... Giáodụcđạođức phần quan trọng khơng thể thiếu hoạt động giáodục Bác Hồ nói " Hiền phải đâu có sẵn , phần nhiều giáodục mà nên." Vì vậy, việc quan tâm tới cơng tác quản lý giáodụcđạođức ... niềm tin đạođức cho em Qua tiết học giáo viên khơng bỏ qua u cầu giáodục tư tưởng tình cảm - Thực tốt việc tổ chức thực hành hành vi đạođức qua mơn văn hố tốt việc thực giáodụcđạođức trường ... gương đạođức Hồ Chí Minh” - Lồng ghép giáodục em thơng qua vận động “Hai khơng” phong trào thi đua xâydựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực’ * Hình thức giáo dục: - Giáodụcđạo đức...
... nội trú Điểu Xiểng XâydựngKếhoạchgiáodụcđạođức cho học sinh trường Phổ thơng DTNT 2.2.2 Phân cơng, đạo nhiệm vụ cụ thể cơng tác giáodụcđạođức cho học sinh Giáodụcđạo đức, nhân cách cho ... phiên giáodục học sinh vào sáng thứ hai tiết chào cờ chiều thứ Sáu buổi giáodục kỹ sống cho học sinh Khi phân cơng cá nhân phải xâydựngkếhoạch trước , xâydựng dự thảo kếhoạchgiáodụcđạođức ... dung hình thức giáo dục: *Nội dunggiáo dục: Kiều Mạnh Hà – Trường Phổ thơng dân tộc nội trú Điểu Xiểng XâydựngKếhoạchgiáodụcđạođức cho học sinh trường Phổ thơng DTNT - Giáodục học sinh...
... khóa h c v giáo d c ñ c bi t, giáo d c cho tr CPTTT, ngư i n m ñư c trình t bư c trình xây d ng k ho ch giáo d c cá nhân cho tr Giáo viên ch nhi m ngư i ti n hành xây d ng k ho ch giáo d c cá ... 12 1.4 Giáo d c hòa nh p cho tr Ch m phát tri n trí tu 16 1.5 Xây d ng k ho ch giáo d c cá nhân 21 CHƯƠNG TH C TR NG XÂY D NG K HO CH GIÁO D C CÁ NHÂN CHO TR CH M PHÁT TRI N TRÍ TU C A GIÁO VIÊN ... m c tiêu giáo d c ch ñư c xây d ng giáo viên ñã có m t nhìn t ng quát v kh năng, nhu c u c a tr Nhưng ñây, giáo viên ñã b qua giai ño n ñ u c a vi c xây d ng KHGDCN d n ñ n m c tiêu giáo d c...
... dẫn thêm nhập liệu duyệt kếhoạch - Phòng GD&ĐT gửi mẫu Kếhoạch phát triển hộp thư trường - Các trường cần nghiên cứu kỹ công văn yêu cầu biểu mẫu trước xâydựngkếhoạch -Yêu cầu thông tin ... huyện: - Lãnh đạo Phòng GiáodụcĐào tạo - Chuyên viên phụ trách KH, TV, TCCB, CM phòng GD&ĐT * Ở trường: Hiệu trưởng trường MN, TH, THCS, PTCS ( không bố trí PHT thay) Việcxâydựngkếhoạch phát ... Lưu ý: * Đối với trường MN: - Giáo viên: Nhà trẻ bình quân 10 cháu/ giáo viên Mẫu giáo: Không bán trú lớp giáo viên; bán trú lớp giáo viên - Phục vụ: Mỗi trường người Các trường...
... TIẾN ĐỘ XÂYDỰNGKẾHOẠCH Tiến độ xâydựngkếhoạch dự toán ngân sách Căn hướng dẫn khung kếhoạch phát triển kinh tế - xã hội số dự kiến giao thu chi ngân sách nhà nước năm 2012 Bộ Kếhoạch Đầu ... vệ kếhoạch dự toán ngân sách 2.1 Vụ Kếhoạch Chủ trì, phối hợp với Vụ Tài đơn vị có liên quan theo dõi việc thẩm tra bảo vệ kếhoạch đầu tư xâydựng năm 2012 Bộ Tài nguyên Môi trường với Bộ Kế ... duyệt 12 III NỘI DUNGXÂYDỰNGKẾHOẠCH VÀ DỰ TOÁN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC NĂM 2012 Căn hướng dẫn xâydựngkếhoạch dự toán ngân sách nhà nước năm 2012 Thủ tướng Chính phủ, Bộ Kếhoạch Đầu tư, Bộ Tài...
... lập kếhoạch Đối với thời gian xâydựngkếhoạch Công ty cần có điều chỉnh phù hợp tránh việc kéo dài thời gian lập kế hoạch, khiến cho phận làm kếhoạch phải tốn nhiều công sức, đặc biệt kếhoạch ... thời gian tới Những hội thách thức Trên sở kếhoạch chung Công ty lập kếhoạch hỗ trợ, (các kếhoạch tác nghiệp: kếhoạch marketing, kếhoạch nhân sự, kếhoạch tài chính, nhằm xác định mục tiêu ... tin phục vụ việcxâydựngkếhoạch kịp thời, đầy đủ xác cho phòng ban, phận Bổ sung kịp thời đội ngũ cán làm kếhoạch áp dụng biện pháp Công ty khắc phục bất cập công tác xâydựngkế hoạch, Công...
... thực xâydựngKếhoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2011 – 2015 bảo đảm yêu cầu đề II Tiến độ xâydựngKếhoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 20112015 Bộ Kếhoạch Đầu tư xâydựng “Đề cương Kế ... Hướng dẫn Bộ, ngành địa phương xâydựng khung theo dõi đánh giá kết thực Kếhoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2011 – 2015 d) Đôn đốc, kiểm tra việcxâydựngKếhoạch phát triển kinh tế - xã ... sách nhà nước, xâydựngkếhoạch động viên nguồn lực vào ngân sách nhà nước; kếhoạch dư nợ Chính phủ, dư nợ quốc gia giai đoạn 2011 – 2015 b) Phối hợp với Bộ Kếhoạch Đầu tư xâydựng cân đối lớn...
... năm kế hoạch, kèm theo số liệu, tài liệu thuyết minh cụ thể - Báo cáo kếhoạch quý sau gửi chậm vào ngày 25 tháng cuối quý trước Nội dung báo cáo cần đánh giá tình hình thực quý, dự kiến kếhoạch ... nước Việt Nam kếhoạch thu, chi nhu cầu sử dụng phần từ số ngoại tệ phải nộp Ngân sách nhà nước Tập đoàn hàng năm hàng quý gửi Bộ Tài Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, đó: - Báo cáo kếhoạch năm sau ... nêu khoản Điều Thông tư Các khoản thu ngoại tệ khác Tập đoàn Dầu khí Việt Nam Điều Lập, báo cáo kếhoạch thu, chi ngoại tệ nhu cầu sử dụng phần ngoại tệ phải nộp Ngân sách nhà nước để cân đối cho...
... phố 1) Một số quan niệm cha việcxâydựngkếhoạch năm học trờng THCS a) Xâydựngkếhoạch không xuất phát từ đặc điểm cụ thể trờng Một số Hiệu trởng xâydựngkếhoạch năm học không xuất phát ... quan niệm cũ lỗi thời đợc nêu kếhoạch Do kếhoạchhoạch định thực chất việc tổng thể năm học, nên việc thông qua kếhoạch hàng năm hình thức d) Khi xâydựngkếhoạch năm học Hiệu trởng không ... chủ động hoàn toàn có kếhoạch thành phố ii) lý luận chung việcxâydựngkếhoạch năm học Khi xâydựngkếhoạch năm học, cần qua hai giai đoạn sau: 1- Giai đoạn Tiến kếhoạch Bớc 1: Thu thập...
... VIỆCXÂYDỰNGKẾHOẠCH KINH DOANH TRONG LĨNH VỰC BÁN HÀNG CỦA CƠNG TY TNHH_TM THÀNH QUANG GVHD: VS.TSKH NGUYỄN VĂN ĐÁNG SVTT : VÕ CHÂU THÚY AN NĂM HỌC: 2009_2010 LỜI MỞ ĐẦU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ VIỆC ... muốn đưa công ty tới đâu cách nào?” II NỘI DUNG Công tác hoạch định bao gồm việc lập kế hoạch, phương án chiến lược, sách lược cho công việc cụ thể, để từ định hướng “đường đi, nước bước” cho ... pháp tổng hợp: tổng kết vấn đề, từ rút kết luận • Nội dung nghiên cứu ( gồm chương ): - Chương 1: Cơ sở lí luận; - Chương 2: Phân tích thực trạng công ty; - Chương 3: Xâydựng giải pháp lựa chọn...
