ví dụ điển hình của xri lanca và iran
Kế thừa quốc gia và vấn đề kế thừa quốc gia ở việt nam từ đầu thế kỷ XX đến nay
... phát triển sau quốc gia 3.2 Ví dụ điển hình của Xri Lanca Iran: 3.2.1 Kế thừa lãnh thổ quốc tịch: Sau ngàn năm quyền cai trị quốc gia độc lập đến ngày 4/2/1948 Xri Lanca trao trả độc lập.Sau ... tương trợ từ trước tới phủ Vương quốc liên hiệp sử dụng phủ Xri Lanca sử dụng từ trở nhờ có áp dụng điều ước quốc tế nói trên” Quốc gia Xri Lanca ký kết điều ước đặc biệt (Devolution treaty, ... quốc gia bị hợp xóa bỏ thành viên tổ chức quốc tế Thay vào có quốc gia tiếp tục có tư cách thành viên tổ chức quốc tế VÍ DỤ: Hợp nhất: Điển hình cho trường hợp hợp Hợp chủng quốc Hoa Kỳ - Cộng...
- 46
- 2,514
- 25
Văn học Việt Nam từ năm 1945- thế kỷ XX (đề thi ĐH ngữ văn 2009-2010) pptx
... dân lao động + Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài) – Ca ngợi đổi đời nhờ cách mạng - Văn học phải tìm đến hình thức nghệ thuật quen thuộc truyền thống, dân gian, ngôn ngữ phải bình dị, sáng, dễ hiểu Nền...
- 5
- 200
- 0
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... thuận lợi để học tập, tránh việc sử dụng cách hình thức, đối phó 2.2.2 Cách thức xây dựng sơ đồ Khi xây dựng sơ đồ dùng hình học đơn giản hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn đó, ta ghi cách ngắn ... chung , điển hình nhất” [15, tr.189] Nội dung kiện lịch sử, học sinh nhận thức, thông qua việc tạo nên hình ảnh khứ, hoạt động giác quan thị giác tạo nên hình ảnh trực quan, thính giác đem lại hình ... giáo viên trước lên lớp Hình thức sử dụng phải vào nội dung, yêu cầu Về thời điểm sử dụng, cần phải linh hoạt việc cung cấp kiến thức mới, củng cố hay ôn tập Phải sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị...
- 74
- 579
- 0
phân tích những giá trị chủ đạo của lịch sử tư tưởng chính trị Việt Nam? Nêu phương hướng vận dụng những giá trị đó đối với công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay
... việc phân tích thực trạng tình hình Văn hóa chính trị cho thấy việc hình thành giáo dục Văn hóa chính trị nước ta vấn đề thực tiễn cấp bách Nó tập trung vào số nhiệm vụ như: Trao dồi giới ... đẳng… Yêu cầu đổi cần ý nội dung sau: Coi trọng giáo dục tính cách mạng khoa học CN Mác Lênin, giáo dục phải phù hợp với loại hình cụ thể, giáo dục sở sáng tạo, khắc phục giáo điều thực tiễn, khuyến ... mẽ công đổi Dân tộc Việt Nam nhạy cảm trị nhiệt tình tham gia vào công việc nhà nước Trong thực tiễn ưu điểm việc hình thành giáo dục nâng cao văn hoá - trị cho nhân dân thể qua số kết cụ thể...
- 33
- 871
- 1
một số biện pháp gây hứng thú cho học sinh học lịch sử 9 trường thcs phương trung
... chức, hướng dẫn, quá trình học tập của học sinh, còn học sinh phải chủ động tham gia vào quá trình hoạt động học tập, tự phát hiện, tự khám phá, tự tìm kiếm kiến thức, ... giáo khoa môn Lịch sư thì việc đổi mới phương pháp dạy học, sư dụng công nghệ thông tin vào dạy học đã được nhiều giáo viên áp dụng Điều đó đã giúp các em học sinh phát huy ... các sự kiện lịch sư đó thì nhiều em cũng không biết các sự kiện lịch sư ấy diễn ra, vào thời gian nào, ở đâu, lãnh đạo Giáo viên: Lê Thị Thuý Trường THCS Phương Trung Đề...
