tu ngu dia phuong va biet ngu xa hoi 8
Tiết 17 Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
... da, da chut.ãI. T ng a phng.ã- Ch s dụng ở một số địa phương nhất định. GIẢNG :16/9/ 08 IV. Củng cố Ghi nhớ.V. Dặn dò: Học bài, làm bài tập 4,5. Soạn Tóm tắt văn bản tự sự. ... trong mt tng lp xó hi nht nh.ãIII. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hiãGhi nh : sgk/ 58. ãIV. Luyn tp : ãChn trng hp aãSu tm:ã Bõy ch sụng nc v ta ( bõy gi)ãi khi i lng, thuyn ... trỏnh lm dng t a phng v BNXH phi lm gỡ?ãIII. S dng t ng a phng v bit ng xó hiãGhi nhsgk/ 58. ãIV. Luyn tp : ãH1: Tim hiu khỏi nim t ng a phng.ãCho HS quan sát mẫu trên bảng phụ(đèn...
- 16
- 3,222
- 12
Soạn bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
... những người cùng làm một nghề.Ví dụ:+ Nghề dệt: xa, ống, suốt, thoi, go, hồ sợi, đánh suốt, sợi mộc, sợi hồ, ….+ Nghề làm mòn: móc, lá, vanh, bắt vanh,…3. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ ... sao), rứa (thế) , + Từ địa phương Nam Bộ: heo (lợn), thơm (dứa), ghe (thuyền), …+ Con về tiền tuyến xa xôiNhớ bầm, yêu nước cả đôi mẹ hiền.(Tố Hữu)b. Các kiểu từ ngữ địa phương+ Từ ngữ địa ... mặt rồng, băng hà…+ Biệt ngữ của những người theo đạo Thiên chúa: lỗi, ơn ích, mình thánh, nữ tu, cứu rỗi, ông quản, vọng mình thánh, lễ kiêng việc xác, quan thầy…c. Lưu ý: Biệt ngữ khác với...
- 2
- 9,861
- 11
TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI potx
... ngữ của các dân tộc thiểu số ở nước ta không phải là Tiếng Việt. Tuy nhiên , một số từ ngữ trong các ngôn ngữ ấy được Tiếng Việt vay mượn và vẫn ... giao tiếp toàn dân, nhất là trong giao tiếp khoa học thì từ ngữ địa phương không được dùng. Tuy nhiên, những từ ngữ địa phương không có trong từ ngữ toàn dân tương đương có thể làm giàu cho...
- 2
- 992
- 1
tiết 17 từ địa phương và biệt ngữ xã hội
... Bình Trị ThiênKể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe víCho bầy tui nghe ví Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chíBếp lửa rung rung đôi vai đồng chí - Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng ... ra ri.(Theo Hồng Nguyên Nhớ)(Theo Hồng Nguyên Nhớ)b) Cá để ở dằm thượng áo ba đờ suy, khó mõi lắm.b) Cá để ở dằm thượng áo ba đờ suy, khó mõi lắm.(Nguyên Hồng Bỉ Vỏ)(Nguyên Hồng Bỉ Vỏ) ... Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợmợ cháu cũng về.cháu cũng về. (Nguyên Hồng - Những ngày thơ ấu)(Nguyên Hồng - Những ngày thơ ấu)Tại sao lúc thì tác giả gọi là Tại sao lúc thì...
- 15
- 2,487
- 7
Truyện cổ tích là những giấc mơ đẹp, những khát vọng tự do, hạnh phúc và công bằng xã hội - văn mẫu
... nhng gic m pã de van nghj luan chung minh lop 7 chuyen co tich la nhung gjac mo dep la nhung khat vong tu do hanh phuc va cong bang xa hoi cua nguoi xuaã cach lam tranh dong tu cau truyen co ... tích Tấm cám để chứng minh • Uoc mo va khac vong ve mot xa hoj cong bang la nhu the nao?ã viet bai van voi chu de truyen co tich giac moã Viet mot bai van tu tuong ve tam cam, ... tim, tiếng nói của tình yêu nguyên thủy sơ khai. Và hơn thế nữa. Tiên Dung lại là người đề nghị cưới Đồng Tử. Điều đó vừa cho thấy sự táo bạo ở nàng, vừa khẳng định vai trò của người phụ nữ trong...
- 3
- 13,671
- 92
Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xh
... để ở dằm thượng áo ba đờ suy, khó mõi lắm. (Nguyên Hồng)Đồng chí mô nhớ nữa, Kể chuyện Bình Trị Thiên,Cho bầy tui nghe víBếp lửa rung rinh đôi vai đồng chí- Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng ... không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về. (Nguyên Hồng)Tại sao trong đoạn văn có chỗ tác giả dùng từ mẹ, có chỗ dùng từ mợ ?Trước CMT8 1945, tầng lớp xã hội nào ở nước ta gọi mẹ bằng ... hội, cần tìm hiểu các từ ngữ toàn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng khi cần thiết.* Ghi nhớ SGK/ 58 TIẾT 17I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNGĐọc các câu sau, chú ý các từ in màu:a/ Sáng ra bờ suối, tối...
- 7
- 2,367
- 10
Khảo sát việc sử dụng từ ngữ địa phương trong thơ Tố Hữu
... nhức đầu, con nhộng/ con dộng… - Những từ khác nguyên âm thể hiện quá trình biến đổi từ nguyên âm đơn sang nguyên âm đôi theo hai khuynh hƣớng: + Nguyên âm đôi mở dần trong phƣơng ngữ Bắc và ... HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS – TS PHẠM VĂN HẢO Thái Nguyên - 20 08 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 26 ruồng càn quét Giặc đi ... Tố Hữu mồ côi mẹ từ năm 12 tu i và một năm sau lại xa gia đình vào học trƣờng Quốc học Huế. Quê hƣơng cũng góp phần quan trọng vào sự hình thành hồn thơ Tố Hữu. Tuy là một vùng đất nghèo nhƣng...
- 124
- 7,034
- 23
Từ ngữ địa phương.Dấu chấm hỏi? Dấu Chấm Than
... sau:trong nhửừng caõu thụ sau:ãEm veừ laứng xoựmãTre xanh, luựa xanhãSoõng maựng lửụùn quanhãMoọt doứng xanh maựtãTrụứi maõy baựt ngaựtãXanh ngaột muứa thu. Cuỷng coỏ:Cuỷng coỏ:ãMoói ... nhiều sức khỏe. Em vẽ làng xómSông máng lượn quanhMột dòng xanh mátTrời mây bát ngátXanh ngắt mùa thu. Tre xanh, lúa xanh Luyện từ và câuLuyện từ và câuLớp 3Lớp 3Phòng Giáo Dục ... Giọt nước (cam Xã Đoài)vàng vàng mật ong1 24 57 8 369a) Tiếng suối trong như tiếng hát xa, a) Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.Trăng lồng cổ thụ...
- 19
- 788
- 6
Bài giảng Từ ngữ địa phương Quảng Nam tiết 102 văn 9 chuẩn
... nghĩa :Tiến hành tương tự Bài tập 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu nguyên nhân hình thành từ địa phươngGV treo bảng phụ phần bài tập ở tài liệuHS thực hiện như...
- 2
- 2,669
- 7
Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam nghiên cứu, phân tích đánh giá các giải pháp bảo vệ từ xa
... sau: Trường hợp sóng đứng: Umax = (7 -8) Trường hợp sóng vỡ xa: Umax = 0,33 (7 -8) ( Hình 7-26, T260) Trường hợp sóng vỡ gần: Umax = (7 -8) + Trọng lượng viên đá ổn định để gia ... các giải pháp bảo vệ từ xa 7.3.3.12. Trọng lượng ổn định của viên đá - Đá vai bệ đê và đá lát bệ đê Trọng lượng ổn định viên đá được xác định theo biểu đồ trong hình 7 -8. - Viên đá gia cố ... đánh giá các giải pháp bảo vệ từ xa + Ứng dụng Vùng xây dựng có ngu n cung cấp cát, đá tương đối phong phú. c. Các thông số thiết kế chính kè mỏ hàn - Tuyến bố trí Khi sử dụng mỏ hàn...
- 65
- 531
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25