0

ve b trong tho che lan vien

Hình ảnh đất nước trong thơ Chế Lan Viên trước “Di cảo thơ”

Hình ảnh đất nước trong thơ Chế Lan Viên trước “Di cảo thơ”

Khoa học xã hội

... ông làm b ng lên niềm khát khao cháy b ng : “Ôi ! Tôi yêu đất B c miền Nam B i cháy ruột trông ngày thống Thấy quân thù đền tội trước nhân dân” B i hát đau thương thơ Chế Lan Viên khúc ca bi tráng ... thơ, “Chắc chắn lẻ loi, b mật” (5) Năm mươi năm sau lẻ loi b mật Đi từ tháp Chàm đến tháp Bay-on chặng đường dài, suốt chặng đường Chế Lan Viên chỉphơi b y mặt số b n mặt Bay-on mà Vì mà thành ... mùa b nh 1988, phút giây tỉnh táo sau đời nhà thơ Một ván lật ngửa Người ta hiểu Chế Lan Viên viết để phơi b y ba mặt lại cõi ẩn hình lòng Có người cho Chế Lan Viên người hội giấu ba mặt tháp Bay-on...
  • 30
  • 1,351
  • 1
Cảm hứng thế sự và triết lý trong thơ chế lan viên giai đoạn sáng tác sau 1975 luận văn thạc sĩ ngữ văn

Cảm hứng thế sự và triết lý trong thơ chế lan viên giai đoạn sáng tác sau 1975 luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... ông lâm trọng b nh Chế Lan Viên nói nỗi buồn, cô đơn, nhỏ b hữu hạn người trước bao la vô tận Vũ trụ Ông giãi b y cho ta thấy góc khuất đời ông Trước lúc đi, Chế Lan Viên b c b ch hết với đời, ... thơ viết B c Chế Lan Viên thể khả việc kết hợp phản ánh riêng chung Đất nước đẹp vô B c phải đi, Cho làm sóng tàu đưa tiễn B c, Khi b b i dần lui làng xóm khuất, B n phía nhìn không b ng hàng ... Bay-on b n mặt Giấu ba, lại anh Chỉ mặt mà nghìn trò cười khóc Làm đau ba mặt cõi ẩn hình (Tháp Bay-on b n mặt) Như vậy, sáng tác Chế Lan Viên từ sau 1980 đến cuối đời có b ớc chuyển biến mạnh mẽ Từ...
  • 134
  • 1,537
  • 5
Sự thể hiện con người cá nhân trong thơ chế lan viên qua các tập điêu tàn và di cảo thơ

Sự thể hiện con người cá nhân trong thơ chế lan viên qua các tập điêu tàn và di cảo thơ

Khoa học xã hội

... quốc VinhBến Thủy nổ biểu tình lớn của công nông nội, ngoại thành nét b t biểu tình là: lần lịch sử cách mạng xứ ta, công - nông - binh b t tay trận tiền Cùng ngày - - 1930 , Vinh - B n Thủy ... 1-9-1930, Thanh Chơng diễn biểu tình với quy mô lớn, đặc biệt biểu tình nông dân Hng Nguyên ngày 12-9-1930, từ biểu tình hòa b nh phát triển lên biểu tình có vũ trang Trớc b o táp cách mạng quần ... 89 ngừời b tù chung thân, 219 ngời b tù khổ sai từ đến 13 năm, 663 ngời b tù từ đến năm, 373 ngời b án treo, quản thúc lãng xã, hàng ngàn ngời b chúng đa giam Lao B o, CôngTum, BuônMaThuuột,...
  • 71
  • 671
  • 0
Sự vận động của cái tôi trữ tình trong thơ chế lan viên

