... tổ chức dạy học giải tập toán Chương2: PHÁT HIỆN VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN GỐC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TOÁN 2.1 XÂY DỰNG BÀI TOÁN GỐC: 2.1.1 Các yêu cầu việc xây dựng toán gốc nhằm nâng cao chất lượng ... 2.1 Xây dựng toán gốc: 2.1.1 Các yêu cầu việc xây dựng toán gốc nhằm nâng cao chất lượng học tập cho HS 2.1.2 Xây dựng toán gốc nhằm khắc sâu khái niệm 2.1.3 Xây dựng toán gốc nhằm khắc sâu định ... nêu số quan điểm toán, toán gốc vai trò toán gốc dạng tập toán việc gợi động dạy 41 học giải tập toán giúp HS định hướng biến đổi toán cần giải toán gốc Làm rõ việc sử dụng toán gốc với tư cách...
Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:12
... tiến trình khoa học xây dựng kiến thức mang tính khoa học -Tránh áp đặt, công nhận - Xây dựng sử dụng TN có tính khoa học, định lượng, xác - Sau xây dựng phương trình vật lí toán mô tả trình, tượng ... tiến trình khoa học, xây dựng kiến thức Sóng - Vật lí 12 Trong tiến trình khoa học xây dựng kiến thức cần phải sử dụng TN từ TBTN chế tạo sử dụng TN mô Các tiến trình học xây dựng kiến thức TBTN ... sóng ngang Tác giả Nguyễn Anh Thuấn sâu nghiên cứu quy trình vận dụng qui trình xây dựng thiết bị thí nghiệm, xây dựng thiết bị thí nghiệm (kênh sóng nước, mô hình sóng, thiết bị thí nghiệm tượng...
Ngày tải lên: 11/11/2014, 10:09
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... trình khoa học xây dựng kiến thức mang tính khoa học -Tránh áp đặt, công nhận - Xây dựng sử dụng TN có tính khoa học, định lƣợng, xác 32 - Sau xây dựng đƣợc phƣơng trình vật lí toán mô tả trình, ... trình khoa học xây dựng số kiến thức Sóng - Vật lí 12 Trong tiến trình khoa học xây dựng kiến thức cần phải sử dụng TN từ TBTN chế tạo nhƣ sử dụng TN mô Các tiến trình học xây dựng kiến thức ... TRÊN CƠ SỞ SỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TRUYỀN THỐNG VÀ KĨ THUẬT SỐ ĐÃ ĐƢỢC XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN 86 3.3.1 Đặc điểm việc xây dựng kiến thức chƣơng “Sóng cơ” 86 3.3.2 Nội dung 1: Sóng dừng ...
Ngày tải lên: 19/02/2015, 02:49
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... tiến trình khoa học xây dựng kiến thức mang tính khoa học -Tránh áp đặt, công nhận - Xây dựng sử dụng TN có tính khoa học, định lượng, xác - Sau xây dựng phương trình vật lí toán mô tả trình, tượng ... tiến trình khoa học, xây dựng kiến thức Sóng - Vật lí 12 Trong tiến trình khoa học xây dựng kiến thức cần phải sử dụng TN từ TBTN chế tạo sử dụng TN mô Các tiến trình học xây dựng kiến thức TBTN ... sóng ngang Tác giả Nguyễn Anh Thuấn sâu nghiên cứu quy trình vận dụng qui trình xây dựng thiết bị thí nghiệm, xây dựng thiết bị thí nghiệm (kênh sóng nước, mô hình sóng, thiết bị thí nghiệm tượng...
Ngày tải lên: 20/09/2016, 10:12
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... thuc tớnh ca on phim hp thoi ny ri nhn nỳt OK 2.1.4 Cỏch dựng Scene t chc mt on phim cú ch , ta cú th dựng cỏc Scene (cnh phim) Vớ d, cú th dựng cỏc Scene riờng bit cho cỏc mc gii thiu (Introduction), ... cng cú phn ln cỏc mỏy tớnh ca ngi dựng Kớch thc nh, gn ca Flash player giỳp cho ngi dựng d ti xung v cp nht nhng phiờn bn mi nht mi xut hin Cú th to cỏc tin SWF dựng cho cỏc ngi khim th bng s dng ... PTTQ l khỏi nim ph thuc khỏi nim PTDH PTTQ c hiu l mt h thng bao gm mi dng c, dựng, thit b k thut t n gin n phc dựng QTDH PTTQ l ngun cha ng thụng tin tri thc ht sc phong phỳ v sinh ng, giỳp...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27
Đôi điều suy nghĩ về việc ứng dụng CNTT và sử dụng blog giáo viên trong dạy học ppsx
... lâu dài Điều cần cân nhắc, tính toán kỹ lưỡng nên có thời gian định cho công việc chuẩn bị điều kliện hình thành trang web + Kiên trì, bước thực vững việc xây dựng trang web theo hướng dự kiến.Việc ... (tranh vẽ, đồ, mô hình, ) đến đại (cassette, ti vi, đầu video ) Hơn nữa, giảng điện tử đầu tư xây dựng cẩn thận đem lại hiệu hẳn, tạo hấp dẫn học sinh tiếp thu giảng dễ dàng Khác với phần mềm ... ứng chuyển động hấp dẫn chọn mẫu giao diện đẹp Phần mềm Violet: Dùng cho giáo viên tự thiết kế xây dựng giảng điện tử sinh động, hấp dẫn, để trợ giúp cho dạy học lớp (sử dụng với máy chiếu projector...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21
Ứng dụng CNTT và sử dụng blog giáo viên trong dạy học doc
... lâu dài Điều cần cân nhắc, tính toán kỹ lưỡng nên có thời gian định cho công việc chuẩn bị điều kliện hình thành trang web + Kiên trì, bước thực vững việc xây dựng trang web theo hướng dự kiến.Việc ... (tranh vẽ, đồ, mô hình, ) đến đại (cassette, ti vi, đầu video ) Hơn nữa, giảng điện tử đầu tư xây dựng cẩn thận đem lại hiệu hẳn, tạo hấp dẫn học sinh tiếp thu giảng dễ dàng Khác với phần mềm ... ứng chuyển động hấp dẫn chọn mẫu giao diện đẹp Phần mềm Violet: Dùng cho giáo viên tự thiết kế xây dựng giảng điện tử sinh động, hấp dẫn, để trợ giúp cho dạy học lớp (sử dụng với máy chiếu projector...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 08:20
Vận dụng lí thuyết kiến tạo và sử dụng phần mềm Maple trong dạy học chương trình nguyên hàm, tích phân và ứng dụng lớp 12 trung học phổ thông (ban cơ bản
... dung kin thc trng tõm 33 Trong b SGK [1], kớ hiu f(x) dx dựng ch h tt c cỏc nguyờn hm ca f(x), cũn b SGK [4] v SGK [7] thỡ kớ hiu dựng ch mt nguyờn hm bt k ca hm s f(x), tc l f (x) dx cũn ... th tnh v ng ca cỏc ng v mt cỏc h ta khỏc - Maple cú h thng giao din tng i thõn thin, giỳp ngi dựng cú th s dng d dng phn mm v cung cp cỏc thụng tin phn hi - ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu giỏo ... din tớch, th tớch trũn xoay Maple cú hai mụi trng lm vic l mụi trng toỏn hc v "mụi trng bn" Ngi dựng cú th chuyn i mt cỏch d dng gia hai mụi trng ny Trong mụi trng bn, Maple cho phộp biờn son...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:19
Chế tạo và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu vật lí 10 THPT
... hóa hoạt động học tập học sinh 39 2.3.1 Sơ đồ tiến trình xây dựng “Áp suất thủy tĩnh Nguyên lý Paxcan” 39 2.3.2 Sơ đồ tiến trình xây dựng “Sự chảy thành dòng chất lỏng chất khí Định luật Becnuli” ... người học xây dựng nên tri thức với tính cách phương tiện tối ưu giải tình Đồng thời trình góp phần làm phát triển lực nhận thức, thực tiễn nhân cách người học Học hành động HS xây dựng kiến ... cần nghiên cứu Giai đoạn 2: Xây dựng dự đoán GV hướng dẫn, gợi ý cho HS dự đoán ban đầu dựa vào quan sát tỉ mỉ, vào kinh nghiệm thân, vào kiến thức sẵn có (gọi xây 19 dựng giả thuyết) dự đoán thô...
Ngày tải lên: 24/09/2015, 12:10
SKKN sử dụng hoạt động nhóm trong dạy học giải quyết vấn đề nhằm nâng cao kết quả học tập bài giao thoa ánh sáng môn vật lý lớp 12a4 trường THPT số III bảo yên
... đổi ? Trong trình dạy, thấy tổ chức hoạt động nhóm dạy học giải vấn đề có khả đáp ứng tiêu chí xây dựng thành công người động, sáng tạo Từ thực nghiệm đổi PPDH, chứng tỏ qua hoạt động làm cho thành ... cho thấy số vấn đề chung sau: Còn nhiều học sinh khả tư yếu, rỗng kiến thức từ lớp dưới, khả tính toán yếu Nhiều học sinh lười suy nghĩ, thụ động việc tiếp thu kiến thức hợp tác nhóm Đồng thời nhiều ... giải vấn đề, phối hợp thí nghiệm, tranh ảnh với học dạy học giải vấn đề trình vật lí 12, đặc biệt bài: “ Giao thoa ánh sáng” làm ví dụ minh họa Lớp đối chứng: Không sử dụng cách tổ chức hoạt động...
Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:59
SKKN thiết kế và sử dụng phương pháp graph trong dạy học môn công nghệ 11
... kiến thức để xây dựng graph, xác định đỉnh, cung, cạnh Graph xác lập Graph - Bước 3: Tiến hành tổ chức thảo luận thống nhóm Graph xây dựng - Bước 4: Thảo luận chung thống nhóm Graph xây dựng - Bước ... để xây dựng Graph Từ đó, lập sơ đồ nội dung vẽ Graph thể mối liên hệ thành phần kiến thức - Bước 3: Học sinh thảo luận nhóm để thống Graph - Bước 4: Các nhóm thảo luận thống chung Graph xây dựng ... Graph giảng dạy công nghệ 11 chiếm tỉ lệ 83,33% - Xây dựng quy trình sử dụng Graph vào dạy kiến thức Công nghệ 11 Đồng thời xác định việc xây dựng Graph cần phải dựa mối quan hệ logic thành tố...
Ngày tải lên: 24/12/2015, 11:46
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế và sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG dạy học môn CÔNG NGHỆ 11
... kiến thức để xây dựng graph, xác định đỉnh, cung, cạnh Graph xác lập Graph - Bước 3: Tiến hành tổ chức thảo luận thống nhóm Graph xây dựng - Bước 4: Thảo luận chung thống nhóm Graph xây dựng - Bước ... để xây dựng Graph Từ đó, lập sơ đồ nội dung vẽ Graph thể mối liên hệ thành phần kiến thức - Bước 3: Học sinh thảo luận nhóm để thống Graph - Bước 4: Các nhóm thảo luận thống chung Graph xây dựng ... Graph giảng dạy công nghệ 11 chiếm tỉ lệ 83,33% - Xây dựng quy trình sử dụng Graph vào dạy kiến thức Công nghệ 11 Đồng thời xác định việc xây dựng Graph cần phải dựa mối quan hệ logic thành tố...
Ngày tải lên: 24/12/2015, 19:40
Xây dựng và sử dụng đa phương tiện trong dạy học động cơ đốt trong ôtô tại khoa sư phạm kỹ thuật đại học sư phạm hà nội
... nhanh Sản phẩm đa phương tiện xây dựng sở cho việc xây dựng phòng dạy học môn theo hướng đại Đặc biệt sản phẩm phần mềm, tranh nguồn tài nguyên phong phú để xây dựng sách điện tử, giáo án điện ... Mang tính sư phạm cao - Đảm bảo khả tài - Sử dụng, khai thác đơn giản 4- Quy trình xây dựng đa phương tiện Để xây dựng đa phương tiện cần thực theo bước sau: a) Nghiên cứu chương trình, nội dung ... thống động - ôtô - xe máy - Bộ tranh giáo khoa thể nguyên lý số cấu, hệ thống c) Xây dựng đa phương tiện Xây dựng sản xuất đa phương tiện phục vụ dạy học môn tiến hành: - Sản xuất mô hình vừa...
