... " ;Văn hóahọcđường là vănhóa trong các trường học, nó là một bộ phận cấu thành của hệ thống giáo dục quốc dân và mang bản sắc chung của nền vănhóa dân tộc. Cụ thể hơn, vănhóahọcđường ... Bùi Văn Huệ, Ứng xử sư phạm, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2004. 3. TS. Nguyễn Thị Tĩnh, Xây dựng vănhóahọcđường trong bối cảnh đất nước đổi mới hội nhập. 4. Trịnh Minh Loan, Vănhóahọcđường ... ứng xử của những người hoạt động trong họcđường phải được coi là mẫu mực cho xã hội. Vănhóahọcđường chính là " ;Văn hóa giao tiếp", " ;Văn hóa ứng xử" của giáo viên và sinh...
... VÀ MÔI TRƯỜNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊNVÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBẢN CAM KẾTTHỰC HIỆN VĂN HÓA, VĂN MINH HỌC ĐƯỜNG; VỆ SINH MÔI TRƯỜNGChúng ... VÀ MÔI TRƯỜNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊNVÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcBẢN CAM KẾTTHỰC HIỆN VĂN HÓA, VĂN MINH HỌC ĐƯỜNG; VỆ SINH MÔI TRƯỜNGHọ ... các quy định về văn minh học đường, vệ sinh môi trường trong lớp học và các khu vực công công khác trong nhà trường. 3. Thực hiện đúng các điều cấm HSSV khi đến trường, vào lớp học - Cấm vô lễ...
... của vănhoáhọcđường là xây dựng trường học lành mạnh – cơ sở quan trọng để đảm bảo chất lượng thật. Về vănhoáhọc đường , tuy còn có ý kiến khác nhau, nhưng khái quát lại, vănhoáhọcđường ... chính là văn hoá, là đạo đức, một nội dung cốt lõi của vănhoá học đường. “Tiên học lễ, hậu họcvăn có ý nghĩa như vậy. Khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu họcvăn được nêu ở khắp các trường học, nhất ... của phong trào này gắn liền với vănhoáhọc đường. Xây dựng vănhoáhọcđường là một yếu tố bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo. Vănhoáhọcđường góp phần quan trọng chấn hưng...
... " ;Văn hóahọcđường là vănhóa ừong các trường học, nó là một bộ phận cấu thành của hệ thống giáo dục quốc dân và mang bản sắc chung của nền vănhóa dân tộc. Cụ thể hom, vănhóahọcđường ... cao vănhóahọcđường cho sinh viên sư phạm các trường đại học, cao đẳng ở Nghệ Án, góp phần thúc đẩy phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo của nưóc nhà.I. Thục trạng vănhóahọcđường trong học ... Hạc, Xây dựng vănhóahọcđường phải là mối quan tâm của mọi nhà trường.2. Bùi Văn Huệ, ứng xử sư phạm, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2004.3. TS. Nguyễn Thị Tĩnh, Xây dựng vănhỏahọcđường trong...
... của vănhóahọc đường. Tác dụng tích cực của vănhóahọcđường là xây dựngnhân cách cho học sinh, sinh viên chống lại lối sống tiêu cực. Chính vì thế, mỗi nhàtrường cần phải xây dựng vănhóahọc ... giáo dục hànhvi vănhóahọcđường cho sinh viên.Tài liệu tham khảo1. Phạm Minh Hạc, Hội thảo vănhóahọcđường – Lí luận và thực tiễn2. K.D. Peterson (2009), Vănhóahọcđường là gì? Mạng ... Vì vậyvấn đề xây dựng vănhóahọcđường phải được coi là có tính sống còn, tính cấp báchvà thiết thực đối với từng nhà trường, vì nếu họcđường mà thiếu vănhóahọc đường thì không thể làm...
... Mô hình tảng băng của vănhoáhọcđường Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 1.4.2.2. Các căn cứ để xây dựng vănhoáhọc đường. Mỗi nhà trường ... thu tinh hoavănhóa nhân loại để giữ gìn và phát triển vănhóa dân tộc trong đó có vănhóahọcđường (VHHĐ). Nghiên cứu về vănhoáhọcđường cũng chính là nghiên cứu một hệ thống giá trị và ... Năm học Tổng số học sinh Số học sinh giỏi Kết quả đào tạo học sinh khối 12 Học sinh giỏi toàn diên Học sinh giỏi cấp tỉnh Học sinh giỏi Quốc gia Tổng số học sinh...
... nét vănhoá trên xe buýt” dán ngay cửa xuống. Trước tiên ta nói tới lái xe, hiện nay xảy ra rất nhiều hiện tượng xe buýt chạy ẩu trên đường phố gây ra không ít nỗi “kinh hoàng”cho người đi đường. ... TriếtI- Hiện trạng của vấn đề vănhoá xe buýt ở Hà Nội hiện nay và một số nguyên nhân. 1. Về phía nhà xeDù ở bất cứ nơi đâu chúng ta cũng cần phải cư xử có văn hoá, nhất là trên xe buýt nơi ... số 29, Biển kiểm soát 29T- 3160” (1). Đây là một hành vi thiếu vănhoá nơi công cộng, thiếu tôn trọng hành khách, truyền bá vănhoá phẩm có nội dung độc hại không phù hợp thuần phong mĩ tục...