0

vấn đề 1 trình bày nguồn gốc hình thành tư tưởng hồ chí minh

bài phân tích thơ 2013

bài phân tích thơ 2013

Ngữ văn

... Nguyễn Huy ng ảnh chụp bạn văn SƠN NAM NGUYỄN TRUNG THÀNH NGUYỄN THI KIM LÂN CHÍNH HỮU TÔ HOÀI NGUYỄN KHẮC VIỆN THANHTHẢO NGUYỄN DUY HÀN MẶC TỬ ANH ĐỨC NGUYỄN KHẢI NGUYỄN KHẢI NGUYỄN MINH CHÂU ... ĐÌNH THI NGUYỄN ĐÌNH THI CHẾ LAN VIÊN (19 23 – 2002) NÔNG QUỐC CHẤN HOÀNG CẦM QUANG DŨNG PHẠM VĂN ĐỒNG NGUYỄN AN NINH HOÀI THANH PHAN CHÂU TRINH TỐ HỮU HỒ CHÍ MINH THÂM TÂM NGUYỄN BÍNH HUY CẬN XUÂN...
  • 68
  • 225
  • 0
so sánh kịch vũ như tô của nguyễn huy tưởng và kịch rừng trúc của nguyễn đình thi từ góc nhìn thi pháp thể loại

so sánh kịch vũ như tô của nguyễn huy tưởng và kịch rừng trúc của nguyễn đình thi từ góc nhìn thi pháp thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Thi pháp kịch 1. 1 .1. 1 Khái niệm “thi pháp” Thuật ngữ “thi pháp” quan niệm cách hệ thống tưởng nhận thức giới nghiên cứu văn ... vật”[5,29], từ đặt vấn đề có chiều sâu tưởng, vấn đề làm cho người đọc phải suy nghĩ, nhân vật thường lí ng hoá phóng đại, đậm chất lãng mạn… Bích Thu Tôn Thảo Miên “Nguyễn Huy ng - khát vọng ... thực xã hội, đồng thời cho thấy tưởng, chủ đề kịch, lập trường quan điểm tác giả Cách thức triển khai giải xung đột làm thành hạt nhân tưởng nghệ thuật 1. 1 .1. 3.2 Hành động kịch Kịch thể loại...
  • 104
  • 949
  • 11
Nghiên cứu một số kịch bản văn học của Nguyễn Huy Tưởng và Nguyễn Huy Thiệp theo cách nhìn của lí thuyết hội thoại

Nghiên cứu một số kịch bản văn học của Nguyễn Huy Tưởng và Nguyễn Huy Thiệp theo cách nhìn của lí thuyết hội thoại

Văn học - Ngôn ngữ học

... luận………………… 11 6 3.4.4 Cơ chế thứ tư: Sự vi phạm quy tắc hội thoại……………… 11 7 3.4.5 Nhận xét………………………………………………………… 12 5 3.5 Lịch giao tiếp…………………………………………………… .12 6 3.5 .1 Lịch kịch văn học Nguyễn Huy ng……… 12 6 ... với đề mục sau: Chương 1: Một số vấn đề lí luận chung 1. 1 Kịch văn học thể loại diễn ngôn 1. 2 Đặc trƣng kịch văn học 1. 3 Lí thuyết hội thoại hội thoại sân khấu 1. 4 Ngôn cảnh kịch văn học 1. 5 ... thoại - 30 - Nguyễn Thanh Nga – Cao học NG50A Luận văn tốt nghiệp Xuân Hồng 10 11 21 Hoa sen nở ngày 29 tháng 10 15 11 4 78 19 2 Tổng Nhận xét: - Bảng thống kê cho thấy, tất kịch văn học Nguyễn Huy...
  • 142
  • 2,209
  • 2
Giới thiệu một vài nét về nguyễn huy tưởng và kịch bắc sơn

Giới thiệu một vài nét về nguyễn huy tưởng và kịch bắc sơn

Văn Nghị Luận

... biểu thành công chủ đề cách mạng Nó ca ngợi tinh thần chiến đẩu vai trò lãnh đạo cán cách mạng, biểu dương tình yêu nước chí khí chiến đấu sôi sục nhân dân, nói lên cách chân thực cảm động trình ... Sau đó, cấp cử giáo Thái Vũ Lăng để lãnh đạo Các ng lệch lạc quân sự, trị, tổ chức… uốn nắn, để xốc phong trào lên Ngọc tên Việt gian bị bắt,...
  • 2
  • 825
  • 0
Phân tích những mâu thuẫn trong đoạn trích Vĩnh Biệt Cửu Trùng Đài của Nguyễn Huy Tưởng và bày tỏ ý kiến về cách thức giải quyết mâu thuẫn trong đoạn trích

