tỉ số đồng dạng
Các chuẩn số đồng dạng
... CHUẨN SỐ ĐỒNG DẠNG1. Chuẩn số Arshimed: 23223222322 . ReµρρρνρρµρρρρdggdgdFrAr∆=∆=∆=∆= 2. Chuẩn số Damkeler: KIWlDWkDDa==3. Chuẩn số Damkeler: ... nKDi =4. Chuẩn số Euler: 2.WpEuρ∆=5. Chuẩn số Froud: gdnFFggWFrK2; ==6. Chuẩn số Galiler: FrdgGa2232Re==µρ7. Chuẩn số Homokhron: dWHoτ=8. Chuẩn số Công suất: ... dnNKρ=9. Chuẩn số Phân bố: nVKrU=10.Chuẩn số Lagrang: µρρµWlWpWplEuLa2...Re.∆===11.Chuẩn số Liashenco: 222303 Re .Reρρρµρ∆=∆== FrgWArLy12.Chuẩn số Nussel:...
- 2
- 2,977
- 37
Nghiên cứu tính đa dạng di truyền của một số dòng Song mật thu thập từ các tỉnh phía Bắc sử dụng kỹ thuật RAPD
... tạo thành 1 nhánh nhỏ với hệ số tương đồng di truyền 0,8878. Hệ số tương đồng di truyền [S13, S15] là 0,7857 còn S14, S15 có cùng xuất xứ Bắc Giang với hệ số tương đồng di truyền 0,8571 đã cho ... Trong đó: a: Số băng ADN có ở hai dòng i và j; d: Số băng ADN có ở dòng i hoặc dòng j; n: Tổng số băng thu được; Jij: Hệ số tương đồng Jaccard giữa hai dòng i và j; Sau đó số liệu lần lượt ... nhân lên theo cấp số nhân với công thức tính: N = (2n – 2n). x Trong đó: n: số chu kỳ chạy phản ứng 2n: số phân tử có chiều dài không xác định x: số phân tử khuôn ban đầu N: số sợi tổng hợp...
- 44
- 1,082
- 4
Xác định và phân tích tính đa dạng di truyền của một số dòng và giống xoài đang đƣợc trồng tại tỉnh Đồng Tháp
... tính đa dạng sinh học càng cao. Điều kiện môi trƣờng càng khác nhau thì hệ sinh thái nơi đó càng đa dạng. 2.1.3.2 Đa dạng loài Sự đa dạng loài bao gồm số loài có trên Trái đất. Sự đa dạng này ... ĐỖ THỊ HOÀNG DIỄM XÁC ĐỊNH VÀ PHÂN TÍCH TÍNH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA MỘT SỐ GIỐNG XOÀI ĐANG ĐƢỢC TRỒNG TẠI TỈNH ĐỒNG THÁP Luận văn kỹ sƣ Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC ... 2.5.2.3 Số chu kỳ Số chu kỳ khuếch đại phụ thuộc vào số copy của DNA mẫu hiện diện lúc bắt đầu phản ứng và hiệu quả của việc kéo dài và khuếch đại của primer. Trong thời kì thiết lập theo cấp số...
- 72
- 879
- 6
Sổ tay giáo dục viên đồng đẳng
... Số lần liên lạc cá nhân:………………… lần3. Số đồng đẳng viên được cung cấp thông tin/giáo dục:(ghi các con số vào mỗi cột)Tuổi Đồng đẳng viên mới Tổng số đồng đẳng viênNam Nữ Nam Nữ Tổng18-20 ... giáo dục đồng đẳng.• Báo cáo Ban quản lý nhà máy về các hoạt động giáo dục đồng đẳng khi được yêu cầu.17• Dương vật Bộ phận sinh dục nam, đồng thời dùng để bài tiết nước tiểu. Đa số thời ... DỤC ĐỒNG ĐẲNG CỦA MSI VIỆT NAMMẪU BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG VÀ GIỚI THIỆU CUẢ GIÁO DỤC VIÊN ĐỒNG ĐẲNGTHÁNG…………… /NĂM…………… 1. Tên giáo dục viên đồng đẳng:…………giới tính:…….Tên nhà máy:…………2. Số lần...
- 20
- 689
- 0
đồng vốn và kinh nghiệm kiểm soát vốn ở 1 số nước đang phát triển
... nước ngoài vào những quốc gia này. Ở một số quốc gia điển hình, những nước có vị trí địa lý gần gũi với Việt Nam, có một số nét tương đồng trong đời sống văn hoá xã hội và có cùng một xuất phát ... trì giảm giá đồng won mà không cần quan tâm đến tổng số dư có thặng dư hoặc thâm hụt. Từ giữa 1992 đến q II/1995, tỷ giá thực giảm 28%, hoàn toàn do tăng giá đồng yên so với đồng đôla. Việc ... hối và thị trường chứng khoán. Đồng ringgit hạ giá nhanh do có vốn ra. Cuối tháng 2 năm 1994 đồng ringgit giảm so với USD là 3,3% so với cuối năm trước. Chỉ số tổng hợp Kualar Lupur (KLCI)...
- 95
- 455
- 0
Phương pháp lặp năng lượng xác định tần số và dạng dao dộng riêng của dầm liên tục
... thấy tần số thứ hai nhỏ hơn tần số thứ nhất (nhỏ hơn khoảng20%); có nghĩa là có sự gần đúng tốt hơn. Tần số thứ hai là tần số thực vì dạng giả định là dạng dao động riêng. Nh vậy hàm dạng giả ... do.Để xác định các dạng dao động riêng, ta đa vào ma trận [ ]i ứng với daođộng riêng i. Dạng dao động riêng ứng với tần số igọi là dạng dao động riêngthứ i, hay gọi là dạng chính thứ ... tính từ hàm dạng (1) đểtính hàm dạng mới (2). Trong thực tế, quá trình trên sẽ tiến đến dạng dao độngchính xác, nếu chúng ta thực hiện đủ số vòng lặp, và do vậy ta sẽ thu đợc tần số chính...
- 150
- 1,060
- 10
ĐỘNG CƠ ĐIỆN VÀ PHÂN PHỐI TỈ SỐ TRUYỀN
... động cơ Nđc = 4 (kW) - Số vòng quay của động cơ nđc = 1450 (vòng/phút) 2. Phân phối tỉ số truyền Tỉ số truyền động chung: tđcnni Với nt là số vòng quay của tang: 5,41575.14,325,1.1000.60D.v.1000.60nt ... (N.mm) Bảng hệ thống các thông số tính được: Trục Thông số Trục động cơ Trục I Trục II Trục III Trục IV Tỉ số truyền i iRN = 3,5 iRT = 4 ix = 2,5 Số vòng quay n (v/p) 1450 1450 ... Phú Lý SVTH: Võ Xuân Đức - Lớp 06N1 - Nhóm 13A Trang 4 - ix : tỉ số truyền của bộ truyền xích. - ih : tỉ số truyền bên trong hộp giảm tốc. Chọn iRN = 0,25ih (0,220,28)...
- 41
- 2,998
- 1
ĐỘNG CƠ ĐIỆN VÀ PHÂN PHỐI TỈ SỐ TRUYỀN
... khong cạch tỉ thnh trong âãún bạnh ràng = 56/ 2 + 8 + 25 / 2 +10 = 58,5(mm)b = Bv / 2 + Br / 2 + c = 56/ 2 + 85,4/ 2 +10 = 80,7(mm)c = B/ 2 + l2 + Br / 2 + khong cạch tỉ thnh trong ... .c = 2857,4 × 73,2 = 209162 (N.mm)( )mmNMMuyux.2092325401209162M2222i)-u(i=+=+=Momen ún tỉ ng âỉång: ( )mmNMMMxut.26636538,19034175,020923275,02222d=×+=+= Âỉåìng kênh trủc ... )14,35435,18cos30cos332===λZZtdHãû säú dảng ràng y tra bng 3 - 18 ( TKCTM ) ỉïng våïi säú ràng tỉ ng âỉång ca bạnh vêt ta chn âỉåüc y = 0,464 ; Hãû säú dëch dao ξ = 0 .Âãø bạnh ràng âỉåüc thiãút...
- 50
- 1,390
- 0
tiêt54.đơn thức đồng dạng. đai số 7
... đơn thức đồng dạng đơn thức đồng dạng 1.Đơn thức đồng dạng a. Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức:+ Có phần hệ số khác 0 + Cú cựng ph n bi n Th no l h ai đơn thức đồng dạng? L ... 54đơn thức đồng dạng đơn thức đồng dạng 1.Đơn thức đồng dạng + Có cùng phần biến Chú ýCác số khác 0 được coi là các đơn thức đồng dạng Quy tắc: Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm ... xy đơn thức đồng dạng đơn thức đồng dạng Tiết 541.Đơn thức đồng dạng + Có phần hệ số khác 0+ Có cùng phần biếnĐịnh nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức: Các số khác 0 được coi...
- 16
- 433
- 0
Dai so 7 - Don thuc dong dang
... 101. đơn thức đồng dạng. Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.2. Cộng trừ các đơn thức đồng dạng. để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay ... là hai đơn thức đồng dạng. b) - x3y2 và 2y2x3 là hai đơn thức không đồng dạng. c) xyz và 0xyz là hai đơn thức không đồng dạng. d) 3x3y và 3x3y là hai đơn thức đồng dạng. e) -2xyzx2 ... Thang@yahoo.com.vn 61. đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.Chú ý : Các số khác 0 được coi là nh ng đơn thức đồng dạng. Bài tập 3 : Các kh...