Sự vận động của cái tôi trữ tình trong thơ chế lan viên

Khoa học xã hội

... Chẳng hạn nh Chế Lan Viên có Tháp Bayon b n mặt: Anh tháp Bayon b n mặt Dấu ba lại anh Chỉ mặt mà nghìn trò cời khóc Làm đau ba mặt cõi ẩn hình Không phải suy nghĩ đời đợc b c b ch cách đầy đủ ... thơ trữ tình cộng sản B c biến chuyển Chế Lan Viên có nét tơng tự B i thơ Ngời thay đổi đời tôi, ngời thay đổi thơ tập Hoa ngày thờng Chim b o b o thơ tiêu biểu cho điều B i thơ nói tới vai trò ... thành ba tập vào năm chín mơi kỷ trớc Ba tập Di cảo có 567 b i, bao gồm đợc Chế Lan Viên sáng tác từ năm trớc Cách mạng tháng Tám năm cuối đời Trong đó, ngời đọc đặc biệt ý đến 287 đợc Chế Lan...
  • 123
  • 2,611
  • 21
Phương tiện tu từ ngữ nghĩa trong thơ chế lan viên

Phương tiện tu từ ngữ nghĩa trong thơ chế lan viên

Khoa học xã hội

... [A nh B1 , B2 Bn] (B1 ,B2 Bn dòng thơ) b [A nh B1 , B2 Bn] (B1 , B2 Bn dòng thơ) So sánh đơn: a Kiểu so sánh [A nh B] Tình em nh khuya A B Rải hạt vàng chi chít Tình em nh lộc biếc A B Gọi ban ... so sánh [A B1 , B2 , Bn] ( B1 , B2 , Bn dòng thơ) c Kiểu so sánh [A1là B1 , A2 B2 , An Bn] ( A1, B1 , A2, B2 , An Bn dòng thơ ) d Kiểu so sánh [A1 B1 , A2 B2 , An Bn] ( A1, B1 , A2 ,B2 An, Bn dòng thơ ... nh B1 , B2 Bn] (B1 , B2 Bn dòngthơ) Trời xanh nh ngọc nh hồn nh b A B1 B2 B3 Ba sâu xa xanh có màu (Đo) Cái trận đánh với gió hanh làm B c mệt Cái tiết thời gian nh rết b , nh mọt khoét A B1 B2 ...
  • 92
  • 1,290
  • 7
So sánh tu từ trong thơ chế lan viên (qua khảo sát ba tập di cảo thơ)

So sánh tu từ trong thơ chế lan viên (qua khảo sát ba tập di cảo thơ)

Khoa học xã hội

... ông thơng Chế Lan Viên [36] Vũ Quần Phơng nhấn mạnh: Đọc tập Di cảo nh đợc biết thêm giới khác Chế Lan Viên Đây thơ b sung, giới b sung vào đời thơ Chế Lan Viên Chúng ta tốn nhiều b t mực thi ... gió, yêu mến trân trọng b n đọc b n b : Những b n b yêu anh gặp anh cỏ Trong hạt sơng, đá Phạm Thị B ch Hằng 55 Luận văn Thạc sỹ Anh tồn Không tên tuổi mà nh tro b i Nh cỏ tàn đến tiết lại trồi ... 1: A nh B: Em nh chiều đi, chiếm 43% Kiểu 2: A B: Điện trời ta sóng nớc Sông Hồng, chiếm 30% Kiểu 3: A thành B: Rồng năm móng vua quan thành b i đất, chiếm 22% Kiểu 4: A / B: Chiếm 5% Trong chuyên...
  • 130
  • 1,099
  • 0
chất trí tuệ trong thơ chế lan viên

chất trí tuệ trong thơ chế lan viên

Thạc sĩ - Cao học

... riêng với thực b b n sống Thơ ông không tiếng nói xúc cảm, tri thức b vật tượng mà nhìn nghệ thuật ông muốn khám phá vật “ Ở b sâu, b sau, b xa” Trí tuệ nhà thơ hướng tới nắm b t phần ý nghĩa ... phần kín đáo không b ng b t, sôi thủa yêu Nó là: Có b n em ngồi xa anh Em b o anh ngồi xích lại gần Em xích lại chút anh hờn Em ngoan ngoãn xích gần thêm chút (Xa cách) Trong “Tùy b t mùa xuân đánh ... tư hình cần song song nẩy nở b i đắp cho nhau, lần ông đặt trước trang giấy; ông muốn phát giác việc b chưa thấy Ở b sâu, b sau, b xa.Thơ thường làm sửng sốt, b t ngờ, thường làm kinh dị,...
  • 15
  • 8,761
  • 42
giá trị biểu trưng của trời xanh trong thơ chế lan viên

giá trị biểu trưng của trời xanh trong thơ chế lan viên

Văn học - Ngôn ngữ học

... lần, gián tiếp với biến thể 18 lần .Trong có biến thể từ vựng: Trời biếc,thanh thiên, sắc ngọc, khoảng biếc… 10 biến thể kết hợp: Trời xanh rồi, trời ta cú biếc, trời đỗi xanh, b u trời màu xanh ... “Trời xanh, trời xanh Vây ta b n phía Trời xanh, ta Trời xanh, ta nghỉ Che ta thành.” (Đi ngoại ô) Trời xanh lên để bao b c, chở che, b đắp cho người, tâm hồn thơ Chế Lan Viên Do tượng trưng cho ... mắt trẻ b n năm nằm hầm tho mắt uống nhìn nắng long lanh - Đuổi chuồn chuồn đôi tay b t trời xanh - Trời xanh b mẹ thản ngồi miệng hầm vạch áo cho b - Trời xanh hốt dừng lại phía sông B n Hải...
  • 41
  • 540
  • 0
Cái tôi trữ tình trong thơ Chế Lan Viên sau Cách mạng 1945

Cái tôi trữ tình trong thơ Chế Lan Viên sau Cách mạng 1945

Khoa học xã hội

... pháp tư C h ế Lan Viên đúc kết thành phươiìq pháp lộn trái hay b thêu trái” Trong thơ, Chè Lan Viên b c lộ lioài niịhi có tính triết /j{>r”(Nguyễn B Thành) 133,410] Hoặc “Chê Lan Viên - người ... nghiên cứu phê b nh, thấy rằng: Cái trữ tình biểu thơ ba b nh diện lớn: B nh diện chủ quan mang tính độc đáo, riêng biệt; b nh diện tư tưởng xã hội b nh diện sáng tạo nghệ thuật Từ nhận thức lý ... Chim b o b o chuyển hướng mạnlì b o phong cách Chê Lan Viêrì\L ê Đình Kỵ)[34,65],“/V/ỉ/?//i> hình ánh Chê Lan Viên sử clụniỊ thường độc đáo
  • 130
  • 4,096
  • 6
Sự sống và cái chết trong thơ Chế Lan Viên

Sự sống và cái chết trong thơ Chế Lan Viên

Khoa học xã hội

... Chế Lan Viên có nhiều điểm tương đồng Hàn Mạc Tử, Chế Lan Viên với Quách Tấn, Yến Lan người đương thời B nh Định gọi B n thành tứ hữu, tức b n người b n Thành Đồ B n Trong đó, Hàn Mạc Tử Chế Lan ... dụng từ buồn (cùng từ ngữ đồng nghĩa với nó) với mật độ sau: buồn buồn, hiu hắt ( Buồn đêm mưa); tình sầu (Tình tự); buồn nhiều (Đi đường thơm); héo hon, trơ vơ buồn, buồn heo hút (Đẹp xưa); buồn ... tưởng tới b ng đêm rợn ngợp: đêm mờ rùng rợn, đêm tối (Cái sọ người); b ng tối (Trên đường về); tối, tối (Chiến tượng); b u b ng tối, b ng đêm u ám (Tạo lập); đêm huyền b , mờ mịt, b ng đêm lan, đêm...
  • 152
  • 953
  • 1
Tư duy đối lập tương phản trong thơ Chế Lan Viên

Tư duy đối lập tương phản trong thơ Chế Lan Viên

Khoa học xã hội

... tháp Bayon b n mặt Giấu ba, lại anh” Qua lời tự b ch ta thấy người thơ Chế Lan Viên đầy phức tạp, có mâu thuẫn: “ Chỉ mặt mà nghìn trò cười khóc Làm đau ba mặt cõi ẩn hình” ( Tháp Bayon b n mặt, ... phản thơ Chế Lan Viên Hoa phong lan tím hồng rủ b ớm đến đôi." (Cành Phong Lan b ) Chế Lan Viên quan niệm: “Thơ nghĩ hình ảnh” Thế giới hình ảnh thơ Chế Lan Viên vô đặc sắc Nó vận động biến đổi với ... thơ Chế Lan Viên nhiều buồn buồn ông nhiều có tương đồng với cảnh vật: “ Tai nương nước giọt mái nhà Nghe trời nằng nặng nghe ta buồn buồn” Cái buồn gợi từ đêm mưa, tiếng mưa nhỏ giọt b n mái...
  • 124
  • 1,807
  • 3
Tiểu luận sự chuyển đổi quan niệm nghệ thuật trong thơ chế lan viên trước và sau cách mạng tháng tám năm 1945

Tiểu luận sự chuyển đổi quan niệm nghệ thuật trong thơ chế lan viên trước và sau cách mạng tháng tám năm 1945

Văn học - Ngôn ngữ học

... chọn b c lộ quan niệm nghệ thuật riêng Chế Lan Viên: “Cái đẹp buồn, quái đản” làm nên “niềm kinh dị” “Điêu tàn” Tương ứng với khách thể thẩm mĩ chủ thể sáng tạo đặc biệt cực đoan, thần b , quái ... vào tư tưởng bi đát, hoài nghi ông chủ thể b nhỏ, hoài nghi có tính triết học: “Ai b o giùm: ta có, có ta không?” Đó điểm khởi đầu cho nghi vấn xuất hiện: “Biết giữ ta đây” cuối từ b giới siêu ... chuyển hướng tư nghệ thuật Chế Lan Viên b ớc đầu đến với Cách mạng “Ánh sáng phù sa” trái chín ngào, vụ mùa b i thu hoà nhập đến tận trái tim với nhân dân, đất nước B i mà b n cạnh giọng thơ tràn ngập...
  • 15
  • 1,478
  • 6
Hiệu quả của biện pháp so sánh tu từ trong thơ chế lan viên

Hiệu quả của biện pháp so sánh tu từ trong thơ chế lan viên

Văn học - Ngôn ngữ học

... ngang bng: + A nh B + A nh B1 , B2 , , Bn + A cng nh B + A ta B + A l B1 ,B2 ,,Bn + A l B + AB (t so sỏnh b trit tiờu) + Nh BA + A bao nhiờu B by nhiờu - So sỏnh khụng ngang bng + A thua B + A hn B Đỗ ... 54,17 A nh B1 , B2 , , Bn 29 10,98 A cng nh B 0,38 A ta B 1,5 A l B1 ,B2 ,,Bn 41 13,53 A l B 18 6,82 AB (t so sỏnh b trit tiờu) 10 3,79 Nh BA 3,03 A thua B 2,27 A hn B 0,76 264 100% ngang bng S ln ... nghiệp đại học 2.3.1.6 Mụ hỡnh A l B1 , B2 ,,Bn Tng t nh mụ hỡnh A nh B, mụ hỡnh A l B chỳng tụi nhn thy ú cú mt v A c so sỏnh vi nhiu v B (B1 , B2 ,,Bn) V B c trin khai bng nhiu cỏch nh ú tr nờn sinh...
  • 59
  • 354
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25