tu duy phe phán trong dạy học hóa học
Sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên
... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học BTHH : tập hóa học CTPT : công thức phân tử ĐHSP : Đại học Sư phạm e : electron HH : Hóa học HS : học sinh HSG : học sinh giỏi HSGHH : học sinh giỏi hóa học HCM ... giá lực tư phê phán hóa học .25 1.5 Bài tập hóa học 26 1.5.1 Khái niệm tập hóa học .26 1.5.2 Tác dụng tập hóa học .26 1.5.3 Phân loại tập hóa học 27 ... trình hóa học 40 2.2 Cơ sở khoa học việc sử dụng tập để phát triển lực tư phê phán dạy học hóa học lớp 10 THPT chuyên 42 2.2.1 Các định hướng để phát triển lực tư phê phán hóa học 42
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:11
Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông chuyên
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN 44 2.1 Cơ sở khoa học đề xuất biện pháp phát triển NLTDPP dạy học hóa học lớp 10 THPT chuyên ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Vương Hồng Tân MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CHUN Chun ngành : Lí luận phương pháp dạy học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Vương Hồng Tân MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO
Ngày tải lên: 19/06/2021, 15:58
Tìm hiểu về tư duy phê phán và thực trạng sử dụng tư duy phê phán trong dạy học môn toán tại một số trường trung học phổ thông của tỉnh an giang
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM X W ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP KHOA TÌM HIỂU VỀ TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM X W ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP KHOA TÌM HIỂU VỀ TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... cứu khoa học với đề tài “TÌM HIỂU Nghiên cứu khoa học 2012 Trang GVHD: Nguyễn Phương Thảo SVTH: Phạm Thị Bích Thủy VỀ TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC TOÁN
Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:49
Tìm hiểu về tư duy phê phán và thực trạng sử dụng tư duy phê phán trong dạy học môn toán tại một số trường trung học phổ thông của tỉnh an giang
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM X W ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP KHOA TÌM HIỂU VỀ TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠM X W ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP KHOA TÌM HIỂU VỀ TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... cứu khoa học với đề tài “TÌM HIỂU Nghiên cứu khoa học 2012 Trang GVHD: Nguyễn Phương Thảo SVTH: Phạm Thị Bích Thủy VỀ TƯ DUY PHÊ PHÁN VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG DẠY HỌC TOÁN
Ngày tải lên: 15/04/2021, 19:53
sáng kiến SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11
... CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11 Môn: Sinh học GV: Chu Thị Kim Dung Tổ chun mơn: Lý - Hóa – Sinh – CN Năm học ... quy trình sử dụng BTTN dạy học phần “Chuyển hóa vật chất lượng thực vật” - Sinh học 11 5.2 Phạm vi nghiên cứu Dạy học phần “Chuyển hóa vật chất lượng thực vật” - Sinh học 11 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... pháp dạy học phổ thơng; cơng trình nghiên cứu cải tiến dạy học hướng vào việc sử dụng TN, BTTN dạy học tác giả - Nghiên cứu tài liệu TN Sinh học làm sở cho việc thiết kế, phân loại BTTN Sinh học…
Ngày tải lên: 17/12/2019, 21:52
SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT SINH HỌC 11
... CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11 Môn: Sinh học GV: Chu Thị Kim Dung Tổ chun mơn: Lý - Hóa – Sinh – CN Năm học ... quy trình sử dụng BTTN dạy học phần “Chuyển hóa vật chất lượng thực vật” - Sinh học 11 5.2 Phạm vi nghiên cứu Dạy học phần “Chuyển hóa vật chất lượng thực vật” - Sinh học 11 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... pháp dạy học phổ thơng; cơng trình nghiên cứu cải tiến dạy học hướng vào việc sử dụng TN, BTTN dạy học tác giả - Nghiên cứu tài liệu TN Sinh học làm sở cho việc thiết kế, phân loại BTTN Sinh học…
Ngày tải lên: 27/08/2020, 16:29