- 11
- 705
- 2
DẠNG TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM
... ? % giá muaBài giải: Số tiền lÃi tính theo giá mua là:20 : 80 x 100 = 25% (giá mua) Trên đây là một số bài toán thuộc dạng toán lÃi và lỗ đợc đa về bài toán quan hệ tỉ lệ nên việc giải bài ... mũ là 20 000 đồng. Vì không bán đợc, cửa hàng hạ giá xuống 8000 đồng vẫn không bán đợc, cửa hàng lại hạ giá xuống 3200 đồng. Tuy vậy, sau cùng cửa hàng bán cái mũ với giá 1280 đồng. Giả sử ... cái mũ. Tính số phần trăm lÃi theo giá vốn từ lúc định giá và mỗi lần hạ giá.Bài 2. Một quầy hàng bán mứt trong dịp Tết bán đợc 54 số lợng mứt với số lÃi 20% so với giá mua. Số còn lại bán...
- 3
- 1,031
- 12
Đánh giá đa dạng di truyền và khả năng kết hợp của một số dòng ngô nếp tự phối
... chất lượng và nồng ñộ DNA tổng số. - Số phân ñoạn DNA trên mỗi mồi và tổng số phân ñoạn. - PCR- SSR, ðánh giá ña dạng di truyền. Phân nhóm di truyền dựa trên số liệu về khoảng cách di truyền ... hợp lai. + Số bắp/ cây: Tổng số bắp/ ô chia cho tổng số cây/ ô. + Chiều dài bắp (cm): ðo từ gốc bắp ñến ñầu múp bắp. + ðường kính bắp (cm): ðo ở vị trí có ñường kính lớn nhất. + Số hàng hạt/ ... của 2 cá thể − b: số băng chỉ xuất hiện ở cá thể i − c: số băng chỉ xuất hiện ở cá thể j − d: số băng không xuất hiện ở cả 2 cá thể (nhưng xuất hiện ở các cá thể khác) Hệ số SMC tính cả băng...
- 87
- 636
- 1
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4 VỚI DẠNG BÀI TOÁN "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó" pdf
... giá trị của số lớn với giá trị của số bé). - Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. - Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. - Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. - Bài ... PHÁP DẠY DẠNG BÀI TOÁN" TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ" Ở LỚP 4: Đối với dạng toán này thì có các dạng bài nổi bật sau: Dạng bài tỉ số của hai số là một số tự nhiên ... " ;Tỉ số ở dưới dạng phân số& quot;, có nghĩa ). Thì học sinh thường mắc ở dạng tỉ số là phân số nên giáo viên dạy cần lưu ý nhấn mạnh để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ. Từ mối quan hệ tỉ số là...
- 22
- 6,531
- 70
Tài liệu Báo cáo " Phân tích một số động từ cụm dạng Have/Take/Give + A + [V]N trong tiếng Anh theo quan điểm nghĩa học và dụng học " doc
... tích một số động từ cụm dạng Have/Take/Give + A + [V]N trong tiếng Anh theo quan điểm nghĩa học và dụng học Hồ Thị Kiều Oanh* Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, Số 41 ... việc sử dụng cùng một từ dưới dạng danh từ hay động từ trong tiếng Anh nghe có vẻ thật đơn giản nhưng ở đằng sau bề ngoài có vẻ đơn giản ấy lại có thể tiềm ẩn vô số những cách dùng võ đoán ... tôi đã thảo luận và phân tích cách dùng một số động từ cụm có cấu trúc HAVE/TAKE/GIVE + A + [V]N trong tiếng Anh trong mối tương quan với một số cấu trúc khác theo quan điểm nghĩa học và...
- 4
- 626
- 2
Nghiên cứu tính đa dạng di truyền của một số dòng ngô thuần Vi ệt Nam tại Viện nghiên cứu ngô - Đan Phượng - Hà Nội
... (1997), hệ số PIC được coi như là thước đo tính đa hình của cácalen ở từng locus SSRBảng 3.4: Hệ số PIC, số băng DNA và số alen xuất hiện trên 20 mồiTT Tên mồi Số alen xuất hiện/mồiTổng số băngDNA/mồiHệ ... 3.5 cho thấy, hệ số tương đồng di truyền giữa dòng C45 với C84 lớn nhất (= 0,667), hệ số tương đồng di truyền giữa dòng C133 với C275 nhỏ nhất (=0,07) và hệ số tương đồng giữa các cặp dòng khác ... nhómNhìn vào cây phả hệ, từ bảng số liệu hệ số tương đồng và khoảng cáchdi truyền, chúng tôi đã chia được 20 dòng ngô nghiên cứu thành 4 nhómtương ứng ở hệ số di truyền 0,35. Trong đó, có nhóm...
- 52
- 584
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu