0

xây dựng chương trình đào tạo và đa dạng hóa các phương pháp đào tạo

Xây dựng chương trình phát hiện và nhận dạng một số biển báo giao thông đường bộ nguy hiểm tại việt nam báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên

Xây dựng chương trình phát hiện nhận dạng một số biển báo giao thông đường bộ nguy hiểm tại việt nam báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên

Kỹ thuật

... Chƣơng 3: Thiết kế xây dựng chương trình Trình bày bước xây dựng chương trình phát nhận dạng biển báo giao thông Chƣơng 4: Đánh giá kết chương trình Đánh giá độ xác phương pháp Phần kết luận ... 35 CHƢƠNG 3: THIẾT KẾ XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH 36 3.1 Chức chương trình 37 3.2 Xây dựng chương trình 37 3.2.1, Xây dựng sở liệu ảnh biển báo 37 ... VỀ CÁC PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN BIỂN BÁO GIAO THÔNG NỀN TẢNG OPENCV 1.1 Các phương pháp phát biển báo giao thông 10 1.1.1, Phương pháp phát dựa màu sắc 10 1.1.2, Phương pháp...
  • 96
  • 2,609
  • 3
Bước đầu xây dựng chương trình xử lý và kế hoạch hóa thực nghiệm hóa học hữu cơ  ths  hóa học

Bước đầu xây dựng chương trình xử lý kế hoạch hóa thực nghiệm hóa học hữu cơ ths hóa học

Thạc sĩ - Cao học

... ion kim loại tạo phức với muối 1.3- CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ANAE Có hai phương pháp xác định ANAE: phương pháp phá vỡ màng tế bào phương pháp không phá vỡ màng tế bào Mỗi phương pháp có ưu nhược ... phương pháp phân tích enzym phương pháp thu khía cạnh khác enzym Phương pháp phân tích quang phổ: Đây phương pháp phổ biến dùng để nghiên cứu định lượng, động học, ức chế hoạt hoá enzym Các phương ... dụng hai phương pháp, chúng bổ sung cho từ thu kết tổng quan toàn diện enzym 21 Sơ đồ 1.3 trình bày cách tổng quát vai trò, ứng dụng cua hai phương pháp phân tích này: Sơ đồ 1.3: Các phương pháp...
  • 85
  • 418
  • 0
Xây dựng chương trình quản lí siêu thị máy tính bằng phương pháp C_Báo cáo môn học

Xây dựng chương trình quản lí siêu thị máy tính bằng phương pháp C_Báo cáo môn học

Quản trị mạng

... Hình 1.4 Xây dựng bảng ‘Dangnhap’ 19 Hình 1.5 Xây dựng bảng ”Chucvu” Hình 1.6 Xây dựng bảng “Nhanvien” Hình 1.7 Xây dựng bảng “Nhacungcap” 20 Hình 1.8 Xây dựng bảng “Loaisp” Hình 1.9 Xây dựng bảng ... “Sanpham” 21 Hình 1.10 Xây dựng bảng “Khachhang” Hình 1.11 Xây dựng bảng “Hoadonban” 22 Hình 1.12 Xây dựng bảng “ChitietHDB” Hình 1.13 Xây dựng bảng “Hoadonnhap” 23 Hình 1.14 Xây dựng bảng “ChitietHDN” ... 3.1 Xây dựng chương trình theo mơ hình lớp Chương trình Quản lý siêu thị xây dựng theo mơ hình lớp Xây dựng project 36 37 Hình 3.1 Xây dựng chương trình theo mơ hình lớp Trong đó: - Bussiness...
  • 49
  • 576
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp Đại học Xây dựng chương trình mô phỏng vận chuyển Photon Electron bằng phương pháp Monte Carlo

Khóa luận tốt nghiệp Đại học Xây dựng chương trình mô phỏng vận chuyển Photon Electron bằng phương pháp Monte Carlo

Vật lý

... 3.3 Xây dựng chƣơng trình mơ electron / photon Trong phần trình bày trình sơ đồ khối xây dựng chƣơng trình mơ phỏng, sơ đồ khối chƣơng trình đƣợc trình bày cuối phần sơ đồ khối chƣơng trình trình ... KHẢO 59 PHỤ LỤC 1: MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP SỐ HỖ TRỢ MÔ PHỎNG 60 PHỤ LỤC 2: PHẦN LẬP TRÌNH CỦA CHƢƠNG TRÌNH 64 CÁC KÝ HIỆU SỬ DỤNG TRONG KHÓA LUẬN re số bán kính cổ điển electron ... khối q trình mơ photon .50 Hình 3.3: Sơ đồ khối q trình mơ electron 49 Hình 3.4: Sơ đồ khối trình chạy chƣơng trình 49 Hình 4.1: Bố trí hình học nguồn detector q trình mơ...
  • 71
  • 1,068
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO " XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO – PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO MÔ HÌNH DOANH NGHIỆP NHỎ VỪA " pot

Báo cáo khoa học

... vào mục tiêu chung tổ chức tổ chức chương trình đào tạo cần xây dựng cách hệ thống xem xét nhu cầu thực cần tổ chức Tuy nhiên, nhà quản trị nhận thức nhu cầu đào tạo doanh nghiệp nên chương trình ... cầu đào tạo:  Phân tích tổ chức  Phân tích cơng việc  Phân tích cá nhân Lựa chọn phương pháp đào tạo nguyên tắc học Xác định mục tiêu đào tạo Xây dựng tiêu chuẩn Đo lường so sánh kết đào tạo ... tạo doanh nghiệp nên chương trình đào tạo không đánh giá nghiêm túc dẫn đến sai lệch công tác đào tạo Vậy nên, doanh nghiệp nên xây dựng chương trình đào tạo theo cách tiếp cận hệ thống minh họa...
  • 5
  • 968
  • 5
Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu  phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngủ chấp hành viên xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Báo cáo khoa học

... tác đào tạo chấp hành viên 69 Chương 99 YÊU CẦU, GIẢI PHÁP VỀ NHU CẦU ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤP HÀNH VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CẢI CÁCH TƯ PHÁP Ở VIỆT NAM 3.1 Yêu cầu giải pháp ... (có trình độ cử nhân luật) Cho đến Học viện Tư pháp đào tạo bảy khóa lớp nguồn bổ 46 nhiệm chấp hành viên (mỗi năm khóa), đào tạo khóa thứ VIII Từ khóa I năm 2002 đến khóa VI, trung bình khóa đào ... hành viên tạo sở, phương pháp để đánh giá thực trạng, tạo tiền đề cho việc đưa giải pháp xác định nhu cầu, xây dựng khung đào tạo Chấp hành viên điều kiện cải cách tư pháp Việt Nam 41 Chương THỰC...
  • 515
  • 1,273
  • 2
Ứng dụng mô hình ''quản lý và lãnh đạo bản thân'' trong việc xây dựng chương trình đào tạo tại Công ty Viễn thông Viettel

Ứng dụng mô hình ''quản lý lãnh đạo bản thân'' trong việc xây dựng chương trình đào tạo tại Công ty Viễn thông Viettel

Quản trị kinh doanh

... VIỆC XÂY DựNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO: “QUẢN LÝ LÃNH ĐẠO BẢN THÂN” TẠI CÔNG TY VIẺN THÔNGVIETTEL 77 3.1 Định hướng ứng dụng mơ hình 77 3.1.1 Úng dụng xây dựng chương trình đào tạo “Quản ... Nam 77 3.1.2 ửng dụng xây dựng chương trình tư vẩn chiến lược cho doanh nghiệp Việt Nam 77 3.2 Giải pháp xây dụng chương trình đào tạo “Quản l lãnh đạo thân” tai Viettel ... Tái tạo xếp tổ chức Con người vàn hoả - Thay đổi văn hoá đổi - Thay đổi tổ chức - văn hoá giá trị - Phân tích lực Các chương trình đào tạo - Khố học đào tạo Thạc sỹ Lãnh đạo - Kỹ trọng tâm hóa...
  • 127
  • 1,004
  • 4
Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Kỹ thuật

... tiêu học B 4: Xây dựng kế hoạchăđƠoă tạoXÂY D NG C a: Xây dựng bảng mô tả năngă lực C a: Xây dựng hướng dẫn học tập/ Modules C b: Xây dựng chương trình giảng dạy Hoặc C 3: Xây dựng phương tiện ... 27 1.4 QUI TRÌNH XÂY D NGăCH NGăTRỊNHăĐÀOăT O NGH THEO MƠậĐUN 29 1.4.1 Nguyên tắc xây dựng chương trình đƠo tạo ngắn hạn 31 1.4.2 Quy trình xây dựng chương trình đƠo tạo nghề ... chí thành cơng đào tạo Đánh giá đào t o Xây dựng công cụ đánh giá Tổ chức đào tạo Thiết kế hoạt động giảng Xây dựng tài liệu giảng Thu thập nguồn ự ả Tiến hành đào tạo Hướng dẫn đào tạo tiếp tục...
  • 244
  • 473
  • 0
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Nông nghiệp

