tự chọn chuyên đề 3 sinh học vi sinh vật
Chuyên đề địa lí tự nhiên Lớp vỏ trái đất
... nhỡng Sinh Thuỷ Quy luật địa lý chung 32 Vòng tuần hoàn vật chất lợng - - - Vòng tuần hoàn nớc đại dơng, nớc địa cầu Tiểu tuần hoàn sinh vật, đại tuần hoàn địa chất Vòng tuần hoàn gió 33 34 35 Chết ... 36 0C Điều kiện sinh trởng 38 Rừng bụi Địa Trung Hải 39 Bn khớ ỏp thỏng I 40 1.4 Hệ sinh thái - - Hệ sinh thái (ecosystem) Là đơn vị chức cấu trúc sở Gồm thành phần: Sinh vật môi trờng mà sinh ... phần: Sinh vật môi trờng mà sinh vật tồn phát triển Các sinh vật tác động lẫn nhau, có mối quan hệ qua lại với môi trờng vật lý, hoá học, sinh học tạo vòng tuần hoàn vật chất dòng lợng xuyên qua...
- 103
- 1,274
- 2
Đề tài so sánh số và số tự nhiên lớp 1
... bậc Tiểu học : Đánh giá kết học tập học sinh vi c làm thiếu trình dạy học Giáo vi n đánh giá kết học tập học sinh trước hết nhằm : nắm lực học tập học sinh lớp, để đặt yêu cầu học tập học sinh Thu ... đơn vò ) Ví dụ : so sánh 33 với 38 ; 31 với 23 33 - 27 - 38 33 gồm bó chục que tính 38 gồm bó chục que tính So sánh số bó chục có = So sánh số que tính có : < Vậy 33 < 38 - Theo cách 100 lớn số ... trang 137 SGK toán 1) Vi t số thích hợp vào ô trống đọc số : - 37 - 24 26 35 30 38 36 42 40 45 46 50 Sau học sinh thực vi t số, đọc giáo vi n cần sửa chữa hướng dẫn học sinh sau : - Cách vi t số...
- 49
- 1,614
- 4
Các đề toán thi vào lớp 10 (Bắc Giang) từ 1996
... BAH 3) G i G tr ng tâm c a tam giác ABC, O tâm ñư ng tròn ngo i ti p t giác ABDC Ch ng minh H, O, G th ng hàng OH=3OG Câu : ( ñi m ) Gi i phương trình : x4+2x3+5x2+4x+4=0 Đ THI TUY N H C SINH ... x ñ A > Câu : ( ñi m ) Cho h phương trình : x2+(2m-5)x-3n=0 1) Gi i phương trình m =3, n= 2) Xác ñ nh m n ñ phương trình có hai nghi m -2 3) Khi m=4, tìm s nguyên n nh nh t ñ phương trình có nghi ... c t CM t i I Ch ng minh AI ⊥ MN 3) Ch ng minh t giác KICN n i ti p 4) Tam giác ABC c n có ñi u ki n ñ AI//CN Đ THI TUY N H C SINH VÀO L P 10 THPT Năm h c : 20 03 - 2004 Môn thi : Toán Th i gian...
- 28
- 1,180
- 4
Đề Toán từ lớp 1 đến lớp 5 GKII-09-10
... lệ xếp loại học lực 150 học sinh khối Năm trường tiểu học Dựa vào biểu đồ em cho biết số học sinh xếp loại là: A B C D 36 học sinh 45 học sinh 46 học sinh 69 học sinh Giỏi Khá 24% 30 % T.B 46% ... (2đ) Vi t số thích hợp vào chỗ chấm: 5,9dm3 = ………… cm3 ; 8 ,31 5m3 = …………dm3 Bài 3: (1đ) Tìm y: y – 1,27 = 13, 5 : 4,5 …………………………… …………………………… …………………………… ; C m 20 ; D m 15 6800cm3 = …….dm3 dm3 = ... ………… ; …………………… Bài 2: (1đ) Vi t số : 632 8 ; 6 238 ; 6 832 ; 68 23 a/Thứ tự từ bé đến lớn là: …………………………………… b/Số lớn là: …………………………………… Bài 3: (1đ) Tìm y: y : = 18 23 ; 8462 – y = 762 …………… ; …………….,...