... tiêu giáodục tiểu học 26 3.3 Chỉ đạo đảm bảo thời gian, quy trình xâydựngkếhoạch 27 3.3.1 Giai đoạn tiền kế hoạch: 27 3.3.2 Giai đoạn xâydựngkếhoạch sơ 28 3.3.3 Giai đoạn xâydựngkếhoạch ... năm học gồm bước : Xâydựngkế hoạch, tổ chức thực kế hoạch, đạo thực kế hoạch, kiểm tra đánh giá * Xâydựngkếhoạch bao gồm giai đoạn : - Tiền kếhoạch ( Giai đoạn chuẩn bị kếhoạch hoá) : Cần ... TÁC KẾHOẠCH HOÁ TRONG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Cơ sở lí luận công tác kếhoạch hoá Giáodục & Đào tạo 1.1.Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Kế hoạch: 1.2 .kế hoạch hoá: 1.1.3 Kếhoạch hoá Giáo dục...
... tiêu giáodục tiểu học 26 3.3 Chỉ đạo đảm bảo thời gian, quy trình xâydựngkếhoạch 27 3.3.1 Giai đoạn tiền kế hoạch: 27 3.3.2 Giai đoạn xâydựngkếhoạch sơ 28 3.3.3 Giai đoạn xâydựngkếhoạch ... năm học gồm bước : Xâydựngkế hoạch, tổ chức thực kế hoạch, đạo thực kế hoạch, kiểm tra đánh giá * Xâydựngkếhoạch bao gồm giai đoạn : - Tiền kếhoạch ( Giai đoạn chuẩn bị kếhoạch hoá) : Cần ... TÁC KẾHOẠCH HOÁ TRONG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Cơ sở lí luận công tác kếhoạch hoá Giáodục & Đào tạo 1.1.Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Kế hoạch: 1.2 .kế hoạch hoá: 1.1.3 Kếhoạch hoá Giáo dục...
... chất lượng giáodục có hiệu quả, vấn đề xâydựng môi trường giáodục lớp học phải quan tâm mức nhà trường mầm non II .Xây dựngkếhoạchđạogiáodục lấy trẻ làm trung tâm 1 .Xây dựngkếhoạch lấy ... trung tâm Xâydựngkếhoạchgiáodục (Mục tiêu, ND, HĐ, đồ dùng) Tổ chức HĐGD (HĐ chơi, học, LĐ, VS) Đánh giá kết quảthực Xâydựngkếhoạchgiáodục Xác định mục tiêu: Mục tiêu kếhoạchxâydựng phải ... “ Xâydựng môi trường giáodục lấy trẻ làm trung tâm”, “ Xâydựngkếhoạchgiáodục lấy trẻ làm trung tâm”, Xâydựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” Vấn đề xâydựng môi trường giáo dục...
... 1.3 Các việcxâydựngkếhoạch phát triển quy mô giáodục trung học phổ thông địa bn tỉnh 1.4 Vai trò dự báo nghiên cứu xâydựngkếhoạch phát triển giáodục Chơng 2: Vi ... văn Nh nớc - Luật giáodục năm 2005, Điều 99 nêu Xâydựng v đạo thực chiến lợc, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển giáodục l nhiệm vụ hng đầu nội dung quản lí nh nớc giáo dục; - Quyết định ... cho việcxâydựngkếhoạch phát triển GD tỉnh Sóc Trăng m thân có trách nhiệm 1.3 Việcxâydựngkếhoạch phát triển quy mô GD THPT tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010, góp phần điều chỉnh, bổ sung cho kế...
... I KẾHOẠCH VÀ KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁODỤC ĐẶC BIỆT .5 Lịch sử phát triển kếhoạchgiáodục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáodục đặc biệt Thực trạng giáodục ... dựng thực kếhoạchgiáodục cá nhân .9 PHẦN II XÂYDỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁODỤC ĐẶC BIỆT 10 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA BẢN KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN ... hội PHẦN II XÂYDỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁODỤC ĐẶC BIỆT Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA BẢN KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN Khái niệm kếhoạchgiáodục cá nhân...
... LĐ, VS) Đánh giá kết quảthực Xâydựngkếhoạchgiáodục Xác định mục tiêu: Mục tiêu kếhoạchxâydựng phải vào: - Đặc điểm trẻ: Khả Nhu cầu học tập Sở thích trẻ Đó kết lựa chọn từ việc theo dõi, ... trung tâm Việcxâydựngkếhoạch cần thiết Giúp giáo viên dự kiến kếhoạch Chủ động tổ chức hoạt động Những khó khăn lập KHGD lấy trẻ làm trung tâm Xâydựngkếhoạchgiáodục (Mục tiêu, ND, HĐ, ... Xâydựngkếhoạch lấy trẻ mầm non làm trung tâm 1 .Xây dựngkếhoạch lấy trẻ làm trung tâm Kếhoạchgiáodục vào khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm...