... nghịquyết của Đảng, của Bộ giáo dục và đào tạo về đổi mới căn bản toàn diện giáodục và đào tạo Thực hiên nghị quyết hội nghị TW8 khoá XI về đổi mới căn bản, toàndiện giáo dục và đào tạo đó là: ... hoạt động xã hội , ngoại khoá…Đẩy mạnh ứng dụng CNTT và truyền thôngtrong dạy học” Quyết định số: 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 6 năm 2006 của Bộgiáo dục và đào tạo đã nêu “Phương pháp giáo ... Trang 6 Về ưu điểm: Các em đều là học sinh lớp khối A nên khả năng tư duy,phân tích đánh giá vấn đề tương đối tốt Mặt khác các em cũng có ý thức họctập, có niềm đam mê tìm tòi khám phá. Về nhược...
Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38
... kinh tế xã hội Mặt khác Việt Nam gia nhập WTO, tức trực tiếp tham gia tích cực vào q trình tồn cầu hố, hội nhập quốc tế Điều có ý nghĩa yêu cầu kinh tế tri thức xã hội tri thức trực tiếp tác động ... tế, xã hội nhƣ thị trƣờng lao động ViệtNam Bên cạnh lực chuyên môn,ngƣời lao động cần có lực chung đặc biệt là: Năng lực hành động, tính tự lực trách nhiệm, tính động sáng tạo, lực cộng tác làmviệc, ... tiêu giáo dục cần đào tạo ngƣời phát triển toàn diện nhân cách đáp ứng với yêu cầu 1.2 Xuất phát từ thực trạng nội dung sách giáo khoa phương pháp dạy học 1.2.1 Về nội dung chương trình sách giáo...
Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:43
Vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong giờ học tác phẩm tự sự dân gian theo định hướng phát triển năng lực ( chương trình ngữ văn 10
... cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra đánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề coi trọng kiểm tra đánh giá kết học tập với kiểm tra đánh giá trình học tập để tác động ... DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu: Giáo dục Việt Nam năm gần có bước chuyển mạnh mẽ để theo kịp vận động phát triển xã hội, thời đại, bước hội nhập xóa bỏ khoảng cách với giáo dục tiên tiến giới Trong ... tác cha ông Sự chán nản học sinh phàn nhiều bắt nguồn từ lối học thụ động, giảng dạy xuôi chiều, giáo viên áp đặt mà không bày cách để học sinh khám phá tác phẩm Vậy có đường để trả lại cho tác...
Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:13
Vấn đề kiểm soát hoạt động đầu tư “núp bóng” của nước ngoài dưới góc độ pháp luật quốc tế bài học từ các nước và kinh nghiệm cho việt nam (luận văn thạc sỹ luật học)
... ngồi hoạt động khó kiếm sốt gây nhiều hệ lụy cho kinh tế - xã hội nước tiếp nhận đầu tư Thông qua hoạt động này, nhà đầu tư nước ngồi có hội đầu tư tạo lợi nhuận Việc kiểm soát hoạt động đầu tư ... vai trò kiêm sốt hoạt động đâu tư “núp bóng” nước 1.1.2 Một số vấn đề liên quan đến kiểm soát hoạt động đầu tư “núp bóng” nước ngồi 18 1.2 tế Kiêm sốt hoạt động đâu tư “núp bóng” ... hơn; tạo thêm nhiều việc làm cho người lao động, hình thành đội ngũ lao động có tay nghề cao, gia tăng nãng suất lao động; tăng thu nhập cho người lao động, góp phần giải đói nghèo, nâng cao đời...
Ngày tải lên: 12/07/2022, 09:25
Vấn đề dân tộc trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam hiện nay trách nhiệm của sinh viên trong việc giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc
... tộc, xem vấn đề trị - xã hội rộng lớn toàn diện gắn liền với mục tiêu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta Quan điểm sách Đảng Nhà nước Việt Nam vấn đề dân tộc 2.1 Quan điểm Đảng vấn đề dân ... xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội” (bổ sung, phát triển năm 2011) Về kinh tế - xã hội: Thực tốt chiến lược phát triển kinh tế - xã hội vùng sâu, vùng xa; phát triển kinh tế hàng ... mạnh định hướng xã hội chủ nghĩa, bảo đảm độc lập tự chủ, bảo đảm vấn đề quyền người giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Đây lý em chọn đề tài :Vấn đề dân tộc thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam trách...
Ngày tải lên: 12/03/2023, 14:58
vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào tổ chức dạy học đọc hiểu truyện ngụ ngôn cho học sinh lớp 7 theo chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn 2018
... Phương pháp dạy học là những cách thức hành động của GV tác động vào quá trình dạy học Kĩ thuật dạy học là những tác động, cách thức hoạt động của GV tác động vào quá trình Trang 24nhằm thực hiện ... và của toàn xã hội nói chung Theo yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục thì đổi mới nội dung, phương pháp, đánh giá,… là rất cần thiết Đặc biệt, quan trọng hơn là đổi mới về PPDH theo ... đích đánh giá và đánh giá cải tiến, điều chỉnh vì sự tiến bộ của người học (ví dụ: câu hỏi kiểm tra nhanh, câu hỏi thăm dò/khảo sát, các công cụ đánh giá theo tiến trình ) - Thu thập dữ liệu về...
Ngày tải lên: 05/09/2024, 10:31
Vận dụng qui luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại vào quá trình học tập của sinh viên ĐH Giao Thông Vận Tải-HCM
... độ xã hội mới ra đời thay thế Cách mạng xã hội là phương thức thay thế xã hội này bằng xã hội khác, bạo lực là hình thức cơ bản của cách mạng Trang 103- ý nghĩa phương pháp luận-Trong hoạt động ... lượng-chất được vận dụng trong xã hội thể hiện ở mối quan hệ giữa tiến hoá và cách mạng Trong sự phát triển của xã hội, sự thay đổi dần về lượng gọi là tiến hoá, còn sự thay đổi về chất theo hướng tiến ... đổi căn bản về chất của sự vật thông qua bước nhảy; chất mới ra đời sẽ tác động trở lại sự thay đổi của lượng Trang 6 Xuất phát từ những điều trên, trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:02
Vận dụng sáng tạo tư tưởng hồ chí minh về văn hóa văn nghệ vào việc xây dựng phong trào văn hóa văn nghệ ở xã hưng lộc ( TP vinh) trong giai đoạn hiện nay thực trạng và giải pháp luận văn tốt nghiệp đại học
... cho xã hội Trang 22Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa nghệ thuật có một phạm vi rất rộng,bao gồm một hệ thống quan điểm trên bình diện thế giới quan triết học về tồntại xã hội, ý thức xã hội, về ... quyết 09 về các định hướng lớn trong công tác tư tưởng hiện nay, xác định văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, làđộng lực thúc đẩy sự phát triển, là mục tiêu cao cả của chủ nghĩa xã hội.Trong ... Nghị quyết hội nghị lần thứ tư của Ban chấp hành Trung ương khoá VII, đã khẳng định: "Văn hoá là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển kinh tế xã hội"...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:31
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI
... 1.2 Mục tiêu phương pháp đánh giá tác động môi trường xã hội 14 Những mục tiêu ESIA để thực đánh giá tác động môi trường tiểu dự án vây tác động tiềm tàng môi trường xã hội tiểu dự án xác định ... tiến hành đánh giá Việc đánh giá tác động môi trường phải thực giai đoạn chuẩn bị dự án Kết kết luận sau tiến hành đánh giá tác động môi trường phải thể nội dung báo cáo đánh giá tác động môi ... CHUNG VỀ DỰ ÁN 14 1.1 TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN 1.2 MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI 1.3 TIẾP CẬN VÀ ĐÁNH GIÁ XÃ HỘI 1.4 CHỦ DỰ ÁN VÀ NGUỒN VỐN 1.5 ĐƠN VỊ TƯ VẤN...
Ngày tải lên: 16/11/2015, 18:33
Thực trạng hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá tinh thần các dân tộc thiểu số tây nguyên các chuyên đề nghiên cứu
... chủ hình thành trở thành hành động tập thể nhóm xã hội, giai cấp bên Và, từ xã hội vận động, phát triển biến thiên không ngừng đấu tranh liệt đông đảo giai tầng xã hội bị áp bức, bị tước quyền ... chóng sở tự nhiên, xã hội văn hóa truyền thống giá trị văn hóa chưa định hình 27 bắt rễ cách vững vào xã hội, thiết chế thể chế văn hóa chưa thiết lập hiển diện cách đầy đủ tác động mạnh mẽ kinh ... thôn cán hoạt động lĩnh vực - Thứ ba, đẩy mạnh công tác xã hội hóa, khuyến khích hoạt động văn hóa sở theo chủ trương Đảng nhà nước ta nhằm huy động tối đa sức sáng tạo, tinh thần chủ động, tích...
Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:18
Thực trạng hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá tinh thần các dân tộc thiểu sô Tây Nguyên
... hoạt động văn hóa Con người sống không hoạt động thực tiễn nhiều hoạt động quan trọng thực tiễn có hoạt động văn hóa xem hoạt động tầng bậc cao Nhà nghiên cứu văn hóa Đoàn Văn Chúc, tác phẩm Xã hội ... vào loại hoạt động chủ yếu: Đó hoạt động lao động sản xuất để đảm bảo sống; hoạt động thuộc quan hệ cá nhân đời sống xã hội; hoạt động trì, bảo vệ đời sống vật chất cá nhân hoạt động thuộc đời ... lớp văn hóa tác động trở lại người, chi phối nhân cách người Sự hình thành nhân cách người không đơn chuyển giao cách thụ động giá trị mà trình động hóa đời sống văn hóa Sự vận động giá trị môi...
Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:18
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh vùng dân tộc thiểu số
... làm việc riêng cho phận :Y tế, công tác đội Thiết bị chưa đủ cho nhu cầu sử dụng giảng dạy lớp + Về công tác xã hội hoá giáo dục: Những năm trước công tác xã hội hoá chưa thực tốt, phần dân trí ... phía nhà trường giáo viên : + Về công tác tổ chức quản lí : Trường có điểm lẻ cách xa trung tâm, Ban giám hiệu có người khó kết hợp với giáo viên để quản lý học sinh + Về đội ngũ giáo viên trường ... độc mã làm chủ trận địa giáo dục, có quan tâm phận nhỏ phụ huynh Tuy nhiên có quan tâm đạo cấp uỷ, quyền địa phương, Hội đồng Giáo dục xã chưa hiệu + Về hiệu chất lượng giáo dục: Nhà trường thực...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:40
đánh giá tác động của chính sách hỗ trợ trong chương trình 134 cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo trên địa bàn huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn
... N VÀ TH C TI N V ðÁNH GIÁ TÁC ð NG C A CÁC CHÍNH SÁCH THU C CHƯƠNG TRÌNH 134 CHO ð NG BÀO DÂN T C THI U S 2.1 Cơ s lý lu n v ñánh giá tác ñ ng c a sách 2.1.1 ðánh giá tác ñ ng c a sách thu ... LU N VÀ TH C TI N V ðÁNH GIÁ TÁC ð NG C A CÁC CHÍNH SÁCH THU C CHƯƠNG TRÌNH 134 CHO ð NG BÀO DÂN T C THI U S 2.1 Cơ s lý lu n v ñánh giá tác ñ ng c a sách 2.1.1 ðánh giá tác ñ ng c a sách thu c ... th sau: M t là, tác ñ ng v giá s n ph m: giá ñ u vào ñ u ra, s n ph m chính, s n ph m liên quan; Hai là, tác ñ ng v s n xu t Chính sách làm thay ñ i c u kinh t xã h i; Ba là, tác ñ ng ñ n cân...
Ngày tải lên: 11/10/2014, 04:17
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số
... khăn bậc cho giáo viên b Do giáo viên chưa giao tiếp ngôn ngữ em: - Đa số giáo viên công tác trường người Kinh Vì vậy, hầu hết giáo viên chưa nói ngôn ngữ em Đó điều bất cập cho giáo viên việc ... cho em viết được, đọc được, đến đọc thông viết thạo hiểu nội dung Tập Đọc Đây vấn đề Xã hội; ngành giáo dục đặc biệt giáo viên trực tiếp giảng dạy đối tượng học sinh người đồng bào dân tộc, quan ... Dựa vào hệ thống câu hỏi tập sách giáo khoa, giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc để tự nắm Sách giáo khoa nêu vấn đề cần thảo luận Để giúp học sinh hiểu bài, giáo viên cần có thêm câu hỏi phụ,...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 08:57
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG, TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ VÙNG CAO TRONG TRƯỜNG MẦM NON
... SL % 101 36 35 69 32 46 động vui chơi, học tập cô tổ chức Trẻ mạnh dạn tự nhiên 18 hoạt động 25 101 32 31 69 33 47 Trẻ chủ động tích cực 18 giao tiếp Tiếng Việt với cô giáo bạn bè 23 101 30 30 ... sát chất lợng giáo viên Nội dung Tổng số GV Kết Tốt Khá TB Yếu Sử dụng hợp lý linh hoạt hình 14 thức tổ chức hoạt động GD Các hoạt động GD tổ chức đạt mục 14 đích yêu cầu học Hoạt động GD tổ chức ... 18 10 56 động vui chơi, học tập cô tổ chức 101 50 50 69 50 72 Trẻ mạnh dạn tự nhiên 18 11 61 hoạt động 101 78 77 69 58 81 Trẻ chủ động tích cực 18 11 61 giao tiếp Tiếng Việt với cô giáo bạn bè...
Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:39
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện phát nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục cho trẻ vùng dân tộc thiểu số
... đạo, phòng giáo dục đào tạo Mai Sơn đặc biệt đạo sát chuyên môn phòng, ban ngành xã, bậc phụ huynh Một số phụ huynh nhận thức đợc tầm quan trọng bậc học, ủng hộ giúp đỡ cô giáo việc vận động đa ... giúp đỡ cô giáo việc vận động đa trẻ tới trờng Tỷ lệ huy động trẻ lớp vợt tiêu so với kế hoạch phòng giao Trờng có BGH trẻ động, đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp, đoàn kết ... Còn phần nhỏ phụ huynh cha hiểu đợc tầm quan trọng bậc học Trình độ chuyên môn giáo viên không đồng đều,71,5% giáo viên tăng cờng 100% học sinh dân tộc nên ngôn ngữ bất đồng ảnh hởng không nhỏ...
Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:39
Sáng kiến kinh nghiệm Cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số
... điểm lứa tuổi nên việc giáo dục trẻ mẫu giáo tiến hành theo phương châm học chơi, chơi mà học.Từ nghĩ cần phải phát huy hết tác dụng trò chơi để dạy trẻ Điều đáng ý trẻ Mẫu giáo Làng yều ham thích ... động phát triển ngôn ngữ thực hứng thú Được thực thông qua hoạt động giáo dục lớp tích hợp vào số hoạt động khác chương trình chăm sóc giáo dục trẻ Từ vốn kinh nghiệm tích luỹ áp dụng có hiệu cao ... tộc thiểu số vấn đề khó Đòi hỏi cô giáo phải thật yêu thương gần gũi trẻ Luôn tạo tình cảm cho trẻ giao lưu trò chuyện với cô, nghe hiểu lời nói cô Cuốn hút trẻ tham gia vào hoạt động phát triển...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:43
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số trong độ tuổi mầm non ra lớp
... s tui Mm non lp ti trng Mm non xó Yờn Thnh - huyn Yờn Bỡnh - tnh Yờn Bỏi Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non lớp Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Mai Hiền i tng nghiờn ... Cỏc lun im, cỏc quan im khoa hc v s cn thit phi cho tr tui Mm non n trng? Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non lớp Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Mai Hiền Trong nhng ... trng giỏo dc theo h thng, mi tỏc ng giỏo dc u ỳng lỳc, phự hp vi tui thỡ Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non lớp Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Mai Hiền mi giỳp...
Ngày tải lên: 21/04/2015, 16:11
Đánh giá các hoạt động sinh kế của đồng bào dân tộc thiểu số tại 3 xã Bình Long, La Hiên, Sảng Mộc của Huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên
... Xã Lâu Thượng 3, Xã Phú Thượng 4, Xã La Hiên 5, Xã Bình Long 6, Xã Liên Minh 7 ,Xã Dân Tiến 8 ,Xã Tràng Xá 9, Xã Phương Giao 10, Xã Sảng Mộc 11, Xã Cúc Đường 12, Xã Vũ Chấn 13, Xã Thần Xa 14, Xã ... thể - Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Võ Nhai - Phân tích nguồn lực như: tự nhiên, xã hội, người, tài chính, sở hạ tầng… .tác động đến sinh kế người dân - Tìm hiểu hoạt động sinh ... hoạt động sinh kế đồng bào dân tộc thiểu số xã huyện Võ Nhai - Hoạt động trồng trọt - Hoạt động chăn nuôi - Hoạt động lâm nghiệp 2.2.4 Đánh giá thực trạng sinh kế để rút ưu, nhược điểm hoạt động...
Ngày tải lên: 10/05/2015, 12:40
Luận văn thạc sỹ Đánh giá tác động của việc chuyển đổi đất nương rẫy sang trồng rừng sản xuất đến đời sống người dân tộc thiểu số tại huyện hướng hóa tỉnh quảng trị
... rừng - Đánh giá tác động việc chuyển đổi đất nương rẫy sang rừng trồng Keo Lai Bời Lời đến người dân vùng nghiên cứu: + Tác động kinh tế + Tác động xã hội + Tác động môi trường - Đánh giá tồn ... tế Các tiêu đánh giá hiệu kinh tế bao gồm thu nhập hộ, chi tiêu hộ gia đình, mức tăng thu nhập cho người dân Phương pháp phân tích đánh giá tác động xã hội Các tiêu đánh giá hiệu xã hội gồm: Mức ... quả, xã hội công môi trường bảo vệ, gìn giữ Để đạt điều này, tất thành phần kinh tế xã hội, nhà cầm quyền, tổ chức xã hội, phải bắt tay thực nhằm mục đích dung hòa lĩnh vực chính: Kinh tế, xã hội...
Ngày tải lên: 19/08/2015, 14:34