Giáo án BDHSG Sử 8

Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày dạy: ./ ./2008 ./ /2008 Chủ đề 1: Phong trào công nhân Câu 1: Vì sao ngay từ lúc mới ra đời, giai cấp công nhân đã đấu tranh Chống chủ nghĩa T Bản? Những hình thức đấu tranh đầu tiên của họ là gì? Kết quả nh thế nào? Vì sao? Gợi ý trả lời. - Nguyên nhân: Do bị bóc lột nặng nề do ngày càng lệ thuộc vào máy móc, nhịp độ nhanh, làm việc nhiều giờ trong khi đồng lơng thấp, điều kiện ăn ở thấp kém. - Những hình thức đấu tranh đầu tiên: + Đập phá máy móc, vì họ cho rằng máy móc là nguyên nhân làm cho họ khổ cực. Phong trào này nổ ra đầu tiên ở Anh sau đó lan nhanh sang các nớc Pháp, Đức, Bỉ. Những thập niên đầu TK XX, hình thức đấu tranh này phát triển rất mạnh. +Sau đó, do ý thức giác ngộ ngày một nâng cao, họ hiểu rằng nguyên nhân gây đói khổ cho họ không phải là máy móc mà là giới chủ-giai cấp t sản. Từ đây những hoạt động đấu tranh của họ đều nhằm vào giai cấp t sản. Họ đấu tranh bằng nhỉều hình thức, nh: bãi công, biểu tình, đòi tăng lơng, giảm giờ làm, thành lập các nghiệp đoàn, công đoàn để đoàn kết, tổ chức họ đấu tranh và giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn. - Kết quả: đều thất bại. - Nguyên nhân: + Trình độ giác ngộ, tổ cức của giai cấp công nhân còn yếu. + Chịu ảnh hởng của trào lu t tởng phi vô sản. + Cha có lý luận khoa học và cách mạng. + Thiếu sự lãnh đạo của một chính đảng cách mạng. + Giai cấp t sản còn rất mạnh. -------------------------------------------- 1 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày dạy: ./ ./2009 ./ /2009 ./ /2009 ./ /2009 Chủ đề 2 ôn tập chung Câu 1: Nêu những nét nổi bật của châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới? Gợi ý trả lời. - Xuất hiện một số quốc gia mới trên cơ sở thất bại của Đức và tan rã của đế quốc áo- Hung: áo, Ba Lan, Tiệp Khắc, Nam T, Phần Lan - Cả nớc thắng trận, bại trận đều suy sụp về kinh tế -> Từ năm 1924 - 1929, kinh tế phát triển nhanh: Công nghiệp. - Phong trào cách mạng: Cách mạng bùng nổ, từ Đức -> lan nhanh sang các nớc châu Âu khác. các đảng cộng sản đợc thành lập -> bị giai cấp t sản đẩy lùi, củng cố vững trắc địa vị thống trị. - Năm 1929, các nớc TB châu Âu lâm vào khủng hoảng, tới năm 1933 mới chấm dứt. + Nguyên nhân: Sản xuất cung vợt quá cầu -> hàng hoá ế thừa, sức mua giảm xút-> khủng hoảng. + Tác động: Tàn phá nặng nề nền kinh tế các nớc TBCN, hàng trăm triệu ngời rơi vào đói khổ. Các nớc:Anh, Pháp: Tiến hành cải cách kinh tế-chính trị->thoát khỏi khủng hoảng. Các nớc Đức, I-ta-li-a đã phát xít hoá chế độ chính trị, phát động chiến tranh đòi chia lại thị trờng, thuộc địa. - Trớc nguy cơ chiến tranh do bọ phát xít gây ra, Quốc tế cộng sản quyết định thành lập MTND ở mỗi nớc để đoàn kết nhân dân các nớc chống CNPX. - ở nhiều nớc châu Âu, ĐCS huy động, tập hợp các lực lợng, Đảng phái, đoàn thể vào trong một mặt trận chung - MTND đấu tranh -> thắng lợi: Pháp, TBN ---------------------------------------------------------- 2 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng Câu 4: Nêu những nét nổi bật của nớc Nhật giữa hai cuộc chiến tranh thế giới? Gợi ý trả lời. * Nớc Nhật sau chiến tranh thế giới thứ nhất: - Kinh tế. + Thu nhiều lợi nhuận mà không mất mát gì nhiều -> trở thành cờng quốc duy nhất ở châu á. + Kinh tế tăng trởng vài năm đầu sau chiến tranh. => Tăng trởng không đều, mất cân đối giữa công nghiệp và nông nghiệp, chịu nhiều tác động của điều kiện tự nhiên - Xã hội: + Giá sinh hoạt đắt đỏ, giá gạo tăng hằng ngày. + Các cuộc đấu tranh bùng nổ: "Bạo động lúa gạo". + 7/1922, ĐCS Nhật thành lập, lãnh đạo công nhân đấu tranh. + Năm 1927: Nhật lâm vào khủng hoảng tài chính, chấm rứt thời kì phục hồi ngắn ngủi của nền kinh tế Nhật. * Tác động của cuộc khủng hoảng tới nớc Nhật: - Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã giáng một đòn nặng nề vào nền kinh tế Nhật: Sản xuất giảm xút nghiêm trọng, thất nghiệp tăng, quần chúng đấu tranh - Nhật tăng cờng chính sách quân sự hoá đất nớc, gây chiến tranh, bành chớng ra bên ngoài: Trung Quốc -> Toàn châu á. - Trong những năm 30 của TK XX, ở Nhật đã diễn ra quá trình phát xít hoá bộ máy nhà nớc. - ĐCS Nhật đã lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống phát xít bằng nhiều hình thức: đấu tranh chính trị, biểu tình lan rộng khắp cả n ớc. ----------------------------------- Câu5: Nhữnh nét chung về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu á. Trả lời - Phong trào độc lập dân tộc lên cao và lan rộng khắp các khu vực: Đông Bắc á, ĐNá, 3 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng Nam á, và Tây á. Tiêu biểu: TQ, ấn Độ, VN, In-đô-nê-xi-a - Nét mới: Giai cấp công nhân tích cực tham gia, nắm vai trò lãnh đạo ở một số nớc. ở một số nớc, các ĐCS đợc thành lập và nắm vai trò lãnh đạo. - Phong trào đấu tranh ở các nớc châu á lên cao vì: + ảnh hởng, tác động của cách mạng tháng Mời Nga. + Chiến tranh thế giới thứ nhất để lại cho nhân dân các nớc nhiều tai hoạ, sau khi chiến tranh chấm dứt các nớc đế đẩy mạnh bóc lột về kinh tế + Tham gia của giai cấp công nhân và sự ra đời của các ĐCS ----------------------------------- Câu 6: Nêu vài nét về phong trào độc lập dân tộc ở một số nớc Đông Nam á. Trả lời - Các nớc Đông Dơng. + Phong trào cách mạng diễn ra dới nhiều hình thức, thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia. + ĐCS Việt Nam - sau đổi thành ĐCS Đông Dơng đợc thành lập - 1930 và lãnh đạo phong trào. + Ba nớc Đông Dơng bớc đầu biết liên kết chống Pháp. - ở In-đô-nê-xi-a. + ĐCS In-đô-nê-xi-a sớm đợc thành lập - 5/1920 và lãnh đạo nhân dân đấu tranh -> thất bại. + Quần chúng đã ngả theo con đờng cách mạng DCTS do A. Xu-các-nô lãnh đạo. - Khi chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ: phong trào độc lập ở ĐNA cha giành đợc thắng lợi nào có ý nghĩa quyết định. Từ năm 1940: phong trào chĩa mũi nhọn vào CNPX Nhật. ------------------------------------ Câu 6: Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai. Diễn biến chính. Trả lời * Nguyên nhân: - Mâu thuẫn giữa các nớc đế quốc về thị trờng và thuộc địa lại nảy sinh. 4 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng -> sâu sắc -> hình thành hai khối đế quốc đối lập -> chuẩn bị gây chiến tranh. - Các nớc đế quốc mâu thuẫn với Liên Xô -> gây chiến tranh để tiêu diệt Liên Xô. => Ngày 1/9/1939, Đức tấn công Ba Lan, chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ. * Diễn biến chính: - Chiến tranh bùng nổ và lan rộng. Mặt trận Tây Âu. + Từ ngày 1/9/1939 - 22/6/1941: Đức đánh chiếm hầu hết các nớc châu Âu-trừ Anh và một số nớc trung lập. + Từ 22/6/1941- cuối năm 1942: Đức tấn công và tiến sâu vào lãnh thổ Liên Xô. Mặt trận Bắc Phi: Tháng 9/1940: I-ta-li-a tấn công Ai Cập. Mặt trận châu á-TBD. + Ngày 7/12/1941: Nhật bất ngờ tấn công Mĩ ở Trân Châu Cảng. + Chiếm toàn bộ vùng ĐNA và một số đảo ở TBD. => Chiến tranh lan rộng ra toàn thế giới. - Tháng 1/1942, Mặt trận đồng minh chống phát xít đợc thành lập: Anh, Mĩ, Liên Xô. - Tính chất: Đế quốc phi nghĩa. - Quân Đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc. Mặt trận Châu Âu: + Mặt trận Xô-Đức: 2/1943-cuối 1944: Hồng quân Liên Xô phản công -> giải phóng toàn bộ lãnh thổ, giúp các nớc Đông Âu giải phóng, truy kích phát xít Đức tới sào huỵệt Béc-lin. + Mặt trận Tây Âu: Mĩ, Anh mở mặt trận thứ hai. => Đêm 8, rạng sáng 9/5/1945: Đức kí văn kiện đầu hàng. Mặt trận Bắc Phi: Tháng 5/1943, liên quân Mĩ-Anh phản công, Đức, I-ta-li-a đầu hàng. Mặt trận châu á-TBD: + Ngày 9/8/1945, Hồng quân Liên Xô đánh bại quân Quan Đông của Nhật. + Ngày 6 và 9/8/1945, Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga- xa-ki của Nhật. => Ngày 15/8/1945: Nhật đầu hàng Đồng minh, chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc. 5 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng --------------------------------------- Câu 7: Vì sao Pháp xâm lợc Việt Nam? Thách thức đối với dân tộc? Trả lời * Nguyên nhân. - Nguyên nhân sâu sa: + CNTB Pháp đang trên đà phát triển, cần thị trờng, thuộc địa. +Việt Nam giàu tài nguyên khoáng sản, đan đông, chế độ PK Nguyễn đang suy yếu. - Nguyên nhân trực tiếp: Nhà Nguyễn đóng cửa, cấm đạo, lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô Pháp xâm lợc Việt Nam. * Thách thức lịch sử đặt ra đối với dân tộc. + Đứng trớc nguy cơ bị xâm lợc, trở thành thuộc địa. + Triều Nguyễn đứng trớc hai con đờng: tiếp tục duy trì chế độ Phong kiến mục lát; cách tân đất nớc => Lựa chọn chính sách thủ cựu, thực hiện chính sách bế quan toả cảng, không thông thơng với bên ngoài, đa đất nớc vào suy thoái. ------------------------------------------ Câu 8: So sánh hai kiểu hành động của nhân dân và triều đình Huế trớc sự xâm lợc của TDP? Trả lời * Nhân dân: Kiên quyết chống trả giặc ngay từ đầu: Tại Đà Nẵng nhân dân nổi dậy phối hợp với quân triều đình -> làm thất bại âm mu đánh nhanh, thắng nhanh của Pháp; các tỉnh miền đông Nam Kì nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra chống mở rộng chiếm đống của quân Pháp và sự nhu nhợc của triều đình; thậm trí họ bất tuân lệnh triều đình. * Triều đình: Không động viên nhân dân chống Pháp, bỏ lỡ cơ hội hành động( Gia Định). Nhu nhựơc, ơn hèn, ích kỉ vì quyền lợi của dòng họ(kí Hiệp ớc Nhâm Tuất, Giáp Tuất, Hác-măng, Pa-tơ-nốt) => đất nớc mất độc lập, trở thành nớc thuộc địa, nửa phong kiến. --------------------------------------- 6 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng Câu hỏi khảo sát chuẩn bị thi cho kì thi Câu 1: Tại sao CNPX thắng lợi ở Đức nhng lại thất bại ở Pháp? Câu 2: Nêu vài nét về phong trào độc lập dân tộc ở một số nớc Đông Nam á. Câu 3: Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai. Diễn biến chính. Câu 4: Vì sao Pháp xâm lợc Việt Nam? Thách thức đối với dân tộc? ------------------------------------ - Gv hệ thống lại các kiến thức đã học. - Hớng học sinh ôn những kiến thức cơ bản. ---------------------------------------- Câu 1: Nêu sự tiến bộ về kỹ thuật công nghiệp từ TK XVIII đến năm 1870, qua đó trình bày những suy nghĩ của bản thân về sụ nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá ở n- ớc ta hiện nay. Trả lời. * Nguồn gốc: Sau CMTS, để thắng thế hoàn toàn chế độ phong kiến về kinh tế, giai cấp t sản tiến hành cuộc cách mạng thứ hai, đó là cuộc cách mạng công nghiệp TK XVIII - XIX, tiếp đó là cuộc cách mạng KH-KT. Giai cấp t sản phải tiến hành cuộc cách mạng này là vì "giai cấp t sản không thể tồn tại nếu không luôn luôn cách mạng công cụ lao động". * Những tiến bộ, thành tựu: Từ những năm 60 của TK XVIII, máy móc đợc phát minh và sử dụng đầu tiên ở Anh, sau đó lan nhanh sang các nớc t bản Âu - Mĩ khác, tạo nên cuộc cách mạng công nghiệp. Trong lĩnh vực công nghiệp: - Có nhiều tiến bộ trong kĩ thuật luyên kim: lò luyện kim Mác-tanh, Béc-xme, dẫn tới nhôm, sắt, thép đợc tạo ra ngày càng nhiều, nhanh, rẻ. Sắt trở thành nguyên liệu chủ yếu để chế tạo máy móc, xây dựng đờng sắt. - Nhiều máy chế tạo công cụ lao động ra đời: máy tiện, máy phay đặc biệt, máy hơi nớc đợc sử dụng rộng rãi. - Nhiều nguồn nguyên liệu mới đợc sử dụng trong công nghiệp: than đá, dầu mỏ. => Những tiến bộ đó dẫn tới những thay đổi mạnh mẽ trong sản xuất: chuyển từ sản xuất công trờng thủ công sang sản xuất công nghiệp cơ khí, mà trong đó sắt, máy móc, động cơ hơi nớc đợc sản xuất và sử dụng phổ biến, vì vậy gọi TK XIX là thế kỉ của sắt, máy móc, 7 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng động cơ hơi nớc. Sự tiến bộ trong công nghiệp dẫn tới sự chuyển biến trong giao thông, liên lạc, nông nghiệp, quân sự: -Trong giao thông, liên lạc: Năm 1807, Phơn-tơn(Mĩ) đóng đợc tàu thuỷ chạy bằng động cơ hơi nớc. Năm 1814, Xti-phen-tơn(Anh) chế tạo đợc xe lửa chạy trên đờng sắt. Giữa TK XIX phát minh ra máy điện tín, Moóc-xơ sáng chế ra bảng chữ cái cho máy điện tín giúp cho liên lạc ngày càng xa và nhanh - Trong nông nghiệp: có nhiều tiến bộ về kĩ thuật và phơng pháp cach tác. Phân hoá học, máy kéo, máy cày, máy gặt đợc sử dụng rộng rãi. - Trong quân sự: nhiều loại vũ khí đợc sản xuất: đại bác, súng trờng, chiến hạm, ng lôi, khí cầu Có thể nói, cuộc cách mạng công nhiệp đã tạo CSVC-KT cho xã hội TBCN trên tất cả các lĩnh vực: kinh tế, giao thông liên lạc, quân sự, tạo nên lực lợng sản xuất khổng lồ cho CNTB, tạo ra nguồn của cải vật chất dồi dào hơn tất cả các chế độ xã hội cũ trớc đó. * Bài học cho sự nghiệp CNH - HĐH ở n ớc ta hiện nay: - Tiến hành CNH- HĐH toàn diện, trên tất cả các lĩnh vực của đời sống kinh tế: từ công, nông nghiệp, giao thông liên lạc đến nghiên cứu khoa học - Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học kết hợp với áp dụng vào thực tế hoàn cảnh kinh tế nớc ta, đặc biệt là những công trình khoa học mà thực tế nớc ta đang đòi hỏi. - Tiếp thu những thành tựu, tiến bộ mới nhất của khoa học - công nghệ của thế giới, vận dụng một cách sáng tạo, phù hợp với điều kiện cụ thể hoàn cảnh nớc ta nhằm đi tắt đón đầu để bắt kịp với trình độ, tiến bộ của thế giới, rút ngắn khoảng cách phát triển của nớc ta so với thế giới. - Mở rộng giao lu, hợp tác quốc tế cả về phát triển kinh tế và nghiên cứu khoa học. --------------------------------------------- Câu 2: Hãy trình bày những nét chung nhất về chế độ phong kiến trong lịch sử phát triển của xã hội loài ngời. Trả lời Chế độ phong kiến là chế độ xã hội phát triển ngay sau xã hội cổ đại. Tuy chế độ phong kiến ở mỗi nớc, mỗi khu vực có sự hình thành, phát triển sớm muộn khác nhau nhng đều có những nét chung: - Sự hình thành: đợc hình thành trên cơ sở tan rã của xã hội cổ đại. - Kinh tế: + C dân phơng Đông và phơng Tây đều sống chủ yếu nhờ vào nông nghiệp, kết hợp với chăn nuôi và một số nghề thủ công. + T liệu sản xuất chủ yếu là ruộng đất. Lực lợng sản xuất chủ yếu là nông dân công xã(P.Đông) và nông nô(P.Tây). + Phơng thức bóc lột: bóc lột địa tô. Địa chủ và lãnh chúa bóc lột bằng cách cho nông dân và nông nô nhận ruộng để cày cây dồi nộp tô-còn gọi là phơng thức bóc lột phát cach thu tô. + Đặc điểm cơ bản về sản xuất kinh tế nông nghiệp: tự cung tự cấp, khép kín. Hầu nh sản xuất nông nghiệp ở phơng Đông bị bó hẹp, đóng kín trong công xã nông thôn, còn ở phơng Tây là trong các lãnh địa phong kiến với kĩ thuật cach tác lạc hậu. - Xã hội: 8 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng + Đều có hai giai cấp cơ bản. ở phơng Đông là địa chủ và nông dân công xã, còn ở phơng Tây là lãnh chúa và nông nô. Sự phân chia giai cấp là đặc điểm tiêu biểu trong xã hội phong kiến, đó là giữa giai cấp bóc lột và bị bóc lột. + Thể chế nhà nớc: đều là chế độ quân chủ, đó là chế độ chính trị của nhà nớc do vua đứng đầu, nắm mọi quyền hành, giúp việc cho vua là hệ thống quan lại giúp vua cai trị nhân dân. Tuy nhiên có sự khác nhau: ở phơng Đông, nhà vua có sự chuyên chế ngay từ thời cổ đại, còn phơng Tây quyền lực của nhà vua lúc đầu bị hạn chế trong các lãnh địa, phải tới TK XV, quyền lực mới tập trung trong tay vua. - Về t tởng: cả phong kiến phơng Đông và phơng tây đều lấy tôn giáo làm cơ sở lí luận cho sự thống trị của mình: ở TQ là Nho giáo, ở ấn Độ là Phật giáo sau là Hồi giáo, ở châu Âu là Thiên chúa giáo. Trên đây là những nét chung nhất về chế độ phong kiến, một chế độ xã hội trong lịch sử phát triển của xã hội loài ngời. ------------------------------------ Câu 3: Trình bày nội dung cuộc Duy tân Mịnh Trị ở Nhật Bản. Bằng những sự kiện lịch sử hãy chứng minh rằng: sau cuộc Duy tân Minh Trị, Nhật Bản phát triển mạnh theo con đờng t bản chủ nghĩa rồi chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Trả lời * Hoàn cảnh: - Cuối TK XIX- đầu TK XX, CNTB đang trên đà phát triển mạnh cần nhiều thị tr- ờng và thuộc địa để làm nơi cung cấp nguyên vật liệu và tiêu thụ hàng hoá, vì vậy chúng đẩy mạnh xâm lợc thuộc địa, mục tiêu là các nớc ở châu á, châu Phi. Nhật Bản cũng không nằm ngoài mục tiêu đó. - Cũng giống nh nhiều nớc châu á khác, chế độ phong kiến ở Nhật Bản đang trên đà suy yếu, bị các nớc t bản phơng Tây gõ cửa, can thiệp vào Nhật Bản, đòi Nhật "mở cửa". Lúc này Nhật đứng trớc hai con đờng: một là tiếp tục duy trì chế độ phong kiến đã mục nát để trơe thành miếng mồi ngon cho thực dân phơng Tây; hai là canh tân để phát triển đất n- ớc. => Nhật Bản đã chọn con đờng canh tân đất nớc. Tháng 1/1868, Thiên hoàng Minh Trị lên ngôi và thực hiện cuộc Duy tân Minh Trị, cuộc Duy tân Minh Trị đợc tiến hành trên nhiều lĩnh vực: kinh tế, chính trị, xã hội, văn hoá, giáo dục, quân sự * N ội dung cuộc Duy tân Mịnh Trị: Về kinh tế: Chính phủ Nhật đã thi hành nhiều cải cách nh thống nhất tiền tệ, thành lập ngân hàng trung ơng, xoá bỏ sự độc quyền ruông đất của giai cấp phong kiến, tăng cờng phát triển kinh tế TBCN ở nông thôn, xây dựng cơ sở hạ tầng, đờng xá, cầu cống, giao thông liên lạc Về chính trị, xã hội: Xoá bỏ chế độ nông nô, đa quý tộc t sản hoá và đại t sản lên nắm chính quyền. Thi hành chính sách giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung khoa học - kĩ thuật trong chơng trìng giảng dạy, cử những học sing u tú đi học ở phơng Tây. Về quân sự: Quân đội đợc huấn luyện và tổ chức theo kiểu phơng Tây, thay chế độ nghĩa vụ bằng chế độ trng binh. Phát triển công nghiệp đóng tàu chiến, sản xuất vũ khí, mời chuyên gia quân sự nớc ngoài về huấn luyện * Kết quả: Nhờ những cải cách này, Nhật có chuyển biến mau lẹ, từ một nớc nông nghiệp 9 Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng trở thành một nớc công nghiệp. Nhờ vậy, cuối TK XIX- đầu TKXX, không những Nhật thoát khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa mà còn phát triển lên thành một đế quốc hùng mạnh nhất ở châu á. * Những dấu hiệu chứng tỏ sau cuộc Duy tân Minh Trị, Nhật Bản phát triển mạnh theo con đ ờng t bản chủ nghĩa rồi chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa: - Sau khi tiến hành cải cách, kinh tế Nhật phát triển mạnh, đặc biệt là nền kinh tế công nghiệp. Sự phát triển đó dẫn tới quá trình tập trung ttong sản xuất, thơng nghiệp, ngân hàng. Kết quả là nhiều công ty độc quyền xuất hiện nh Mít-xi, Mít-su-bi-si các công ty này ngày càng giữ vai trò to lớn, bao trùm lên đời sống kinh tế, chính trị nớc Nhật. - Sang đầu TK XX, Nhật Bản còn thi hành những chính sách hiếu chiến, xâm lợc và bành trớng mạnh mẽ. Thuộc địa đế quốc Nhật đợc mở rộng rất nhiều nh bán đản Liêu Đông, Đài Loan, Sơn Đông -------------------------------------- Câu hỏi mở rộng: Từ cuộc cải cách Duy tân Minh Trị của Nhật Bản, em hãy liên hệ với tình hình TQ và Việt Nam cuối TK XIX- đầu TK XX. Trả lời. * Cải cách ở Nhật: Trong bối cảnh chung của các nớc trong khu vực, Nhật tiến hành cải cách Duy tân Minh Trị, nhờ đó Nhật có chuyển biến mau lẹ, từ một nớc nông nghiệp trở thành một nớc công nghiệp. Nhờ vậy, cuối TK XIX- đầu TKXX, không những Nhật thoát khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa mà còn phát triển lên thành một đế quốc hùng mạnh nhất ở châu á. * ở Trung Quốc: Học tập Nhật, Vua Quang Tự cùng Lơng Khải Siêu, Khang Hữu Vi cũng tiến hành cuộc vận động Duy Tân Mậu Tuất(1898) nhng đã vấp phải sự ngăn cản mạnh mẽ của lực lợng bảo thủ trong triều đình PK Mãn Thanh do Từ Hi Thái hậu cầm đầu. Vì vậy cuộc cải cách không thực hiện đợc. ở Việt Nam: Cũng giống nh TQ, cùng thời gian này ở nớc ta đã xuất hiện một số nhân vật cùng với những đề nghị cải cách lên triều đình Nguyễn- đứng đầu là Nguyễn Tr- ờng Tộ với hy vọng canh tân đợc đất nớc giống nh Nhật Bản. Nhng với t tởng bảo thủ, vơng Triều Nguyễn đã khớc từ hết những đề nghị cải cách. Không những thế còn thi hành những chính sách đối nội, đối ngoại thủ cựu. Với những gì đang diễn ra ở TQ, VN cùn thời kì đó, đã khiến Triều Thanh -TQ và Triều Nguyễn - VN lâm vào suy yếu nhanh chóng, để dồi sau đó trở thành những nớc TĐ, phụ thuộc vào đế quốc thực dân. Bài học cải cách ở Nhật đã diễn ra cách đây gần 150 năm, nhng bài học lịch sử về cải cách và hội nhập với thế giới vẫn rất cần thiết đối với nớc ta hiện nay. --------------------------------------- Câu 4: Đánh giá công xã Pa-ri, SGK viết: " Đây là một nhà nớc kiểu mới, một nhà nớc do dân và vì dân". Qua những kiến thức đã học, em hãy chứng minh nhận định trên và phân tích nguyên nhân thất bại của công xã Pa-ri. Cách mạng Việt Nam đã học tập đợc những kinh nghiệm gì từ Công xã Pa-ri ? Trả lời 10 [...]...NguyÔn V¨n Tó - BDHSG Sö 8 THCS TiÕn Th¾ng Tr êng 11 NguyÔn V¨n Tó - BDHSG Sö 8 THCS TiÕn Th¾ng Tr êng 12 . Nguyễn Văn Tú - BDHSG Sử 8 Tr ờng THCS Tiến Thắng Ngày dạy: ./ ./20 08 ./ /20 08 Chủ đề 1: Phong trào công nhân Câu 1: Vì sao. đều lấy tôn giáo làm cơ sở lí luận cho sự thống trị của mình: ở TQ là Nho giáo, ở ấn Độ là Phật giáo sau là Hồi giáo, ở châu Âu là Thiên chúa giáo. Trên