... Cách chế biến ăn Tuần 11 - Bài 10 ;11 Tiết 44: tìmhiểuchungvăn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chungvăn thuyết minh 1 .Văn thuyết minh đời sống người Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực ... em., Trình bày hiểu biết vê số tác giả văn học em học Ngữ văn tập I Chuẩn bị :Bài 12 ( soạn :Ôn dịch thuốc ) Tuần 11 - Bài 10 ;11 Tìmhiểuchungvăn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chungvăn thuyết ... chặt chẽ, hấp dẫn Ghi nh II Luyện tập II Luyện tập Bài tập1 Các vănsau có phải văn thuyết minh không? Vì sao? a) Khởi nghĩa Nông VănVân (18 33 - 18 35) Nông VănVântù trưởng dân tộc Tày, giữ...
... cá tính 5.3> Cần phải có kinh nghiệm vốn sống tài 5.4> Ngôn ngữ phải linh hoạt, tinh tế Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ III/ Cách làm văn biểu cảm 1 .Tìm hiểu đề - Đề văn ... linh hoạt 3 .1> Cảm xúc trước thiên nhiên: - Ta thường gặp văn biểu cảm tình yêu thiên nhiên: rung cảm cá nhân người trước cảnh đẹp thiên nhiên Ví dụ: Bài thơ: Mới tù tập leo núi Văn biểu cảm ... biểu cảm thường đối tượngTìm ý - Là công việc gắn liền với tìmhiểu đề - Trước hết cần huy động kết quan sát đư ợc thường ngày đối tượng xác định tình cảm chủ đạo cho viết Văn biểu cảm - - -...
... lớp 12 A1 học bình thường có luyện tập Bài kiểm tra chung lớp (15 phút): Phân tích vẻ đẹp sông Hương vào thành phố Huế biển Kết quả: SĨ SỐ 47 47 47 XẾP LOẠI KHÁ T BÌNH YẾU 12 A1 13 25 12 A4 24 21 12A5 ... làm văn, kiểm tra, thi cử Khi hỏi ý kiến có thích học công nghệ thông tin kết hợp với tìmhiểu kĩ tác phẩm khoảng 94% em đồng tình 30 có hứng thú Ví dụ: lớp 12 A1 12 A4, 12 A5, có lớp 12 A5, 12 A4 ... để bàn bạc, trao đổi tìm phương hướng giải vấn đề II Nội dung, biện pháp thực Chuẩn bị 1.1 Giáo viên Kế hoạch Tìm hiểu, bổ sung học đọc ngoại khoá giai đoạn phát triển lôgic học khoá nhằm tiếp...
... việc tìmhiểuvănTinh thần yêu n ớc nhân dân ta (Lớp 7) a cấp độ Đó việc thực hoạt động có tính định hình gần nh nguyên tắc: - Thứ nhất: đọcvăn bản, tìmhiểuchung (Trong khâu đọcvăn bản, ... nhất: Đọcvăn , tìmhiểuchung + Trong khâu đọcvăn không đọc rõ ràng, xác mà phải đọc diễn cảm (Một số ngời cho văn nghị luận không cần đọc diễn cảm không đúng) + Trong khâu tìmhiểu chung, ... Cấp độ bản: Đó việc tìmhiểuvăn nghị luận theo yêu cầu tối thiểu việc dạy học văn nghị luận nhà trờng Có nghĩa phải vào mục tiêu cần đạt, đề văn nghị luận cần tìmhiểu trình đọchiểuvăn chủ...
... học sinh tự tin đọc loại vănvăn học - Tưởngtượngvănđọcđọc rồi: Khiđọcvăn bản, học sinh tưởngtượngđọcvăn rồi, văn quen quen với Giờ đọc lại thôi, nên nội dung văn dễ hiểu thôi, khó khăn ... dụng cho việc tìm hiểu, tư duy, … vấn đề cách chủ động theo hướng tích cực (c) Những phương pháp “Tự ám thị” việc tìmhiểuvănvăn học - Hoá thân vàonhân vật văn bản: Khitìmhiểuvănvăn học, học ... Như Năm Học 2 012 - 2 013 ĐIỂM TRƯỚC TÁC ĐỘNG Anh Chi Duyên Hạnh Hào Hoàng Huy Kiên Liên Linh Loan ĐIỂM SAU TÁC ĐỘNG 12 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Cao Xuân Nguyễn...
... việc tìmhiểuvănTinh thần yêu nớc nhân dân ta (Lớp 7) a cấp độ Đó việc thực hoạt động có tính định hình gần nh nguyên tắc: - Thứ nhất: đọcvăn bản, tìmhiểuchung (Trong khâu đọcvăn bản, cần ... nhất: Đọcvăn , tìmhiểuchung + Trong khâu đọcvăn không đọc rõ ràng, xác mà phải đọc diễn cảm (Một số ngời cho văn nghị luận không cần đọc diễn cảm không đúng) + Trong khâu tìmhiểu chung, ... Cấp độ bản: Đó việc tìmhiểuvăn nghị luận theo yêu cầu tối thiểu việc dạy học văn nghị luận nhà trờng Có nghĩa phải vào mục tiêu cần đạt, đề văn nghị luận cần tìmhiểu trình đọchiểuvăn chủ...
... việc tìmhiểuvănTinh thần yêu n ớc nhân dân ta (Lớp 7) a cấp độ Đó việc thực hoạt động có tính định hình gần nh nguyên tắc: - Thứ nhất: đọcvăn bản, tìmhiểuchung (Trong khâu đọcvăn bản, ... nhất: Đọcvăn , tìmhiểuchung + Trong khâu đọcvăn không đọc rõ ràng, xác mà phải đọc diễn cảm (Một số ngời cho văn nghị luận không cần đọc diễn cảm không đúng) + Trong khâu tìmhiểu chung, ... hai: Tìmhiểuchi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọchiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọchiểu văn...
... giả a Ba phần chương Thuế máu bố cục theo trình tự thời gian : trước, sau xảy chiến tranh giới 19 14 – 19 18 Với cách xếp mặt giả nhân giả nghĩa trơ trẽn, thuế máu phơi bày toàn diện, triệt để ... phương diện sau : – Xây dựng hệ thống hình ảnh sinh động, giàu tình cảm sức mạnh tố cáo + Trước hết, hình ảnh xây dưng có tính xác thực phản ánh xác tình trạng thực tế Bản chất hình ảnh mang tính lí ... Để tăng tính xác thực, cần dẫn ý kiến người khác hay lời lẽ đối tượng kích – Các hình ảnh xây dựng mang tính biểu tượng cao Từ toát lên số phận đáng thương người dân thuộc địa, mặt giả nhân giả...
... I: 12 8999 Đọc – Hiểu Câu (3.0 điểm): Đọcvănsau thực yêu cầu từ đến 4: HỌC VẤN VÀ VĂNHÓA Trường Giang Xin đừng vội nghi có văn hóa, cấp cao trở thành người có vănhóa Trình độ tri thức văn ... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc 01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc 01 ww w fa ce bo ok c om /g ro up s/ Ta iL ie uO nT h iD Ho c 01 NGUYỄN QUANG DIỆU LẦN Phần I Đọchiểu (3,0 điểm) 11 1944 Đọc đoạn trích sau trả ... đoạn văn trình bày theo thao tác lập luận ? Tác dụng thao tác lập luận việc thể nội dung? (0,5 điểm) Câu Nêu khái quát nội dung đoạn văn bản? (0,5 điểm) Câu Ý Nội dung I Đọc hiểu: Trong đoạn văn...
... sinh qua đọchiểuvăn bản, năm học 2 014 – 2 015 , Sở GD ĐT Ninh Bình văn đạo công tác xây dựng ngân hàng đề thi phải đưa câu hỏi đọchiểuvănvào cấu trúc đề thi Năm học 2 015 – 2 016 , cấu trúc đề ... phẩm văn học Chương I Hệ thống kiến thức lí luận văn học Cơ sở lí luận chung1.1 Đối tượng thẩm mĩ văn học, mối quan hệ văn chương sống Đối tượngvăn học thực khách quan phải có tính thẩm mĩ: - Văn ... muốn trở thành hìnhtượngvăn học phải có tính biểu tượng, phải thể tưtưởng người nghệ sĩ Hìnhtượngvăn học phương tiện để phản ánh thực qua lăng kính nhà vănhìnhtượng nghệ thuật hình ảnh chủ...
... đến xuất tạp chí Nam phong (18 65 -19 17) 2 .1. 1.2 Giai đoạn từ Nam Phong đến Phong hóa – Ngày (19 17 -19 35) 2 .1. 1.3 Giai đoạn từ Phong hóa (19 32) – Ngày (19 35) đến tạp chí Tri tân đời (19 41) Ở giai đoạn, ... hóavăn học Việt Nam nửa đầu kỷ XX Chương TRI TÂN TẠP CHÍ TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA BÁO CHÍ VIỆT NAM NHỮNG NĂM 19 40 -19 45 2 .1 Đặc điểm báo chí Việt Nam từ đầu kỷ XX đến năm 19 41 2 .1. 1 ... yếu tờ tạp chí tiến trình đại hóavăn học nửa đầu kỷ XX 21 Chương VĂN KHẢO CỨU PHÊ BÌNH VÀ SƯU TẦM DỊCH THUẬT TRÊN TRI TÂN TẠP CHÍ 4 .1 Văn khảo cứu phê bình 4 .1. 1Tìnhhìnhchungvăn khảo cứu...
... th ông Dương t p chí (19 13 -19 19), Nam phong (19 17- 19 34), Thanh ngh (19 41- 1945) ngư i ta không th không k t i t p chí Tri tân (19 411 945)” [15 9, 5] Nh t “dòng chung c a i v i văn h c, Tri tân ... Chương VĂN KH O C U PHÊ BÌNH VÀ SƯU T M D CH THU T TRÊN TRI TÂN T P CHÍ 11 6 4 .1 Văn kh o c u phê bình .11 6 4 .1. 1Tìnhhìnhchung c a văn kh o c u phê bình nh ng năm 19 40 11 6 ... hai có th k n t báo H u Thanh (19 21) , An Nam t p chí (19 26), Hà Thành ng báo (19 27), Ti ng dân (19 27), Ph n tân văn (19 29), Phong hóa (19 32) – Ngày (19 35) H u Thanh (19 21) t báo c ph Pháp u, H...
... tạp chí (từ số đến số 85, ngày 15 /05 /19 13- 31/ 12 /19 14) chủ yếu tập trung đăng tải tin tức, thời sự, mảng văn chương mờ nhạt đến giai đoạn sau (từ số 86 đến số 10 2, ngày 10 / 01/ 1 915 - 31/ 12 /19 16) ... giữ sách, báo, tạp chítrước năm 19 45 nguy hư tổn, mát kỹ thuật đại qua công trình số hóa tạp chí Thanh Nghị (19 41- 1945), báo Phong hóa (19 32 -19 35) – Ngày (19 35 -19 40) … Nhìn chung, tác giả công ... tạp chí (19 13), Nam phong tạp chí (19 17)… đời trước hết để thực chức nhiệm vụ cụ thể Càng sau, báo chí dần chuyên biệt xuất tờ báo chuyên hẳn văn chương nghệ thuật Tờ Phong hóa (19 32) - Ngày (19 35)...
... 13 1.1 .1 Lịch sử 13 1. 1.2 Sự cần thiết CASE 13 1. 1.3 Vị trí CASE Tool năm 90 14 1. 1.4 Tại CASE Tool chưa phổ biến 14 1. 2 MỤC TIÊU 16 1. 3 Đôi nét ... tự động Rational Rose 11 4 I Rational Rose hỗ trợ Mô hìnhhóa hệ thống .11 4 Có năm mục đích mô hìnhhoá .11 4 1.1 Mô hình giúp ta hiểu thực trừu tượng, tổng quát hoá khái ... 12 6 III Rational Rose hỗ trợ tạo Code sau có mô hình chuẩn 12 8 Kiểm tra mô hình 12 8 Cài đặt thuộc tính cho bảng mã 12 9 Xuất code 13 0 DANH MỤC CÁC HÌNHVẼHình 2 .1: ...
... 68,9 40 73 52 16 72,8 16 15 ,5 40 13 27 68 2.6 3 ,1 10 14 % Thu hồi tái chế 3,2 15 12 ,5 10 13 16 (Nguồn: Internation Congress And Exhibition) Nhật Bản Là quốc gia có trình độ phát triển đứng hàng ... TS Lê Thanh Hải Giáo trình quản lý chất thải nguy hại, 2006 Bộ Y Tế Thông tư số 06/2 011 /TT-BYT - quy định quản lý mỹ phẩm, 2 011 Bộ Tài nguyên Môi trường Thông tư 12 /2 011 /TT-BTNMT ngày 14 tháng ... phần nguy hại,… 3 .1 Biện pháp quản lý Chất thải ngành hóa mỹ phẩm phân loại nguồn, chất thải có tính nguy hại quản lý theo thông tư số 12 /2 011 /TT-BTNMT ngày 14 tháng năm 2 011 Bộ trưởng Bộ Tài...
... chế độ BHXH hàng tháng ( huyện mẫu 16 -CBH) + Căn mẫu 16 -CBH, viết phiếu chi tiền mặt trực tiếp BHXH huyện chi cho đối tượng Đối tượng hưởng ký nhận trực tiếp vào phiếu chi tiền mặt Hồ sơ Thành ... bước Tên bước Đối tượng Đối tượng viết Giấy đề nghị truy lĩnh số tiền chưa nhận (mẫu hưởng 17 -CBH) gửi BHXH huyện + Đối chiếu với Danh sách chi trả (C72a-HD C72c-HD) xác định đối tượng chưa ký nhận ... số tiền chưa nhận (mẫu 17 -CBH) Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Giấy đề nghị truy lĩnh số tiền chưa nhận (mẫu 17 -CBH) Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không Văn qui định ...
... Bảng số 1: Một số tiêu kinh tế tài AASC ( Đơn vị: Tỷ đồng) Chỉ tiêu A Năm 20 01 18.7 Năm 2002 21 So sánh 3=2 /1 112 % - Dịch vụ kiểm toán 16 .8 17 .4 10 4% - T vấn 0.8 2.3 287.5% - Dịch vụ khác 1.1 ... 0.8 2.3 287.5% - Dịch vụ khác 1.11. 3 11 8% Chi phí 15 .7 18 .9 12 0% Lợi nhuận 2.8 2 .1 75% Nộp ngân sách 2.7 3.2 11 9% Thu nhập bình quân đầu ngời (tr/tháng) 2 .1 2.3 11 0% Doanh thu Trong đó: Số liệu ... định nguyên nhân tăng giảm Thứ năm, kiểm tra khoản chi phí đầu t không tínhvào giá trị công trình Đối với khoản chi kiến thiết khác không tínhvào giá trị công trình mà đợctínhvào giá trị...
... Hạt dầu 31 7- 21 10 10 7- 21 14 Đờng Refined Sugar Asso Cao su Rubber Trade Asso Newyork Bông Assol de coton Haver Bông Alexandria Cotton Asso- Egypt 14 Gỗ Timber Trade Feeder of U.k 45 10 14 Kim ... Barrel (15 8,98 lít) - Đơn vị đo khối lợng (trọng lợng ) Grain (0,0648g): Dram (1, 772g); Ounce (28,35g buôn bán hàng thông thờng 31, 1035g buôn bán vàng bạc): Short ton (907 ,18 4 kg); Long ton (1. 016 ,074kg) ... phẩm chất Trạng thái hàng hoá Điều khoản giao hàng Điều kiện sở giao hàng Chơng I: IV SV- Bùi Thị Thanh Mai A1- CN9 17 19 26 Hợp Dồng Mẫu Trong Buôn Bán Quốc Tế VI VII VIII Thời gian giao hàng...
... cục: phần HĐ III, IV,V III Đọc -hiểu nội dung, ý nghĩa ( tìmhiểu nội dung, ý nghĩa truyện Sọ Nhân vật Sọ Dừa Dừa) a Sự đời hình dạng Sọ Dừa HĐIII -Sự đời kỳ lạ khác thường (Tìm hiểu đời kỳ lạ ... Hoạt độngIII,IV,V( Hướng dẫn tìmhiểu thơ) HĐ3 III Phân tích (Tìm hiểuhình ảnh Bác đêm Hìnhtượng Bác Hồ không ngủ) *Hình ảnh Bác lên qua -H: Qua nhìn anh đội viên hình phương diện: Hình dáng, ... dẫn đọc, tìmhiểutừ ngữ khó, bố cục truyện -Giáo viên đọc lại vài đoạn -Học sinh đọc, nhận xét cách đọc -Hs đọc thích, tìmtừ khó -H: Văn chia làm phần? đặt tên cho phần? HĐ II. III.IV.V.VI (tìm...
... CÁC VĂNBẢNĐỌCHIỂU TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 2.2 .1 So sánh phần thích vănvăn học dân gian phần thích vănvăn học viết trung đại SGK Ngữ Văn 10 Phần Đọc - hiểuvăn sách giáo khoa Ngữ văn ... Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìmhiểuchung I Tìmhiểuchung Hướng dẫn HS phần đọcXuất hiểuxứ vănvăn học trung đại TT1: Tìmhiểu xuấttìm x hiểu đoạn tríchchú thích HS: Đọc Tiểu dẫn SGK - Từ Hải ... HS tìmhiểu phần thích việc đọchiểuvănvăn học nói chungvănvăn học trung đại nói riêng việc cần thiết từtrước đến Có thể mạnh dạn khẳng định rằng, đọcvănvăn học trung đại, HS không đọc...