Phân tích những mâu thuẫn trong đoạn trích Vĩnh Biệt Cửu Trùng Đài của Nguyễn Huy Tưởngbày tỏ ý kiến về cách thức giải quyết mâu thuẫn trong đoạn trích

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bản thân Vũ Như Tô bị giết chưa nhận sai lầm Vũ Như Tô không đứng phe Lê ng Dực muốn hoàn thành công trình nghệ thuật Chính tác giả băn khoăn kết cục Việc quần chúng giết Vũ Như Tô có lí đúng: ... thân Lê ng Dực làm Tuy nhiên hành động giết hại Vũ Như Tô phá hủy Cửu Trùng Đài lại thể tính thái Giá trị nghệ thuật công trình công sức nhân dân bỏ vào thật lớn lao, hoàn thành công trình giai ... đoạn khác tốt cho nghệ thuật cho người dân Đoạn trích thể rõ đặc sắc nghệ thuật kịch Nguyễn Huy ng ngôn ngữ kịch điêu luyện, có tính tổng hợp cao Tác giả sử dụng ngôn ngữ hành động để khắc...
  • 2
  • 1,260
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng   đông anh, hà nội luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng đông anh, hà nội luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... 19 94 -19 95 11 3 01 52% 74 19 95 -19 96 11 367 46% 82 19 96 -19 97 12 409 55% 95 19 97 -19 98 12 434 57% 10 4 19 98 -19 99 16 508 61% 11 3 19 99-2000 17 640 54% 93 2000-20 01 18 803 54% 16 0 20 01- 2002 19 908 51, 2% ... 68,7% 250 2009-2 010 20 943 73 ,1 % 275 2 010 -2 011 20 917 64,6 % 246 2 011 -2 012 20 898 76,5 % 216 2 012 -2 013 20 934 77, 41 % 227 2 013 - 2 014 21 934 77,94 % 226 2 014 - 2 015 22 945 (Nguồn: Báo cáo tổng ... 14 1. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 14 1. 2 Các khái niệm 16 1. 2 .1 Quản lý 16 1. 2.2 Quản lý nhà trường 19 1. 2.3 Bồi dưỡng 20 1. 2.4 Chuẩn...
  • 118
  • 837
  • 8
Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau và kể lại cho các bạn - văn mẫu

Hãy tưởng tượng về cuộc sống của em 20 năm sau và kể lại cho các bạn - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cho nghe, mở truyền hình xem chương trình bổ ích, nói sai sót thành viên gia đình nhiều Giờ theo thời gian, lớn dần lên Rồi ngày nhận từ tay chữ đẹp cấp trường, cấp huyện cấp thành phố, khen học ... ngoại nó, khẽ hỏi tôi: ng lai sau mẹ?” Tôi nhớ lại xưa, buổi trưa hè, đến bên mẹ hỏi câu Và câu trả lời xưa mà mẹ dành cho tôi, nhẹ cười bảo: ng lai định Nếu muốn trở thành giống mẹ cố gắng ... định ng lai Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • bai van ke ve cuoc song cua em viet mot bai van noi ve cong viec tuong lai cua minh viet...
  • 2
  • 48,520
  • 152
Đối chiếu các phương tiện dùng để xưng hô trong truyện ngắn của nguyễn huy thiệp và truyện ngắn của nguyễn ngọc tư

Đối chiếu các phương tiện dùng để xưng trong truyện ngắn của nguyễn huy thiệp và truyện ngắn của nguyễn ngọc

Thạc sĩ - Cao học

... Thái Nguyên 382 10 7 89 86 32 19 12 11 9 3 1 1 31 Truyện ngắn % 12 12 10 1 1 1 48, 91 13,70 11 ,40 11 , 01 4,09 2,43 1, 54 1, 41 1 ,15 1, 15 0,64 0, 51 0,38 0,38 0,26 0 ,13 0 ,13 0 ,13 0 ,13 http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... lão 1 0 ,10 42 cháu 1 0 ,10 43 bố 1 0 ,10 44 cụ 1 0 ,10 45 bà 1 0 ,10 46 ông trẻ 1 0 ,10 47 ông mãnh 1 0 ,10 48 anh chị 1 0 ,10 49 em 1 0 ,10 50 em giai 1 0 ,10 51 mẹ đĩ 1 0 ,10 52 bà chúa 1 0 ,10 53 ba ... Đại học Thái Nguyên 41 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 12 bác sĩ 1 1,20 13 công chúa 1 1,20 14 đầy tớ 1 1,20 15 chủ 1 1,20 16 bố thợ xẻ 1 1,20 17 bố thợ xẻ 1 1,20 18 ông trí thức 1 1,20 Tổng số 83 Xét...
  • 128
  • 1,958
  • 10
Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Khoa học xã hội

... (19 40), Hận ca (19 41) , Chim Việt (19 41) , Hai tiếng vọng (19 41) , Xuân chiến sĩ (19 42), Trần Bình Trọng (19 42) - Kịch: Vũ Nh Tô (19 42), Cột đồng Mã Viện (19 44), Bắc Sơn (19 46), Những ngời lại (19 48), ... nghệ trị; Vấn đề đánh giá thành tựu hạn chế văn nghệ cách mạng Việt Nam 19 45 - 19 75, văn học 19 45 19 54 chặng; Vấn đề văn học phản ánh thực vấn đề lý luận thực tiễn đợc tranh luận sôi nổi, chí liệt ... đá vào thắng lợi cách mạng Sau thành công với Bắc Sơn, tháng 7 /19 48, kịch ba hồi Những ngời lại tiếp tục đợc xuất Thực ra, đề cơng kịch đợc hình thành từ tháng 11 /19 47, Nguyễn Huy Tởng gặp gỡ chiến...
  • 131
  • 716
  • 2
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

Giáo dục học

... MỤC LỤC I Đặt vấn đề …………………………………… ……………………… … .1 II Giải vấn đề ………………………………… .1 Thực trạng vấn đề nghiên cứu …………………………………… … 1 1 .1 Thực trạng…………………………………………………………… …… .1 1.2 Kết quả, hiệu ... ngắn gọn tác phẩm? -Vũ Như Tô bi kịch lịch sử hồi viết kiện xảy kinh thành Thăng Long khoảng năm 15 16 -15 17 triều Lê ng Dực.Tác phẩm hoàn thành 19 41 - HS khái quát chung tác phẩm, đọc tóm tắt ... hành khảo sát đối ng học sinh, thu thập số liệu sau: Năm học 2 011 - 2 012 dạy hai lớp công lập 11 C3 11 C7 với cách dạy cũ, có tiến hành kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh qua đề tự luận: Cảm...
  • 27
  • 874
  • 0
Hình ảnh kẻ sĩ Thăng Long trong sáng tác của Nguyễn Huy Tưởng _2 pps

Hình ảnh kẻ sĩ Thăng Long trong sáng tác của Nguyễn Huy Tưởng _2 pps

Cao đẳng - Đại học

... Việt Nam: nhân cách Nguyễn Huy ng Sinh gia đình có truyền thống Nho học vùng đất ngoại thành Hà Nội, Nguyễn Huy ng sớm hình thành nhân cách bền vững theo hình mẫu sĩ phu Nho học Bước vào ... phương Đông phương Tây, Nguyễn Huy ng chọn cho lẽ sống hài hòa hai luồng tưởng ấy, theo hướng tích cực: hăm hở nhập thế, sục sôi nhiệt huyết đấu tranh “lý ng quốc gia” Điều ghi lại trang ... tì ng ân uy, dám đem sinh mạng để yên lòng quân vương, củng cố ý chí chiến đấu cho Đại Việt Hình ng Trần Nhật Duật - vị ng có tài cầm quân - ông hoàng am hiểu nghệ thuật Nguyễn Huy ng...
  • 6
  • 606
  • 0
Nguyễn Huy Tưởng, Vũ Đình Liên - Đồng nghiệp và đồng lieu docx

Nguyễn Huy Tưởng, Vũ Đình Liên - Đồng nghiệp và đồng lieu docx

Khoa học xã hội

... ngày nào, ngày lên Việt Bắc gặp ông ng Tuyên Quang năm 19 48, thoáng qua mà nhớ thế… Tình cờ, ông lại giở sách có ông ng Bài ông đọc đọc lại, ông thấy ông ng rõ mồn Người ta nói, văn người, ... Nhân Mục (tức làng Mọc), ông bồi hồi nhớ lại kỷ niệm xưa Người đồng nghiệp, đồng liêu Nguyễn Huy ng chẳng có may mắn sống thọ ông Ông ng xa từ mùa hè năm 19 60, để lại bao nỗi tiếc thương ... chép lại nắn nót thơ, ghi rõ ngày làm (cuối tháng 6 -19 76) ngày chép tặng (10 - 819 77) Bác trân trọng đề: “Chép lại thân tặng chị Nguyễn Huy ng - Vũ Đình Liên” đem đến tặng mẹ Thú thực, sau này,...
  • 6
  • 235
  • 1
Xung đột giữa nghệ sĩ và nhân dân trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” (Kịch Vũ Như Tô) của Nguyễn Huy Tưởng potx

Xung đột giữa nghệ sĩ và nhân dân trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” (Kịch Vũ Như Tô) của Nguyễn Huy Tưởng potx

Cao đẳng - Đại học

... nhiều bút trẻ, họ đưa trang viết vấn đề nhức nhối xã hội Nhưng điều trôi qua, thử hỏi tồn đời Những giải www.hoc360.vn thưởng Nobel năm trao đâu phải có vấn đề đơn giản dân tộc, nhóm người Đó ... mình, hi sinh thân đẹp Hành trình Vũ Như Tô gọi hành trình tiêu diệt đa nguyên để tới nguyên, từ người đến công cụ, công cụ cho niềm đam mê Quả kết luận tàn nhẫn minh chứng nhiều chi tiết kịch ... Đài, bị hút hồn, lời đối thoại kịch trở nên chệch choạc Ở lớp IX hồi năm, Vũ Như Tô nói : Đời ta không quý Cửu Trung Đài Liên hệ câu với câu nói trước Vũ Như Tô trước mặt vua Lê ng Dực: chi...
  • 4
  • 1,178
  • 5
chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp và ảnh hưởng của nó đến hộ gia đình trên địa bàn thành phố thái nguyên, giai đoạn 2006-2010

chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp và ảnh hưởng của nó đến hộ gia đình trên địa bàn thành phố thái nguyên, giai đoạn 2006-2010

Thạc sĩ - Cao học

... 646,39 12 549,50 11 55,52 14 73, 51 2075,68 18 35,88 16 12,69 648,67 932,62 15 60,80 8 51, 76 402,37 18 630,56 7.078 8. 312 10 .963 10 .466 11 . 513 11 .10 4 12 .562 4.458 10 .573 13 .667 14 .320 78.433 13 .754 5 .12 6 ... 14 ,0 16 ,0 18 ,0 Năm 2006 33,0 4,57 % 10 0 10 0 - Dịch vụ % - Nông nghiệp % % 49,00 % 47,00 % 4,00 t 30,00 2008 2009 2 010 1 14,26 15 , 71 15,50 15 ,02 14 1 1 13 ,37 15 ,50 16 ,25 16 ,90 17 ,35 1 1 17 ,20 17 ,83 ... 2,09 16 ,92 11 ,34 4,96 0 ,1 1, 61 0,03 0, 01 529,86 18 6,62 43, 61 6,00 37, 61 113 , 01 0,05 11 ,47 15 ,72 55,86 29,83 0,08 30,00 18 3,52 52,56 12 ,92 39,64 0,49 38,76 38,76 0,33 0,06 396,47 16 1,06 7,90 78,81...
  • 86
  • 878
  • 3
đề tài lịch sử và cách mạng trong kịch của nguyễn huy tưởng

đề tài lịch sử và cách mạng trong kịch của nguyễn huy tưởng

Thạc sĩ - Cao học

... Chƣơng ĐỀ TÀI LỊCH SỬ TRONG SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT 1. 1.Những quan niệm khác đề tài lịch sử 1. 2 Đề tài lịch sử văn học Việt Nam 19 1. 3 Đề tài lịch sử văn học giới… 19 1. 4 Đề tài ... giờ, chưa có chuyên thành công Nguyễn Huy ng”[6;2 21] Trong chuyên khảo Nguyễn Huy ng (19 12 - 19 60), Hà Minh Đức Phan Cự Đệ nhận định: “Trong số tác giả, Nguyễn Huy ng người giới quan ... Nguyễn Huy ng, Nguyễn Minh Châu bị lôi sáng tác Hà Nội Nguyễn Huy ng theo ông: “Những tên sách gợi lên hình ảnh đài ng niệm ngôn ngữ, vòng nguyệt quế từ bàn tay nhà văn Nguyễn Huy ng đặt...
  • 108
  • 593
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25