Ngày tải lên: 23/09/2016, 11:01
SKKN rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT thông qua việc dạy học theo hướng phát hiện và vận dụng bài toán gốc có liên quan
... hướng giải xây dựng kế hoạch giải toán, hành động thực giải toán, kiểm tra đánh giá tiến trình giải toán, hành động thu nhận kiến thức toán đem lại 1.2.2 Bài toán gốc Bài toán gốc hiểu toán tương ... Tương tự ta có cotB = , cotC = (Bài toán 2.3) 4S 4S Thực chất Bài toán 2.2, 2.3 xem hệ định lí cosin (bài toán gốc) toán lại xem toán gốc để giải loạt toán, dạng toán liên quan, cụ thể: Dạng 1: ... thể theo quy trình sau: Các dạng toán Bài toán gốc Bài Chuỗi Khái toán niệm nâng toán Ví dụ 1: Rèn luyện tư sáng tạo cho HS thông cao qua việc xây dựng toán gốc để củng cố khái niệm vectơ – không:...
Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:57
Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT theo hướng dạy học phát hiện và vận dụng bài toán gốc có liên quan”
... bi toỏn, ta luụn luụn phi li dng nhng bi toỏn ó gii, dựng kt qu, phng phỏp hay kinh nghim cú c gii cỏc bi toỏn ú Hin nhiờn, nhng bi toỏn dựng ti, phi cú liờn h no ú vi bi toỏn hin cú.Mt bi toỏn,...
Ngày tải lên: 22/12/2016, 22:57
lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông
... (2006), Xây dựng hệ thống BTHH nhằm rèn luyện tư việc bồi dưỡng HS giỏi hóa học trường trung học phổ thông, Luận án Tiến sĩ, Khoa học Giáo dục, trường ĐHSP Hà Nội Trịnh Ngọc Đính (2005), Xây dựng ... sống HS, đáp ứng ngày cao đòi hỏi xã hội người Việt Nam đại, chọn nghiên cứu đề tài: “Lựa chọn, xây dựng sử dụng tập hóa học nhằm phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh lớp 11 trường Trung ... khoa học có hiệu Trong dạy học, tập có ý nghĩa quan trọng Bài tập vừa mục đích, vừa nội dung lại vừa phương pháp dạy học (PPDH) có hiệu Bài tập cung cấp cho HS kiến thức đường dành lấy kiến thức,...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38
153 Phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH của VN hiện nay
... hội có đợc xây dựng thành công hay không, tùy thuộc vào có phát huy tốt nguồn lực ngời hay không? Khi Việt Nam bớc vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh khẳng định "Muốn xây dựng chủ ... t.10, tr.310] Trong trình xây dựng chủ nghĩa xây dựng lĩnh vực kinh tế, ngời lao động trở thành ngời làm chủ đất nớc làm chủ trình tổ chức quản lý sản xuất, từ việc xây dựng kế hoạch sản xuất kinh ... giai đoạn xây dựng sở vật chất kỹ thuật tiến lên chủ nghĩa xã hội, đặc biệt nớc có điểm xuất phát thấp từ nông nghiệp lạc hậu, bỏ qua chế độ t chủ nghĩa Mục tiêu nớc ta thời kỳ độ "Xây dựng nớc...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:13
Biện chứng của quá trình phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá nước ta đến năm 2010
... Tel (: 0918.775.368 III-LỜI KẾT Để thành công đường xây dựng CNXH việc xây dựng kinh tế phát triển cao ổn định điều tất yếu Mà sở cho việc xây dựng kinh tế phát triển nhanh bền vững áp dụng công ... trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Mà trình có vai trò lớn người.Vậy trình người mà người xã hội chủ nghĩa cần có điểm gì? Sau bốn đặc trương mà người xã hội chủ nghĩa phấn đấu xây dựng: ... thức đào tạo, nâng cao sức khỏe, suất, chất lượng làm việc tăng thu nhập cho người lao động; xây dựng hoàn thiện hệ thống sách phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; bảo đảm sử dụng hiệu nguồn...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:57
Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 ban cơ bản)
... dụng kiến thức Ví dụ: Bài 10: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941), cần phải hớng tập vào: sách kinh tế thành tựu mà Liên Xô xây dựng đợc 20 năm đầu xây dựng CNXH Bài 17: Chiến tranh ... 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921 - 1941) Chơng gồm có hai bài: Bài 9: Cách mạng tháng Mời Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 - 1921) Bài 10: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa ... quy trình xây dựng tập lịch sử a) Nguyên tắc đạo xây dựng tập lịch sử Để xây dựng tập lịch sử trờng THPT nói chung khóa trình nói riêng, cần phải tuân thủ theo số nguyên tắc sau: Một là: Bài tập...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51