... Classroom Assessment, The Mcgraw-Hill, 1997 Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Đánhgiá định kỳ lớp học thành tích họctậpsinh viên, Tạp chí Đại học Giáo dục chuyên nghiệp, số / 2001, 2001 Nguyễn Thị Diệu Hương, ... ngổợ cuớa sinh vión - Baỡi kióứm tra khaớo saùt trỗnh õọỹ ngoaỷi ngổợ cuớa sinh vión - Láûp File vãư sinh viãn - Cạc bi kiãøm tra õởnh kyỡ 3.3.1 Phióỳu tỗm hióứu trỗnh õọỹ ngoaỷi ngỉỵ ca sinh viãn ... kiãøm tra sau ii) Sinh viãn khäng â kh nàng thêch ỉïng våïi cạc bi kiãøm tra cúi k Nhỉ váûy s tảo sỉû âäúi nghëch låïn giỉỵa âiãøm quạ cao bi kiãøm tra giỉỵa k v âiãøm quạ tháúp bi kiãøm tra cúi...
... Nai Trang Trường THPT Long Thành Kiểmtrađánhgiá khâu khơng thể thiếu q trình dạy họcKiểmtra - đánhgiá có mối liên hệ khăng khít với nhau, kiểmtra phương tiện đánhgiá mục đích Khơng thể đánh ... học Chỉ đạo, kiểmtra việc thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, họctập nhà trường; tăng cường đổi khâu kiểm tra, đánhgiá thường xuyên, định kỳ; phối hợp đánhgiá GV tự đánhgiá HS, đánhgiá ... tin Giáo viên HọcsinhKiểmtraKiểmtrađánhgiá KTKN SBT SGK THCS THPT Kiến thức kỹ Sách tập Sách giáo khoa Trung học sở Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng Khung ma trận đề kiểm tra...
... lực họcsinh Một vấn đề thực đổi khơng đánhgiáhọcsinhqua kì thi mà đánhgiátrìnhhọcsinh viên Đây vấn đề quan trọng đánhgiá q trình ta đánhgiá xác lực sinh viên Vì vậy, thi kết thúc học ... pháp kiểm tra, đánhgiátrìnhhọctậpsinh viên theo hướng tiếp cận lực Để nâng cao phương pháp kiểm tra, đánhgiátrìnhhọctậpsinh viên theo hướng tiếp cận lực, Bộ môn Địa lí bước thực tổchức ... xây dựng chương trình, người ta cần làm rõ triết lý kiểmtrađánhgiá tức xác định rõ mục tiêu kiểmtrađánhgiá gì? Kiểmtrađánhgiá xem sinh viên có đạt mục tiêu học tập, giáo dục, có đạt...
... viên đăng ký học đăng ký kiểm tra, thi: Sinh viên đăng ký học đơn vị dự kiểmtra thường xuyên kỳ đơn vị theo lớp mơn họcSinh viên đăng ký tự học phải làm đơn xin tự học đăng ký dự kiểmtra Việc ... thi Sinh viên không thiết phải học lại đơn vị quản lý sinh viên đơn vị học lần trước Sinh viên đăng ký học lại học kỳ sau tìm lớp học phù hợp - Về lệ phí dự kiểm tra, thi: ĐHQGHN quy định học ... KTĐG năm học bao gồm danh mục môn họctổchức giảng dạy học kỳ trước bắt đầu năm học khoảng tháng; thơng báo thời khóa biểu học kỳ thời gian nhận đơn đăng ký học, kiểmtra trước bắt đầu học kỳ...
... hồi từ họcsinh để đánhgiátrình dạy học - Quátrình thực đánhgiá kết họctậphọc sinh, thành tích họctậphọcsinh không đánhgiá kết cuối mà ý trìnhhọctập Tạo điều kiện cho họcsinh tham ... - Đánhgiá hoạt động dạy học không đánhgiá thành tích họctậphọcsinh mà bao gồm đánhgiátrình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học Chú trọng kiểm tra, đánhgiá hành động, tình cảm học sinh: ... quản lý giáo dục phải nhận thức cần thiết phải học, phải đổi cách kiểmtrađánhgiá kết họctậphọcsinh Một hạn chế hệ thống giáo dục hành đánhgiá lực người học Để đánhgiáhọcsinh giáo viên...
... cứu KTĐG kết họctập mơn Tốn họcsinh THPT theo chuẩn kiến thức, kỹ Từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: "Tổ chứckiểm tra, đánhgiá kết họctập chủ đề Tổ hợp – Xác suất họcsinh Trung học phổ thông ... người học, coi trọng thực hành, làm chủ kiến thức, tránh học vẹt, học chay Đổi thực nghiêm minh chế độ thi cử" Kiểm tra, đánhgiá (KTĐG) kết họctậphọcsinh (HS) thành tố quan trọng trình dạy học, ... cụ kiểmtrađánhgiá kết họctập chủ đề Tổ hợp - xác suất học sinh, góp phần nâng cao hiệu dạy học mơn Tốn trường THPT Khách thể, đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quátrình dạy học...
... ĐẠI HỌC MỎ HÀ NỘI 3.1 Mục tiêu quy trìnhtổchứckiểmtra - đánhgiá đề xuất Quy trìnhtổchứckiểmtra - đánhgiá chúng tồi đề xuất phải giải hạn chế tồn quy trìnhtổchứckiểmtrađánhgiá ... thức kiểmtra - đánhgiá kết họctậpsinh viên Bởi kiểmtrađánhgiá tiến hành nào, có cách học chất lượng học tương ứng 32 Chương THỰC TRẠNG QUY TRÌNH T ổ CHỨC KlỂM tra - ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢHỌCTẬP ... 3.2.3 Tổchứckiểmtra 55 3.2.4 Tổchức chấm thi 55 3.2.5 Tổchứctrả thi 57 3.2.6 Tổchứcđánhgiá đề thi 57 3.2.7 Đánhgiá kết họctậpsinh viên 59 3.3 Bước đầu áp dụng quy trìnhkiểmtra đ...
... giá kết cuối trìnhhọctậphọcsinh +Kết hợp đánhgiá định tính đánhgiá định lượng +Kết hợp đánhgiáđánhgiá ngồi 3.Các tiêu chí kiểm tra, đánhgiá nói chung kiểm tra, đánhgiá theo chuẩn KT-KN ... thức kiểmtrađánhgiá +Cần đánhgiá xác, khách quan, công bằng, kịp thời +Cần đánhgiáhọcsinh mức độ khác +Kết hợp đánhgiá thành tích họcsinh với q trình dạy học +Kết hợp đánhgiá kết cuối trình ... dẫn việc kiểmtrađánhgiá theo chuẩn KT-KN - Bước : Xác định mục đích kiểmtrađánhgiá - Bước : Xác định nội dung kiểmtrađánhgiá - Bước : Xác định mức độ kiểmtrađánhgiá - Bước...
... TỔCHỨCKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Quan niệm kiểm tra, đánhgiá theo chuẩn KT, KN mơn học • • • • • Đối với họcsinh : Định hướng thúc đẩy trìnhhọctập KTĐG để ... việc đánhgiá kết họctập mơn GDCD quađánhgiá thái độ, kĩ vận dụng kiến thức học HS vào tình cụ thể, gần gũi với đời sống Tình định hướng họcsinh nhận xét, đánhgiá Tình định hướng họcsinh ... luận đánhgiáqua hoạt động thực hành, rèn luyện sống ngày Yêu cầu đổi công tác kiểm tra, đánhgiá theo chuẩn KT, KN (TT) • Kết hợp việc kiểm tra, đánhgiá điểm số với nhận xét giáo viên Trong kiểm...
... thi) tổng số lần kiểmtra năm học cho khối lớp 40 lần Nhiều trường tổchứckiểmtratập trung mơn lần năm học, có 02 lần kiểmtra định kỳ 02 lần thi học kỳ nên tổng số kiểmtra 01 họcsinh 32 Về ... tiết/ kiểmtra Khi tổchứckiểmtratập trung lớp với 40 họcsinh cần đến 1,66 tiết coi kiểmtra (ví dụ: lớp có 120 họcsinh thay cần giáo viên coi kiểmtra theo lớp cần giáo viên coi kiểmtra ... Minh tổchứckiểmtratập trung tất định kỳ mơn: Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh với tổng số lần kiểmtra năm học 40 kiểmtra Trong mơn Vật lý, Hóa học, Sinhhọc Tiếng Anh khối 12 kiểm...
... trình đào tạo, lập kế hoạch giảng dạy; - Biên soạn, lựa chọn sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu học tập; - Tổchứctrình đào tạo; - Tiến hành kiểmtrađánhgiá Việc vận dụng hệ thống kiểmtra ... dụng thi kiểmtrađánhgiá Các nhiệm vụ, tập, câu hỏi có kiểm tra, đánhgiá thuộc cấp độ biên soạn dựa vốn từ vựng tối thiểu quy định "Chuẩn" Tầm quan trọng kiểm tra, chuẩn đánhgiátrình độ ... độ, trình dạy học ngoại ngữ trình liên tục tổchứcđánhgiátrình độ người học theo cấp độ từ thấp đến cao Từ năm 1994 Liên bang Nga có hệ thống kiểmtrađánh giá, cấp chứng chuẩn quốc gia trình...
... trưởng tổchứckiểm tra, đánhgiá dạy nhiều hạn chế: - Chưa nắm vững nguyên tắc kiểmtra - Chưa chuẩn bị tốt cho tiết dự - Việc tổchứckiểmtra dự - Chưa nắm vững yêu cầu kiểmtra dạy - Qui trình ... dạy học nhà trường ngày tốt hơn, chọn nội dung đề tài: “ Hiệu trưởng tổchứckiểm tra, đánhgiá dạy giáo viên trường trung học sở” II NỘI DUNG THỰC HIỆN SÁNG KIẾN Nguyên tắc kiểmtra dạy: a Kiểm ... yêu cầu mặt đánhgiá b Đánh giá, xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn: Việc đánhgiá xếp loại dạy dựa yếu tốtrình dạy học, phải đánhgiá năm mặt: Nội dung, phương pháp, phương tiện, tổchức kết dạy...
... tơicho kiểmtrađánhgiá có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, kiểmtra sở, tiền đề đánh giá, kiểmtra nhằm cung cấp thơng tin để đánh giá. Có thể kiểmtra mà không cần đánh giá. Nhưng để đánhgiá thiết ... thức, phương pháp thi, kiểmtrađánhgiá kết giáo dục theo hướng đánhgiá lực người học; kết hợp đánhgiátrình với đánhgiá cuối kỳ học, cuối năm học theo mơ hình nước có giáo dục phát triển” ... xuất suốt trìnhđánh giá, từ khâu xác định NL (lỗi người thiết kế đánh giá) , đề thi/ tậpđánh giáNL (lỗi người đề dẫn tới HS hiểu sai đề), tổchứcđánhgiá (lỗi điều kiện tổchứcđánh giá) , chấm...
... tiết/ kiểmtra Khi tổchứckiểmtratập trung lớp với 40 họcsinh cần đến 1,66 tiết coi kiểmtra (ví dụ: lớp có 120 họcsinh thay cần giáo viên coi kiểmtra theo lớp cần giáo viên coi kiểmtra ... trường thực kiểmtratập trung tất kiểmtra định kỳ (kể thi) tổng số lần kiểmtra năm học cho khối lớp 40 lần Nhiều trường tổchứckiểmtratập trung môn lần năm học, có 02 lần kiểmtra định kỳ ... xuyên tổchứckiểmtra theo đề chung cho họcsinh trung học phổ thơng tồn tỉnh qua trường tự đánhgiá điều chỉnh trình dạy học đơn vị Ở hầu hết huyện, Phòng Giáo dục tổchứckiểmtra chung cho học...
... chương XI để nói kiểm tra, đánhgiá kết họctậphọcsinh Theo tác giảkiểmtrađánhgiá hai q trình có mối quan hệ chặt chẽ với Kiểmtra để đánh giá, đánhgiá dựa sở kiểmtra [trang 278] Đồng ... kiến thức, mà kiểmtra thúc đẩy họcsinhhọctập Ngồi chứckiểmtra giáo dục, kiểmtra có chức giáo dưỡng phát triển tư Kiểmtra quan trọng yêu cầu phát triển ngơn ngữ học sinh, họcsinh có điều ... tâm trình dạy học Một người giáo viên hiệu người biết áp dụng nhiều phương pháp đánhgiá để kiểmtratrìnhhọctậphọc sinh, bao gồm đánhgiá thức khơng thức đánhgiá suốt trìnhhọctập với đánh...
... NỘI DUNG TRÌNH BÀY MỤC ĐÍCH KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ ĐỐI TƯỢNG KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THỜI GIAN TIẾN HÀNH CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH TỔNG HỢP BÁO CÁO VĂN BẢN CHỈ ... PHÚC TRA MỘT SỐ BV (01-2/2016) TỰ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ CHẤT LƯỢNG BỆNH VIỆN Đoàn tự kiểm tra, đánhgiá bệnh viện: Ban hành định thành lập đoàn kiểm tra, đánhgiá Trưởng đồn: 01 Phó giám ... cáo đánhgiá Đối với đoàn quan quản lý: Thư ký đoàn tập hợp tài liệu hoàn thiện kết đánhgiá : + Báo cáo kiểm tra, đánhgiá chất lượng BV (Phụ lục 2) + Báo cáo tổng hợp kết kiểm tra, đánh giá...
... trọng kiểm tra, đánhgiá cho giáo viên Hiệu trưởng phải thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng họcsinh Quản lý quy trìnhkiểm tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá ... trọng kiểm tra, đánhgiá cho giáo viên Hiệu trưởng phải thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng họcsinh Quản lý quy trìnhkiểm tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm tra, đánhgiá ... trọng kiểm tra, đánhgiá cho giáo viên Hiệu trưởng phải thường BP xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng họcsinh Quản lý quy trìnhkiểm BP tra, đánhgiá trường tiểu học Quản lý nội dung kiểm BP tra, ...