Phát triển tư duy sáng tạo trong dạy học giải toán chủ đề “ Nguyên hàm – Tích phân” lớp 12 Trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ THANH HƯƠNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ “NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN” LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN ... - 2019 i ii ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ THANH HƯƠNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ “NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN” LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN ... biến đổi tích thành tổng 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học - Đối với học tiết học này: Học thuộc định nghĩa, phương pháp giải tốn, xem ví dụ - Đối với học tiết học tiếp theo: làm tập SGK trang 112,
Ngày tải lên: 30/11/2019, 09:57
Phát triển tư duy sáng tạo trong dạy học giải Toán chủ đề "Nguyên hàm - tích phân" lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ THANH HƢƠNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ “NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN” LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN ... - 2019 i ii ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ THANH HƢƠNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ “NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN” LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN ... biến đổi tích thành tổng 4.5 Hƣớng dẫn học sinh tự học - Đối với học tiết học này: Học thuộc định nghĩa, phƣơng pháp giải tốn, xem ví dụ - Đối với học tiết học tiếp theo: làm tập SGK trang 112,
Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:27
Nghiên cứu về nhận thức và thực tế tư duy phê phán trong đọc hiểu tiếng anh của sinh viên trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội
... UNIVERSITY- HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES HUỲNH NGỌC TUYỀN A STUDY ON STUDENTS’ PERCEPTION AND PRACTICES OF CRITICAL THINKING ... UNIVERSITY- HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES ̀ HUỲNH NGỌC TUYÊN A STUDY ON STUDENTS’ PERCEPTION AND PRACTICES OF CRITICAL THINKING ... THE UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI (NGHIÊN CỨU VỀ NHẬN THỨC VÀ THỰC TẾ TƯ DUY PHÊ PHÁN TRONG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI
Ngày tải lên: 08/11/2020, 14:46
RÈN LUYỆN TƯ DUY PHÊ PHÁN QUA DẠY HỌC CÁC VÍ DỤ TỔ HỢP XÁC SUẤT
... luyện tư phê phán cho học sinh • Cho phương pháp dạy học đại tư phê phán không liên quan đến • Không biết nên khai thác nội dung học nào, rèn cách nào, rèn • Ảnh hưởng nhiều xu hướng dạy học truyền ... Cho tư phê phán chê bai, tranh cãi, không chấp nhận ý kiến người khác • Tư sáng tạo tư phê phán không liên quan đến • Không cho rèn tư phê phán dạy học toán cần thiết • Trong giảng dạy không rèn ... lầm Ví dụ minh họa Lớp 11A có 40 học sinh, có 20 học sinh nam Có cách bầu ban cán lớp gồm hai bạn: nam nữ? Lời giải học sinh • Số học sinh nữ là: 40 – 20 = 20 (học sinh) • Vận dụng quy tắc cộng...
Ngày tải lên: 07/08/2015, 09:16
Phương pháp dạy học hóa học hiện đại - chuyên đề Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy và grap trong dạy học
... toán học thành graph dạy học Ông nghiên cứu ứng dụng lý thuyết graph khoa học giáo dục, đặc biệt giảng dạy hoá học - Sau có nhiều tác giả sâu nghiên cứu lĩnh vực 1 Khái niệm Grap nội dung dạy học ... Nêu mục đích lên lớp Nêu hệ thống câu hỏi tương ứng với đỉnh grap Chọn phương pháp dạy học phương tiện dạy học cụ thể cho đỉnh toàn Kiểm tra lại toàn grap lên lớp vừa xây dựng để chỉnh lý cho ... hình ảnh hay từ khóa thể ý tưởng hay khái niệm chủ đạo - Ý trung tâm nối với hình ảnh hay từ khóa cấp nhánh thường tô đậm nét - Từ nhánh lại có phân nhánh đến hình ảnh hay từ khóa cấp để nghiên...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 12:30
sử dụng bản đồ tư duy (mind map) trong dạy học địa lí lớp 11
... phát triӇn kĩ lұp BĐTD Có ý thӭc tӵ lӵc lұp BĐTD hӑc tұp BĐTD n͡i dung 2: Xu hưͣng toàn c̯u hóa, khu vc hóa (SGK đ͓a lí lͣp 11 ± ban b̫n) BĐTD dùng đ͋ cͯng c͙, h͏ th͙ng ki͇n thͱc sau h͕c xong 9: ... nghĩa BĐTD: Là cách đơn giҧn gӱi nhұn thông tin cӫa bӝ não; kĩ thuұt hӑa hình, đóng vai trò chìa khóa vҥn đӇ khai thác tiӅm cӫa bӝ não Có bӕn đһc điӇm: Đӕi tưӧng cҫn quan tâm đưӧc tóm lưӧc mӝt ... chӫ đӅ cӫa đӕi tưӧng đưӧc tӓa rӝng thành nhánh Các nhánh đưӧc cҩu thành tӯ mӝt hình ҧnh hay tӯ khóa mӝt dòng liên kӃt Nhӳng vҩn đӅ phө đưӧc biӇu thӏ bӣi nhánh gҳn kӃt vӟi nhánh có thӭ bұc cao...
Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:29
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8
... tình dạy học phương pháp dạy học hiệu dạy học cao, đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học Khi sử dụng tình huống, mặt tạo mâu thuẫn biết với nhu cầu nhận thức học sinh Giải mâu thuẫn, học ... MỞ ĐẦU Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh nhiệm vụ chủ yếu người thầy trình dạy học Vì trung tâm ý lí luận thực tiễn dạy học Trong năm gần đây, vấn đề đổi phương pháp dạy học nhằm hướng ... cho học sinh dạy học sinh học trường phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, (111), tr 36-37 Hà Lệ Chi (2003), Sử dụng tình để rèn luyện số kỹ nhận thức cho học sinh dạy học sinh học trường trung học phổ...
Ngày tải lên: 24/06/2015, 02:09
Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phản ví dụ trong giải tích
... Thao tác trừu tượng hóa e Thao tác khái quát hóa 1.1.4 Các loại hình tư Qua trình dạy học toán học, học sinh, sinh viên trang bị rèn luyện loại tư duy: a Tư độc lập Trong trình học tập, tư độc lập ... học - Toán học môn học có tính trừu tượng cao - Đặc điểm tiếp Toán học gắn với lí tưởng hóa - Đặc điểm Toán học trừu tượng hóa gắn với khái quát hóa 1.4.2.3 Căn vào yêu cầu đổi phương pháp dạy ... hoạt động dạy thầy hoạt động học trò lớp học - Quan sát học rút kết luận trình giảng dạy - Trao đổi kinh nghiệm với giáo viên khác việc sử dụng phản ví dụ dạy học nhằm rèn luyện tư phê phán cho...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phần ví dụ trong Giải tích
... 46 - CHƢƠNG TƢ DUY PHÊ PHÁN QUA CÁC PHẢN VÍ DỤ TRONG GIẢI TÍCH Để thuận lợi q trình dạy học, để tƣ liệu giảng dạy học tập phong phú việc nghiên cứu sử dụng giảng theo hƣớng dạy học tích cực, tạo ... tâm lý học nghiên cứu việc rèn luyện tƣ phê phán cho sinh viên - Lý luận phƣơng pháp dạy học - Lý luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn 10.2 Luận thực tiễn - Thực tiễn phƣơng pháp học tập học sinh, ... triển kĩ tƣ phê phán Q trình dạy học q trình thực cách có tổ chức hoạt động sƣ phạm cụ thể theo quy định chƣơng trình dạy học nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học phát triển tồn diện ngƣời học mặt: kiến...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06
Rèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình
... vào PPDH hớng đến ngời học Các PPDH nh dạy học phát giải vấn đề, dạy học theo tình phơng pháp nghiên cứu trờng hợp, dạy học định hớng hành động, dạy học theo dự án, dạy học hợp tác nhóm nhỏ thuận ... phê phán ngời học" , Tạp chí Giáo dục (128), tr 12 - 14 Phan Thị Luyến (2007), "Mối quan hệ việc rèn luyện t phê phán t sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông dạy học Toán", Tạp chí Khoa học ... thực tế trình dạy học trờng THPT nớc ta 2.2 Một số biện pháp rèn luyện t phê phán HS THPT qua dạy học chủ đề PT, BPT Luận án đề xuất bảy biện pháp rèn luyện t phê phán HS THPT qua dạy học chủ đề...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:00
Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học toán 4
... Quá trình dạy học Toán trường tiểu học 4.2 Đối tượng nghiên cứu TDPP HS tiểu học dạy học Toán Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu vấn đề rèn luyện TDPP cho HS thông qua hoạt động dạy học Toán đề ... hình học Yếu tố thống kê Giải toán có lời văn 1.2.2 Thực trạng rèn luyện tư phê phán cho học sinh trình dạy học Toán tiểu học 1.2.2.1 Điều tra thực trạng rèn luyện tư phê phán cho học sinh tiểu học ... rèn luyện tư toán học cho HS tiểu học 1.2.1.2 Căn vào đặc điểm toán học Toán học có tính chất trừu tượng cao độ Đặc điểm trừu tượng trừu tượng hóa trừu tượng hóa Toán học khoa học đối tượng tồn...
Ngày tải lên: 14/10/2014, 20:21
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: