trình giáo dục định hướng chuẩn năng lực

... quy định chung gồm 20 điều, quy định phạm vi điều chỉnh, mục tiêu giáo dục, tính chất, nguyên lý giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân; yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục, chương trình giáo dục, ... tư cho giáo dục, quản lý nhà nước giáo dục; vai trò trách nhiệm nhà giáo, vai trò trách nhiệm cán quản lý giáo dục; kiểm định chất lượng giáo dục, nghiên cứu khoa học, không truyền bá tôn giáo ... sở giáo dục, nghiên cứu khoa học, cấm lợi dụng hoạt động giáo dục Chương Hệ thống giáo dục quốc dân, gồm 27 điều, quy định mục tiêu, yêu cầu nội dung, phương pháp, chương trình giáo dục, sở giáo...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 14:09

... kiểm định chất lượng giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học phân tầng thành: a) Cơ sở giáo dục đại học định hướng nghiên cứu; b) Cơ sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng; 39 c) Cơ sở giáo dục ... môn đặc thù Các trình độ đào tạo giáo dục đại học thực theo hai hình thức giáo dục quy giáo dục thường xuyên Điều Cơ sở giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân gồm: ... đào tạo trình độ tiến sĩ; tổ chức cá nhân có liên quan đến giáo dục đại học Điều Áp dụng Luật giáo dục đại học Tổ chức, hoạt động sở giáo dục đại học quản lý giáo dục đại học tuân theo quy định...

Ngày tải lên: 12/02/2017, 07:54

... cứu thực nghiệm trình áp dụng phương pháp giáo dục vào thực tiễn công tác chủ nhiệm, hi vọng SKKN khẳng định thêm hướng tiếp cận cho GVCN Từ đấy, phục vụ công tác giáo dục định hướng hình thành ... sống Giai đoạn cần định hướng, bảo ban gia đình nhà trường, đặc biệt thầy cô chủ nhiệm * Và GVCN giỏi người làm tốt điều này, người có trình giáo dục, định hướng tốt cho HS trình phát triển hình ... sau: + Giáo dục tác động có mục đích, có tổ chức, có kế hoạch nhằm thực hiệu mục đích đề + Giáo dục uốn nắm phẩm chất tâm lí làm cho phát triển theo chiều hướng mong muốn xã hội Thực tế giáo dục...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 21:18

... giá chung người chơi mức độ bị áp lực game bạo lực biểu áp lực game bạo lực lên người chơi T.T.M Đức, B.T.H Thái / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Nghiên cứu Giáo dục, Tập 29, Số (2013) 27-38 32 Như ... phụ thuộc, áp lực Trong loại áp lực kể trên, áp lực thời gian thiếu niên đề cập đến nhiều (chiếm 92.7%) Tiếp áp lực hoạt động hàng ngày (91.8%), áp lực sức khỏe (90.7%) Đây áp lực mà người chơi ... áp lực: 27.3% Thỉnh thoảng bị áp lực: 21.3% Không bị áp lực: 51.4% Biểu đồ 4: Mức độ bị áp lực người chơi biểu áp lực game bạo lực lên người chơi Chú thích: Áp lực thời gian a Thời gian chơi game...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 10:18

... Hiện giáo trình dành cho giáo dục định h ớng lao động xuất Malaysia điều cần biết cho ng ời lao động làm việc Malaysia Cần phải nâng cao trình độ cho cán giáo dục định h ớng, cán giáo dục định ... tích Giáo dục định hớng cho ngời lao động Trung tâm DV-VL Hải Dơng 3.3.1.Nội dung Giáo dục định h ớng: Ngời lao động đợc học tiếng Anh theo giáo trình Cục quản lý lao động với nớc quy định Và giáo ... tạo, giáo dục định hớng 2.2.1 Nâng cao trình độ giáo viên Các giáo viên trớc hết phải có lòng yêu nghề an tâm giảng dạy, giáo viên giảng dạy nên đợc biên chế ổn định Sàng lọc tuyển chọn giáo...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:34

... Hiện giáo trình dành cho giáo dục định h ớng lao động xuất Malaysia điều cần biết cho ng ời lao động làm việc Malaysia Cần phải nâng cao trình độ cho cán giáo dục định h ớng, cán giáo dục định ... tích Giáo dục định hớng cho ngời lao động Trung tâm DV-VL Hải Dơng 3.3.1.Nội dung Giáo dục định h ớng: Ngời lao động đợc học tiếng Anh theo giáo trình Cục quản lý lao động với nớc quy định Và giáo ... tạo, giáo dục định hớng 2.2.1 Nâng cao trình độ giáo viên Các giáo viên trớc hết phải có lòng yêu nghề an tâm giảng dạy, giáo viên giảng dạy nên đợc biên chế ổn định Sàng lọc tuyển chọn giáo...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 09:56

... 26/5/2015 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI HỌC Năng lực: 1.1 Khái niệm 1.2 Các nhóm lực a, Giới thiệu khung lực: * Theo chương trình giáo dục Ôxtraylia Hình 1.1 Khung lực chương trình giáo dục Ôxtraylia ... thương, khoan dung * Năng lực tự phát triển thân Ví dụ: Câu chuyện bướm nỗ lực để trở thành nó(trang 65- Tài liệu tập huấn) + Năng lực đồng cảm để phát triển thân * Năng lực tự học: + Mục tiêu ... Sau loại Item sạn, câu hỏi chuẩn hóa MÔ HÌNH XỬ LÍ SỐ LIÊU (QCL0503) Xử lí số liệu làm đề tài NCKH giáo dục phải có mô hình xử lí giáo dục - Xác định khái niệm + Xác định khu vực đo Từ kết làm...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 21:12

... - năm 2015 Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ICT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán * Năng lực chuyên biệt ... thành * Năng lực: - Năng lực tự học, sáng tạo - Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực hình thành ý tưởng thiết kế kỹ thuật - Năng lực tính toán - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực sử ... vệ môi trường d, Định hướng lực hình thành * Năng lực: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực lựa chọn đánh giá công nghệ - Năng lực hợp tác việc giải vấn đề - Năng lực sử dụng ICT *...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:57

... lý giáo dục GDĐH Giáo dục đại học GDPT Giáo dục phổ thông GD&ĐT Giáo dục Đào tạo HVSV HĐGDQG HTQT KH KHGD Học viên sinh viên Hội đồng giáo dục Quốc gia Hợp tác quốc tế Kế hoạch Khoa học giáo dục ... vụ sư phạm Nguồn nhân lực Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục PTĐN Phát triển đội ngũ QLGD Quản lý giáo dục TCNL TCCN Tiếp cận lực Tiêu chuẩn lực giảng viên đại học theo định hướng nghề nghiệp (Profession ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM XUÂN HÙNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 62.14.01.14...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 11:19

... nghiệp đại học ngành QLGD trình độ cử nhân, thạc sỹ tiến sỹ thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, theo qui định Luật Giáo dục c) Đội ngũ GVQLGD phận ... Hùng (2013), Vai trò lực người GVQLGD hoạt động đào tạo nguồn nhân lực quản lý giáo dục, Tạp chí Giáo dục, số 321 kỳ (62013), tr.8-10,17 Phạm Xuân Hùng (2013), Phát triển lực đội ngũ GVQLGD đáp ... 2.3.4.1 Về lực giảng dạy: Các tiêu chí có tỷ lệ trung bình, yếu cao: XDPT chương trình, giáo trình đào tạo, tài liệu bồi dưỡng cán QLGD (khả năng: chuyển hóa lực quản lý lãnh đạo thành chương trình...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 11:29

... thành phần lực khác Cấu trúc chung lực hành động mô tả kết hợp lực thành phần: Năng lực chuyên môn, lực phương pháp, lực xã hội, lực cá thể: SREM 37 Nng lực chuyên môn Cấu trúc chung nng lực hành ... loại lực khác Ví dụ lực GV bao gồm nhóm sau SREM 43 Nng lực dạy học Nng lực GV Nng lực giáo dục Nng lực chẩn đoán tư vấn, Nng lực phát triển nghề nghiệp phát triển trường học SREM 44 Xu hướng ... đánh giá HS cần đạt kết yêu cầu dã quy định chương trình Việc đưa chuẩn đào tạo nhằm đảm bảo quản lý CLGD theo định hướng kết đầu SREM 33 Năng lực Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu dạy...

Ngày tải lên: 24/01/2017, 11:24

... chức giáo dục 13 1.2.2 Việc làm 14 1.2.3 Định hướng việc làm 14 1.2.4 Tổ chức giáo dục định hướng việc làm 15 1.3 Một số vấn đề tổ chức giáo dục định hướng ... đạt trình độ giáo dục trung học phổ thông tương đương Giáo dục định hướng việc làm, tập trung đào tạo nhân lực có kiến thức, kỹ trách nhiệm nghề nghiệp Hình thành hệ thống giáo dục định hướng ... động lực chung liên quan tới phát giải vấn đề Sử dụng Công nghệ thông tin truyền thông - Tổ chức giáo dục định hướng qua giảng dạy giáo dục hướng nghiệp: Nhiệm vụ cuối hướng nghiệp giáo dục cho...

