trac nghiem mon quan ly nguon nhan luc chuong 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC XÃ HỘI

... báo giai đoạn 20 10 – 20 15 số người già tăng mỗi năm ở mức 14,5 triệu người . Thời kỳ 20 45 – 20 50, khi dân số thế giới tăng 50 triệu người mỗi năm thì số người già tăng khoảng 21 triệu người, ... kỷ 21 là 40 triệu lao động. Do dân số tăng nhanh từ trước cho nên nguồn nhân lực tiếp tục tăng với tốc độ cao. Hàng năm có từ 1 đến 1 ,2 triệu lao động gia tăng. Nguồn nhân lực trẻ tăng nhanh ... phần vào sự phát triển nhanh và bền vững đất nước.Mục tiêu cụ thể: là mỗi gia đình chỉ có 1 hoặc 2 con, để tới năm 20 15 bình quân trong toàn xã hội mỗi cặp vợ chồng có 02 con, tiến tới ổn định...

28
2,616
13

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC

Danh mục: Hành chính - Văn thư

... trong NNL xÃ hội, là toàn bộ số lợng trong cơ quan đó kể cả thủ trởngđến nhân viên trong cơ quan đó.Cơ cấu NNL (cơ cấu lao động) của cơ quan là quan hệ tỷ lệ về số lợng, chất l-ợng của các ... thật sự bên trong tổ chức chính là những mới quan hệ liên nhân cách đợc phát triển trong nội bộ tổ chức. Vì vậy, những mối quan hệ ngời nàylà việc quan trọng nhất đối với việc quản lý và phân ... đạo tạo ra mối quan hệ , bâukhông khí tốt dẹp , tin cậy giữa con ngời với con ngời .* Nguyên tắc :13 cho cơ quan và tổ chức mình khi họ có nhận đợc lợi ích thích đáng từ cơ quan tổchức đó....

28
6,329
29

đề cương ôn tập môn quản lý nguồn nhân lực xã hội

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

42
1,155
3

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC XÃ HỘI PHẦN DÂN SỐ

Danh mục: Quản trị kinh doanh

de cuong on tap mon quan ly nguon nhan luc xa hoi pptx

Danh mục: Tài liệu khác

đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

Danh mục: Báo cáo khoa học

Tài liệu môn Quản trị nguồn nhân lực - Chương Hoạch Định Nguồn Nhân lực

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... PlanningãForcasting Pesional Needs/ DemandãForcasting Pesional SupplyãNinternal SupplyãExternal SupplyãRecoinciling Personal Supply & Demand Bước 3: đưa ra quyết định tăng hoặc gim ... ngoàiTái đào tạo Giảm tỷ lệ chuyển việcTuyển dụng mới từ bên ngoàiCải tiến công việcNhanh Nhanh Nhanh Chậm Chậm Chậm Chậm Cao Cao Cao Cao Vừa phải Thấp Thấp Sau khi ... 2: Phõn tớch thc trng NNLãBc ny nhằm mục đích xác định những ưu và nhược điểm nhân lực hiện có tại doanh nghiệp+ Phân tích về mặt hệ thống+ Phân tích về mặt quá trình Yếu tố liên quan...

43
2,914
3

Tài liệu môn Quản trị nguồn nhân lực - Chương Lập kế hoạch nguồn nhân lực

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... DemandãForcasting Pesional SupplyãNinternal SupplyãExternal SupplyãRecoinciling Personal Supply & Demand D ON CU NHN LCãD oỏn cu nhõn lực được chia làm 2 loại:-Cầu nhân lực ngắn ... 95 -5Nghề may 90 95 0Nghề tẩy nhuộm 25 30 +5Tổng hợp 21 5 21 5 0Bảng 5: Phân tích kết cấu nghề nghiệp của công nhân sản xuất tại công ty may X Bc 2: Phõn tớch thc trng NNLãBc ny nhằm ... bậc 2 so với nhu cầu) Nhập số liệu vào máy tính ta cóY = 7 ,23 4 + 0,0397 XTrong đó:Y: Số lượng giáo viênX: Số lượng học sinh nhập trườngNhu cầu giáo viên ước tính năm 20 05 là: Y = 7 ,23 4...

96
5,653
12

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực - Chương Thiết kế và phân tích công việc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... vicãLit kờ cỏc mi quan h ca cụng vicãTrỡnh by phm vi, quyn hn ca ngi thc hin cụng vicã Cỏc iu kin lm vic=> Nờn ngn gọn, xúc tích, và nên sử dụng các động từ hành động có tính quan sát để ... ngãPhng phỏp tỡnh hung cấp thiết bất ngờ kết hợp với kỹ năng quan sát và phỏng vấn. –Phương pháp này tập trung vào những tình huống quan trọng đối với việc thực hiện công việc thành công hoặc ... sức khỏe, quan điểm, tham vọng, các đặc điểm cá nhân cần có khi thực hiện công việc Mc ớch ca bn mụ t cụng vicãCung cp thụng tin cn thit cho vic tuyn dngãTh hin cỏc kt qu mong i cụng...

60
2,982
5

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực - Chương 4 Tuyển dụng nhân viên

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... nên không khí thi đua, phấn đấu Tạo nên không khí thi đua, phấn đấu trong cơ quan để được đề bạt bổ nhiệm trong cơ quan để được đề bạt bổ nhiệm Hạn chế việc tuyển nhằm nhân viên do Hạn chế ... nắm được trình độ, cá tính, phẩm chất cá nhân.cá nhân.Ứng viên thích nghi nhanh chóng với Ứng viên thích nghi nhanh chóng với công việccông việc Nguồn tuyển mộ từ bên ngoàiNguồn tuyển ... (Theo bộ luật lao động mà nhà nước ban hành)nước ban hành) Bước 8: Tham quan công việcBước 8: Tham quan công việcĐể tránh bỡ ngỡ khi vào làm việcĐể tránh bỡ ngỡ khi vào làm việc...

43
2,467
12

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực Chương 5 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÔNG VIỆC

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... việc, phương pháp làm việc, những phẩm chất và kỹ năng có liên quan đến công việcTầm quan trọng của đánh giá hiệu quả làm việc 22 Chỉ dựa trên những thông tin có trong trí nhãDa trờn nhng ... hinãBt ho gia nh qun lý v nhõn viờn,ãSo o, k gia cỏc nhõn viờnãKhụng cụng bng khách quan Tầm quan trọng của đánh giá hiệu quả làm việc 10Nhng phn ng ca nhõn viờnãNhõn viờn khụng tin ... thuyên chuyển sau khi đánh giỏãKhụng c tng lng, khen thng khi b sai sútTm quan trọng của đánh giá hiệu quả làm việc 20 Khuynh hng bỡnh quõnãỏnh giỏ tt c nhõn viờn đều trung bình, không ai...

26
2,143
1

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực - Chương 8 ĐÀO TẠO và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... giám đốc bộ phận quan sát và chỉ dẫn nhân viên của mình xử trí với một khách hàng khó tính trên điện thoại Hãy khoanh tròn những hoạt động mà bạn xem là đào tạo. Bạn mong muốn gặt hái ... Mi ngi th hin mt cỏch khỏch quan s thiu ht ca h so vi mụi trngã (Archam Bault, 1957) ãMt s ht hng gia h hon cảnh hiện tại và một số thay đổi về hệ hoàn cảnh mong muốn về các kỹ năng, ... DOANH NGHIỆPTrọng tâm LấN K HOCH O TO ãXem xột nhu cu đào tạo nào cần đáp ứng- Quan trọng+ Khẩn cấp+ Quan trọngI IIIV III-Khẩn cấp Như vậy trong giai đoạn xác định nhu cầu đào...

55
3,110
12

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực - Chương 7 Quan hệ lao động

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Cẩm Loan 21 Chứng từ của tiền lươngĐơn vị: Bộ phận:Mẫu số: C 02 – H(Ban hành theo QĐ số: 999 – TC/QĐ/CĐKT) 02/ 11/1996 và sửa đổi bổ sung theo TT số 121 /20 02/ TT/BTC ngày 31/ 12/ 20 02 của BTC)Số: ... sản phẩm = 20 0 * 500 * 5.000đ + 100 * 600*5.000 + 50 * 400*5.000 = 900.000.000 đ 2. Tiền lương nhân viên bán hàng = (20 0*500+100*600+50*400)*0.7 *20 0 =180.000*0.7 *20 0 = 25 .20 0.000đ3. Tổng ... từng vị trí 2. 000.000Vị trí công tác, trách nhiệm 400.000 400.000Công tác phí 20 0.000 20 0.000Trình độ Đại học: 150.000 150.000Khen thưởng 20 0.000 20 0.000Tổng tiền lương được lãnh 2. 950.000...

23
1,644
2

Bài giảng môn Quản Trị Nguồn Nhân Lực - Chương Phân Tích Thiết Kế Công Việc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC: 2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC: 2. 2CÁC YẾU TỐ CẦN XÁC ĐỊNH Nội dung công việc. Các trách nhiệm đối ... VIỆC:1. PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC:PHÂN TÍCH & THIẾT KẾ CÔNG VIỆCCHƯƠNG 2: 2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC: 2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC: 2. 3CÁC PHƯƠNG PHÁPThiết kế công việc theo cá nhânThiết kế công ... đối với tổ chức. Các điều kiện lao độngPHÂN TÍCH & THIẾT KẾ CÔNG VIỆCCHƯƠNG 2: 2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC: 2. THIẾT KẾ CÔNG VIỆC:1.1KHÁI NIỆM“Là quá trình xác định các nhiệm vụ, trách nhiệm...

12
1,915
4

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 3

Danh mục: Quản trị kinh doanh

26
1,163
0

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 5

Danh mục: Quản trị kinh doanh

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 6

Danh mục: Quản trị kinh doanh

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 7

Danh mục: Quản trị kinh doanh

20
1,038
0

Bài giảng môn quản trị nguồn nhân lực chương 8

Danh mục: Quản trị kinh doanh

78
1,109
0

tài liệu môn học các vấn đề về quản lý - quản lý nguồn nhân lực

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... hưu, chuyển đi nơi khác, hoặc chết do ốm đau, tai nạn… 2. TUYỂN MỘ NHÂN LỰC 2. 1. Tổng quát quá trình tuyển mộ 2. 1.1. Khái niệm và tầm quan trọng của quá trình tuyển mộ - Khái niệm Tuyển mộ ... việc đã trải qua, kinh nghiệm nghề nghiệp và các yếu tố liên quan khác đến phẩm chất cá nhân người lao động cần tuyển mộ. 2. 2 .2. Đối với nguồn tuyển mộ từ bên ngoài Chúng ta có thể áp dụng ... không thể lý giải được 42 bằng quá trình thực hành tích cực; bằng cách phân biệt những yếu tố quan trọng của kiến thức và hành vi nghề nghiệp và xác định mối liên quan của những yếu tố này...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25