vai trò phương tiện giảng dạy

... nghiên cứu vai trò việc gỉang dạy mơn Lý luận trị việc hình thành giới quan khoa học cho sinh viên CĐSP Nam Định - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu vai trò việc giảng dạy mơn Lý ... nói riêng, vai trị của việc giảng dạy mơn Lý luận trị với việc hình thành giới quan khoa học; thực trạng quy trình giảng dạy mơn Lý luận trị cho sinh viên CĐSP Nam Định, từ đề xuất số phương hướng ... phát từ thân yêu cầu công tác nhà trường, người cán giảng dạy phải kết hợp công tác giảng dạy với công tác nghiên cứu khoa học Người cán giảng dạy không nắm tri thức khoa học, kiến thức chun mơn

Ngày tải lên: 13/09/2017, 11:11

... CHlTAMLyHOC, 56 10(211), 10-2016 tieu giio dpc vfi day hgc mdt khd khfin vi nd khdng tiid thay thd dupc vai tro eda ngudi gifio vidn [6] Nhung phuang tien nfiy khdng cd sin d ngudi giio vidn, nd 14 kit ... dep, n-ang nhd, hpp If (DTB = 3,49) Dilu niy xuit phfit tu nhjn thdc dung dfin cua gifio smh ve vai ttd cua ttang phuc giao tilp: Trang phpc Ifi m^t loji phuong ttgn giao tiep dfic bijt Thdng ... dung cdc phirangtien phi ngdn ngd phdi hdt hda, cd nhip dieu phu hap vdi ddi luang tmh huong va vai phuang tien ngdn ngU (DTB = 1,%) vfi Tao

Ngày tải lên: 14/11/2022, 17:33

... ngũ giảng viên giảng dạy mơn lý luận trị vai trò họ đổi giảng dạy môn học trường đại học, cao đẳng Việt Nam; - Làm rõ thực trạng vấn đề đặt việc phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy ... phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy mơn lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng Việt Nam 45 2.2.1 Khái niệm nội dung chất phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn ... thể phương thức phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trường đại học, cao đẳng 52 2.2.3 Một số tiêu chí đánh giá phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng

Ngày tải lên: 29/06/2022, 06:04

... học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình huống và dạy học định hướng hành động 6. Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và cơng nghệ  thơng tin hợp lý hỗ trợ dạy học Phương tiện dạy học có vai trị quan trọng trong việc đổi mới phương pháp ... trường phổ thơng từng bước được tăng cường. Tuy nhiên các phương tiện dạy học tự  làm của giáo viên ln có ý nghĩa quan trọng, cần được phát huy. Đa phương tiện và cơng nghệ thơng tin vừa là nội dung dạy học vừa là phương tiện dạy học trong dạy học hiện đại. Bên cạnh việc sử dụng đa ... bảo việc tích cực hố “bên trong” cần chú ý đến mặt bên trong của phương pháp dạy học, vận dụng dạy học giải quyết vấn đề  và các phương pháp dạy học tích cực khác 3. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề (dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết và giải

Ngày tải lên: 27/09/2022, 16:26

... ngũ giảng viên giảng dạy mơn lý luận trị vai trị họ đổi giảng dạy mơn học trường đại học, cao đẳng Việt Nam; - Làm rõ thực trạng vấn đề đặt việc phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy ... LUẬN VỀ PHÁT HUY VAI TRÒ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VIỆT NAM 26 2.1 Vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận ... phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng Việt Nam 45 2.2.1 Khái niệm nội dung chất phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy mơn

Ngày tải lên: 05/12/2022, 08:47

... ngũ giảng viên giảng dạy mơn lý luận trị vai trò họ đổi giảng dạy môn học trường đại học, cao đẳng Việt Nam; - Làm rõ thực trạng vấn đề đặt việc phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy ... phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy mơn lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng Việt Nam 45 2.2.1 Khái niệm nội dung chất phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn ... thể phương thức phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trường đại học, cao đẳng 52 2.2.3 Một số tiêu chí đánh giá phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng

Ngày tải lên: 17/12/2023, 18:10

... Bên cạnh những phương pháp giảng dạy truyền thống như diễn giảng, đàm thoại, dạy học trực quan, các phương pháp giảng dạy khác cũng hiện đang được ứng dụng khá nhiều, trong đó các phương pháp được ... hẹp về quỹ thời gian giảng dạy”, các phương pháp này một phần nào đó đã giúp người dạy có thể đưa vào trong phương pháp giảng dạy của mình, đưa vào trong nội dung giảng dạy của mình những “thay ... như dạy học thực hành, dạy học giải quyết vấn đề, dạy học và tổ chức thực hành theo nhóm – theo tình huống, giảng dạy theo dạng seminar Các phương pháp này một phần nào đó đã giúp cho người dạy

Ngày tải lên: 08/05/2024, 06:16

... trong giảng dạy mà theo đó, người dạy phải tuân theo để thực hiện việc giảng dạy của mình Tư duy giảng dạy chỉ đạo việc lựa chọn phương pháp giảng dạy của người thầy Đổi mới tu duy giảng dạy là ... nhằm phát huy vai trò giảng dạy triết học như đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy triết học; xây dựng đội ngũ giảng viên triết học đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giảng dạy triết học ... cứu vai trò đội ngũ giảng viên trong đổi mới giảng day các môn lý luận chính trị 1.3 Những công trình nghiên cứu về đội ngũ giảng viên và phát huy vai trò đội ngũ giảng viên trong giảng dạy các

Ngày tải lên: 05/06/2024, 16:05

... mối quan hệ song phương Ngược lại, các nước Tây Á và Đông Nam Á ngày nay quan tâm hơn tới mục tiêu thành lập các khu vực mậu dịch tự do Khoảng cách địa lý cũng đóng một vai trò quan trọng đối ... nhau APEC đi đầu trong những nỗ lực nhằm tăng cường hệ thống thương mại đa phương mở CHƯƠNG II Trang 35ASEM VÀ VAI TRÒ CỦA TIẾN TRÌNH ASEM TRONG VIỆC THÚC ĐẨY MỐI QUAN HỆ Á-ÂU I ASEM 1 Hoàn ... của ASEM trong thời gian tới 45 II Tiến trình ASEM trong việc thúc đẩy mối quan hệ Á-Âu 46 1 Vai trò của ASEM trong việc thúc đẩy mối quan hệ Á-Âu 46 2.2.2 Chương trình hành động xúc tiến đầu

Ngày tải lên: 22/03/2014, 16:21

... động dạy học [6] Phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm đã có ảnh hướng lớn đến phương pháp giảng dạy hiện đại và thay thế cho phương pháp giảng dạy trực tiếp hay phương pháp dạy lấy ... các phương pháp dạy học thích hợp để củng có, ổn định và nâng cao hiệu quả học tập ngoại ngữ của các em 1.4 Quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh 1.4.1 Phương pháp giảng dạy Tiếng ... sống hàng ngày và hoạt động giảng dạy do thầy giáo thực hiện theo phương thức nhà trường Trong cuộc sống đời thường, chúng ta hay nói, “Dạy ăn, dạy nói, dạy gói, dạy mở” đây là cách truyền đạt

Ngày tải lên: 12/05/2014, 15:37

... từ nội dung đến phương pháp dạy- học: Đổi sách giáo khoa, thay đổi cách soạn giáo án, đổi phương giảng dạy… phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo Luật giáo dục, điều 28.2 ghi: Phương pháp giáo ... mười bốn năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sơng Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT ... trường đưa vài ý kiến nhỏ phương pháp giảng dạy mơn đá cầu 2.1.Trình độ kỹ thuật hiểu biết luật đá cầu học sinh THPT Sơng Ray: 2.1.1 Trình độ kỹ thuật: Trước áp dụng giảng dạy đá cầu nói phong trào

Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:02

... tâm hơn tới mục tiêu thành lập các khu vực mậu dịch tự do. Khoảng cách địa lý cũng đóng một vai trò quan trọng đối với khối lợng thơng mại giao dịch cũng nh việc hình thành nên các liên kết ... luận tốt nghiệp D ơng H ơng Giang vọng khác nhau của nhiều quốc gia. Tại đây, khu vực hoá đóng vai trò là một nhân tố thức đẩy sự tăng trởng cũng nh cầu cho việc xuất khẩu đối với các quốc gia ... chính trị dần dần đợc phục hồi nhờ sự liên kết kinh tế khu vực và liên kết kinh tế khu vực đóng vai trò nh một sợi dây liên kết giúp cho việc duy trì thơng mại và quan hệ của các nền cộng hoà khác

Ngày tải lên: 04/02/2015, 12:25

... nhiều phương pháp giảng dạy và phần mềm hỗ trợ có giúp cho tiết thực hành môn Tin học của học sinh lớp 10 đạt hiệu quả cao không? 2.5. Giả thuyết nghiên cứu Việc kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy ... tra sau tác động Thực nghiệm (Lớp 10C8) 01 Dạy học kết hợp các phương pháp giảng dạy và phần mềm hỗ trợ để dạy tiết thực hành 03 Đối chứng (Lớp 10C6) 02 Dạy học theo các cách thông thường 04 Ở thiết ... tìm tòi những phần mềm, phương pháp dạy học tiên tiến thông qua sách vở, tài liệu, các phương tiện truyền thông, mạng internet… để hỗ trợ trong việc dạy các tiết thực hành

Ngày tải lên: 03/07/2015, 09:03

... trọng phát huy kỹ giải vấn đề giảng dạy 29 Bảng 2.6: Nhận định phương pháp giảng dạy giáo viên 30 Bảng 2.7: Thống kê mức độ mong muốn cải tiến phương pháp giảng dạy theo hướng hình thành kỹ ... hoạt động dạy giáo viên hoạt động học sinh viên nhằm giúp người nghiên cứu đề phương pháp giảng dạy - Phương pháp thực nghiệm: giúp người nghiên cứu xác định hiệu phương pháp giảng dạy mà đề ... Phương pháp nghiên cứu .2 Phần nội dung Chư ng I: C sở lý lu n đ tƠi 1.1 Khái niệm phương pháp 1.2 Khái niệm phương pháp giảng dạy 1.3 Cải tiến phương pháp giảng

