... hiệu quả của bài học Lịch sử. III. KẾT LUẬN Việc viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆTNAMLỚP12 , theo kinh ... pháp dạy học liên môn, gây hứng thú cho học sinh trong từng tiết học là một trong những nguyên tắc quan trọng của dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng. Dạy học liên môn Văn học, Địa ... TP. HỒ CHÍ MINH TỔ LỊCH SỬ “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆTNAMLỚP12NĂMHỌC 2010 – 20111 ...
... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọc trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọc trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... mà hầu hết các phương pháp hiện nay áp dụng. Giảng dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Như vậy, việc giảng dạy vănhọc trung đại cho tới hiện nay vẫn chưa thực sự đem ... dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn học trung đại và cũng tạo cho vănhọc trung...
... hiệu, Phòng Khoa học công nghệ Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm Thành ... nên văn chương cũng phản ánh hiện thực xã hội thời bấy giờ. Tư tưởng yêu nước vì thế cũng là một trong những tư tưởng chủ đạo của vănhọcViệt Nam. Nó như sợi chỉ đỏ xuyên suốt nền vănhọc ... viết tham khảo là toàn bộ phần vănhọc Trung ĐạiViệtNam Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả giai đoạn vănhọc thời kì Trung đại với một khối lượng tác giả,...
... người kỹ nữ trong văn học trung đạiViệt Nam, luận văn sẽ khảo sát hình ảnh kỹ nữ trong vănhọc trung đại một số nước Châu Á lân cận như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc. Để thực hiện được điều ... công. Ta có thể thấy điều này trong vănhọc Phục hưng của văn học thế giới, khi mà người dân phải sống trong “ đêm trường trung cổ”. Ở ta, giai đoạn văn học trung đại cũng không nằm ngoài quy luật ... : NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA NHÂN VẬT KỸ NỮ TRONG THƠ VĂN TRUNG ĐẠIVIỆTNAM Ở chương I, chúng ta đã điểm qua sự xuất hiện của nhân vật kỹ nữ trong vănhọc qua từng giai đoạn lịch sử. Ở mỗi giai đoạn,...
... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọc trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọc trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... “thi trung hữu họa” Giảng dạy vănhọc trung đạiViệtNam theo phương pháp đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂNHỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ... nhiên, bên cạnh dòng vănhọc chữ Hán còn có sự xuất hiện của một dòng vănhọc mới. Đó là dòng vănhọc chữ Nôm vào cuối thế kỷ XIII, do những bậc trí thức sáng tạo nên. Văn học chữ Nôm đã đặt...
... nền văn học cổ Việt Nam. Nhưng trước khi tìm hiểu những bài viết của các tác giả Việt Nam , chúng ta có thể khảo sát qua một bài viếtVănhọcViệtNam từ Nghiên cứu một nhà thơ xuất hiện ... Chương 2. Hình ảnh và thơ ca của Khuất Nguyên trong vănhọc Trung đại ViệtNam 2.1 Khuất Nguyên trong cái nhìn của các nhà thơ Trung đạiViệt Nam. 2.1.1 Lòng yêu nước sâu sắc. 2.1.2 Đấu tranh ... - Hi Lạp cổ đại là đỉnh cao của văn minh nhân loại, thì ở Phương Đông - Trung Quốc cổ đại cũng được đánh giá như vậy. Một trong những đỉnh cao của văn minh Trung Hoa chính là vănhọc nghệ thuật,...
... lớn đối với sự phát triển của vănhọcViệt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam. Những tác phẩm chính:Tác ... Từ gia đình, thời đại, cuộc đời đã kết tinh ở Nguyễn Du một thiên tài kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, ... thống chí ( Ngô Gia Văn Phái)Gợi ý:*Đề bài yêu cầu phải vận dụng kiến thức đà học về văn bản ( hồi thứ 14 tac phẩm Hoàng Lê nhất thống chí và kiến thức đà học về nghị luận vănhọc ( nghị luận...
... của vănhọc trung đạiViệt Nam: 1.Nội dung: Văn học trung đại còn được gọi bằng những cái tên khác nhau như vănhọc thành văn, vănhọc phong kiến, văn học cổ điển. Bởi từ TK X đến TK XIX, vănhọc ... thơ văn các hình ảnh đậm chất Việt thay đổi nội dung bởi: tototeji, 06-10-2008 lúc 22:47. tiếp và hết 3.Con người trong mối quan hệ xã hội: Văn họcViệtNam là dòng vănhọc đầy tính nhân văn ... con người Việt Nam. c,Yếu tố Hán, văn hóa Hán:Hơn 1000 năm phong kiến Bắc thuộc, chuyện văn chương ViệtNam chịu ảnh hưởng của văn hóa Hán là không thể tránh khỏi. Trong rất nhiếu năm, văn tự...
... trị nhân đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọc trung đạiViệtNam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ... lớn đối với sự phát triển của vănhọcViệt Nam. Nguyễn Du là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam. Những tác phẩm chính:Tác ... Từ gia đình, thời đại, cuộc đời đã kết tinh ở Nguyễn Du một thiên tài kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới,...
... cung nữ trong vănhọc trung đạiViệtNam qua Chinh phụ ngâm và Cung oán ngân khúc Vũ Thị Hoài Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn Thạc sĩ ngành: VănhọcViệt Nam; Mã số: ... Nho Thìn (2008), Vănhọc trung đạiViệtNam dưới góc nhìn văn hóa, 12 10 Ngân Duyên (2008), Vấn đề tình dục trong vănhọcViệtNam từ và qua truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao, bài viết ... phụ ngâm và Cung oán ngâm khúc có thể giúp xác định bức tranh vănhọc sử trung đạiViệt Nam. Trong lịch sử vănhọc trung đại ViệtNam trước thế kỷ XVIII, các tác phẩm viết về người phụ nữ rất...
... hiệu quả giờ học cho học sinh lớp12 trường phổ thông trung học Hòa Bình. Luận văn sau đạihọc trường Đạihọc Sư phạm. 14. Trần Bá Hoành (2001), Lý luận cơ bản về dạy học và học tích cực (Dự ... địa phương trong dạy học Lịch sử ViệtNamlớp12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn) Hồ Thị Hồng Thơm Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận ... phương trong dạy học lịch sử ViệtNamlớp12 ở trường THPT tỉnh Thái Bình. CHƢƠNG 1 VẤN ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆTNAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG,...
... bắt nguồn từ vănhọc Trung Quốc (thơ luật Đường, chiếu, ca).2. Về nội dungNội dung cơ bản của các tác phẩm vănhọc trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt nam giai đoạn ... đặc điểm cơ bản sau đây:- Con người ViệtNam yêu nước thương nòi, dám đứng lên đấu tranh giải phóng dân tộc. Lòng yêu nước của con người Việtnam được thể hiện ở nhiều sắc độ khác nhau:+ Đau ... tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn KhuyếnĐiểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho vănhọc giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương...