tranh minh hoạ trong sgk phóng to nếu có thể bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện
Giáo an BDHSG Hóa Học 9 cực hay
... hãa trÞ III Clo (Cl= 35,5 ) TÝnh chÊt vËt lý: Clo lµ chÊt khÝ mµu vµng lơc, mïi h¾c Clo lµ khÝ rÊt ®éc, nỈng gÊp 2,5 lÇn kh«ng khÝ TÝnh chÊt hãa häc: a Clo cã nh÷ng tÝnh chÊt hãa häc cđa kim lo¹i: ... cacbon: a Cacbon «xit- CO: * TÝnh chÊt vËt lý: CO lµ chÊt khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, Ýt tan níc, h¬i nhĐ h¬n kh«ng khÝ, rÊt ®éc * TÝnh chÊt hãa häc: - CO lµ «xit trung tÝnh ( kh«ng t¸c dơng víi níc, ... (Hiện tượng ? ), viết PTHH xảy để minh hoạ cho tượng 3) Lưu ý : - Nếu chất A thuốc thử chất B chất B thuốc thử A - Nếu lấy thêm thuốc thử , chất lấy vào phải nhận chất cho chất có khả làm thuốc...
- 77
- 636
- 2
GIAO AN BDHSG HOA 8
... tđa hc chÊt khÝ xt hiƯn ph¶n øng 15 ThĨ tÝch dung dÞch míi tÝnh nh trêng hỵp lo¹i bµi to n nµy ThÝ dơ: ¸p dơng ph¬ng ph¸p ®êng chÐo Mét bµi to n thêng cã nhiỊu c¸ch gi¶i nhng nÕu bµi to n nµo cã ... ®ỉ lÝt dung dÞch NaOH vµo lÝt dung dÞch H2SO4 th× sau ph¶n øng dung dÞch cã tÝnh kiỊm víi nång ®é 0,1M - NÕu ®ỉ lÝt dung dÞch NaOH vµo lÝt dung dÞch H2SO4 th× sau ph¶n øng dung dÞch cã tÝnh axit ... nhiỊu ph¶n øng: + VÝ dơ: §èt ch¸y hoµn to n 8g S thu lÊy khÝ SO 2, ®em «xi ho¸ SO2 ë 4000C cã mỈt cđa V2O5 thu ®ỵc khÝ SO3, cho khÝ SO3 ph¶n øng víi níc thu ®ỵc m gam H2SO4 TÝnh m? biÕt H ph¶n...
- 82
- 268
- 2
Giáo án BDHSG Hóa Học 8 Năm Học 2015 2016
... kh«ng khÝ - Oxi ®· ph¶n øng hÕt - Lỵng khÝ oxi b»ng 1/5 thĨ tÝch kh«ng khÝ * KÕt ln: KK lµ hçn hỵp khÝ ®ã oxi chiÕm kho¶ng 1/5 thĨ tÝch vỊ thĨ tÝch, chÝnh x¸c h¬n lµ 21% vỊ thĨ tÝch kh«ng khÝ, phÇn ... : M có p = 26 ( Fe ), X có số proton = 16 ( S ) ) Ngun tử A có n – p = 1, ngun tử B có n’=p’ Trong phân tử AyB có tổng số proton 30, khối lượng ngun tố A chiếm 74,19% Tìm tên ngun tử A, B viết ... BT: TÝnh khèi lỵng mol cđa c¸c chÊt: H2SO4, Al2O3, SO2 III thĨ tÝch mol cđa chÊt khÝ lµ g× ? GV: Lu ý lµ chØ nãi ®Õn thĨ tÝch mol cđa chÊt khÝ ? Theo em hiĨu th× thĨ tÝch mol cđa chÊt khÝ lµ...
- 72
- 511
- 2
Hướng dẫn soạn giáo án môn Hóa học với phần mềm, Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác.
... u: Kích vào Oval Tool , ti p theo kéo rê chu t ng th i nh n phím Shift, sau ó nh phím chu t, ta có hình c u ý mu n ( không nh n Shift r t khó có hình c u ) -18- (Hình 63) Chú ý: xóa màu hình c ... Save, Open File: Tương t chương trình khác III Ph n m m Atom Kh i ng: Kích vào bi u tư ng n n Desktop/OK - Kích vào Atomic Structure/ Atom Building Thanh công c ( Hình 28 ) IV Ph n m m PTPRO (B ... ý Width: Ch n t 1-99 (Hình 13) (Hình 13) Kh gi y (Page Setup): - Vào Page Setup/ Ch n xong nh n OK + Portrait (gi y d c) Left: 20 Right: Top: Bottom: + Landscape (gi y ngang)Left: 20 Right: Top:...
- 20
- 2,638
- 6
giáo án Word hóa 9.Cực hay
... Muối + H2O Viết p minh hoạ : 2.Bài mới: Chúng ta biết có loại bazơ tan đợc trongmớc nh NaOH, Ba(OH)2, KOH; Có loại bazơ không tan nớc nh Al(OH)3, Cu(OH)2, , Fe(OH)3Những loại bazơ có tính chất ... Cao Minh - 47 - Giáo án Hoá Học năm học 2008 - 2009 - Đinh sắt dây nhôm C.Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ Nêu tính chất hoá học bazơ, viết PTPƯ minh hoạ? Nêu tính chất hoá học bazơ, viết PTPƯ minh ... phần học sinh viết góc bảng) GV: Yêu cầu học sinh viết phơng trình phản ứng minh hoạ cho tính chất hoá học Ca(OH)2 GV: Hớng dẫn nhóm học sinh lần lợt tiến hành thí nghiệm chứng minh GV.Cho PP...
- 97
- 776
- 4
Giáo án môn hóa lớp 10 nâng cao
... nguyên tử có số proton nhng khác số nơtron nên khác số khối VD: H có đồng vị: SGK/ 12 - Chú ý: + Các đồng vị có tính chất hoá học giống nhng có số tính chất vật lí khác + Hầu hết đồng vị có Z > ... đạo: Đàm thoại + sử dụng to n hoá học IV Thiết kế hoạt động dạy hoc: TL Hoạt động thầy trò 15' Hoạt động 1: Các e lớp phân lớp có mức lợng nh - HS: + Các e phân lớp có mức lợng + Các e lớp có mức ... Trong lớp có n2 obitan nên có tối đa 2n2e - Số e tối đa phân lớp: + Phân lớp s có 1obitan nên có tối đa 2e: ns2 + Phân lớp p có obitan nên có tối đa 6e: np6 + Phân lớp d có obitan nên có tối đa...
- 22
- 2,020
- 13
Giao an TC Hoa 8
... nên vật thể - Có t/c vật lý t/c hóa học định - Chỉ chất tạo nên - Trộn lẫn hay nhiều chất tinh khiết tạo thành hỗn hợp Hỗn hợp Cấu tạo nên vật thể - Tính chất thay đổi phụ thuộc vào chất có hỗn ... nên Giống - Đều có đầy đủ t/c vật lí t/c hóa học định chất - Do NTHH tạo - Do từ NTHH nên trở lên cấu tạo nên Khác - Số lợng đơn chất - Số lợng hợp có không nhiều chất có nhiều - Có đơn chất - ... tất gặp (sgk- tr 42) nguyên tử tạo nên phân tử D- Cũng cố- Luyện tập: - GV hớng dẫn HS làm tập (SGK- tr 25, 26, 30, 31) Bài 3 (sgk- tr 26): - HS thảo luận nhóm cử Chất đại diện nhóm lên bảng b)...
- 7
- 391
- 2
Giao an TC Hoa 9
... dd muối ? ? Hãy viết PTHH minh họa tính * Ví dụ minh họa: chất hóa học axit HCl, H3PO4? 2HCl + Mg MgCl2 + H2 2HCl + MgO MgCl2 + H2O 2HCl + Mg(OH)2 MgCl2 + 2H2O * Chú ý: H2SO4 (đặc, nóng) ... lên bảng chữa tập 6? CaCl2 + 2AgNO3 Ca(NO3)2+2AgCl - HS quan sát, nhận xét ghi vào vỡ (GV gợi ý cần thiết) 2,22 = 0,02 (mol) 111 1,7 nAgNO3 = = 0,01 (mol) 170 n 0,02 nAgNO3 0, 01 > = Ta có: ... tính chất hóa học loại hợp chất vô - Viết đợc PTHH minh họa cho tính chất hóa học loại hợp chất vô - Biết đợc số phơng pháp để giải tập hóa học - Rèn luyện kỹ viết PTHH giải tập hóa học Định hớng...
- 7
- 387
- 1
GIÁO ÁN MINH HOẠ ( CẢ NĂM)
... dung đề tài tranh phong cảnh hoạ sĩ + Tranh hoạ sĩ vẽ ? Nội dung tranh vẽ gì? phong cảnh đẹp nh đồi cọ, phố cổ, Hồ Gơm , quê hơng + Tranh hoạ sĩ vẽ có ko gian + Tranh thiếu nhi nh tranh xa gần, ... số tranh vẽ tĩnh vật màu hoạ sĩ giới thiệu máu sắc Hoạt động 1: Quan sát nhận tranh xét + Màu sắc tranh có ảnh hởng lẫn màu sắc phân mảng rõ rệt sắc độ đậm nhạt ánh sáng + Màu đậm vật mẫu có ... tầm tạp chí có nhiều tranh ảnh sống ngời, đất nớc 2, Đồ dùng : Tranh su tầm đề tài - số tranh dddh - số tranh học sinh năm trớc 3, Phơng pháp dạy học: Gợi mở - Trực quan III Những hoạt động dạy...
- 62
- 446
- 0
Giáo án môn hóa học lớp 9
... đioxit Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất vật lý SO2 Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung SO2 có tính chất vật Hs tìm hiểu SGK I Tính chất SO2: lý nào? Tính chất vật → tính chất vật lý lý: SO2 Gv lưu ý ... học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Nêu tính chất hóa học muối - Viết ví dụ minh họa Hoạt động 2: Theo SGK Giới thiệu Hoạt động 3: Tìm hiểu muối NaCl Hoạt động GV - u cầu HS đọc SGK, trả lời : Muối có ... đời sống sản xuất Hoạt động 3: Tính chất Vật lý NaOH Hoạt động Gv Hoạt động Hs u cầu Hs nêu Tìm hiểu SGK tính chất vật lý nêu tính chất vật lý NaOH NaOH I Nội dung Tính chất vật lý: NaOH chất rắn,...
- 141
- 1,013
- 1
Giáo An Mon Hóa 8 từ tiết 1 đến tiết 22
... HS - Kể tên số vật thể xung quanh - Phân loại vật thể thành v /thể tự nhiên v /thể nhân tạo GV: Em cho biết loại vật thể chất cấu tạo nên vật thể bảng sau: t Tên gọi Vật thể V /thể Chất c/tạo t thông ... GV gợi ý nhóm thảo luận theo phần: 1/ Các hoạt động cần ý học tập môn hoá học 1/ Các hoạt động cần ý học tập môn 2/ Phơng pháp học tập môn hoá học nh hoá học: SGK/ 5 tốt HS thảo luận ghi lại ý ... Sắt GV ? Qua ví dụ em thấy chất có đâu GV thông báo chất có t/c định GV thuyết trình Chất có vật thể, đâu có vật thể nơI có chất II Tính chất chất: 13p Mỗi chất có t/c định a T/c vật lí gồm: -...
- 51
- 704
- 2
Giáo án BDHSG Sử 8
... giới? Gợi ý trả lời * Nớc Nhật sau chiến tranh giới thứ nhất: - Kinh tế + Thu nhiều lợi nhuận mà không mát nhiều -> trở thành cờng quốc châu + Kinh tế tăng trởng vài năm đầu sau chiến tranh => ... nhân dân đấu tranh chống phát xít nhiều hình thức: đấu tranh trị, biểu tìnhlan rộng khắp nớc Câu5: Nhữnh nét chung phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Trả lời - Phong ... Chiếm to n vùng ĐNA số đảo TBD => Chiến tranh lan rộng to n giới - Tháng 1/1942, Mặt trận đồng minh chống phát xít đợc thành lập: Anh, Mĩ, Liên Xô - Tính chất: Đế quốc phi nghĩa - Quân Đồng minh...
- 12
- 880
- 10
Giáo án TC Hóa 8 (chương 1)
... LÝ THUYẾT: I Chất có đâu ? Chất có khắp nơi, đâu có vật thể có chất II Tính chất chất : Mỗi chất có tính chất đònh, bao gồm : Tính chất vật lý tính chất hóa học Việc hiểu biết tính chất chất có ... ………………… Có khối lượng, ……………………… có khối lượng bé, không đáng kể c) Những nguyên tử loại có số …………………………… Trong hạt nhân d) Trong nguyên tử ……………………………… chuyển động nhanh xếp thành lớp 3) Có thể ... 3) Bài – trang 37 -SGK Xác đònh hoá trò chất sau : a KH : K có hoá trò I H2S : S có hoá trò II CH4 : C có hoá trò IV b FeO : Fe có hoá trò II Ag2O : Ag có hoá trò I SiO2 : Si có hoá trò IV 4) Hãy...
- 81
- 341
- 0
Giáo án TC Hóa 9
... th× thÊy gam Br«m ®· tham gia ph¶n øng H·y tÝnh % vỊ thĨ tÝch cđa c¸c khÝ hçn hỵp BiÕt ph¶n øng x¶y hoµn to n, n Br = = 0,025 (mol) thĨ tÝch c¸c khÝ ®o ë §KTC 160 GV : Gäi häc sinh lªn tãm t¾t ... hoµn to n 16,4g hçn hỵp bé Fe vµ Fe2O3 vµo Axit Sunfuaric 3M Sau ph¶n øng kÕt thóc ngêi ta thu ®ỵc 3,36 lÝt khÝ H2 (ë §KTC) a ViÕt PTP¦ x¶y ? b TÝnh khèi lỵng cđa mçi chÊt hçn hỵp ban ®Çu ? c TÝnh ... Fe vµ Fe2O3 ta tÝnh ®ỵc sè mol §¸p sè H2SO4 ë ph¶n øng Tõ ®ã vËn dơng c«ng thøc tÝnh Fe 2O3 n«ng ®é mol/l tÝnh ®ỵc thĨ tÝch H2SO4 VH SO = 200( ml) + GV : Theo em ®Ĩ gi¶i bµi to n nµy ta cÇn...
- 22
- 419
- 0
GIÁO ÁN BDHSG VẬT LÝ 9 CHUẨN
... tiếp đợc đoạn mạch có điện trở R=200 ? b Song song đợc đoạn mạch có điện trở R= (S 121/nc9) Nguyễn Văn Tú Trang15 Trờng THCS Thanh Mỹ Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi Vật lý Trang 16 2.3** Có điện ... giỏi Vật lý Trang 18 nghiệm (có giải thích) Biết độ lệch kim am pe kế tỉ lệ thuận với cờng độ dòng điện chạy qua (cn8) ( giải lại to n có ampekế) III.Định luật ôm cho đoạn mạch- cho to n mạch ... định luật ôm cho to n mạch E=I(.r+R)hay E=I.r+I.R (2) Dấu E I mạch điện có nhiều nguồn ( hình B):Trongmạch điện có nhiều nguồn,để viết dấu nguồn cờng độ dòng điện chạy qua đoạn mạch ta làm...
- 29
- 756
- 4
Giáo án BDHSG Sinh 9
... thư - Axit Q -Baz¬ tÝm kiỊm Gèc nitrat Cu Gèc BaCl2 HiƯn tỵng Ph¬ng tr×nh minh ho¹ - Q tÝm ho¸ ®á - Q tÝm ho¸ xanh T¹o khÝ kh«ng mµu, ®Ĩ 8HNO3 + 3Cu → 3Cu(NO3)2 + ngoµi kh«ng khÝ ho¸ n©u 2NO + 4H2O ... ®ång Mi nh«m KhÝ SO2 KhÝ Ca(OH)2 CO2 KhÝ N2 Que diªm ®á KhÝ Q tÝm NH3 Èm KhÝ CuO (®en) CO T¹o kÕt tđa mµu n©u ®á Lµm ®ơc níc v«i CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ + H2O Que diªm t¾t Q tÝm Èm ho¸ xanh t Chun ... 2, biÕt c¸c sè liƯu thùc nghiƯm sau: - DÉn 16 lÝt hçn hỵp CO vµ CO2 qua níc v«i d thu ®ỵc khÝ A - §Ĩ ®èt ch¸y hoµn to n khÝ A cÇn lit khÝ O2 C¸c khÝ ®o ë cïng ®iỊu kiƯn Cho 4,8 gam hçn hỵp A gåm...
- 45
- 377
- 1
GIAO AN BDHSG 4
... công việc làm có điều lí - Những điều em hình dung công việc thú làm cần cụ thể, sinh động có chọn lọc; ý cách xng hô HS thực hành viết th - HS viết ý cần viết th - Yêu cầu HS viết ý vào VN - đến ... ý: Từ phức tiếng có nghĩa tạo thành? Từ phức tiếng có âm đầu vần lặp lại tạo thành? - HS đọc nội dung tập gợi ý - HS tiếp nối đọc đề gợi ý - HS trao đổi nhóm đôi dựa vào hai gợi ý - HS bàn trao ... đánh giá, ghi điểm Bài Viết đoạn văn kể bạn tổ mình, có sử dụng mẫu câu Ai nào?Ai gì? - Yêu cầu HS viết vào giấy dán lên - HS thực hành viết đoạn văn - Nhận xét, sửa bài( sai) bảng Gọi HS nhận xét,...
- 22
- 506
- 0
giao an CKT hoa 9-hot
... xảy nung Nếu phản ứng xảy ngợc lại đợc ko ? C +O2 > CO2 sao? CaCO3 >CaO + CO2 Hoạt động 5: Củng cố Hoạt động GV HS - Hãy nêu tính chất CaO, viết phơng trình hoá học để minh hoạ - Trong thực ... kỉ viết phơng trình hoá học , vận dụng kiến thức làm tập b- Nội dung Hoạt động 1: Bài củ: - GV: yêu cầu hoàn thành sơ đồ viết phơng trình hoá học minh hoạ * Sơ đồ Yêu cầu Hs viết phơng trùnh minh ... động 3: Dãy hoạt động hoá học kim loại có ý nghĩa nh nào? Hoạt động GV HS Nội dung HS: nghiên cứu thông tin SGK để trả lời câu hỏi 1.Mức độ hoạt động hoá hoạ kim loại giảm dần từ trái sang phải...
- 93
- 296
- 0
Giáo án BDHSG Vật lý 9
... vật dãn có điện trở 0( điện trở bị nối tắt) ; vôn kế có điện trở lớn (lý tởng) 4/ Vai trò am pe kế sơ đồ: * Nếu am pe kế lý tởng ( Ra=0) , chức dụng cụ đo có vai trò nh dây nối đó: Có thể chập ... nghiệm (có giải thích) Biết độ lệch kim am pe kế tỉ lệ thuận với cờng độ dòng điện chạy qua (cn8) ( giải lại to n có ampekế) III.Định luật ôm cho đoạn mạch- cho to n mạch Định luật ôm cho to n ... định luật ôm cho to n mạch E=I(.r+R)hay E=I.r+I.R (2) Dấu E I mạch điện có nhiều nguồn ( hình B):Trongmạch điện có nhiều nguồn,để viết dấu nguồn cờng độ dòng điện chạy qua đoạn mạch ta làm...
- 27
- 461
- 4
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )
... văn: 1) Bài tập phép viết câu 2) Bài tập phép viết đoạn 3) Luyện viết phần mở 4) Luyện viết phần kết 5) Luyện tìm ý cho phần thân 6) Phương pháp chung làm Tập làm văn 7) Làm để viết văn hay 8) Nội ... Các từ có tiếng có nghĩa tiếng nghĩa có phụ âm đầu ghi chữ khác có cách đọc ( c/k/q ; ng/ngh ;g/gh ) xếp vào nhóm từ láy V.D : cuống quýt, cũ kĩ, ngốc nghếch, gồ ghề, - Lưu ý : thực tế , có nhiều ... hợp có nằm đối lập không ,nếu có kết hợp củ từ đơn V.D : có xoè xoè vào có rủ xuống rủ lên xoè ra, rủ xuống từ phức ngược với chạy chạy lại ngược với bò vào bò từ đơn chạy đi, bò kết hợp * Chú ý...
- 14
- 2,759
- 30
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25