Ngày tải lên: 18/03/2017, 11:24

... lực khác Việc mô tả cấu trúc thành phần lực khác Cấu trúc chung lực hành động đ ợc mô tả kết hợp lực thành phần: Năng lực chuyên môn, lực ph ơng pháp, lực xã hội, lực cá thể: SREM 37 Nng lực ... vực nghề nghiệp ngời ta mô tả loại lực khác Ví dụ lực GV bao gồm nhóm sau SREM 43 Nng lực dạy học Nng lực GV Nng lực giáo dục Nng lực chẩn đoán t vấn, Nng lực phát triển nghề nghiệp phát triển ... đ ợc HS cần đạt đợc kết yêu cầu dã quy định chơng trình Việc đa chuẩn đào tạo nhằm đảm bảo quản lý CLGD theo định hớng kết đầu SREM 33 Năng lực Năng lực liên quan đến bình diện mục tiêu dạy...

Ngày tải lên: 19/05/2017, 18:45

... 1.2.4 Năng lực .7 1.2.5 Năng lực thực .8 1.2.6 Cấu trúc thành tố trình dạy học 12 1.3 Một số vấn đề lý luận dạy nghề định hướng theo lực thực .13 1.3.1 Dạy học định hướng ... thao tác,… Nội dung lực gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ tổ hợp loại lực nhận thức (tư duy), lực thực hành v v… 1.2.5 Năng lực thực a) Định nghĩa lực thực (competency) Năng lực thực khả thực hoạt ... theo lực thực biểu cách tiếp cận lấy người học trung tâm, xu hướng chung có nhiều ưu so với dạy học truyền thống c Dạy học định hướng theo lực thực Dạy học định hướng theo lực thực định hướng...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:49

... chương trình giáo dục nhà trường phổ thông (lưu hành nội bộ)- Bộ Giáo dục Đào tạo- Hà Nội năm 2013 Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể chương trình giáo dục phổ thông - Bộ Giáo dục ... Hóa học:[1] • Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học • Năng lực tính toán hóa học • Năng lực phát giải vấn đề thông qua môn hóa học • Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống • Năng lực thực hành ... kiến kinh nghiệm 2.1.1 Định hướng đổi giáo dục phổ thông Việt Nam Giáo dục phổ thông nước ta thực bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người học, nghĩa từ...

Ngày tải lên: 14/08/2017, 09:26

... thiệu Chương trình Úc Giới thiệu Chương trình Úc Các lực chung chương trình Úc CHƯƠNG TRÌNH AUSTRALIA - 7.2 www.australiancurriculum.edu.au 7 NĂNG LỰC CHUNG Đọc – viết Tính toán Năng lực CNTT truyền ... hội phát triển lực GQVĐ qua nội dung chương trình MINH HỌA MINH HOẠ CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MINH HOẠ CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH  Phần 1: ... CỦA NĂNG LỰC Năng lực đọc viết Cấu trúc lực Đọc Viết Năng lực thành tố Ngữ pháp Nghe nhìn Từ Văn Năng lực tính toán Năng lực tính toán Năng lực thành tố • Đo lường • Ước tính tính toán số nguyên...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 18:12

... Tiêu chuẩn lực giảng viên Tiêu chuẩn Năng lực chuyên môn Tiêu chuẩn Năng lực dạy học Tiêu chuẩn Năng lực phát triển hướng dẫn sử dụng chương trình đào tạo Tiêu chuẩn ... đào tạo Tiêu chuẩn Năng lực quan hệ với giới nghiệp lực phát triển nghề nghiệp Tiêu chuẩn Năng lực nghiên cứu khoa học ứng dụng Dự án Phát triển giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ... Tiêu chí: quy định yêu cầu điều kiện cần đạt nội dung cụ thể tiêu chuẩn II TIÊU CHUẨN NĂNG LỰC GIẢNG VIÊN POHE Tiêu chuẩn Năng lực chuyên môn Tiêu chí Kiến thức chuyên môn Đạt trình độ chuẩn đào...

Ngày tải lên: 08/03/2016, 06:21

... định hướng phát triển lực , “phát triển chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng lực , “quản lý phát triển chương trình giáo dục THPT theo định hướng lực - Đề xuất quy trình quản lý quy trình ... luận lực, chương trình giáo dục THPT định hướng lực, phát triển chương trình quản lí phát triển chương trình giáo dục THPT theo định hướng lực - Nghiên cứu thực trạng quản lý phát triển chương trình ... phát triển lực người học biện pháp quản lý phát triển CTGD tạo CTGD THPT định hướng lực Chương trình giáo dục THPT định hướng lực thành tố quan trọng trình giáo dục hệ trẻ có phẩm chất, lực giúp...

Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:00