về phạm trù cái hài trong mỹ học

... HIỂU VỀ: PHẠM TRÙ CÁI HÀI TRONG MỸ HỌC Khách thể thẩm mỹ Cái đẹp Cái cao Sự hài hòa với quan niệm người Cái đẹp phi thường Cái bi Cái đẹp tạm thời bị lấn át xấu, tiêu cực Cái hài CÁI HÀI ? Cái hài ... phạm trù mĩ học dùng để nhận thức môt phương diện quan hệ thẩm mĩ người với thực I- Lịch sử nghiên cứu hài Cũng bi cao cả, hài xuất từ sớm lịch sử tư tưởng mỹ học với tư cách phạm trù thẩm mỹ, ... III-CÁI HÀI TRONG CUỘC SỐNG VÀ NGHỆ THUẬT Cái hài có mặt từ sớm xã hội loài người, xuất hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian (folklor) xã hội tiền giai cấp Cái hài sống • Trong sống, hài nảy

Ngày tải lên: 02/12/2016, 20:27

... đề tài. Trong xu thế mở cửa hiện nay, các ngành nghề kinh tế của chúng ta đang trên con đường “lột xác”, thay đổi cả về nội dung lẫn hình thức. Sự chuyển biến rõ nét nhất thể hiện trong ngành ... đề. 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Chuyên đề tập trung vào một số nội dung cơ bản sau: Nghiên cứu về NHTM và đặc trưng hoạt động kinh doanh của NHTM. Nghiên cứu về đặc điểm của các ... phương pháp của khoa học quản lý kinh tế-tài chính. 4. Những đóng góp của chuyên đề. - Phân tích, hệ thống hoá những khái niệm, mô hình, chính sách về các SPDV của NHTM trong nền kinh tế thị

Ngày tải lên: 05/08/2014, 23:20

... THẦN H.2 Mơ hình ánh xạ từ phạm trù màu sắc sang phạm trù người 129 ÁNH XẠ ẨN DỤ, HOÁN DỤ CỦA PHẠM TRÙ MÀU SẮC ĐẾN PHẠM TRÙ CON NGƯỜI TRONG TIẾNG VI T nhận, NXB Khoa học xã hội Nguyễn Khánh Hà ... ngữ học tri nhận vào việc tìm hiểu chuyển ý niệm từ phạm trù màu sắc sang phạm trù người cho thấy ngun lí quan trọng, là, ánh xạ phạm trù màu sắc đến phạm trù người dựa chế ẩn dụ hoán dụ Trong ... người, tạo thành hàng loạt ẩn dụ cấu trúc Trong phạm vi viết này, đề cập đến ánh xạ từ miền nguồn phạm trù màu sắc đến miền đích phạm trù người Từ khóa: phạm trù màu sắc, ánh xạ, miền ý niệm Abstract

Ngày tải lên: 14/02/2020, 19:58

... nghĩa phạm trù phạm trù triết học 02 Nêu chất phạm trù Phân tích để hiểu rõ nội dung ý nghĩa 03 phương pháp luận cặp phạm trù chung riêng I KHÁI NIỆM PHẠM TRÙ VÀ PHẠM TRÙ TRIẾT HỌC Phạm trù gì? ... Ví dụ: tốn học có phạm trù “số” , “hình” Trong kinh tế có phạm trù “hàng hóa” , “giá cả” Ví dụ: tốn học có phạm trù “số”, “hình” Trong kinh tế có phạm trù “hàng hóa” , “giá cả” Phạm trù khái ... thuộc lĩnh vực định Phạm trù triết học gì?  Ví dụ: tốn học có phạm trù “số” , “hình” Trong kinh tế có phạm trù “hàng hóa” , “giá cả” Phạm trù triết học khái niệm •Ví dụ: phạm trù “vật chất” ,

Ngày tải lên: 30/06/2021, 11:56

... 2.5 Cho C phạm trù mơ hình ổn định mà phạm trù đồng luân sinh compact Giả sử phạm trù đầy đủ vật compact phạm trù đồng luân C phạm trù đồng luân phổ – địa phương hữu hạn tương đương phạm trù tam ... chúng tơi giới thiệu phạm trù mơ hình chứng minh tính cấu trúc phạm trù mơ hình sai khác phép tương đương Quillen Cho C phạm trù mơ hình ổn định Nếu phạm trù đồng luân C phạm trù đồng luân – địa ... tính phân thớ Định nghĩa 1.6 Phạm trù đồng ln H o(C) phạm trù mơ hình C phạm trù với lớp vật C lớp cấu xạ HomHo(C) (X,Y) = π(RQX,RQY) Định nghĩa 1.7 Giả sử C, D hai phạm trù mơ hình 1 Chúng ta gọi

