0

ve bieu do duong bai 1 dia li 11

các dạng bài tập về biểu đồ trong đề thi địa lí

các dạng bài tập về biểu đồ trong đề thi địa

Sinh học

... dựa vào số li u xử vẽ biểu đồ đường xuất phát từ vị trí 10 0% Dạng 3: Vẽ biểu đồ thể tình hình phát triển số ngành kinh tế Với dạng đầu cho số li u số tự nhiên, số năm nhiều năm số li u đầu phải ... triển ngành sản xuất Khi gặp dạng biểu đồ phải đọc kĩ đầu : đầu cho số li u cho số li u số tự nhiên, với số năm nhỏ năm, với số li u đầu đơn vị đơn vị khác yêu cầu vẽ biểu đồ thích hợp thể phát triển ... cột (hoặc cột ghép cột chồng tuỳ theo cấu trúc số li u đầu bài) Dạng 5: Vẽ biểu đồ miền Khi gặp dạng biều đồ đầu cho trước số li u tự nhiên số li u xử phần trăm, với số năm phải lớn năm yêu...
  • 3
  • 15,553
  • 100
Giới thiệu cách xác định-cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

Giới thiệu cách xác định-cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

Địa lý

... qua năm 19 95-2002 Đơn vị (%) Năm 19 95 19 98 2000 2002 Dân số 10 0,0 10 3,5 10 5,6 10 8,2 Sản lượng lương thực 10 0,0 11 1,7 12 8,6 13 1 ,1 Bình quân lương thực theo đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu ... giáo khoa Địa lý lớp 9) Cho bảng số li u sau : Cơ cấu GDP nước ta thời kỳ 19 91- 2002 (%) 19 91 1993 19 95 19 97 19 99 20 01 2002 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29,2 ... số li u sau : Diện tích sản lượng cà phê (nhân) Năm Diện tích trồng (Nghìn ha) Sản lượng (nghìn tấn) 19 80 22,5 19 85 44,7 19 90 11 9,3 19 95 18 6,4 19 97 270 19 98 370,6 8,4 12 ,3 92 218 400,2 409,3 14 ...
  • 18
  • 3,027
  • 11
skkn rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt

skkn rèn luyện kĩ năng xử bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12 thpt

Giáo dục học

... 12 a 11 1 5 5 18 Ghi Rèn luyện kĩ xử bảng số li u dùng vẽ biểu đồ dạy học địa 12 THPT 10 11 10 0 Số HS 38 43 Đánh giá xếp loại lớp 12 a3; 12 a 11 khảo sát thực chuyên đề TỈ LỆ Điểm số 12 a3 12 a 11 ... 12 a3 12 a 11 Tổng HS % HS % HS % 9 -10 (giỏi) 2.6 0 1. 2 7-8 (khá) 18 .4 11 .6 12 14 .8 5-6 (trung bình) 18 47.4 15 34.9 33 40.8 0-4 (yếu, kém) 12 31. 6 23 53.5 35 43.2 Tổng 38 10 0 43 10 0 81 100 Bảng ... đầu) 10 0% Sau tính toán ta có kết bảng xử số li u sau: Tốc độ tăng trưởng sản xuất lúa Việt Nam thời kì 19 80 – 2008 (%) Năm 19 80 19 90 19 95 2000 2005 2008 Diện tích 10 0 99 11 1 12 6 12 0 12 2 Sản...
  • 26
  • 828
  • 0
SKKN Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

SKKN Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

Giáo dục học

... qua năm 19 95-2002 Đơn vị (%) Năm 19 95 19 98 2000 2002 Dân số 10 0,0 10 3,5 10 5,6 10 8,2 Sản lượng lương thực 10 0,0 11 1,7 12 8,6 13 1 ,1 Bình quân lương thực theo đầu người 10 0,0 11 3,8 12 1,8 12 1,2 Tiêu ... giáo khoa Địa lý lớp 9) Cho bảng số li u sau : Cơ cấu GDP nước ta thời kỳ 19 91- 2002 (%) 19 91 1993 19 95 19 97 19 99 20 01 2002 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Nông, lâm, ngư nghiệp 40,5 29,2 ... số li u sau : Diện tích sản lượng cà phê (nhân) Năm Diện tích trồng (Nghìn ha) Sản lượng (nghìn tấn) 19 80 22,5 19 85 44,7 19 90 11 9,3 19 95 18 6,4 19 97 270 19 98 370,6 8,4 12 ,3 92 218 400,2 409,3 15 ...
  • 20
  • 2,086
  • 5
SKKN Kĩ năng xác định và vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9