... cận xây dựng phát triển chƣơng trình đào tạo thành tố chƣơng trình đào tạo Tyler đƣa là: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo hay quy trình đào tạo, cách đánh giá kết đào tạo, ... pháp hay quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào ... 12 Các phƣơng pháp nghiên cứu giáo dục so sánh .12 II THIẾT KẾ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khái niệm chƣơng trình đào tạo 13 Các phƣơng pháp tiếp cận xây dựng chƣơng trình đào...
  • 22
  • 694
  • 0
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SP NGỮ văn (văn – GDCD) TRÌNH độ CAO ĐẲNG đáp ỨNG yêu cầu dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực và PHẨM CHẤT NGƯỜI học

ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SP NGỮ văn (văn – GDCD) TRÌNH độ CAO ĐẲNG đáp ỨNG yêu cầu dạy học PHÁT TRIỂN NĂNG lực PHẨM CHẤT NGƯỜI học

Quản lý giáo dục

... bộ, giảng viên sở đào tạo giáo viên phổ thông phát triển chương trình đào tạo rõ mơ hình xây dựng CTĐT giáo viên; ngun tắc để xây dựng chương trình; quy trình phát triển chương trình Cũng theo ... Luận nhấn mạnh, chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp (Chương trình POHE) ưu tiên lựa chọn hàng đầu Việt Nam Bên cạnh đó, phương pháp tiếp cận CDIO định hướng việc xây dựng CTĐT theo ... trình đào tạo (nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá) Nội dung 2.1 Cơ sở xây dựng chương trình 2.1.1 Cơ sở pháp lý - Nghị số 29-NQ/TW ngày...
  • 7
  • 639
  • 2
so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí

so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí

Kỹ thuật

... cận xây dựng phát triển chƣơng trình đào tạo thành tố chƣơng trình đào tạo Tyler đƣa là: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo hay quy trình đào tạo, cách đánh giá kết đào tạo, ... pháp hay quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào ... 12 Các phƣơng pháp nghiên cứu giáo dục so sánh .12 II THIẾT KẾ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khái niệm chƣơng trình đào tạo 13 Các phƣơng pháp tiếp cận xây dựng chƣơng trình đào...
  • 102
  • 645
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ sơ cấp nghề lên trung cấp nghề may và thiết kế thời trang tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công nghệ hùng vương

Xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ sơ cấp nghề lên trung cấp nghề may thiết kế thời trang tại trường trung cấp nghề kỹ thuật công nghệ hùng vương

Cơ khí - Chế tạo máy

... VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I.1 TỔNG QUAN VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I.1.1 Các khái niệm bản: I.1.1.a Chương trình đào tạo: (Curriculum) Hiện có nhiều cách hiểu chương trình đào tạo ... VỀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 12 I.1.1 Các khái niệm 12 I.1.2 Lý thuyết xây dựng chương trình đào tạo 14 I.1.3 Nguyên tắc xây dựng chương trình đào tạo 16 I.1.4 Các phương ... thông; − Các tài liệu, sách tham khảo xây dựng chương trình đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo liên thơng, phân tích nghề, mơ đun… − Các chương trình đào tạo liên thơng • Phương pháp phân...
  • 152
  • 552
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo ngành điện công nghiệp và dân dụng theo modul tại trường trung học điện tử   điện lạnh hà nội

Xây dựng chương trình đào tạo ngành điện công nghiệp dân dụng theo modul tại trường trung học điện tử điện lạnh hà nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... đào tạo theo Modul (CTM) 17 1.2.1 Một số thuật ngữ chơng trình đào tạo (CTĐT) 17 1.2.2 Modul đào tạo 19 1.2.3 Phân loại chơng trình đào tạo 25 1.2.4 Quan điểm tiếp cận xây dựng chơng trình đào tạo ... trình đào tạo đợc trọng định hớng chơng trình đào tạo theo Modul 1.2 Tổng quan chơng trình đào tạo theo Modul (CTM) 1.2.1 Một số thuật ngữ chơng trình đào tạo (CTĐT) 1.2.1.1 Chơng trình đào tạo ... 2.2.4 Những hạn chế chơng trình đào tạo hành 47 2.2.5 Đề xuất xây dựng chơng trình đào tạo theo Modul cho ngành ĐCN & DD 48 Kết luận chơng Chơng - Xây dựng chơng trình đào tạo theo Modul cho ngành...
  • 120
  • 366
  • 0
Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Xây dựng chương trình đào tạo từ xa một môn học

Kĩ thuật Viễn thông

... chóng em mong mn thiÕt kÕ mét ch¬ng trình ứng dụng đợc vào thực tế Vì chúng em chọn đề tài: Xây dựng chơng trình đào tạo từ xa môn học với nội dung nh sau: Các giáo viên cập nhật giảng tập Visual ... Modul Chơng Trình Chơng Trình Visual Basic Giáo viên ngời quản lý muốn vào đợc hệ thống cần phải login vào hệ thống thông qua mật chung Form Login Sau vào đợc hệ thống, form chơng trình đợc bật ... cầu học dạy đợc tăng theo Do vậy, loạt chơng trình đào từ xa đời mà công nghệ thông tin ngày phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc hai nhu cầu Đào tạo từ xa đề tài mang tính chất thực tế, làm...
  • 24
  • 679
  • 4
Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... đắn trình đào tạo (ở định việc phân loại học viên lựa chọn chương trình, giáo trình phù hợp) Vì thế, trình đào tạo tiếng Anh bậc đại học Việt Nam bị trục trặc từ khâu Chẳng trách hiệu đào tạo ... Chẳng hạn, người học chưa có quyền lựa chọn yếu tố trình đào tạo lựa chọn chương trình đào tạo theo trình độ sẵn có; lựa chọn sở đào tạo, giáo trình học tập, giảng viên cho phù hợp với hồn cảnh, ... học, giảng viên, chương trình, giáo trình, mục tiêu sử dụng, nên tạo tình trạng hỗn loạn nói Cũng vậy, lúng túng người có trách nhiệm chuyên mơn việc xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với...
  • 11
  • 832
  • 2
Xây dựng Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép Việt Nam phục vụ công tác áp dụng ISO 14001:2004

Xây dựng Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép Việt Nam phục vụ công tác áp dụng ISO 14001:2004

Quản trị kinh doanh

... 2004 Chương 4: Khả đảm bảo nguồn lực phân loại nhóm để xây dựng Chương trình đào tạo nhận thức ISO 14001:2004 Chương trình bày sở cần thiết phải phân loại nhóm để đào tạo Chương 5: Xây dựng Chương ... số tổ chức nước quốc tế - Xây dựng Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép phù hợp với khả nhận thức trình độ khác phận làm việc khác - Đưa Chương trình đào tạo vào phần mềm Access để lập ... Chương trình đào tạo cho nhân viên ngành Thép Chương trình bày nội dung Chương trình đào tạo cho nhóm phân chương 4, bao gồm: Ban lãnh đạo, Ban ISO, Khối Văn phòng, Khối Công nhân Chương 6: Đưa Chương...
  • 150
  • 992
  • 2
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGẮN hạn GIÁO VIÊN mầm NON PHỤC vụ yêu cầu PHỔ cập mầm NON 5 TUỔI

skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGẮN hạn GIÁO VIÊN mầm NON PHỤC vụ yêu cầu PHỔ cập mầm NON 5 TUỔI

Giáo dục học

... tốc khơng theo chương trình đào tạo qui người học sau tốt nghiệp khơng cấp tốt nghiệp Từ thực tiễn dựa sở chương trình đào tạo trung cấp mầm non qui để xây dựng chương trình đào tạo ngắn hạn giáo ... non số huyện Chương trình xây dựng để đào tạo ngắn hạn có tính liên thơng để tiếp tục đào tạo cho người học hoàn chỉnh chương trình Trung cấp Sư phạm Mầm non Do chương trình xây dựng nhằm giải ... chất 45 4- Giải pháp thực hiện: - Trên sở chương trình đào tạo TCSP mầm non trường CĐSP Kiên Giang với tổng số tiết 1410 tiết đào tạo học kỳ (2 năm), xây dựng chương trình đào tạo ngắn hạn nêu...
  • 9
  • 726
  • 2
Xây dựng chương trình đào tạo, kiểm tra online dành cho đội ngũ  Điện thoại viên hỗ trợ các dịch vụ Viễn thông  Tin học.

Xây dựng chương trình đào tạo, kiểm tra online dành cho đội ngũ Điện thoại viên hỗ trợ các dịch vụ Viễn thông Tin học.

Cơ sở dữ liệu

... chƣơng trình đào tạo, cải tiến, đa dạng hoá phƣơng pháp đào tạo nhằm tăng cƣờng cho đội ngũ ĐTV lực thích ứng với việc làm, khả tự học tập Vì chúng tơi lựa chọn đề tài: Xây dựng chƣơng trình đào tạo, ... phƣơng pháp đào tạo Xuất phát từ nhu cầu đào tạo lớn thƣờng xuyên, năm qua, Phòng ĐHSCTB – Trung tâm ĐHTT triển khai nhiều chƣơng trình đào tạo với hình thức, phƣơng pháp đa dạng, nhƣ đào tạo lên ... cơng cụ để đổi phƣơng pháp đào tạo, kiểm tra đánh giá quản lý chất lƣợng đào tạo Trong trình đào tạo, giảng viên vào ngân hàng câu hỏi để thực phƣơng pháp đào tạo tích cực q trình truyền đạt thu...
  • 110
  • 529
  • 0

Xem thêm