Ngày tải lên: 05/01/2023, 22:49

... người học thuyết đạo đức xem thiện ác hai phạm trù bản, làm sỏ cho việc xây dựng hệ thống phạm trù, quy luật đạo đức học Có thể thấy hệ thống lý luận đạo đức hai phạm trù thiện ác bao trùm nội ... Lênin phạm trù thiện, ác đánh giá phạm trù xã hội Việt Nam nay” làm đề tài tiểu luận Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích : Nắm bắt, hiểu biết khái niệm, quan điểm Mác Lênin phạm trù ... Đối tượng, phạm vi nghiên cứu : - Đối tượng nghiên cứu: Quan điểm Mác – Lênin phạm trù thiện ác - Phạm vi nghiên cứu : Quan điểm Mác – Lenin thời kì lịch sử nhìn nhận , đánh giá phạm trù xã hội

Ngày tải lên: 07/05/2023, 16:32

... dung hình thức a Thế nội dung Nội dung phạm trù triết học dùng để tổng thể tất mặt, yếu tố tạo nên vật, tượng b Thế hình thức Hình thức phạm trù triết học dùng để phương thức tồn tại, biểu phát ... tự hào người Việt Nam trình hội nhập Đây vấn đề mà cặp phạm trù "Nội dung - hình thức" Triết học Mác đề cập tới Thơng qua vận dụng cặp phạm trù "Nội dung - hình thức" để giải vấn đề thương hiệu ... dung Ý nghĩa phương pháp luận II Vận dụng cặp phạm trừ vào phát triển thương hiệu kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam Thực tiễn áp dụng cặp phạm trù “nội dung – hình thức” vấn đề thương hiệu,

Ngày tải lên: 28/06/2023, 22:25

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG PHAN THANH NGA NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ “ĂN” TRONG THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TỪ GĨC NHÌN NGƠN NGỮ HỌC TRI NHẬN, CÓ LIÊN HỆ VỚI PHẠM TRÙ “MEOKDA” TRONG TIẾNG ... HỌC Đà Nẵng – Năm 2023 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG PHAN THANH NGA NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ “ĂN” TRONG THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TỪ GĨC NHÌN NGƠN NGỮ HỌC TRI NHẬN, CÓ LIÊN HỆ VỚI PHẠM TRÙ ... LÀ 118 MEOKDA 5.1 Sơ đồ tỏa tia phạm trù “ăn” khảo sát 122 phạm vi thành ngữ tiếng Việt có chứa thành tố “ăn” 5.2 Sơ đồ tỏa tia phạm trù “meokda” khảo sáttrongphạmvithànhngữtiếngHàncóchứa thành

Ngày tải lên: 13/12/2023, 19:58

... Tên nhóm:Nhóm Đề tài: CẶP PHẠM TRÙ CÁI CHUNG – CÁI RIÊNG CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VẬN DỤNG CẶP PHẠM TRÙ NÀY TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA, ĐHQG TPHCM ... phương pháp luận cặp phạm trù chung - riêng CHƯƠNG 2: LIÊN HỆ VẬN DỤNG – VẬN DỤNG CẶP PHẠM TRÙ CÁI CHUNG – CÁI RIÊNG TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA, ĐHQG ... Khái niệm riêng Cái riêng phạm trù triết học dùng để vật, tượng định Ví dụ: Bản thân bạn sinh viên riêng, người dân nước Việt Nam riêng 1.1.2 Khái niệm đơn Cái đơn phạm trù triết học dùng để mặt,

Ngày tải lên: 19/12/2023, 15:23

... Cặp phạm trù nguyên nhân kết 1.1 Thuật ngữ ? ?phạm trù? ?? & ? ?phạm trù triết học? ?? - Phạm trù khái niệm rộng nhất, phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ chung, vật tượng thuộc lĩnh vực định Ví dụ: phạm ... tượng thuộc lĩnh vực định Ví dụ: phạm trù lượng, khối lượng,… vật lý học; biến dị, di truyền,… sinh học; hàng hóa, giá trị,… kinh tế học - Phạm trù triết học phạm trù chung nhất, phản ánh mặt, thuộc ... vệ môi trường tiếp tục phát triển kinh tế 12 MỤC LỤC Cặp phạm trù nguyên nhân kết 1.1 Thuật ngữ ? ?phạm trù? ?? & ? ?phạm trù triết học? ?? 1.2 Thuật ngữ “nguyên nhân” & “kết quả”

Ngày tải lên: 03/01/2024, 13:47

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM họ c HOÀNG PHAN THANH NGA oa NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ “ĂN” TRONG THÀNH NGỮ TIẾNG Kh VIỆT TỪ GĨC NHÌN NGƠN NGỮ HỌC TRI NHẬN, CĨ LIÊN vă n th ạc sĩ HỆ VỚI PHẠM TRÙ ... PHẠM TRÙ “MEOKDA” TRONG TIẾNG HÀN Lu ận LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC Đà Nẵng – Năm 2023 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM c HOÀNG PHAN THANH NGA họ NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ “ĂN” TRONG THÀNH NGỮ ... NHÌN NGƠN NGỮ HỌC TRI NHẬN, CĨ LIÊN sĩ Kh HỆ VỚI PHẠM TRÙ “MEOKDA” TRONG TIẾNG HÀN n th ạc Ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 9229020 Lu ận vă LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÔN NGỮ HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS

Ngày tải lên: 03/01/2024, 15:27

... Cặp phạm trù Tất nhiên - Ngẫu p phạm trù Tất nhiên - Ngẫu m trù Tất nhiên - Ngẫu t nhiên - Ngẫu u nhiên Cặp phạm trù Tất nhiên - Ngẫu p phạm trù Tất nhiên - Ngẫu m trù Nội dung - Hình ... lược phạm trù Khái niệm hình thức tư phản ánh mặt, thuộc tính lớp vật, tượng định Phạm trù khái niệm rộng phản ánh mặt, thuộc tính , mối liên hệ chung, vật, tượng thuộc lĩnh vực định thực Phạm trù ... ngẫu hợp của hoàn cảnh Phạm trù tất nhiên dùng để nguyên nhân bản, bên vật, tượng định điều kiện định phải xảy thế, khác Tất nhiên: gieo trồng kỹ thuật cho Phạm trù ngẫu nhiên: dùng để nguyên

Ngày tải lên: 15/02/2024, 12:07

... chọn đề tài Như một trong những hệ thống triết học lớn và có ảnh hưởng mạnh mẽ nhất trong l ch s , tri t h c Mác-ị ử ế ọ Lênin đã đặt ra những quan điểm cơ bản về c p ph m trù nguyên ặ ạ nhân ... điểm Tri t học Mác-Lênin, nhóm Titanium chúng em đã quyết địế nh chọn đề tài “Quan điểm c a tri t h c Mác-Lênin v c p ph m trù nguyên nhân k t qu và v n dủ ế ọ ề ặ ạ – ế ả ậ ụng cặp phạm trù này ... tượng sau Còn trong quan hệ nhân quả, thì bao giờ sự tác động của nguyên nhân là cái sinh ra k t qu S k t c gi a các mùa ế ả ự ế ụ ữ ở trong năm cũng như vậ Các mùa đềy u gi ng ố nhau trong su t

Ngày tải lên: 20/04/2024, 10:05

... LUẬN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CẶP PHẠM TRÙNGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ1.1 Khái niệm nguyên nhân và kết quảNguyên nhân là phạm trù triết học dùng để chỉ sự tác động lẫn nhau giữa các mặt trong một sự ... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA BÀI TẬP LỚN MÔN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNINĐỀ TÀI:CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ VÀ SỰ VẬN DỤNG CẶPPHẠM TRÙ NÀY VÀO VIỆC ... Mục tiêu nghiên cứuThứ nhất, làm rõ lý luận của Triết học Mác-Lênin về cặp phạm trù nguyênnhân và kết quả.Thứ hai, làm rõ sự vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả vào giải quyếttình trạng

Ngày tải lên: 20/04/2024, 10:12

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCMKHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬMÔN HỌC: TRIT HỌC MC - LÊNINTIỂU LUẬN CUỐI KỲCẶP PHẠM TRÙ NGUYÊN NHÂN - KT QUẢ VÀ VẬN DỤNG NỘI DUNGCẶP PHẠM TRÙ NÀY ĐỂ PHÂN TÍCH ... thức quý báu cho em trong suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia lớp học Kỹ năng giao tip của cô, em đã có thêm cho mình nhiều kin thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm ... báu, là hành trang để em có thể vững bước sau này .Trong quá trình nghiên cứu đề tài “Cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả vàvận dụng nội dung cặp phạm trù này để phân tích vấn đề ô nhiễm môi trường

Ngày tải lên: 20/04/2024, 10:13

... CHÍNH TRỊ VÀ LUẬT MÔN HỌC: TRIT HỌC MC – LÊNINCHỦ ĐỀ TIỂU LUẬN QUAN ĐIỂM CỦA TRIT HỌC MC- LÊNIN VỀ CẶP PHẠM TRÙ NGUYÊNNHÂN - KT QUẢ VÀ SỰ VẬN DỤNG NỘI DUNG CẶP PHẠM TRÙ NÀY LÝGIẢI TÌNH TRẠNG ... chọn đề tài về cặp phạm trù nguyên nhân-kết quả, sự vận dụng nội dung cặp phạm trù này lý giảitình trạng ô nhiễm môi trường đô thị tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay Chúng ta cần hiểu rõ vềquan niệm ... người.Trang 6NỘI DUNG Chương 1 : Cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả 1.1) Khái niệm về phạm trù nguyên nhân- kết quả:-Nguyên nhân là sự tác động lẫn nhau giữa các mặt trong cùng một sự vật hoặc giữa

Ngày tải lên: 20/04/2024, 10:14

... ph¿m trù <n= trong thành ngč tiÁng Viát d°ãi góc nhìn ngôn ngč hãc tri nhËn Viác nghiên cću ph¿m trù <n= trong thành ngč tiÁng Viát đ°āc đ¿t trong mçi liên há vãi ph¿m trù <meokda= trong ... chą yÁu là đçi chiÁu ph¿m trù <n= trong tiÁng Viát và ph¿m trù <meokda= trong tiÁng Hàn xuÃt hián trong thành ngč tĉ bình dián HDTN 4/ Ch°¢ng 4: Æn dă tri nhËn trong các thành ngč chća ... yÁu là đçi chiÁu ph¿m trù <n= trong tiÁng Viát và ph¿m trù <meokda= trong tiÁng Hàn xuÃt hián trong thành ngč tĉ bình dián ADTN Trang 19CH¯¡NG 1 1.1 TIÄU DÈN ĐÅ có cái nhìn tëng quan vÃ

Ngày tải lên: 21/04/2024, 20:26

... tiếng Việt Trong hệ thống các cách biểu hiện thời gian, tiếng Việt không có phạm trù thì, chỉ có phạm trù thể - Nhà nghiên cứu Nguyễn Kim Thản cho rằng ? ?phạm trù thì không phảilà phạm trù ngữ pháp ... hình thức ngữ pháp đối lập tương ứng Phạm trù ngữ pháp là phạm trù ngôn ngữ, chứ không phải là phạm trù tư duy Mọi dân tộc đều có ý niệm hết sức rõ ràng về sự phân biệt thời điểm xảy ra mộtsự ... về phạm trù của tư duy Nhưng chỉ một số ngôn ngữ có phạm trù thì Nói cách khác, không phải ngôn ngữ nào cũng ngữ pháp hóa cách định vị một sự tình trong thời gian. Và thì cũng chính là một phạm

Ngày tải lên: 29/06/2024, 06:03

... thành 1.2 Khái niệm phạm trù “lực lượng sản xuất” và vai trò, ý nghĩa của “lực lượng sản xuất” 2 Phân tích các yếu tố tạo thành phạm trù “quan hệ sản xuất” 2.1 Khái niệm phạm trù “quan hệ sản xuất” ... Mối quan hệ biện chứng giữa hai phạm trù 3.1 Mối quan hệ biện chứng là gì? 3.2 Mối quan hệ biện chứng giữa hai phạm trù4 Từ mối quan hệ biện chứng giữa hai phạm trù “lực lượng sản xuất” và “quan ... ứng dụng rộng rãi trong sảnxuất và trong đời sống xã hội Lực lượng sản xuất phát triển trong mỗi quan hệ biện chứng với quan hệ sản xuất.2 Phân tích các yếu tố tạo thành phạm trù “quan hệ sản

Ngày tải lên: 24/07/2024, 16:15

... đề, em xin mạnh dạn chọn đề tài : “ Nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết vân dụng cặp phạm trù để phân tích vấn đề thất nghiệp sinh viên trường nay” Do trình độ hiểu ... 3: Vận dụng cặp phạm trù nguyên nhân – kết để phân tích vấn đề thất nghiệp sinh viên trường nước ta Nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp sinh viên trường nước ta Nguyên nhân chủ quan: Về thân gia đình ... có nhận thức không đắn việc học, niềm tin vào đường đại học Có thể nói, “thất nghiệp” đẩy người lao động đến bần cùng, đến chán nản với sống, xã hội dẫn họ đến sai phạm đáng tiếc… Thành phố trật

Ngày tải lên: 10/06/2016, 19:59