- 13
- 463
- 0
SKKN: Phương pháp kể chuyện trong dạy học Lịch sử
... dơng c¬ ®ã, víi sù hËu thn cđa §øc, ngµy 28 - 7- 1914, ¸o - Hung tuyªn chiÕn víi XÐc-bi, sau ®ã mÊy ngµy l¹i tuyªn chiÕn víi Nga §ång thêi tõ ngµy ®Õn th¸ng 8, §øc còng tuyªn chiÕn víi Nga, Ph¸p, ... ra, hình thành cho học sinh tính độc lập, sáng tạo động để tiếp thu lĩnh hội kiến thức q trình học Sẽ áp dụng đề tài vào q trình giảng dạy trường THPT Ngơ Gia Tự với lớp khối lại Bên cạnh áp dụng ... 2010-2011: Sử dụng rộng rãi phương pháp kĨ chun: Khối ˆ8: Đạt 91% trung bình, 41% giỏi Khối 9: Đạt 94% trung bình, 45% giỏi VI Bài học kinh nghiệm rút áp dụng giải pháp hữu ích vào thực tế &...
- 16
- 897
- 1
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
... Phần mở đầu Phần nội dung .8 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ ... thay đổi sau nhiều kỷ sử dụng, thay đổi lại tùy vào mục đích sử dụng Thuốc súng phân loại thuốc nổ yếu Do đặc tính nó, thuốc súng dùng cách hữu hiệu loại thuốc phóng có tác dụng tạo lực đẩy nòng ... TRA TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Họ tên Lớp Trường Để có thông tin giúp sinh viên thực đề tài nguyên cứu khoa học, xin em vui lòng trả lời câu hỏi nêu giới Đánh dấu x vào đáp án...
- 36
- 374
- 1
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức văn học để làm phong phú một số bài giảng lịch sử lớp 10 chương trình cơ bản
... nghĩa giáo dục: TLVH với chức phản ánh thực nên có tác động mạnh mẽ vào tâm hồn người đọc Học sinh không giáo dục tư tưởng, đạo đức tiếp xúc với văn học mà hình tượng văn học điển hình tạo hứng ... đặc điển nhân vât, kiện coi trọng Người giáo viên lịch sử không chuyển tải nội dung cách cứng nhắc, dập khuôn mà nên thông qua hình tượng văn học, thơ, câu chuyện để làm sảng tỏ vấn đề Ví dụ: ... từ môn học, lĩnh vực học tập khác Ví kết hợp nội dung giáo dục môi trường, giáo dục dân số dạy học môn Địa lí; kết hợp kiến thức pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân… Tích hợp dạy học lịch...
- 22
- 1,428
- 7
LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)
... đư c đ t cu c s ng th ng qua ti n hành thí nghiệm, quan sát, nghiên cứu tài liệu hay u tra đ t đ hình thành ki n thức cho ( ễ V - 1.1.1.3 B n ch t phương pháp “Bàn tay n n b t” -P , -V – ĩ - ĩ...
- 109
- 530
- 1
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ
... quý tộc Xã hội phong kiến Châu Âu đợc hình thành với tầng lớp xã hội mới: lãnh chúa nông nô - Quan hệ sản xuất phong kiến hình thành: Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa 2.Lãnh địa phong kiến - Khái ... nh ? - HS dựa vào vốn kiến thức nội dung sgk trả lời - GV kết luận: Các phát kiến địa lý giúp cho việc giao lu kinh tế văn hoá đợc đẩy mạnh Quá trình tích luỹ t dần hình thành Vậy hình thành CNTB ... liệu, vàng bạc, đá quý, gia vị d, ý nghĩa - Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển - Là cách mạng giao thông tri thức Sự hình thành CNTB châu Âu - Sau phát kiến địa lý, trình tích luỹ t ban đầu hình...
- 13
- 746
- 3
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ
... thiết tác dụng Bộ luật hình thư? HS:Đọc nội dung số điều luật Hình Thư .Và cho biết Bộ Hình Thư bảo vệ ai?Cái gì? Nội dung: “Lính bảo vệ cung sau hoạn quan không tự tiện vào cung cấm.nếu vào bò tội ... NỘI DUNG KTBS GV: -XHPK phương Đông châu Âu Sự hình thành phát triển hình thành từ nào? XHPK -Em có nhận xét thời gian hình - XHPK phương Đông: Hình thành sớm, thành XHPK khu vực trên? phát triển ... phụ thuộc vào triều đại phong kiến Trung Quốc -Nắm trình thống đất nùc Đinh Bộ Lónh 2.Kó Bồi dưỡng cho HS kó lập biểu đồ, sử dụng đồ đọc 3.Tư tưởng -Giáo dục ýùø thức độc lập tự và thống đất...
- 140
- 2,001
- 3
Thể tài lịch sử trong tiểu thuyết trung đại việt nam qua nam triều công nghiệp diễn chí hoàng lê nhất thống chí, và hoàng việt long hưng chí
... t ph m trù tác ph m, ñó s h n ñ nh v n i dung hình th c th hi n 7 Trong ñó, nói ñ n th Chí nói ñ n m t lo i hình văn h c th i trung ñ i “Chí lo i hình văn h c ch c hành chính, m t th lo i c a ... chí, Vi t Lam ti u s , Hoàng Vi t long hưng chí… 1.2 Con ñư ng hình thành phát tri n c a ti u thuy t chương h i 1.2.1 Vài nét v tình hình xã h i Vi t Nam th k XVI - XVIII Sau cu c ñ i th ng quân ... chúa ñã ñư c tác gi ñưa vào tác ph m thông qua th gi i quan l ch s , nhân v t l ch s Đây tình hình tr Đàng Ngoài nh ng năm di n chi n tranh Nam – B c tri u 2.1.2 Tình hình xã h i Đàng Trong Đ...
- 25
- 574
- 1
skkn hoạt động nhóm của học sinh thông qua môn học lịch sử
... xã hội mà có tác dụng trực tiếp việc hình thành phát triển thái độ khả cần thiết để nắm vững đặc biệt sử dụng kiến thức vào thực tiễn * Như vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục phải đổi phương ... nhóm cá nhân Đa hình thức học tập, học hành động Hơn nữa, cách đánh giá giáo viên học sinh đánh giá khách quan, trọng khâu vận dụng kiến thức, kỹ sáng tạo ( Ngược lại với mô hình dạy học truyền ... giúp sau trường “ hăm hở” bắt tay vào thực Hơn nữa, gần năm thực thay sách, Phòng giáo dục thông qua chuyên đề giúp giáo viên đònh hướng, rút kinh nghiệm trường áp dụng hay phương pháp mà học Một...
- 13
- 475
- 0
Cách sử dụng điều hoà an toàn cho trẻ sơ sinh
... cửa sổ xe để không khí thoát vòng vài phút Sau đó, bạn đóng cửa sổ, mở điều hoà lúc cho bé vào xe Nếu thời tiết không nóng không cần thiết phải cho em bé sử dụng điều hoà Gió khí trời tự nhiên,...
- 2
- 279
- 0
Chính sách công nghiệp ở một số nước thành viên liên minh châu âu trong những thập niên đầu thế kỷ XXI
... hỗ, g p phần củng cố hệ thống sản xuất Mạng lưới c tính đ a lý ngành (lĩnh vực) sản xuất, ví dụ việc hình thành hiệp hội theo đ a phư ng ho c ngành sản xuất nhằm th c đẩy sức cạnh tranh nhờ khai ... European Union: Analysing Policies for Business, tr.19 Hình 2.1: Chính sách công nghiệp EU 37 Hình cho thấy sách công nghiệp EU tập trung vào thiết lập thể chế nhằm đảm bảo tính cạnh tranh thành ... dụng lượng công nghệ đại tư ng lai nhằm tạo cạnh tranh so với „đối thủ‟ kinh tế giới toàn cầu h a Điểm đáng lưu ý sách sử dụng linh hoạt cách tiếp cận hướng theo mục tiêu ngành, đ tập trung vào...
- 160
- 358
- 0
tiểu luận cao học lịch sử báo chí thế giới những rào cản đối với sự phát triển của nền báo chí châu phi
... hướng vai trò báo chí nước XHCN cũ Truyền hình báo mạng điện tử khó thâm nhập vào châu Phi xu tất yếu •Truyền hình báo mạng điện tử khó thâm nhập vào châu Phi xu tất yếu Tuy nhiên, để diều diễn ... niên trước Đài phát phương tiện thông tin người dân sử dụng nhiều Các hệ thống truyền hình PANA-Phi (PANA FTEL), Liên hiệp công ty phát truyền hình quốc gia, Liên minh quốc tế nhà báo châu Phi (MSAJ) ... 285 triệu người sử dụng trải khắp Bắc Phi, Đông Phi, Sahel Tây Nam Á Hệ ngôn ngữ Nil-Sahara bao gồm 100 thứ tiếng khoảng 30 triệu người sử dụng Các tiếng Nil-Sahara chủ yếu sử dụng Tchad, Sudan,...
- 31
- 500
- 0
Chính sách của trung quốc đối với khu vực đông á hai thập niên đầu thế kỷ XXI và tác động đến việt nam
... t Trung Quc, M cũn lo lng v ph bin v khớ hy dit hng lot chõu nh ht nhõn CHDCND Triu Tiờn v Iran Vn ph bin ht nhõn khụng ch nh hng n s n nh khu vc, m cũn kớch thớch Nht Bn v Hn Quc 13 Dn...
- 168
- 489
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008