0

tầm quan trọng của vấn đề phát triển năng lực nhận thức và tƣ duy cho ngƣời học thông qua hệ thống bài tập hoá học thực tiễn và môi trƣờng

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương este   lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

Tuyển chọn sử dụng hệ thống bài tập chương este lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh

Kinh tế

... huy nhận thứchọc sinh 2.4.1 Rèn lực quan sát 2.4.1.1 Mối quan hệ biện chứng óc quan sát tư Năng lực quan sát óc quan sát- lực xem xét vấn đề đểtầm nhìn, sở để có tư Thực chất, người quan ... dạy học hóa học nói riêng với dạy học phát triển 1.1.4.3 Tầm quan trọng việc phát triển tư a Tầm quan trọng việc phát triển tư Lý luận dạy học đại đặc biệt trọng đến với việc phát triểncho ... thức học sinh + Có 25 % cho sử dụng tập để gây hứng thú cho học sinh Có 60 % cho sử dụng tập để phát triển lựccho học sinh 5% cho sử dụng tập đề phát triển trí thơng minh 10% cho tập để phát...
  • 141
  • 511
  • 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương  amin, amino axit và protein ( hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

Tuyển chọn sử dụng hệ thống bài tập chương amin, amino axit protein ( hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO THỊ MAI TUYỂN CHỌN SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG AMIN, AMINO AXIT PROTEIN (HÓA HỌC 12) ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY CỦA HỌC ... VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY CHO HỌC SINH 1.1 Cơ sở lý luận nhận thức 1.1.1 Khái niệm nhận thức 1.1.2 Quan điểm nhà tâmhọc Jean Piaget phát triển ... phát triển lực phát vấn đề giải vấn đề + Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu hệ thống tập xây dựng biện pháp đề xuất, từ rút kết luận khả áp dụng chúng việc phát triển lực nhận thức lực tư học...
  • 13
  • 471
  • 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương este – lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

Tuyển chọn sử dụng hệ thống bài tập chương este – lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THÚY LỘC TUYỂN CHỌN SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ESTE- LIPIT HÓA HỌC 12 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY CỦA HỌC SINH ... hóa học đòi hỏi học sinh hoạt động tích cực trí tuệ, tự lực sáng tạo nên có tác dụng lớn đến phát triển lực nhận thức lựccho học sinh Hiện nay, hệ thống tập hóa học để phát triển lực nhận thức ... dụng hệ thống tập chương Este- Lipit hóa học 12 để phát triển lực nhận thứccho học sinh Vấn đề nghiên cứu “ Tuyển chọn sử dụng tập chương Este- Lipit hóa học 12” để phát triển lực nhận thức...
  • 13
  • 462
  • 2
Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh pot

Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh pot

Hóa học - Dầu khí

... electron nhận Từ giúp học sinh hình thành phương pháp gỉai nhanh tốn gắn với tính oxi hóa mạnh HNO3 chương trình phổ thơng Phát vấn đề nhận thức từ việc đọc đề toán Đây giai đoạn nghiên cứu đề trình ... HS giỏi Có lực suy luận lơgíc, HS có nhìn bao qt khả xảy tốn, từ có cách giải vấn đề, lựa chọn phương án diễn đạt Cũng nhờ có khả suy luận lơgíc mà HS tự phát vấn đề nhận thức sở kiến thức có Vì ... trình giải tốn hóa học Khi đọc đề bài, trước hết học sinh phải hiểu biết từ ngữ, thấy lơgíc toán, hiểu ý đồ tác giả, hình dung tiến trình luận giải phát chổvấn đề tốn Ví dụ: Cho 4,88g hỗn hợp...
  • 4
  • 597
  • 2
Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh ppt

Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh ppt

Hóa học - Dầu khí

... có kỹ thực hành, có khả giải thích vấn đề thực tiễn sống liên quan đến khoa học mơn, có ý thức vận dụng kiến thức biết vào sống Thông qua làm việc phòng thí nghiệm, thực thực hành ý thức quan ... cường kỹ thực hành cho HS thông qua phương tiện dạy học, việc sử dụng tập để qua góp phần hình thành phát triển kỹ thực hành, khả giải vấn đề thực tiễn có ý nghĩa quan trọng Dưới góc độ BT hố học ... dụng kiến thức vào thực tiễn sống, lực HS hình thành phát triển Tuy nhiên thực tiễn dạy học nay, điều kiện thực hành gặp nhiều khó khăn trang thiết bị, quỹ thời gian Vì q trình dạy học HH ngồi...
  • 6
  • 720
  • 2
của vợ chồng.Nhận thấy rõ tầm quan trọng của vấn đề này, em làm bài tập 4 là :“ Tìm hiểu những vướng mắc, bất cập và hướng hoàn thiện quy định của Luật HN & GĐ về chế độ tài sản của vợ chồng

của vợ chồng.Nhận thấy rõ tầm quan trọng của vấn đề này, em làm bài tập 4 là :“ Tìm hiểu những vướng mắc, bất cập hướng hoàn thiện quy định của Luật HN & GĐ về chế độ tài sản của vợ chồng

Khoa học xã hội

... kết với người khác quan hệ nhân đương nhiên khôi phục; trường hợp vợ chồng người kết với người khác quan hệ nhân xác lập sau có hiệu lực pháp luật Tuy nhiên qui định đề cập quan hệ nhân thân vợ ... Điều nhằm mục đích bảo vệ quyền lợi ích đáng bên quan hệ nhân thực tiễn cho thấy có tài sản lớn, quan trọng đói vớiđời sống gia đình giấy chứng nhận quyền sở hữu ghi tên vợ chồng” Đến Nghị định ... riêng người lại chịu trách nhiệm toán tài sản riêng Vợ chồng đại diện cho giao dịch quan trọng Các giao dịch quan trọng liên quan đến tài sản chung mà có giá trị lớn giao dịch khác theo quy định...
  • 15
  • 1,265
  • 1
Nhận thức về tầm quan trọng của vấn đề con người trong sự nghiệp đổi mới đất nước trong giai đoạn hiện nay

Nhận thức về tầm quan trọng của vấn đề con người trong sự nghiệp đổi mới đất nước trong giai đoạn hiện nay

Triết học Mác - Lênin

... bền, có tầm nhìn xa trông rộng, phát triển ngời, nâng cao dần chất lợng ngời lao động Do nhận thức đợc tầm quan trọng vấn đề ngời, đặc biệt vấn đề ngời nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc ... đại hoá Vấn đề ngời công đổi công nghiệp hoá, đại hoá tập trung thành vấn đề quan trọng bậc "kết cấu hạ tầng xã hội, kinh tế" tức tiền đề để phát triển xã hội, vào công nghiệp hoá, đại hoá Đại hội ... nghiệp hoá, đại hoá, đụng chạm đến vấn đề phức tạp quan hệ ngời với thiên nhiên Đây vấn đề cấp bách sống không với quốc gia mà văn minh nhân loại Vì hiểu biết trách nhiệm cao trớc vấn đề môi sinh lực...
  • 28
  • 633
  • 1
Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, tôi đã chọn đề tài phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của nhân viên tại công ty trách nhiệm hữu hạn thương mại số 1

Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, tôi đã chọn đề tài phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến lòng trung thành của nhân viên tại công ty trách nhiệm hữu hạn thương mại số 1

Quản trị kinh doanh

... cơng nghệ, khách hàng, hội làm ăn béo bở… ̣I H Là sở nguồn lực cho kế hoạch phát triển bền vững: người nguồn lực đóng vai trò quan trọng kinh tế, họ nắm bắt kiến thức kỹ O mối quan hệ quan trọng ... giá độ tin cậy thang đo thông qua hệ số Cronbach Alpha: hệ số ̣I H Cronbach Alpha hệ số kiểm định thống kê mức độ tin cậy tương quan biến quan sát thang đo với nhau, qua biến không phù hợp O ... đào tạo phát triển người môi trường công việc ngày coi phần quan trọng quản lý đội ngũ nhân lực Nó giúp cho nhân viên cập nhật kịp thời kỹ năng, kiến thức mới, để họ nhanh chóng áp dụng vào cơng...
  • 171
  • 470
  • 0
Tầm quan trọng của vấn đề chuẩn bị hành trang vào tương lai

Tầm quan trọng của vấn đề chuẩn bị hành trang vào tương lai

Ngữ văn

... nghệ để đưa đất nước hội nhập vào đời sống toàn cầu hóa Khi bước vào kỉ tầm quan trọng người số Vì từ thời cổ chí kim người động lực phát triển lịch sử Con người tạo giới từ khứ tới giới phát triển ... phải học tập tốt để có hành trang vào đời vững chắc, không ngừng phấn đấu để hội nhập vào tương lai không xa Chuẩn bị hành trang vào tương lai quan trọng có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng ... vốn tri thức kĩ cần thiết làm hành trang vào đời Con người yếu tố quan trọng yếu tố để đất nước hội nhập Gắn liền với có nhân tố khác thời cơ, nguồn tài chính, hệ thống giao thơnghọc sinh...
  • 3
  • 2,312
  • 5
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Sư phạm

... học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học ... gia vào hoạt động học tập chưa có hiệu 10 CHƢƠNG VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC ... pháp rèn luyện lực nhận thức cho học sinh 56 2.5 Qui trình rèn luyện lực nhận nhận thức học sinh 60 2.6 Đánh giá định tính để tổ chức dạy học theo hướng phát huy lực nhận thức học sinh ...
  • 28
  • 668
  • 0
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Sư phạm

... pháp rèn luyện lực nhận thức cho học sinh 56 2.5 Qui trình rèn luyện lực nhận nhận thức học sinh 60 2.6 Đánh giá định tính để tổ chức dạy học theo hướng phát huy lực nhận thức học sinh ... dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học ... mạnh hợp tác Quan tâm đến mục tiêu cuối Quan tâm đến kinh nghiệm học tập việc giảng dạy học sinh Chú trọng sản phẩm Chú trọng trình Tập trung vào kiến thức sách Tập trung vào lực thực tế Những...
  • 121
  • 926
  • 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Khoa học xã hội

... pháp phát triển lực nhận thức cho HS thông qua hệ thống tập thực nghiệm hoá học 2.3.1 Rèn lực quan sát 2.3.1.1 .Quan hệ biện chứng óc quan sát tư Thực nghiệm cho thấy để phát triển lực nhận thức ... học mơn khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận xét hệ thống ... SỞ LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển học sinh q trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời...
  • 25
  • 2,561
  • 12
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Phát triển năng lực nhận thức duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Sư phạm

... thống tập theo bậc trình nhận thức nhƣ 2.3 Một số biện pháp phát triển lực nhận thức cho HS thông qua hệ thống tập thực nghiệm hoá học 2.3.1 Rèn lực quan sát 2.3.1.1 .Quan hệ biện chứng óc quan ... lí phát triển đƣợc lực nhận thức HS cần thiết 29 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY CHO HỌC SINH THƠNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HỐ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận xét hệ ... SỞ LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NHẬN THỨC DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển học sinh q trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời...
  • 149
  • 735
  • 3
Phát triển năng lực nhận thức giá trị đạo đức trong các tác phẩm Văn học thông qua dạy học (NCKH)

Phát triển năng lực nhận thức giá trị đạo đức trong các tác phẩm Văn học thông qua dạy học (NCKH)

Tài liệu khác

... đẩy mở rộng phát triển tư duy, quan hệ xã hội, tình bạn bè, trách nhiệm, tập thể Như vậy, lực nhận thức liên quan trực tiếp với tư Năng lực nhận thức, lực trí tuệ phát triểnphát triển 1.5 Các ... dạy học để phát triển lực nhận thức giá trị đạo đức tác phẩm văn học thông qua dạy học cho học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Thực trạng nhận thức giá trị đạo đức tác phẩm văn học thông qua dạy học ... tri thức tình ứng dụng khác 1.4.3 Phát triển lực nhận thức cho HS Việc phát triển lực nhận thức thực chất hình thành phát triển lực suy nghĩ linh hoạt, sáng tạo mà bước đầu giải toán nhận thức, ...
  • 94
  • 695
  • 0
DAY học dựa TRÊN VẤN ĐỀ phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn chương "khúc xạ ánh sáng"

DAY học dựa TRÊN VẤN ĐỀ phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn chương "khúc xạ ánh sáng"

Vật lý

... theo dạy học dựa vấn đề phát triển lực giải vấn đề thực tiễn học sinh - Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Cơ sở lí luận phương pháp dạy học dựa vấn đề Cơ sở lí luận lực lực giải vấn đề thực tiễn Nội ... lí 11 Đề xuất hội phát triển lực giải vấn đề thông qua việc dạy - học dựa vấn đề Góp phần đổi phương pháp dạy học theo hướng “dạy học phát triển lực cho học sinh - Năng lực vận dụng kiến thức ... thực tiễn cho học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC 1.1.1 Năng lực lực...
  • 105
  • 1,649
  • 1
quá trình phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 ở trường THPTMN tỉnh Thừa Thiên Huế

quá trình phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 ở trường THPTMN tỉnh Thừa Thiên Huế

Sư phạm

... dụng hệ thống kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo, thái độ… cách hợp lý vào việc thực thành công nhiệm vụ học tập yêu cầu thực tiễn sống đặt (tác giả định nghĩa) - Năng lực nhận thức: NT có vai trò quan trọng ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI – LÝ LUẬN THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm lực, lực nhận thức - Năng lực: NL nhân tố quan trọng dẫn ... kiến thức LS học giải nhiệm vụ đặt trình học tập thực tiễn sống - Tính tích cực học tập, thái độ phê phán, nhận định học tập khả vận dụng tri thức học để tự lĩnh hội tri thức - Thái độ hăng say học...
  • 67
  • 296
  • 0
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon   hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh

Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... Việc DH HH gãp phần ph¸t triển lực nhận thức HS 1.2.2 Phát triển lực nhận thức HS dạy học hoá học 1.3 Bài luyện tập- ôn tập- học phát triển lực nhận thức HS thông qua PPDH tÝch cùc………… ... ankaddien ankin 1.3 Bài luyện tập - ôn tập - học phát triển lực nhận thức t HS thông qua PPDH tích cực.[19] 1.3.1 ý nghĩa, tầm quan trọng ôn tập, luyện tập Bài luyện tập, ôn tập có giá trị nhËn ... ý nghÜa quan träng việc hình thành PP nhận thức phát triển t cho HS vì: - Bài luyện tập giúp HS tái lại kiến thức học, hệ thống hoá kiến thức HH đựơc nghiên cứu rời rạc, tản mạn qua số bài, chơng...
  • 126
  • 2,180
  • 12

Xem thêm