Bài 5. Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
MÔN:NGỮ VĂN Năm học 2014-2015 Sáng bờ suối ,tối vào hang Cháo bẹ măng tre sẵn sàng (Hồ Chí Minh,Tức cảnh Pác Pó) Khi tu hú gọi bầy Trái chiêm chín,trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào (Khi tu hú-Tố Hữu) GHI NHỚ Khác với từ ngữ toàn dân,từ ngữ địa phương từ ngữ sử dụng một(hoặc số) địa phương định Ví dụ : -Con ơi!Con trước cươi lấy cho mệ cấy chủi Đi cho khéo không bổ cảy trục cúi nghe -Mệ ơi!con có chộ cấy chủi mô mồ a) Nhưng đời tình thương u lòng kính mến mẹ tơi lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến…Mặc dầu non năm ròng mẹ tơi khơng gửi cho tơi lấy thư,nhắn người thăm lấy vài lời gửi cho tôilấy đồng quà Tôi cười đáp lại cô tôi: -Không !Cháu không muốn vào.Cuối năm mợ cháu b) - Chán q,hơm phải nhận ngỗng cho tập làm văn - Trúng tủ, đạt điểm cao lớp GHI NHỚ : Khác với từ ngữ toàn dân,biệt ngữ xã hội dùng tầng lớp xã hội định a) Đồng chí mơ nhớ Kể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe ví Bếp lửa rung rung đơi vai đồng chí -Thưa chừ vô gian khổ, Đồng bào ta phải kháng chiến ri (Theo Hồng Nguyên-Nhớ) b) Cá để dằm thượng áo ba đờ suy,khó mõi (Nguyên Hồng-Bỉ vỏ) Ghi nhớ: -Việc sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội xã hội phải phù hợp với tình giao tiếp.Trong thơ văn tác giả sử dụng số từ ngữ thuộc hai lớp từ để tô đậm màu sắc địa phương,màu sắc tầng lớp xã hội ngôn ngữ,tính cách nhân vật -Muốn tránh lạm dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội,cần tìm hiểu từ ngữ tồn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng cần thiết Luyện tập: Bài tập 1: Tìm số từ ngữ địa phương mà em biết? Tìm từ tồn dân tương ứng Bài tập 2: Tìm số từ ngữ tầng lớp học sinh tầng lớp xã hội khác mà em biết? Giải thích Bài tập : Trong trường hợp giao tiếp sau trường hợp nên dùng từ ngữ địa phương trường hợp không nên dung từ ngữ địa phương a) Người nói chuyện với người địa phương b) Người nói chuyện với người địa phương khác c) Khi phát biểu ý kiến lớp d) Khi làm tập làm văn e) Khi viết đơn từ,báo cáo gửi thầy giáo g) Khi nói chuyện với người nước tiếng Việt Bài tập : Tìm số câu thơ ca dao,hò, vè địa phương em địa phương khác có sử dụng từ ngữ địa phương mà em biết Ghé tai mẹ,hỏi tò mò Cớ ơng ưng cho mẹ chèo? Mẹ cười:Nói cứng,phải xiêu Ra khơi ơng dám,tui chẳng liều ơng! Nghe ơng vui lòng Tui đi,còn chạy sơng dặn dò: “Coi chừng sóng lớn,gió to Màn xanh mụ, đắp cho kín (Mẹ suốt-Tố Hữu) VỀ NHÀ : -Học bài,hoàn thành tập lại -Chuẩn bị bài:Trợ từ,thán từ +Thế trợ từ?Tìm trợ từ thường gặp? +Thế thán từ?Thán từ có loại chính? ... dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội xã hội phải phù hợp với tình giao tiếp.Trong thơ văn tác giả sử dụng số từ ngữ thuộc hai lớp từ để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội ngơn ngữ, tính... dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội, cần tìm hiểu từ ngữ tồn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng cần thiết Luyện tập: Bài tập 1: Tìm số từ ngữ địa phương mà em biết? Tìm từ tồn dân tương ứng Bài. .. số từ ngữ tầng lớp học sinh tầng lớp xã hội khác mà em biết? Giải thích Bài tập : Trong trường hợp giao tiếp sau trường hợp nên dùng từ ngữ địa phương trường hợp không nên dung từ ngữ địa phương