SKKN Kĩ năng xác định và vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9

Giáo dục học

... 2854 ,1 100,0 311 6,9 10 0,0 12 260,5 10 0,0 10 7,4 10 0,0 19 95 2962,8 10 3,8 3638,9 11 6,7 16 306,4 13 3,0 14 2 ,1 132,3 2000 2897,2 10 1,5 412 7,9 13 2,4 2 019 3,8 16 4,7 19 6 ,1 182,6 2002 2 814 ,4 98,6 4062,9 13 0,4 ... thi HSG 2006-2007) Cho b¶ng sè li u sau : C¬ cÊu GDP níc ta thêi kú 19 91- 2002 (%) 19 91 1993 19 95 19 97 19 99 20 01 2002 Tỉng sè 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 N«ng, l©m, ng 40,5 29,2 27,2 ... số li u sau: Sản lượng thuỷ sản nước ta qua năm Năm Thuỷ sản khai thác(Nghìn tấn) 19 90 728.5 19 94 11 20.9 19 98 13 57 2002 18 06 a, Vẽ biểu đồ thể sản lượng thuỷ sản nước ta qua năm theo bảng số li u...
  • 28
  • 1,748
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH - CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 9 - THCS

SKKN PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH - CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 9 - THCS

Giáo dục học

... cộng 19 90 6474,6 11 99,3 13 66 ,1 9040,0 2002 8320,3 2337,3 217 3,8 12 .8 31, 4 Các bớc tiến hành Đối với tập cần trình tự bớc sau Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - Đọc kĩ yêu cầu đề - Đọc kĩ bảng số li u ... Tính góc tâm * Kết xử lý số li u (đơn vị %) Năm Các nhóm Tổng số Cây lơng thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, ăn quả, khác 19 90 10 0,0 71, 6 13 ,3 15 ,1 2002 10 0,0 64,8 18 ,2 17 ,0 Tổ chức cho học sinh ... T/số học sinh 41 100 Biết xác định vẽ 21, 9 Cha biết cách xác định 32 78 ,1 Vì mà kết tập trình điều tra cha cao, cụ thể: Lớp 92 Tỷ lệ TS học sinh 41 100 Điểm giỏi 7,3 Điểm 14 ,6 Điểm TB 10 24,4 Điểm...
  • 17
  • 1,815
  • 3
SKKN Cách xác định  cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9THCS

SKKN Cách xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9THCS

Giáo dục học

... năm 19 95-2002 Đơn vị (%) Tiêu chí Dân số Sản lợng lơng thực Bình quân lơng thực theo đầu ngời Năm 19 95 10 0,0 10 0,0 10 0,0 19 98 10 3,5 11 1,7 11 3,8 2000 10 5,6 12 8,6 12 1,8 2002 10 8,2 13 1 ,1 1 21, 2 Bài ... số li u sau : Diện tích sản lợng cà phê (nhân) Năm Diện tích trồng (Nghìn ha) Sản lợng (nghìn tấn) 19 80 22,5 19 85 44,7 19 90 11 9,3 19 95 18 6,4 19 97 270 19 98 370,6 8,4 12 ,3 92 218 400,2 409,3 11 ... giáo khoa Địa lý lớp 9) Cho bảng số li u sau : Cơ cấu GDP nớc ta thời kỳ 19 91- 2002 (%) 19 91 1993 19 95 19 97 19 99 20 01 Tổng số 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 10 0,0 Nông, lâm, ng nghiệp 40,5 29,2...
  • 14
  • 589
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9

Giáo dục học

... Tính góc tâm * Kết xử lý số li u (đơn vị %) Năm Các nhóm Tổng số Cây lơng thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, ăn quả, khác 19 90 10 0,0 71, 6 13 ,3 15 ,1 2002 10 0,0 64,8 18 ,2 17 ,0 Tổ chức cho học sinh ... theo nhóm (nghìn ha) Năm 19 90 Các nhóm Cây lơng thực 6474,6 Cây công nghiệp 11 99,3 Cây thực phẩm, ăn quả, khác 13 66 ,1 Tổng cộng 9040,0 2002 8320,3 2337,3 217 3,8 12 .8 31, 4 Các bớc tiến hành Đối ... học sinh 41 100 Biết xác định vẽ 21, 9 Cha biết cách xác định 32 78 ,1 Vì mà kết tập trình điều tra cha cao, cụ thể: Lớp 92 Tỷ lệ % TS học sinh 41 100 Điểm giỏi 7,3 Điểm 14 ,6 Điểm TB 10 24,4 Điểm...
  • 12
  • 770
  • 0
Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12

Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa 12

Địa lý

... số li u sau (%) Năm 19 90 19 95 2000 2005 TS 10 0 13 3 18 3 217 CLT CRĐ CCN CĂQ 10 0 12 6 16 5 19 1 10 0 14 3 18 2 257 10 0 18 1 325 382 10 0 11 1 12 1 15 8 Số li u năm sau x 10 0% 34.9 CK 10 0 12 2 13 2 14 2 b ... 30 20 10 53.7 41. 1 30.2 13 Năm 19 01 1960 19 70 19 80 19 90 19 99 2008 BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN DÂN SỐ CỦA VIỆT NAM THỜI KÌ 19 01 - 2008 2.3.2.3 Biểu đồ đường a Vẽ biểu đồ Bước 1: Xác ... Diện tích 10 0 Sản lượng 10 0 Năng suất 10 0 Bước 3: Vẽ biểu đồ 19 90 99 16 6 16 7 19 95 11 1 215 19 4 2000 12 6 280 223 2005 12 0 309 258 2008 12 2 334 274 Vẽ hệ toạ độ Oxy, trục Oy chia đơn vị tốc độ tăng...
  • 35
  • 2,845
  • 1
SKKN Phương pháp xác định   cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 12   THPT

SKKN Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 12 THPT

Địa lý

... Bước Cách tính: + Năm 19 96 tổng số diện tích gieo trồng 14 9.432 tỷ đồng -> cấu diện tích 10 0% + Tính cấu TPKT (là x) 14 9.432 -> 10 0% 74 .16 1 x 10 0 74 .16 1 -> x x= = 50.3% 14 9.432 + Góc tâm biểu ... Tính góc tâm + Xử số li u ta có: Cơ cấu giá trị SXCN phân theo TPKT (%) TPKT 19 96 2005 Nhà nước Ngoài nhà nước Có vốn nước Tổng 50.3 24.6 25 .1 100 25 .1 31. 2 43.7 10 0 TPKT 19 96 2005 Nhà nước Ngoài ... 10 0 TPKT 19 96 2005 Nhà nước Ngoài nhà nước Có vốn nước Tổng 18 2 88 90 360 90 11 2 15 8 360 + Bảng tính độ: + Tính bán kính: R1995 = 1, R2005 = 2,57 Tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ - Đối với không...
  • 16
  • 719
  • 0
skkn nhận dạng ,vẽ và nhận xét biểu đồ trong dạy học địa lí

skkn nhận dạng ,vẽ và nhận xét biểu đồ trong dạy học địa

Giáo dục học

... GT SL lúa 300 253 212 18 2 200 12 9 11 8▲ 12 6  10 0 10 6 11 5 11 1 13 7 15 5 GT SL lúa ▲ bình quân  GT Dân số 15 5 12 8 11 8 11 6 12 1 13 7 13 8 năm 10 0 % Năm 19 81 1984 19 86 19 88 19 90 19 96 19 99 Biểu đồ gia ... Năm 19 21- 19 26 19 26- 19 31 19 31- 19 36 19 36 -19 39 19 39- 19 43 19 43 -19 51 Nguyễn Thị Hồng Lĩnh Tỷ lệ % 1, 86 0,69 1, 39 1, 09 3,06 0,50 Năm 19 54- 19 60 19 60 -19 65 19 65 -19 70 19 70 -19 76 19 76 -19 79 19 79 -19 89 ... 19 84 19 86 19 88 19 90 19 96 19 99 10 6 11 1 11 6 12 1 13 7 13 8 12 6 12 9 13 7 15 5 212 253 11 8 11 5 11 8 12 8 15 5 18 2 b Vẽ biểu đồ Nguyễn Thị Hồng Lĩnh Trường THPT Ngô Sĩ Li n 20 Chuyên đề :Nhận dạng , vẽ nhận...
  • 38
  • 966
  • 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

Giáo dục học

... Các bước tiến hành vẽ biểu đồ VI/ Kết quả nghiên cứu: 10 VII/ Kết luận: 11 VIII/ Đề nghị: 11 IX/ Phần phụ lục 11 X/ Tài li u tham khảo: 14 Nguyễn Văn Vĩnh - THCS VÕ THỊ SÁU 22 Nguyễn Văn Vĩnh ... Lần 1: ( Chưa áp dụng SKKN ) - Ngày kiểm tra: 20/ 9/ 2 011 Lớp 9 /1 TS Học sinh 33 Kết quả TB 72% 9/2 33 65% 9/3 32 69% 9/4 34 71% * Lần 2: ( Đã áp dụng SKKN ) - Ngày kiểm tra: 15 / 12 / 2 011 Lớp ... * Kết quả xử lý số li u (đơn vị %) Năm Các nhóm Tổng số (%) Cây lương thực Cây công nghiệp Cây thực phẩm, ăn quả, khác 19 90 2002 10 0,0% 71, 6 13 ,3 15 ,1 100,0% 64,8 18 ,2 17 ,0 Tổ chức cho học...
  • 29
  • 1,598
  • 1
Bài 1 địa lí 9

Bài 1 địa 9

Địa lý

... hoá riêng dân tộc + Một số đặc điểm dân tộc Việt dân tộc người Vở tập Bài câu 1; 2;3 / 5,0% 1, 1% 1, 8% 1, 5% 2.8% 87,8% Dân tộc Tày Dân Tộc Thái Dân tộc Hà Nhi Dân tộc Hmông Dân tộc Dao đỏ Dân tộc ... 86,2% dân số nước II Phân bố dân tộc 1- Dân tộc Việt (Kinh) Nhiệm vụ 2: Hoạt động tập thể -Sống chủ yếu đồng bằng, trung mục II .1/ SGK *Trả lời câu hỏi du ven biển địa Việt Nam (tiếp theo) ... đông chiếm 86,2% dân số nước II Phân bố dân tộc 1- Dân tộc Việt (Kinh) -Sống chủ yếu đồng bằng, trung du ven biển 2- Các dân tộc người -Chiếm 13 ,8% dân số, phân bố chủ yếu miền núi cao nguyên...
  • 22
  • 1,032
  • 0
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa 11

Tư liệu khác

... dạy học, để dề tài hồn thiện Gio linh, tháng 10 năm 2 010 Người viết Lê Văn Trình Năm học 2 010 - 2 011 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoá TRƯỜNG THPT GIO LINH Tổ Địa Sáng kiến kinh nghiệm ... tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hố dạy học Địa Người viết: Lê Văn Trình Gio Linh, tháng 10 năm 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 ... đưa sơ đồ, chia nhóm - Nhóm 1: Tìm hiểu chiến lược phát triển cơng nghiệp thành tựu - Nhóm 2: Tìm hiểu chiến lược phát triển nơng nghiệp thành tựu Năm học 2 010 - 2 011 Sáng kiến kinh nghiệm Phương...
  • 9
  • 1,228
  • 3
Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa

Tư liệu khác

... 31, 89 41, 32 Bảng tính số (%) D tích S lượng N suất (%) (%) (%) 10 0,00 10 0 10 0,00 11 5,32 11 3 ,15 98 ,12 11 7,50 15 4,22 13 1,29 12 4 ,14 18 6,78 15 0,46 15 6, 51 305,06 19 4,92 + Trường hợp 2: Nếu bảng số li u ... số li u Năm 19 75 19 80 19 85 19 90 19 99 Năm 19 75 19 80 19 85 19 90 19 99 Diện tích (10 00ha) 4856 5600 5704 6028 7600 S.lượng (10 00tấn) 10 293 11 647 15 857 19 225 314 00 N suất (tạ/ha) 21, 20 20,80 27,83 31, 89 ... miền, cột chồng,…) Trong bảng số li u thống kê: Khi nghiên cứu bảng số li u thống kê để chọn dạng biểu đồ thích hợp, cần lưu ý: + Nếu bảng số li u đưa dãy số li u: tỉ lệ % hay giá trị tuyệt đối...
  • 5
  • 2,321
  • 28
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt

Khoa học xã hội

... Bước Cách tính: + Năm 19 96 tổng số diện tích gieo trồng 14 9.432 tỷ đồng -> cấu diện tích 10 0% + Tính cấu TPKT (là x) 74 .16 1 x 10 0 14 9.432 -> 10 0% 74 .16 1 -> x x= = 50.3% 14 9.432 + Góc tâm biểu ... + Xử số li u ta có: Cơ cấu giá trị SXCN phân theo TPKT (%) TPKT 19 96 2005 Nhà nước 50.3 25 .1 Ngoài nhà nước 24.6 31. 2 Có vốn nước 25 .1 43.7 Tổng 10 0 10 0 TPKT 19 96 2005 Nhà nước 18 2 90 Ngoài ... pháp xác định - cách vẽ biểu đồ phần tập địa lý lớp 12 học sinh lớp 12 B Lớp T/số học sinh Biết xác định vẽ Chưa biết cách xác định 12 50 31 19 % 10 0 56 44 Vì kết tập trình điều tra chưa cao, cụ...
  • 17
  • 2,726
  • 13
Luyện vẽ biểu đồ trong môn thi Địa lý pot

Luyện vẽ biểu đồ trong môn thi Địa lý pot

Cao đẳng - Đại học

... khảo: BẢNG DÂN SỐ CỦA VIỆT NAM TỪ NĂM 19 21- 2007(tính theo triệu người) Năm Dân số Năm Dân số 19 21 15.5 19 79 52.7 19 36 18 .8 19 89 64.4 19 56 27.5 19 99 76.3 19 60 30.2 2007 85.2 Vẽ biểu đồ đường thể ... Phải xử lý số li u! Với số li u lớn, dài nên tính đơn vị thời gian đồ thị 10 năm - Nối điểm lại đường gấp khúc, ý độ dốc tăng nhanh chậm mốc nào? Bản đồ: Nhận xét: - Giai đoạn 19 21 đến 19 36 tốc độ ... thiếu sót, học sinh nên vạch ý trước có thứ tự Ngoài xử lý số li u thô thành số li u biểu đồ chuyển từ số li u tuyệt đối cụ thể thành số li u tương đối trung bình Để chắn em vẽ nháp đơn giản đường...
  • 4
  • 479
  • 1
Hướng dẫn vẽ biểu đồ đường biểu diễn

Hướng dẫn vẽ biểu đồ đường biểu diễn

Địa lý

... LÝ SỐ LI U Lấy năm 19 50 làm gốc = 10 0 % Đơn vị tính : % Năm Than Dầu mỏ Điện Thép 19 50 19 60 19 70 10 0 14 3 16 1 10 0 2 01 100 10 0 238 18 3 x 10 0 936 2003 19 80 19 90 820 XỬ LÝ SỐ LI U Lấy năm 19 50 làm ... Lấy năm 19 50 làm gốc = 10 0 % Đơn vị tính : % Năm Than Dầu mỏ Điện Thép 19 50 19 60 19 70 19 80 10 0 14 3 16 1 207 10 0 2 01 447 586 10 0 238 513 823 10 0 18 3 314 3 61 1990 18 6 2003 2 91 637 224 746 535 407 ... SỐ LI U Lấy năm 19 50 làm gốc = 10 0 % Đơn vị tính : % Năm Than ( triệu ) Dầu mỏ ( triệu ) Điện ( tỷ kwh ) Thép ( triệu ) 19 50 19 60 10 0 820 14 3 10 0 523 10 0 967 10 0 18 9 603 x 10 0 820 19 70 19 80 19 90...
  • 11
  • 1,358
  • 3
rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa 12 thpt – ban cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... tích 4.4 12 .0 30.9 15 13 .3 16 .7 7 .1 Dân số 21. 5 20.5 14 .3 12 .4 10 .6 5.8 14 .9 12 53 443 12 0 207 208 90 546 Mật độ dân số (Người/km2) * Đối với số li u tương đối tổng thể, ta cần nhớ n - số li u thành ... trường THPT 11 3 3.3 Cơ cấu điểm kiểm tra lớp trường THPT 11 3 3.4 Đánh giá xếp loại học lực lớp TN ĐC 11 4 3.5 Tổng hợp đánh giá xếp loại học lực HS trường THPT 11 4 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3 .1 Tên hình ... thực nghiệm 99 3.4 .1 Nội dung 99 3.4.2 Kết 11 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 11 7 TÀI LI U THAM KHẢO 11 9 PHẦN PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên...
  • 144
  • 1,066
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25