trường trung học cơ sở đoàn thị điểm hà nội

Ngày tải lên: 30/09/2015, 16:38

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:36

... 94.7%; Trung bỡnh: 84.5%) ý kin giỏo viờn cng cho thy, phn ln HS dnh thi gian t hc Lm bi v nh v chun b bi mi (56.7%) Tip theo l Hc lý thuyt v bi thy cụ s kim tra (Gii: 61.5%, Khỏ: 63.6% v Trung ... 53.8%, HS khỏ l 35,6% v HS trung bỡnh l 27,0% Nh th, cú s liờn quan nht nh gia hc lc ca HS vi vic dnh thi gian t hc HS khỏ, gii dnh thi gian t hc nhiu hn l HS hc lc trung bỡnh Cú 84.8% giỏo viờn ... (Tõn Lp: 46.2% v Liờn Hng: 49.3%), ú, HS gii chim t l cao hn so vi HS khỏ v HS trung bỡnh (Gii: 63.5%, Khỏ: 48.1% v Trung bỡnh: 38.8%) - Hng thỳ vi t hc Tỡm hiu hng thỳ ca HS i vi t hc cho thy,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... website trường - Xây dựng chuẩn nội dung cho website trường Đại học, THPT, THCS, Tiểu học, mầm non, đạo trường học tập trung vào hoạt động dạy học giáo dục website 2.2 Sở Giáo dục & đào tạo Hà Nội ... hình thành phát triển nhà trường, thành tích nhà trường 3.2.2.3 Bổ sung nội dung phục vụ hoạt động liên kết nhà trường với phụ huynh, tổ chức ngành giáo dục - Phục vụ liên kết gia đình - nhà trường ... Liên – Hà Nội Giả thuyết khoa học: Trường THCS Ngô Sĩ Liên – Hà Nội bước đầu tạo lập sử dụng website, song nội dung chưa thật giúp ích cho hoạt động dạy học – giáo dục nhà trường Giáo viên, học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... thành phố Hà Nội  Quy mô phát triển: - Năm học 2009-2010, tổng số trường số học sinh toàn cấp học 15.539 So với năm học trước, tăng 150 học sinh Đặc biệt năm học này, học sinh bỏ học - Cơ sở ... Gia, Hà Nội  Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Quốc Chí Sự phát triển quan điểm giáo dục đại, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc Gia, Hà Nội  Nguyễn Thị Phương Hoa Tập giảng Lý luận dạy học đại, Hà Nội 2008 ... Quốc dân, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 2008  Đặng Xuân Hải Tập giảng Quản lý thay đổi, Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội  Đặng Quốc Bảo – Nguyễn Đắc Hưng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ THU HIỀN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN” CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN ĐỐNG ĐA - HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC ... Trong có trường học buổi/ngày Tổng số học sinh toàn cấp học 15.539 So với năm học trước, tăng 150 học sinh Đặc biệt năm học này, học sinh bỏ học Cơ sở vật chất: - Tất sở giáo dục có đủ phòng học, ... bên nhà trường Lực lượng bên nhà trường bao gồm: Hiệu trưởng Hiệu phó (Ban giám hiệu) 34 nhà trường, Chi Nhà trường, Bí thư Đoàn Thanh niên, đội ngũ cán bộ, giáo viên trường, học sinh tập thể học...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:52

... ca qun lý hot ng t hc 26 Chng 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học học sinh tr-ờng trung học sở liên hồng 28 tr-ờng trung học sở tân lập huyện đan ph-ợng 2.1 Khỏi quỏt chung v cỏc trng THCS ... thành học sinh khả tự kiểm tra, đánh giá hoạt động tự học Bởi vì, hoạt động tự 43 học mang tính cá nhân tự giác cao học sinh Khi nghiên cứu vấn đề tự học, nhiều tác giả khẳng định, chất tự học ... tập Do đó, kết qu học tập em tốt đ-ợc Chính mà có 8.9% số học sinh trả lời thấy việc tự học không hiệu 2.4 Một số yếu tố ảnh h-ởng đến việc tự học học sinh Hoạt động tự học học sinh chịu tác...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:21

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:51

Ngày tải lên: 13/04/2015, 14:34

Ngày tải lên: 16/04/2015, 22:22

Ngày tải lên: 27/07/2015, 11:10

Ngày tải lên: 12/06/2014, 18:35

... PPDH dạy học môn Toán trường THCS Để quán triệt định hướng đổi PPDH việc dạy học môn Toán trường THCS cần dựa định hướng đổi PPDH, dựa vào đặc điểm môn học, mục tiêu nội dung môn học, đặc điểm tư ... kiến tạo thể định hướng đổi PPDH nói chung PPDH trường THCS 1.2.4 Cơ sở tâm lý học dạy học kiến tạo Cơ sở tâm lí học lí thuyết kiến tạo tâm lí học phát triển J.Piaget lí luận về: “Vùng phát triển ... cách học trò cách tăng cường hoạt động tự học người học, chuyển từ học thụ động sang tự học, nhằm biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Trong phương pháp học tập, cốt lõi phương pháp tự học, ...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:47

... dạy học [36, 11] Cả lý luận thực tiễn TBDH thành tố trình dạy học: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; thiết bị dạy học; phơng pháp dạy học; hình thức dạy học; kiểm tra đánh giá kết học tập học ... đặc điểm môn học, đặc điểm nội dung tài liệu học tập, vào mục đích dạy học cụ thể Việc lựa chọn phụ thuộc vào đặc điểm tâm sinh lý học sinh nh khả thiết bị thực tế nhà trờng Theo tinh thần đổi nội ... Năm học Năm học Năm học Năm học học 2003 - 2004 2004 2005 2005 2006 2006-2007 Số lớp Số trờng Số lớp Số lớp (số học Số trờng (số học Số trờng (số học Số lớp Số trờng (số học sinh) Tiểu học...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

Ngày tải lên: 27/07/2015, 11:09

Ngày tải lên: 24/12/2014, 19:19

... nghiên cứu với số lươ ̣ng khách thể 200 học sinh trung học sở t ại 04 trường THCS thuộc quâ ̣n Hoàng Mai, Hà Nội Giả thuyết khoa học - Tỉ lệ học sinh THCS quận Hoàng Mai có vấn đề trầm ... mo ̣i mă ̣t của học sinh trung học sở Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục lu ận văn được trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Chương ... nghiên cứu, chúng tiến hành nghiên cứu trường gồm: Trường THCS Linh Nam , Trầ n Phú , Đề n Lừ , Giáp Bát đ ể so sánh khác biệt mức độ ̃ trầ m cảm học sinh sinh sống học tập hai khu vực...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:55

Ngày tải lên: 01/06/2015, 22:12

Ngày tải lên: 24/10/2014, 16:38