- 13
- 285
- 0
Đề Toán từ lớp 1 đến lớp 5 GKI-09-10
... lớp học cố 35 học sinh Số học sinh trai số học sinh gái 11 học sinh Hỏi lớp học có học sinh trai, học sinh gái? Bài giải HỌC SINH ... 64,18 ; 3, 7 23 3, 73 ; 36 ,5 36 ,50 ; 49, 08 49,80 Bài (2 diểm) Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân 24 = 10 36 42 c) = 100 a) 276 = ……… 10 31 34 d) = 1000 b) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VI T VÀO ... Giá trị chữ số số 64 537 0 là: A: ; B: 500 ; C: 5000 ; D: 50000 c Trong số : 567 8 13 ; 576 138 ; 676 138 ; 667 1 83 số bé : A: 576 138 ; B: 676 138 ; C: 567 8 13 ; D: 667 1 83 d Giá trị biểu thức...
- 9
- 402
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức các môn tự nhiên để giảng dạy hiệu quả chương trình Địa lí tự nhiên lớp 10
... 4,50C+(( (31 43- 5 43) x1):100) =30 ,50C (có thể tính cách khác) 2 .3. 2 Vận dụng số kiến thức Vật Lí giảng dạy địa lí tự nhiên lớp 10 Vật lí học ngành triết học tự nhiên khoa học tự nhiên nghiên cứu vật chất ... nhiều giáo vi n học sinh mơn học Địa lí thường coi mơn học thuộc bài, khơng cần đòi hỏi tư duy, sáng tạo học sinh nên nhiều học sinh xem nhẹ vi c học mơn Địa lí Chương trình địa lí tự nhiên lớp ... 25% 2010 - 2011 96,5% 32 % 2011 - 2012 98% 32 ,5% 2012 - 20 13 100% 35 % 20 13 - 2014 Tỉ lệ học sinh 5điểm 93% 100% 35 ,2% Chất lượng dạy học sinh giỏi mơn Địa lý tăng cao Năm học 2011 - 2012 Số HS...
- 43
- 389
- 1
Đề thi khảo sát học sinh giỏi khoa học tự nhiên lớp 8 năm học 2014 - 2015(có đáp án) tỉnh vĩnh phúc
... động vi n 8s v tb = s s s s s s s s ≈ 25km/h + + + + + + + v1 v v3 v v5 v v7 v8 - Vai trò nước: + Thành phần cấu trúc thể + Là môi trường diễn trình sinh lí, sinh hóa thể (phản ứng hóa sinh, ... giải thích thêm Thí sinh sử dụng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học Họ tên thí sinh: ………………………………….Số báo danh:…… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP THCS NĂM HỌC 2014-2015 (HDC ... THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP THCS NĂM HỌC 2014-2015 (HDC có 02 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Câu Phần 1 điểm 2 điểm Hướng dẫn chấm - Nhịp tim nhịp thở tăng lên - Giải thích:...
- 4
- 14,314
- 168
Đề thi trắc nghiệm khảo sát học sinh giỏi khoa học tự nhiên lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)
... cao áp suất khí lớn Trang 3/ 5 - Mã đề thi 132 Nhiệt độ (0C) B Trong tượng hóa học có biến đổi chất thành chất khác C Sự đóng băng nước tượng hóa học D Quá trình quang hợp sinh khí CO2 Câu 27: Enzim ... học Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Trang 4/5 - Mã đề thi 132 Đáp án 10 A C D B A D D A A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C C A A C A B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D D A B B ... chống nước thể D tăng thoát nước, giảm nhiệt độ thể Câu 18: Vật chất tự nhiên tồn ba trạng thái: rắn, lỏng, khí Quá trình biến đổi vật chất từ trạng thái khí sang trạng thái lỏng gọi A ngưng...
- 5
- 7,682
- 112
Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... thức đến học sinh cho dễ hiểu đảm bảo tính xác, đồng thời phát triển tư tính tích cực học tập học sinh Em định chọn đề tài nghiên cứu: “Dạy học khái niệm toán học chủ đề số tự nhiên Tiểu học theo ... hoá hoạt động học tập học sinh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng kế hoạch dạy học khái niệm toán học chủ đề dạy học số tự nhiên Tiểu học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh góp phần ... hoá hoạt động học tập học sinh NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN Một số đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học 1.1 Đặc điểm trình nhận thức học sinh tiểu học 1.1.1 Tri giác học sinh tiểu học Cảm giác,...
- 71
- 1,728
- 4
skkn phương pháp dạy một số dạng toán trong địa lý tự nhiên lớp 10
... thể: + Năm học 2007-2008 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2008-2009 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2009-2010 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2010-2011 có học sinh đạt giải ... học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2011-2012 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2012-20 13 có học sinh đạt giải cấp tỉnh So sánh kết năm học gần số lượng học sinh giỏi khối 12 trực tiếp giảng ... tính toán địa lý tự nhiên lớp 10 điều lý thú, đem lại cho học sinh nhiều kiến thức thực tế, giúp học sinh đỡ nhàm chán từ tăng hứng thú học tập cho học sinh Trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa...
- 15
- 534
- 0
SKKN phương pháp dạy một số dạng toán trong địa lý tự nhiên lớp 10
... thể: + Năm học 2007-2008 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2008-2009 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2009-2010 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2010-2011 có học sinh đạt giải ... học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2011-2012 có học sinh đạt giải cấp tỉnh + Năm học 2012-20 13 có học sinh đạt giải cấp tỉnh So sánh kết năm học gần số lượng học sinh giỏi khối 12 trực tiếp giảng ... tính toán địa lý tự nhiên lớp 10 điều lý thú, đem lại cho học sinh nhiều kiến thức thực tế, giúp học sinh đỡ nhàm chán từ tăng hứng thú học tập cho học sinh Trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa...
- 15
- 410
- 0
skkn một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức các môn tự nhiên để giảng dạy hiệu quả chương trình địa lí tự nhiên lớp 10
... 4,50C+(( (31 43- 5 43) x1):100) =30 ,50C (có thể tính cách khác) 2 .3. 2 Vận dụng số kiến thức Vật Lí giảng dạy địa lí tự nhiên lớp 10 Vật lí học ngành triết học tự nhiên khoa học tự nhiên nghiên cứu vật chất ... nhiều giáo vi n học sinh mơn học Địa lí thường coi mơn học thuộc bài, khơng cần đòi hỏi tư duy, sáng tạo học sinh nên nhiều học sinh xem nhẹ vi c học mơn Địa lí Chương trình địa lí tự nhiên lớp ... Địa lí tự nhiên nhóm khoa học Địa lí kinh tế, xã hội Giữa Địa lí học khoa học khác có mối quan hệ mật thiết như: Địa lí tự nhiên có quan hệ chặt chẽ với tốn học, vật lý học, hóa học sinh học; Địa...
- 43
- 553
- 0
CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN VỀ SỐ TỰ NHIÊN LỚP 6
... người, xếp hàng vừa đủ Biết số học sinh chưa đến 30 0 tính số học sinh Bài 22: Tìm số tự nhiên a nhỏ cho chia a cho3, cho 5, cho số dư theo thứ tự 2, 3, Bài 23 : Tìm số tự nhiên n lớn có ba chữ số, ... 20: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 đến 400, xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 thừa học sinh Tính số học sinh khối trường Hoctoancungthukhoa.com Bài 21: Một khối học sinh xếp hàng 2, hàng 3, hàng ... b, c ) b, Tìm BCNN ( a, b, c ) Bài 19: Khối lớp có 30 0 học sinh, khối lớp có 276 học sinh, khối lớp có 252 học sinh Trong buổi chào cờ học sinh ba khối xếp thành hàng dọc Hỏi: a, Có thể xếp nhiều...
- 3
- 741
- 3
123doc de thi khao sat hoc sinh gioi khoa hoc tu nhien lop 8 nam hoc 2014 2015 co dap an tinh vinh phuc
... động vi n 8s v tb = s s s s s s s s ≈ 25km/h + + + + + + + v1 v v3 v v5 v v7 v8 - Vai trò nước: + Thành phần cấu trúc thể + Là môi trường diễn trình sinh lí, sinh hóa thể (phản ứng hóa sinh, ... giải thích thêm Thí sinh sử dụng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học Họ tên thí sinh: ………………………………….Số báo danh:…… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP THCS NĂM HỌC 2014-2015 (HDC ... THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP THCS NĂM HỌC 2014-2015 (HDC có 02 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Câu Phần 1 điểm 2 điểm Hướng dẫn chấm - Nhịp tim nhịp thở tăng lên - Giải thích:...
- 4
- 569
- 9
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... giúp học sinh thực học tập cách tích cực, phù hợp với điều kiện cụ thể Từ vi c chuyển giao thông tin trước đây, giáo vi n phải biết tạo điều kiện học tập hỗ trợ trình học tập học sinh Học sinh ... đắn nhiệm vụ học tập Đó thuận lợi để giúp giáo vi n lựa chọn phương pháp dạy học nhằm phát huy tư sáng tạo, tính độc lập học sinh trình học tập Vì đòi hỏi giáo vi n vi c hướng dẫn học sinh làm BTH ... dạy đáp ứng nhu cầu học tập học sinh - Bài thực hành thường gắn với thiết bị dạy học nên tổ chức theo kiểu cá thể hoá chia nhóm nhằm phát huy vai trò tự học học sinh - Học sinh cần chuẩn bị thực...
- 127
- 3,758
- 3
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 48 * : - 22/12 - * : 1.Ch : 21 -3 22-6 23- 9 22-12 66o 12 24 12 12 23o 12 131 /2 12 101/2 0o 12 12 12 12 23o 12 101/2 12 131 /2 66o 12 12 T -3; 22-6; 23- 9; 22-12 http://www.lrc-tnu.edu.vn 49 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 i - - XH - - http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 , , , 2.1 http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 - - inh * http://www.lrc-tnu.edu.vn 34 huy duy, - - , http://www.lrc-tnu.edu.vn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 TH http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 - http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 ng C N SGK tr c BTH c http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 , bi ng t , nb bi - *...
- 127
- 1,003
- 0
chủ đề 1 tự chọn lớp 7
... 2009 b) − 27 4 63 −1 3 −1 − 27 − − 27 > ⇒ > 35 35 37 35 37 Bài 5: Cho số hứu tỉ x = a 3 Với giá trị ... 0,2) Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống bảng sau: x y z x+y+z 3 4,5 1,5 –2 – 3, 7 – 6 ,3 13 – 12,5 6 ,3 –2 Bài 4: Tính tích sau biết a.b = 2 ,3 a) a.(–b) c) a.(–2b) b) (–a).(–b) d) (–3a).2b Hướng ... cóng xác Bài 1: Tính nhanh tổng sau đây: a) 5 ,3 + (– 0,7) + (– 5 ,3) b) 5 ,3 + (– 10) + (+ 3, 1) + (+ 4,7) c) (– 4,1) + (– 13, 7) + (+ 31 ) +(– 5,9) +(– 6 ,3) Bài 2: Tính a) (– 2,5).(– 4) b) (– 0,5).0,5.(–2).2...
- 12
- 2,089
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25