... Đi tìm nguồn gốc của tình hình suy thoái đạođức trong xã hội Trần Hữu Quang Tóm tắt: Đâu là những nguồn gốc sâu xa của tình trạng xuống cấp và suy thoáiđạođức trong xã hội Việt Nam ngày ... trang 10-23. Trần Hữu Quang | Đi tìm nguồn gốc suythoáiđạođức xã hội 29 Thời Đại Mới | Tháng 3, 2012 Phải chăng tình trạngsuythoáiđạođức trong xã hội Việt Nam ngày nay cho thấy chúng ... hình suythoáiđạođức nhằm từ đó đi tìm gốc rễ sâu xa của những câu chuyện đáng lo ngại và đáng báo động đang xâm thực xã hội chúng ta. 4. Giả thuyết về nguồn gốc của tình hình suythoái đạo...
... cứu 3I/. Đạo đức- chức năng đạođức 3II/. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dụcđạođức cho học sinh 3III/. Công tác giáo dụcđạođức cho học sinh ở trường THCS 5Chương II . Thựctrạng của ... theo. */Mặt yếuTrang 3B. PHẦN NỘI DUNGChương I Cơ sở Lý luận I. Đạo đức- Chức năng của đạo đức 1. Khái niệm đạo đức Đạođức là một hình thái ý thức xã hội bao gồm những nguyên tắc và chuẩn ... công tác giáo dụcđạođức học sinh.Trang 34 C. PHẦN KẾT LUẬN Trước thựctrạngđạođức hiện nay của học sinh trường THCS có chiều hướng giảm sút nghiêm trọng, việc giáo dụcđạođức cho học sinh...
... giáo dụcđào tạo phải thực sự là "quốc sách hàng đầu".30Chương 2Công tác giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi - Thựctrạng và giải pháp(Từ thực tiễn các tỉnh miền ... sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, từ đó dẫn đến việc triển khai, thực hiện gặp nhiều khó khăn và kém hiệu quả. Thựctrạng này có một nguyên nhân cơ bản là trình độ dân trí của đồng bào ... tính đặc thù. Để thực hiện thắng lợi chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước, việc xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ là người dân tộc thiểu số có phẩm chất chính trị, có đạođức cách mạng,...
... lương.Nhìn chung trong giai đoạn này Công ty cũng thực hiện đầy đủ các bướccủa hoạt động thực thi đào tạo: tổ chức đào tạo theo kế hoạch, theo dõi tiến độ thực hiện kế hoạch đào tạo và điều chỉnh kế ... Nguồn: Phòng tổ chức - hành chính)2.2.4. Thựctrạng chi và đầu tư cho đào tạo phát triển nguồn nhânlựcQuỹ đào tạo và phát triển của Công ty TNHH xây dựng Đức Thành nhìnchung còn rất eo hẹp, chủ ... TSCĐHH SD đầu năm 330.000.000 784.000.000 14.000.0001.100.000.000THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH XÂY DỰNG ĐỨC THÀNH I- MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KỸ THUẬT CÓ ẢNH HƯỞNG TỚICÔNG...
... xuất kết cấu bulông1 máy tiện gimdem. eister 01 đức 2 máy phay, khoan tarô ren deckel mah 01 đức 3 máy tiện t61 02 liênxô(cũ)4 máy khoan đứng 02 đức 5 máy cnc 04 nhật6 máy tarô tự động 02 nhật15Chuyªn ... tăngdần (trong đó: c là tư bản bất biến, v là tư bản khả biến).2.2. Thựctrạng quản lý nhân sự tại công ty tnhh sản xuất và tm Đức Mạnh2.2.1. Đặc điểm chung về cơ cấu nhân sự tại công tyLao động ... gaygắt.- Công ty đã tiến hành các bước tuyển dụng nhưng các bước tuyển dụngchỉ thực hiện phỏng vấn sơ bộ mà vẫn chưa thực hiện phỏng vấn sâu, chưa tiếnhành kiểm tra trắc nghiệm về kỹ năng chuyên...
... các cấp, các bộ phận thực hiện đào tạo giúp cho công tác đào tạo được thực hiện kịp thời, hiệu quả mà không bị chồng chéo về nhiệm vụ. Tuy vậy, thực tế bộ phận trực tiếp thực hiện công tác đào ... trong 41hợp sẽ phê duyệt, chỉ đạo, điều hành kế hoạch đào tạo đó. Phòng Tổ chức – hành chính sẽ trực tiếp thực hiện chương trình đào tạo và phát triển dưới sự chỉ đạo của cấp trên như: lên danh ... bao gồm 2 phần: lí thuyết và thực hành trong đó phần lý thuyết chiếm 1/ 3 chương trình do các kỹ sư, cán bộ kỹ thuật phụ trách, phần thực hành được tiến hành ở xưởng thực tập ( xưởng sản xuất...
... người giỏi về cả lý thuyết và thực hành.2.3. Thựctrạng tổ chức thực hiện một số hoạt động chức năng cơ bản ở Việt Á: 2.3.1. Phân tích công việc và đánh giá thực hiện công việc : - Phân tích ... nhiên, Việt Á lại chưa thực sự chú trọng đến việc đào tạo các lãnh đạo cấp cao. Để thực hiện những mục tiêu trước mắt cũng như lâu dài của Tập đoàn thì đồi ngũ lãnh đạo của Tổng công ty phải ... chuẩn thực hiện công việc đựơc chính xác và hiệu quả.- Đánh giá thực hiện công việc : Do đã xây dựng được bản mô tả công việc, bản tiêu chuẩn đối với người thực hiện và bản tiêu chuẩn thực...
... Cơ sở thực tiễn: 8B - Thựctrạng người tàn tật của tỉnh Bắc Giang : 10 I/ Đặc điểm kinh tế xã hội của tỉnh Bắc Giang: 10 II/ Thựctrạng người tàn tật: 11 1. Nguyên nhân: 11 2. Thực trạng: ... người tàn tật phải thực hiện một cách thiết thực, tích cực và vững chắc. Thực tế cho thấy chăm sóc người tàn tật phải có sự đóng góp của toàn xã hội, mới phát huy được tính nhân đạo của quần chúng ... học An sinh xã hội và việc thực hiện các chính sách an sinh xã hội tại địa phương, em lựa chọn đề tài : “ An sinh xã hội với người tàn tật tỉnh Bắc Giang - Thựctrạng và giải pháp ” . Do kiến...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 Chƣơng 4 BÀN LUẬN 4.1. Thựctrạngsuy dinh dƣỡng và khẩu phần dinh dƣỡng của trẻ em 4.1.1. Thựctrạngsuy dinh dưỡng trẻ em - Suy dinh dưỡng thể nhẹ cân Nhẹ cân là một ... gồm nhiều tình trạng bệnh lý khác nhau, nhưng tình trạng suy dinh dưỡng thiếu protein, năng lượng là thường gặp nhất. Do đó, nghiên cứu của chúng tôi sẽ tập trung vào tình trạngsuy dinh dưỡng ... quan đến tình trạngsuy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi Có rất nhiều yếu tố có liên quan đến tình trạngsuy dinh dưỡng thiếu protein, năng lượng ở trẻ em dưới 5 tuổi, trong đó thực phẩm, sức...
... gồm nhiều tình trạng bệnh lý khác nhau, nhưng tình trạng suy dinh dưỡng thiếu protein, năng lượng là thường gặp nhất. Do đó, nghiên cứu của chúng tôi sẽ tập trung vào tình trạngsuy dinh dưỡng ... quan đến tình trạngsuy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi Có rất nhiều yếu tố có liên quan đến tình trạngsuy dinh dưỡng thiếu protein, năng lượng ở trẻ em dưới 5 tuổi, trong đó thực phẩm, sức ... sung Suy dinh dƣỡng Bình thƣờng n n Không đủ 4 nhóm thực phẩm 222 174 Đủ 4 nhóm thực phẩm 75 123 OR = 2,09 95% CI {1,45 - 3,01} p < 0,01 Nhận xét: Trẻ ăn bổ sung không đủ 4 nhóm thực...