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... tích cực 1.3 Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Khác với phương pháp dạy học truyền thống, phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm đề cao vai trò người học Toàn trình dạy học hướng ... trình dạy học Đây đặc điểm thể tính ưu việt phương pháp dạy học tích cực Có nhiều quan điểm phương pháp dạy học tích cực theo nhiều hướng: + Theo R.C.Sharma (1998) viết: “Trong phương pháp dạy ... tới học qua tài liệu tham khảo thực tiễn đời sống “ Phương pháp giảng dạy tổng kết” đề tài mẻ cần quan tâm nhiều để tìm phương pháp giảng dạy môn học đạt hiệu cao Chương trình giáo dục phổ thông

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:51

... mới phương pháp giảng dạy sao cho hiệu quả 1.5 Các thuật ngữ chính trong đề tài 1.5.1 Khái niệm về phương pháp dạy học ( phương pháp giảng dạy) : Phương pháp dạy ... tích cực hóa người học trường Cao đẳng Kỹ Thuật Lý Tự Trọng đội ngũ giáo viên giảng dạy phương tiện dạy học, phương pháp dạy học tích cực hóa, tổ chức quản lý đào tạo, trình độ người học Từ vận dụng ... (2006), Đổi phương pháp giảng dạy, chương trình sách giáo khoa, NXB Đại học Sư phạm 14 Nguyễn Bá Kim ( 2002), Phương pháp giảng dạy môn Toán, NXB Dại học Sư phạm 15 T.S Trần Thị Lan, Tổng quan phương

Ngày tải lên: 29/04/2016, 19:02

... từ nội dung đến phương pháp dạy- học: Đổi sách giáo khoa, thay đổi cách soạn giáo án, đổi phương giảng dạy… phương pháp dạy học đóng vai trò chủ đạo Luật giáo dục, điều 28.2 ghi: Phương pháp giáo ... mười bốn năm giảng dạy môn giáo dục thể chất trường THPT Sơng Ray nói chung năm năm thực chương trình đổi nội dung giảng dạy, thực đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KỸ THUẬT ... vào thực khóa mơn học đá cầu tơi xin trình bày ý kiến nhỏ phương pháp giảng dạy: -Trang - Đề tài: Một vài kinh nghiệm phương pháp giảng dạy kỹ thuật nội dung mơn đá cầu nhằm tạo tính tích cực chủ

Ngày tải lên: 08/05/2016, 17:51

... ngũ giảng viên giảng dạy mơn lý luận trị vai trị họ đổi giảng dạy môn học trường đại học, cao đẳng Việt Nam; - Làm rõ thực trạng vấn đề đặt việc phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy ... LUẬN VỀ PHÁT HUY VAI TRÒ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY CÁC MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VIỆT NAM 26 2.1 Vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy mơn lý luận ... phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng Việt Nam 45 2.2.1 Khái niệm nội dung chất phát huy vai trò đội ngũ giảng viên đổi giảng dạy mơn

Ngày tải lên: 19/06/2016, 12:30

... khỏc Tài liệu tham khảo: 30 - Đổi phơng pháp dạy học Tăng Bá Hoành - Tài liệu định hớng đổi "căn bản, toàn diện " giáo dục - Tài liệu định hớng đổi dạy học theo định hớng phát triển lực học sinh ... trang thit b dy - hc Mễ T SNG KIN Hon cnh ny sinh sỏng kin Mụn Giỏo dc cụng dõn (GDCD) l mụn hc cú vai trũ quan trng vic thc hin nhim v xõy dng t cỏch v trỏch nhim cụng dõn cho hc sinh Lut giỏo dc ... hoỏ cỏc hot ng dy hc, v c bit l luụn gn vi thc tin cuc sng Cng chớnh t vic nm c yờu cu ca thc t v vai trũ ca b mụn GDCD, tụi ó mnh dn vit v ỏp dng sỏng kin: Phng phỏp ging dy mụn GDCD theo hng gn

Ngày tải lên: 21/08/2016, 21:58

... đổi phương pháp giảng dạy triết học, trước hết cần phải thấy rằng, giảng dạy sử dụng nhiều phương pháp, phương pháp truyền thống lẫn phương pháp đại Một chủ đề, chuyên đề, giảng, sử dụng phương ... ham mê, hứng thú chất lượng việc giảng lẫn việc học Thêm vào đó, phương pháp thuyết trình giảng dạy nói chung, giảng dạy triết học nói riêng ln sử dụng phương tiện lời nói vậy, việc sử dụng ngơn ... không phương pháp 70 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO thay giảng dạy triết học Thế nhưng, với phương pháp thuyết trình, việc giảng dạy học tập triết học theo cách nói - nghe mà người giảng

Ngày tải lên: 30/08/2016, 18:29