0

trung tâm anh ngữ đại học ngoại ngữ hà nội

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội

Khoa học xã hội

... Đà Nẵng – Trung tâm từ điển học, 1997. 25. Dạy và học ngày nay . Trung ương hội khuyến học Việt Nam, số 4-2010. 26. Kỷ yếu hội thảo khoa học. Trường Đại học Huế - Đại học Ngoại ngữ, 2009. ... Đại học Quốc gia Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội. Keywords: ... lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc...
  • 5
  • 823
  • 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia nội trong bối cảnh mới

Khoa học xã hội

... sư phạm tiếng Anh -Trường Đại học ngoại ngữ - ĐHQG nội. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội. là: “Đào ... Khoa Sư Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội trong bối cảnh ... phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội) . 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội) đáp ứng...
  • 7
  • 590
  • 3
Áp dụng đường hướng dạy học theo thể loại vào dạy viết cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Áp dụng đường hướng dạy học theo thể loại vào dạy viết cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội

Báo cáo khoa học

... lugng day va bgc tie'ng Anh d Viet Nam va nhan manh cdng tic ddi mdi phuong pblp gilng day ngoai ngfl ndi chung va tieng Anh ndi rieng. "Trong nganh gilo due dang cd eude van ... NGOAI NGQ VA VAN HOA ANH - MY DAI HOC NGOAI NGU - DAI HOC QUOC GIA HA NOI DANG THI KIM ANH Trudng DHNN Hd Ngi I. DAT VAN DE Mac du tie'ng Anh da duge day d Viet Nam ... thfl bai - K33 khoa Anh (Dang Tbi Kim Anh, 2001) va ket qui II rat kha quan. Hon nfla, mac dfl dudng hudng nly chua dugc phd bien rdng rai trong day tie'ng Anh tai Viet Nam, no da...
  • 8
  • 553
  • 1
MẪU ĐỀ THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH THEO KHUNG THAM CHIẾU CHUNG CHÂU ÂU TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ  ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

MẪU ĐỀ THI CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH THEO KHUNG THAM CHIẾU CHUNG CHÂU ÂU TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI

TOEFL - IELTS - TOEIC

... chức tại đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Nội, hay chính là kỳ thi chứng chỉ tiếng Anh B1, B2 dành cho thí sinh tự do, không phải là học viên của Đại học Quốc Gia Nội. TiengAnhB1.com ... Tiếng Anh B1 được tổ chức tại Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Nội. Đây cũng là cấu trúc đề thi tiếng Anh trong kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh của giáo viên Tiếng Anh (theo đề án Ngoại ... CHỨNG CHỈ TIẾNG ANH THEO KHUNG THAM CHIẾU CHUNG CHÂU ÂU TẠI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Các bạn thân mến, Nhiều học viên thắc mắc về dạng thức đề thi tiếng Anh theo khung...
  • 24
  • 4,780
  • 24
CÁC lỗi THƯỜNG gặp của SINH VIÊN năm HAI NGÀNH BIÊN – PHIÊN DỊCH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội KHI DỊCH VIỆT ANH TRONG GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH DỊCH” của NGUYỄN VIỆT kỳ và GIẢI PHÁP

CÁC lỗi THƯỜNG gặp của SINH VIÊN năm HAI NGÀNH BIÊN – PHIÊN DỊCH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA nội KHI DỊCH VIỆT ANH TRONG GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH DỊCH” của NGUYỄN VIỆT kỳ và GIẢI PHÁP

Khoa học xã hội

... những kỹ năngmang tính đặc thù môn học là rất quan trọng,nhưng sinh viên hiệnnay cần nhiều hơn thế.Họ cần những kỹ năngkhác như đàm phán,lập kế hoạch hành độngvà xây dựng quan hệ. Although ... tuyên bố độclập ngày 2/9/1945,nhưng sau đó lại lao vàocuộc chiến tranh chốngâm mưu của Pháp nhằmbiến Việt Nam một lầnnữa thành thuộc địa củachúng. Vietnam declared to beindependent on 2ndSeptember ... war” and so many, many others”. 4.2.1.2 Punctuation30 vii Cuộc chiến tranh nàykéo dài thêm 9 năm nữa.Chiến tranh kết thúc năm1954, đất nước bị chialàm 2 miền tại vĩ tuyến17. The war...
  • 95
  • 1,492
  • 14
MỘT vài yếu tố văn hóa ẢNH HƯỞNG đến VIỆC học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT NGÀNH TIẾNG ANH sư PHẠM   TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ   đại học QUỐC GIA hà nội

MỘT vài yếu tố văn hóa ẢNH HƯỞNG đến VIỆC học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT NGÀNH TIẾNG ANH sư PHẠM TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ đại học QUỐC GIA nội

Khoa học xã hội

... speaker or writer. “Đây là lần đầu tiên tôi đến (arrive)/ ra (go to)/ xuống (go down)/ lên (go up) Nội Actually, in Vietnamese, there is no preposition which is similar to preposition “to” in ... on, but is viewed from various perspectives, working around and around the point. Do Thi Mai Thanh (1999) also concluded that the Vietnamese seem to prefer indirect strategies and employ roundabout ... Down/To Up/To To Out/To In/ToNgoàiTrong Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏÔi ký lạ và thiêng liêng – bếp lửa!In the second place, insufficient redundancy...
  • 86
  • 891
  • 1
NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội

NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA nội

Khoa học xã hội

... new words. To the researcher’s surprise, B asked her friends, “ anh đá trong tiếng Anh là gì ý nhỉ?” instead of “How can we say “ anh đá” in English?” despite her good English, which was explained ... ý.- Thế mà cũng nói. What else? - Về bản thân mình. What else?- Trưởng thành. Trưởng thành mình nói thế nào?- Nhà trọ thì nói thế nào?- Chưa nghĩ ra được cái gì.- pos cái gì ý. Tra từ điển. ... inter-sentential code switching. For example, she said, “ anh đá trong tiếng Anh là gì nhỉ?” when she wanted to find out how to say the word “ anh đá” in English. Like A, when using intra-sentential...
  • 97
  • 867
  • 4
NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI

Khoa học xã hội

... CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Giáo viên hướng dẫn: Tiến sĩ Dương Thu Mai. Sinh viên: Nguyễn Diệu Hồng Khoá: QH2010.F1.E2 HÀ NỘI – THÁNG 5 NĂM ... 1990)Figure 2: Authenticity (Bachman& Palmer, 1996)912iii ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮKHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠMKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPNGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA...
  • 150
  • 1,077
  • 2
NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI

NGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘI

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮKHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPNGHIÊN CỨU VỀ SỰ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC HỌC MÔN TIẾNG ANH KINH TẾ VỚI SINH VIÊN ... NGHIỆP KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HA NỘIGiáo viên hướng dẫn: CẤN THỊ CHANG DUYÊNSinh viên: NGUYỄN THỊ NGỌC TÚKhóa: QH2010.F1.E4HÀ NỘI – 2014 Figure 9: Frequency ... ULIS, VNUSupervisor : CẤN THỊ CHANG DUYÊNStudent : NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ Course : QH2010.F1.E4HÀ NỘI - 2014 design more appealing updated lessons based on the course book. The graduate emphasized...
  • 69
  • 683
  • 1
Nghiên cứu nhỏ về hoạt động viết sáng tạo và một vài ứng dụng của hoạt động viết sáng tạo trong dạy và học ngoại ngữ đối với năm thứ nhất khoa Anh - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Nghiên cứu nhỏ về hoạt động viết sáng tạo và một vài ứng dụng của hoạt động viết sáng tạo trong dạy và học ngoại ngữ đối với năm thứ nhất khoa Anh - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội

Báo cáo khoa học

... tranh - Md ta: Tren nen tranh anh cua mot cau chuyen, bdi thoai cd trudc, ngudi vie't sang tao ra cd't truyen Idi thoai mdi theo y cua minb. Cd the xlo trdn vi tri dc tranh ... NGQ DO! vol NAM THQ NHAT KHOA ANH, TRUONG OAl HOC NGOAI NGU -DAI HOC QUOC GIA HA NOI NGUYfiN THI THOM PHAM THI THANH THUY (A) KhoaNNvdVHAnhMy DHNN, DHQGHN 1.DATVANDE Trong ... tranh anh, bio chi 362 PHAN KET LUAN Tren day la mot sd ngbien cflu nhd ve viet sing tao vl vai flng dung cua nd trong viec day va hgc de ky nang THT cho sinh vien nam tbfl nhat khoa Anh. ...
  • 11
  • 599
  • 0

Xem thêm