tích hợp trong dạy học tiếng việt
Tài liệu Báo cáo khoa học: Phương pháp phân tích ngôn ngữ trong dạy học tiếng Việt docx
Ngày tải lên :
18/02/2014, 03:20
... he
thdng trong qud trinh phdn
tich.
Ngudi thyc hien
hogt ddng phdn tfeh ngdn ngu cdn trdnh ldi phdn
chia nhdy vgt, edeh qudng md phdi tiln hdnh
phdn tfeh tung yeu to ngdn
ngiJ
trong he ... yeu
min
tilng Viet cung nhu y
thuc giu gin sy trong sdng eua tilng Viet. Mudn
ddm bdo duge ddc trung ndy, GV nen chgn lua
cdc don vj ngdn ngu trong cdc tdc phdm vdn hgc
cd tinh nghe thudt ... ra dqc frwng cua khdi niem, khdi qudt thdnh
khdi niem roi khdng dinh Iqi khdi niem"
(1).
Trong
dgy hge tilng Viet, viec vgn dyng phuong phdp
ndy Id td't ylu. Vi dgy hgc theo phuang...
- 3
- 1.2K
- 8
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:11
... SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
1.1. TTSPTH trong giáo dục
1.1.1. Khái niệm tích hợp và DHTH
1.1.1.1 Khái niệm tích hợp`
- Theo từ điển tiếng Việt [31] Tích hợp nghĩa là sự hợp nhất, ... TTSPTH trong dạy học Vật lý :
- Vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý một cách có ý nghĩa -Không
làm cho HS học tập quá tải - Vận dụng hợp lý các phương pháp dạy học
tích cực, các phương tiện dạy học ... tổng hợp của cả một năm học,
hoặc cả một cấp học. Như vậy mục tiêu tích hợp cuối thời đoạn tích hợp
những năng lực khác nhau trong một tình huống.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 120
- 1.8K
- 4
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:28
... quả dạy học.
+ Có 75% GV cho rằng rất quan trọng.
+ Có 25% GV cho rằng quan trọng.
e. Quan điểm của giáo viên về dạy học tích hợp, , trong dạy học vật lý.
+ Có 50% GV cho rằng dạy học tích hợp ... niệm tích hợp và DHTH
1.1.1.1 Khái niệm tích hợp`
- Theo từ điển tiếng Việt [31] Tích hợp nghĩa là sự hợp nhất, sự hoà
nhập, sự kết hợp, ,
- Theo từ điển bách khoa toàn thư [32] : Tích hợp ... tích hợp.
+ Có 10% GV cho rằng là quá trình thực hiện đầy đủ mục tiêu bài học
do giáo viên đặt ra.
+ Có 25% ý kiến khác của GV cho rằng chưa rõ về khái niệm tích hợp
và dạy học tích hợp. ...
- 120
- 1.9K
- 7
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:58
... nhằm thực hiện sự tổng hợp của cả một môn học hoặc cả cấp
học. Mục tiêu tích hợp cuối thời đoạn tích hợp những năng lực khác nhau
trong một tình huống.
1.3. Dạy học tích hợp với việc phát triển ... PHẠM TÍCH HỢP ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ
NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH
1.1. Tổng quan
1.1.1. Khái niệm tích hợp và dạy học tích hợp
- Khái niệm tích hợp:
+ Theo từ điển tiếng ... Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp cho một bài học cụ thể 51
2.2.2. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho một số bài học chương
“ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học …………………. ……...
- 134
- 2.7K
- 16
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về Chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:00
... nhằm thực hiện sự tổng hợp của cả một môn học hoặc cả cấp
học. Mục tiêu tích hợp cuối thời đoạn tích hợp những năng lực khác nhau
trong một tình huống.
1.3. Dạy học tích hợp với việc phát triển ... THPT.
- Nghiên cứu tiến trình dạy học tích hợp.
- Nghiên cứu nội dung và phương pháp dạy học tích hợp một số bài học phần
“ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học .
- Tiến hành Thực nghiệm ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn
9
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu vận dụng hợp lý, có hiệu quả dạy học tích hợp vào dạy học các kiến
thức về “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học thì có thể phát triển
hứng...
- 134
- 982
- 1
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
Ngày tải lên :
05/04/2013, 10:12
... phạm tơng tác trong
dạy học Tiếng Việt ở tiểu học
22
3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng
Việt ở tiểu học
22
3.2 Về phía giáo viên 24
3.3 Về phía học sinh 25
4
Nguyên ... Ngời dạy - Ngời hớng dẫn 13
1.3.3 Môi trờng - Tác nhân ảnh hởng 14
1.4 Vận dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong quá trình dạy
học Tiếng Việt ở tiểu học
14
14.1 Trong quá trình dạy học 14
14.2 Trong ... ngời dạy trong quá trình dạy phải xây dựng kế hoạch
dạy học với t cách của ngời hớng dẫn. Đó là: Xây dựng kế hoạch dạy học, tổ chức
thực hiện nó và hợp tác cùng ngời học trong quá trình ngời học...
- 58
- 2.8K
- 18
Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 23:16
... pháp dạy học hợp lý và tích cực
nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt, giúp HS sử dụng thành thạo tiếng
Việt.
3. Đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục, chương trình môn Tiếng Việt mới ... hiểu,
phân tích sự kiện và bộc lộ ý kiến cá nhân của các em, tạo nên nét mới trong dạy học.
2. Quan điểm tích hợp
Tích hợp được hiểu là tổng hợp trong một đơn vị học, thậm chí là một tiết học hay ... Tiếng Việt 1
hiện nay
I. Mục tiêu của môn Tiếng Việt lớp 1
Mục tiêu chủ yếu của môn Tiếng Việt lớp 1 hiện nay là chú trọng dạy chữ trên cơ sở
dạy âm và dạy âm để dạy chữ. Xuất phát từ âm, tiếng...
- 22
- 958
- 8
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs
Ngày tải lên :
20/04/2014, 15:23
...
trong Dạy Học Lịch Sử hiện nay.
II. Mục đích, ý nghĩa, nội dung và mức độ của Phương pháp
Dạy học tích hợp.
III. Một số phương pháp “Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề
tích hợp trong dạy học ... THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.
I. VĂN HỌC:
2. Các tài liệu Văn học thường dùng trong dạy học Lịch Sử:
a. Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết . . .)
b. Tác phẩm văn học là một tư liệu ... THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.
I. VĂN HỌC:
2. Các tài liệu Văn học thường dùng trong dạy học Lịch Sử :
a. Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết . . .)
b. Tác phẩm văn học là một tư...
- 20
- 35K
- 127
