Bài 5. dấu huyền, dấu ngã

Bài 5. dấu huyền, dấu ngã tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Ngày dạy : . Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu huyền, dấu ngã 2.Kĩ năng :Biết ghép các tiếng : bè, bẽ. Biết các dấu, thanh dấu huyền, dấu ngã ở các tiếng chỉ đồ vật và sự vật 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bè và tác dụng của nó trong đời sống. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng. -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bè -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em) -Chỉ dấu hỏitrong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- 3 em lên chỉ) -Nhận xét KTBC 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: nhận biết được dấu huyền, d +Cách tiến hành : Hỏi: -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Dừa, mèo, cò là những tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh huyền) -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Vẽ, gỗ, võ, võng là các tiếng giống nhau đều có thanh ngã) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên(C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu ngã Đọc các tiếng trên (Cnhân- đthanh) 2.Hoạt động 2: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu: -Nhận biết được dấu huyền, d -Biết ghép các tiếng : bè, bẽ +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu : +Dấu huyền: Hỏi:Dấu hỏi giống hình cái gì? + Dấu ngã: Dấu ngã là một nét móc đuôi đi lên Hỏi:Dấu ngã giống hình cái gì? b Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng bè -Phát âm: -Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ Quan sát Thảo luận và trả lời : giống thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng Thảo luận và trả lời : giống đòn gánh, làn sóng khi gió to Ghép bìa cài : bè Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài : bẽ Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng con : bè, bẽ -Phát âm: -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động : On định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Biết các dấu, thanh dấu huyền, dấu ngã các tiếng chỉ đồ vật và sự vật -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Bè và tác dụng của nó trong đời sống. Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : bè, bẽ Thảo luận và trả lời Trả lời Đọc : bè (C nhân- đ thanh) +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: b.Luyện viết: c.Luyện nói: “ Bè “ Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Bè đi trên cạn hay dưới nước ? -Thuyền khác bè ở chỗ nào ? -Bè thường dùng để làm gì ? -Những người trong tranh đang làm gì ? Phát triển chủ đề luyện nói : -Tại sao chỉ dùng bè mà không dùng thuyền? -Em đã trông thấy bè bao giờ chưa ? -Quê em có ai đi thuyền hay bè chưa ? -Đọc tên bài luyện nói. 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương RÚT KINH NGHIỆM: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc: Kể cho bé nghe Hay nói ầm ĩ Là vịt bầu Hay hỏi Là chó vện Hay dây điện Là nhện Ăn no quay tròn Là cối xay lúa Mồm thở gió Là quạt hòm Không thèm cỏ non Là trâu sắt Rồng phun nước bạc Là máy bơm Dùng miệng nấu cơm Là cua cáy Trần Đăng Khoa quạt hòm Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc: Kể cho bé nghe Hay nói ầm ĩ Là vịt bầu Hay hỏi Là chó vện Hay dây điện Là nhện Ăn no quay tròn Là cối xay lúa Mồm thở gió Là quạt hòm Không thèm cỏ non Là trâu sắt Rồng phun nước bạc Là máy bơm Dùng miệng nấu cơm Là cua cáy Tìm tiếng có vần ươc Tìm tiếng bài: - Có vần ươc - Có vần ươt Ươc: lược, uống nước, thước kẻ, bước chân Ươt: bánh ướt, xanh mướt, mượt mà, lướt ván, trượt chân Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc: Kể cho bé nghe Hay nói ầm ĩ Là vịt bầu Hay hỏi Là chó vện Hay dây điện Là nhện Ăn no quay tròn Là cối xay lúa Mồm thở gió Là quạt hòm Không thèm cỏ non Là trâu sắt Rồng phun nước bạc Là máy bơm Dùng miệng nấu cơm Là cua cáy Nhìn hình đoán chữ Hay nói ầm ĩ Là vịt bầu Hay hỏi Là chó vện Hay dây điện Là nhện Ăn no quay tròn Là cối xay lúa Mồm thở gió Là quạt hòm Không thèm cỏ non Là trâu sắt Rồng phun nước bạc Là máy bơm Dùng miệng nấu cơm Là cua cáy Bài học đến kết thúc Chúc thầy cô em mạnh khỏe! Trờng Tiểu Học Thy Phỳc B i soạn: Tin học 3 Bài 5 : dấu hỏi, dấu ngã (Tiết Lý thuyết + Thực hành) I/. Mục đích, yêu cầu - Học sinh biết cách gõ các từ có dấu hỏi và dấu ngã. - Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ 10 ngón tay. - Biết cách khởi động các phần mềm Vietkey, Word. II/. Chuẩn bị - Yêu cầu chung: phòng máy tính - Gv: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, máy tính, tranh ảnh. - Hs: Sách giáo khoa, vở, bút III/. Hoạt động dạy và học Giáo viên: Nguyn Th Hựng 1 Trờng Tiểu Học Thy Phỳc B i soạn: Tin học 3 Giáo viên: Nguyn Th Hựng 2 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - ổn định học sinh Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu quy tắc gõ chữ có dấu nh thế nào? áp dụng quy tắc đó gõ chữ với đủ họ tên của em? Hoặc gõ cụm từ nh bạn bè thân thiết - Gọi h/s lên bảng làm bài - Gọi h/s nhận xét - Nhận xét và cho điểm Giới thiệu bài mới: Dẫn dắt: Cũng nh với dấu huyền, sắc, nặng thì cách gõ dấu ngã, dấu hỏi tơng tự nh vậy 1. Nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu - Nh thầy vừa kiểm tra các em lên bảng, Để 1 từ, chữ có dấu thanh em thực hiện theo quy tắc "Gõ chữ trớc, gõ dấu sau" * Các em phải nhớ rõ - Trớc khi làm việc em phải khởi động phần mềm Vietkey trên nền màn hình - Hs ổn định - H/s lên bảng làm bài ->Quy tắc "Gõ chữ trớc, gõ dấu sau" ->banj bef thaan thieets - H/s nhận xét - H/s nghe giới thiệu và quan sát. - H/s phải nhớ quy tắc ->Quy tắc: "Gõ chữ trớc, gõ dấu sau"( gõ hết các chữ trong một từ rồi mới gõ đến dấu) - H/s nghe giảng và quan sát 2, Gõ kiểu Telex - Nhắc lại: hãy điền vào bảng cho thầy các dấu tiết trớc em đợc học với kiểu gõ dấu Telex - Gọi h/s lên bảng điền vào bảng dới Để có dấu Em gõ Sắc Huyền Nặng - Tơng tự nh thế hôm nay ta có dấu hỏi và dấu ngã cũng theo quy tắc bảng sau: - Vd: Em gõ Kết quả đợc Nguyeen huwowngr Nguyễn Văn H- ởng - H/s lên bảng làm điền Để có dấu Em gõ Sắc S Huyền F Nặng J - H/s ghi bảng gõ Để có dấu Em gõ Hỏi R Ngã X - H/s ghi vd Trêng TiÓu Häc Thụy Phúc B i so¹n: Tin häc 3à Gi¸o viªn: Nguyễn Thế Hùng 3 GV GV : Nguyeãn : Nguyeãn Thò Theá Thò Theá MOÂN: TIN HOÏC MOÂN: TIN HOÏC KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Em hãy nêu cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng kiểu Telex? 1. Nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu?  Gõ hết các chữ trong từ.  Gõ dấu. Dấu huyền: Gõ chữ F Dấu sắc: Gõ chữ S Dấu nặng: Gõ chữ J Cũng giống như với dấu huyền, dấu sắc và Cũng giống như với dấu huyền, dấu sắc và dấu nặng, để gõ từ có dấu hỏi và dấu dấu nặng, để gõ từ có dấu hỏi và dấu ngã, em cũng ngã, em cũng gõ chữ trước, gõ dấu gõ chữ trước, gõ dấu sau sau theo quy tắc: theo quy tắc: 1. 1. Gõ hết các chữ trong từ. Gõ hết các chữ trong từ. 2. 2. Gõ dấu Gõ dấu . . 1: Nhắc lại 1: Nhắc lại quy tắc gõ quy tắc gõ chữ có dấu. chữ có dấu. Để có Em gõ chữ Dấu hỏi R Dấu ngã X Ví dụ: Giải thưởng -> Ngẫm nghĩ -> Sửa chữa -> Ngaamx nghix Giair thuwowngr Suwar chuwax 1: Nhắc lại 1: Nhắc lại quy tắc gõ quy tắc gõ chữ có dấu. chữ có dấu. 2: Gõ kiểu 2: Gõ kiểu Telex. Telex. 3: Gõ kiểu 3: Gõ kiểu Vni. Vni. Để có Em gõ số Dấu hỏi 3 Dấu ngã 4 Ví dụ: Giải thưởng -> Ngẫm nghĩ -> Sửa chữa -> Nga6m4 nghi4 Giai3 thu7o7ng3 Su7a3 chu7a4 1: Nhắc lại 1: Nhắc lại quy tắc gõ quy tắc gõ chữ có dấu. chữ có dấu. 2: Gõ kiểu 2: Gõ kiểu Telex. Telex. 1: Nhắc lại 1: Nhắc lại quy tắc gõ quy tắc gõ chữ có dấu. chữ có dấu. 2: Gõ kiểu 2: Gõ kiểu Telex. Telex. 3: Gõ kiểu 3: Gõ kiểu Vni. Vni. 4: Hoạt động 4: Hoạt động riêng. riêng. * Em hãy viết ra giấy: • Tên mình. • Tên 2 bạn trong lớp mà tên có dấu hỏi và dấu ngã. • (Lưu ý: Chỉ viết theo kiểu Telex) 1: Nhắc lại 1: Nhắc lại quy tắc gõ quy tắc gõ chữ có dấu. chữ có dấu. 2: Gõ kiểu 2: Gõ kiểu Telex. Telex. 3: Gõ kiểu 3: Gõ kiểu Vni. Vni. 4: Hoạt động 4: Hoạt động riêng. riêng.  Nắm chắc quy tắc gõ chữ có Nắm chắc quy tắc gõ chữ có dấu. dấu.  Nhớ tên và phân biệt được 2 Nhớ tên và phân biệt được 2 chữ cái sử dụng để gõ dấu chữ cái sử dụng để gõ dấu trong bài. trong bài. DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ HỌC VẦN Tiếng việt Học vần Bài 5: dừa cò mèo gà Học vần Bài 5: Học vần Bài 5: vẽ võ võng gỗ Học vần Bài 5: dừa cò mèo gà vẽ võ võng gỗ ` ~ Học vần Bài 5: Giáo án Tiếng việt BÀI 5: \ ; ~ A. Mục đích yêu cầu. - Học sinh nhận biết dấu \ ; ~ - Biết ghép tiếng be, bẽ - Biết dấu \ ; ~ tiếng có đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên, nói bè gỗ tác dụng đời sống - Học sinh yêu thích môn học. B. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên:- Giấy ô li phóng to, vật tựa hình \ ; ~ - Tranh minh hoạ phần luyện nói, thực hành tiếng việt 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, tập, thực hành tiếng việt 1, phấn, bảng. I. ổn đích tổ chức: II. Kiểm tra cũ: - Gọi h/s đọc sgk - H/s đọc sgk - Gọi h/s lên bảng viết dấu (?), (.) - H/s lên bảng viết III. Bài (29') TIẾT 1: 1. Giới thiệu bài: - Để đọc ghép nhiều tiếng nữa, tiết hôm cô dạy em dấu nữa. - Gv ghi đầu lên bảng - H/s nêu yêu cầu đầu 2. Dạy dấu tiếng mới. a. Giới thiệu dấu ghi bảng \ - CN - ĐT đọc \ - Hướng dẫn quan sát tranh - H/s quan sát tranh ? Tranh vẽ - H/s nêu nội dung tranh Giáo án Tiếng việt - GV ghi bảng tiếng ứng với nội dung tranh - dừa , cò, gà, mèo. ? Các tiếng có dấu gì? - Các tiếng có dấu huyền - GV xoá bảng tiếng ghi dấu lên bảng - H/s đọc ĐT + CN nhóm - Giới thiệu dấu ~ - Hướng dẫn h/s quan sát tranh - H/s quan sát tranh thảo luận ? Tranh vẽ gì? - H/s nêu nội dung tranh - Giáo viên ghi bảng tương ứng với nội dung tranh; bẽ, vẽ, võ, võng, gỗ ? Các tiếng có dấu gì? - Dấu ngã (~) - Giáo viên xoá tiếng bảng ghi ngã bảng chi học sinh đọc - H/s đọc ĐT + nhóm, lớp b. Ghép chữ phát âm. - Gv ghi tiếng : be - Đọc CN + nhóm + lớp - Thêm dấu \: bè - CN+ N+ ĐT - Thêm dấu ~: bẽ - CN + N+ ĐT ? Nêu vị trí dấu tiếng - Đều có dấu âm e - Chỉ bảng đọc đánh vần, đọc tiếng - CN - N - ĐT - Chỉ bảng đọc dấu, đọc tiếng - CN + N + ĐT - Hướng dẫn viết bảng ? Vừa học dấu gì? - Dấu \; ~ - Nêu cách viết dấu \ , ~ - H/s nêu - Dấu \ nét xuyên trái Giáo án Tiếng việt - Dấu ~ nét móc đầu nằm ngang - GV nhắc lại viết lên bảng - H/s quan sát - Cho h/s viết bảng - H/s viết bảng - Gv quan sát uốn nắm thêm cho h/s - Nhận xét sửa cho h/s - Gọi h/s đọc tiếng ứng dụng - H/s nêu: âm b nối liền với âm e, dấu huyền (\) nằm e - yêu cầu h/s cách viết b nối với e dấu ~ e - GV nhắc cách viết viết mẫu lên bảng - H/s quan sát - Lớp viết bảng - Học sinh viết bảng - GV nhận xét học sinh d. Củng cố: ? Học dấu gì? có tiếng? - Dấu \ có tiếng : bè - Dấu ~ có tiếng: bẽ đọc CN + ĐT + nhóm TIẾT 2: 3. Luyện tập: a. Luyện đọc (10') Giáo án Tiếng việt - Gọi h/s đọc âm, tiếng bảng - H/s đọc ĐT + CN - GV nhận xét ghi điểm b. Luyện viết: (10') - Hướng dẫn học sinh tập tô, viết tiếng việt - H/s mở tập viết viết - GV quan sát uốn nắn cho em - Thu chấm nhận xét c. Luyện nói: (10') - Giới thiệu tranh cho h/s quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh ? Bé cạn hay nước - Bé nước ? Thuyền khác bè - Thuyền khác bè phải có người chèo thuyền, đi, thuyền đóng gỗ ván ? Bè dùng làm - Bè tre, gỗ ghép lại - Bè dùng chở người ... sắt Rồng phun nước bạc Là máy bơm Dùng miệng nấu cơm Là cua cáy Tìm tiếng có vần ươc Tìm tiếng bài: - Có vần ươc - Có vần ươt Ươc: lược, uống nước, thước kẻ, bước chân Ươt: bánh ướt, xanh mướt,... hòm Không thèm cỏ non Là trâu sắt Rồng phun nước bạc Là máy bơm Dùng miệng nấu cơm Là cua cáy Bài học đến kết thúc Chúc thầy cô em mạnh khỏe!