... sự nghiệp giáodục và làm tốt công tác PCGDTHCS.5. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo, phối hợp giáodục chính quy với giáo dục không chính quyPhối hợp giáodục chính quy với giáodục không ... IVỊ TRÍ VAITRÒ TO LỚN CỦAGIÁODỤC – ĐÀO TẠOTRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁODỤC THCS GIAI ĐOẠN HIỆN NAY1. Quan điểm của chủ ... được học, được giáo dục, tri thức của nhân loại là vô tận. Vì vậy, Lê nin dạy: “Học, học nữa, học mãi”.2. Quan điểm của Đảng, nhà nước ta về công tác giáo dục * Giáodục có vaitrò quyết định...
... tác giáodục gia đình. Giáo dục gia đình chịu ảnh hưởng khá lớn của điều kiện kinh tế, tiện nghi, nếp sống văn hoá, nghề nghiệp chính vì vậy vaitròcủagiáodục gia đình trong sự phát triển của ... là: " ;Vai trò của giáodục gia đình trong sự phát triển con người và xã hội".2. Mục đích nghiên cứu. Giáo dục gia đình giúp cho mỗi người hiểu rõ vị trí, vai trò, trách nhiệm của các ... bỏ mặc việc giáodục con cái cho nhà trường.6. Kết luận chương II.Khi nói đến giáodục gia đình, chúng ta thường chỉ nghĩ đến vaitròcủa nó đối với trẻ em. Thực tế giáodục gia đình có ảnh...
... quả cần đạt được của chương trình đào tạo. Mục tiêu đàotạo được xác định thông qua nhu cầu đào tạo, trước khi đàotạo một loại lao động nào đó thì cần biết được quá trình đàotạo sẽ trang bị ... với mục tiêu của doanh nghiệp và bản thân người lao động.1.4. Xây dựng chương trình đàotạo và phương pháp đào tạo Đây là khâu mang tính trọng yếu của quá trình đào tạo, nó có vaitrò rất lớn ... qua quá trình đàotạo đó như: kỹ năng cần đạt được là gì, số lượng đàotạo là bao nhiêu, thời gian đàotạo trong bao lâu…1.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo Lựa chọn đối tượng đàotạo cũng là một...
... vaitrò đặcbiệt trong việc giáodục sức khỏe cho người dân và học sinhA. Đúng.B. Sai.@A. Đúng.22. GDSK động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi ngườiA. Đúng.4KHÁI NIỆM, VỊ TRÍ, VAITRÒ ... B. Sai.@B. Sai.5@A. Đúng.16. Giáodục sức khỏe là chức năng tự nguyệncủa mọi loại cán bộ y tế và của mọicơ quan y tế ở bất cứ cấp nào, thuộc bất cứ chuyên ngành ... nhiệm vụ giáodục sức khỏe cho mọi người, cho cộngđồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnhA. Đúng.B. Sai.@B. Sai.21. Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng...
... ĐẦU 2MỤC LỤC 3I .Vai tròcủagiáodục đối với việc phát triển vốn nhân lực 51.Các khái niệm cơ bản 5a.Khái niệm vốn nhân lực 5b.Khái niệm giáodục 632 .Vai tròcủagiáodục đối với việc phát ... 17b.Tác động củagiáodục đến Tâm Lực 20c.Tác động củagiáodục đến Thể Lực 22d.Tác động củagiáodục đến việc tích lũy tri thức cho tương lai 26III.Giải pháp phát triển giáodục để khắc phục ... chất lượng giáo dục, nguồn lực cho giáodục và tài chính của các cơ sở giáo dục, thực hiện giám sát xã hội đối với chất lượng và hiệu quả giáodục là cần thiết. Đặc biệt 33phát triển của xã hội....
... phải tự thân vận động, đàotạo nguồn nhân lực cao cấp mới có thể đáp ứng yêu cầu của công việc. Đào tạo giúp nâng cấp nguồn nhân lực hiện có Đầu tư vào công tác đàotạo nguồn nhân lực hiện ... không ngừng than phiền về chất lượng nhân viên của mình. Vấn đề đặt ra là các chủ doanh nghiệp vẫn chưa đánh giá đúng mức vaitròcủa công tác đàotạo trong quá trình làm việc. Doanh nghiệp trăn ... chọn công việc trong tương lai và phát hiện ra Vai tròcủa công tác đàotạo trong doanh nghiệp Nhân lực là yếu tố then chốt đối với sự phát triển của mỗi công ty. Vì vậy, các doanh nghiệp không...
... pháttriển giáo dục, dựa vào giáodục và lấy giáodục làm động lực.2. Vaitròcủagiáodục trong chính trị - xã hội.Sự phát triển xã hội cũng được thể hiện ở sự ổn định của hệ thống chính trị của ... lược phát triển của NT 2. Cơ cấu tổ chức NT3. Cơ chế, mô hình quản lí giáodục - đàotạo (dạy và học) và quản lí tài chính 4. Chương trình và quá trình dạy học, giáodục và đào tạo 5. Quá trình ... và coi giáodục là “quốc sách hàng đầu”. Từ đó có thể chota thấy được vaitrò to lớn củagiáodục đối với sự phát triển xã hội. Bất kỳ một xã hội nàophát triển đều dựa chủ yếu vào giáodục và...
... đích giáo dục, hệ thống giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục, chính sách giáo dục Sự khác nhau của các yếu tố nói trên cũng đều do sự quy định của các ... vào giáodục và lấy giáodục làm động lực. Vaitròcủagiáodục trong chính trị - xã hội.Sự phát triển xã hội cũng được thể hiện ở sự ổn định của hệ thống chính trị của mỗi quốc gia. Giáodục ... trọng, vai tròcủagiáodục đối với sự phát triển kinh tế. Vì thế các nước trên thế giới đều coi trọng giáo dục, ưu tiên cho giáo dục. Như: tăng ngân sách cho giáo dục, trang bị thiết bị giáo dục...
... phát triển của xã hội. Vai tròcủagiáo dục. Vaitròcủagiáodục lớn tới mức, nó có thể ảnh hưởng đến sự tồn vong của cả một dân tộc. Vì giáodục chính là trụ cột của một quốc gia để tạo dựng, ... đích giáo dục, hệ thống giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục, chính sách giáo dục Sự khác nhau của các yếu tố nói trên cũng đều do sự quy định của các ... suy nghĩ gì về vaitròcủagiáodục đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta hiện nay.Bài làm: GIÁODỤC VÀ VAITRÒCỦAGIÁODỤC ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA NƯỚC TA HIỆN...
... Nho giáo và t tởng đạođứccủa Nho giáo 3 I.1. Khái quát sự ra đời và phát triển của Nho giáo 3I.2. T tởng đạođứccủa Nho giáo 6II. Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam và ảnh hởng, vai ... pháp giáo dục, t tởng đạo đức, các phạm trù, điển tích của Nho giáo đợc sử dụng vào giáo dục. Các giá trị văn hoá tinh thần nói chung và đạo đức nói riêng đều chịu ảnh hởng đậm nét của Nho giáo. ... thuyết đạo đức của Nho giáo đặt ra nhằm đàotạo mẫu ngời quân tử. Vì vậy, Nho giáo còn gọi là Đạocủa sỹ quân tử.Để trở thành ngời quân tử trớc hết phải Tu thân. Tiêu chuẩn của việc tu thân...
... đề tài: Vai tròcủagiáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáodụcđạo đứchọc sinh”.II. Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng vaitròcủa GVCN lớp ... nghiên cứu lý luận: + Thu thập những thông tin lý luận củavaitròcủa người GVCN lớp trongcông tác giáodụcđạođức HS trên các tập san giáo dục, các bài tham luận trênInternet.- Phương pháp ... như các văn bản quản lí giáodục quy định và thậmchí có cả những phương pháp giáodục lỗi thời…Ở đâu đó, còn tồn tại chuyện họcsinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm của mình; giáo viên chủ nhiệm lớp...
... 20/05/2013PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Vài nét về vaitròcủagiáo viên chủ nhiệm lớp trong trường THPTTrước hết, ta cần xác định rõ vaitròcủa GVCN lớp: Giáo viên chủ nhiệm(GVCN) lớp là người chịu ... của Bộ Giáodục và Ðào tạo, Sở GD & ĐT và Nhàtrường; + Theo dõi, đôn đốc lớp chấp hành đầy đủ và nghiêm chỉnh quy chế,quy định, nội quy về học tập và sinh hoạt của Bộ Giáodục và Ðào tạo, ... lại có những giáo viên chủ nhiệm lớp quá23. Vaitròcủa GVCN trong việc kết hợp nhà trường - gia đình - xã hội.a) Cơ sở lí luận: Vai trò nhà trường, gia đình và xã hội trong giáodục phẩm chất...