trường giáo dục thường xuyên quận tân phú
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học hệ đại học tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... giáo dục thường xuyên
1.2.2.1. Giáo dục thường xuyên: Giáo dục không chính quy.
* Giáo dục thường xuyên (Continuing Education) UNESCO dùng thuật ngữ “Continuing
Education” để chỉ sự giáo dục ... Trung tâm Giáo dục
thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc.
Keywords: Giáo dục thường xuyên; Giảng dạy; Quản lý giáo dục; Vĩnh Phúc
Content
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục thường xuyên (GDTX) ... 14/06/2005, có hiệu
lực từ 1/1/2006 đã khẳng định: “ Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục chính quy và giáo
dục thường xuyên . Giáo dục thường xuyên giúp mọi người vừa làm vừa học, học liên tục, học...
- 27
- 663
- 2
Một số biện pháp trong công tác quản lý nhằm đem lại hiệu quả về hoạt động ngoại khóa đối với học viên tại Trung tân Giáo dục thường xuyên huyện Văn Bàn hiện nay
Ngày tải lên :
17/06/2014, 13:00
... mới Giáo dục và Đào tạo hiện nay là
tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong Nghị
quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào
tạo. Luật giáo dục ... tại
Trung tân giáo dục thường xuyên huyện Văn Bàn hiện nay” để
nghiên cứu, góp phần thực hiện mục tiêu, yêu cầu giáo dục của Đảng và
Nhà nước đã đề ra làm cho các hoạt động giáo dục ngoài giờ ... ngay từ đầu.
Xác định yêu cầu giáo dục: Sau khi đã lựa chọn được tên ho
ạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp, tôi xác định rõ mục tiêu hoặc yêu cầu giáo dục của giáo dục ngo
ài
giờ lên lớp để chỉ...
- 20
- 636
- 2
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... hoạt động giáo dục nhằm
thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục trong một môi trường luôn biến động.
Các thành tố đó là:
- Mục tiêu
giáo dục.
- Nội dung giáo dục.
- Phương pháp giáo dục.
- ... GD & ĐT : Giáo dục và Đào tạo
- GDTX : Giáo dục thường xuyên
- HĐND : Hội đồng Nhân dân
- HS : Học sinh
- HV : Học viên
- QLĐT : Quản lý đào tạo
-
QLGD : Quản lý giáo dục
- SV : Sinh ... giáo dục.
- Lực lượng giáo dục (người dạy).
- Đối tượng gi
áo dục (người học).
- Phương tiện giáo dục (điều kiện).
1.2.5. GDTX
“Hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm g
iáo dục chính quy và GDTX”....
- 71
- 1.3K
- 4
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên
Ngày tải lên :
04/04/2013, 14:03
...
2.1. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên . 28
2.2 Tình hình cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo dục
thường xuyên tỉnh Thái Nguyên 33
2.3. ... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM
GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60 14 05
LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC
Ngƣời hƣớng dẫn: ... nước, giáo dục đại học đều là thành trụ cột cho sự phát triển
kinh tế - xã hội nói chung và khoa học giáo dục nói riêng của các nước đó.
Việt Nam cũng không nằm ngoài quy luật này: giáo dục đại...
- 73
- 839
- 7
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì
Ngày tải lên :
10/04/2013, 12:15
... quyt TW 2 khúa 8.
31
“ Giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên tham gia giảng dạy các
chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng, chứng chỉ của hệ thống
giáo dục quốc dân phải có ... cho giáo dục là đầu tư cho phát
triển”.
Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự
nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục ở các Trung tâm Giáo dục thường ... tư cho ngành giáo dục còn nhiều hạn chế và thiếu
thốn.
2.1.2. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì:
Trung tâm GDTX Hoàng Su Phì là một trong 3 cơ sở giáo dục lớn của...
- 32
- 631
- 1
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
Ngày tải lên :
11/04/2013, 20:58
... khung của hệ thống giáo dục quốc dân. Trong đó, Giáo dục
thường xuyên là một phân hệ của hệ thống giáo dục quốc dân.
1.2.5. Trung tâm Giáo dục thường xuyên.
Giáo dục thường xuyên được hiểu ... Luật Giáo dục năm
2005 đã quy định.
1.4. Quản lý Trung tâm Giáo dục thường xuyên trong kinh tế thị
trường.
Trung tâm Giáo dục thường xuyên quản lý theo ngành dọc. Giáo dục
thường xuyên ... thiết mà Trung tâm Giáo dục
thường xuyên quận, huyện cần đáp ứng hiệu quả.
Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận, huyện cũng đang chuyển
mình để tổ chức mạng lưới Giáo dục thường xuyên, hình thức...
- 14
- 1.7K
- 19
Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì
Ngày tải lên :
13/04/2013, 22:48
... đội ngũ giáo viên như sau:
7
“ Giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên tham gia giảng dạy các
chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng, chứng chỉ của hệ thống
giáo dục quốc ... cho giáo dục là đầu tư cho phát
triển”.
Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự
nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục ở các Trung tâm Giáo dục thường ... tư cho ngành giáo dục còn nhiều hạn chế và thiếu
thốn.
2.1.2. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì:
Trung tâm GDTX Hoàng Su Phì là một trong 3 cơ sở giáo dục lớn của...
- 32
- 620
- 0
quản lí Trung tâm giáo dục thường xuyên
Ngày tải lên :
18/09/2013, 10:10
... 2013 14
2. Tổng quan về quản lý giáo dục
2. Tổng quan về quản lý giáo dục
và quản lí cơ sở giáo dục
và quản lí cơ sở giáo dục
2.2. Đặc điểm của Quản lý giáo dục
Chủ thể
QL và
đối tư
ợng ... yêu cầu phát triển x hội.Ã
2. Tổng quan về quản lý giáo dục
2. Tổng quan về quản lý giáo dục
và quản lí cơ sở giáo dục
và quản lí cơ sở giáo dục
TRân tRọNG
cảm ơn !
Kính Chúc các quý vị
sức ...
lực giáo dục (nhân lực, vật lực, tài lực)
phục vụ cho mục tiêu phát triển giáo
dục, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh
tế- xà hội
2. Tổng quan về quản lý giáo dục
2. Tổng quan về quản lý giáo dục...
- 46
- 283
- 4
