... Ta c : a < /b> + b ≥ ab D u "=" xảy ⇔ a < /b> = b + B t đẳng th c côsi cho số không âm: a,< /b> b, c Ta c : a < /b> + b + c ≥ 3 abc D u "=" xảy ⇔ a < /b> = b = cSau < /b> ta xét số ví dtoántìmgiátrịnhỏ nhất, lớn biểu th c ... a;< /b> y + z = b; x + z = c => a,< /b> b, c >0 Theo b t đẳng th c côsi cho số a,< /b> b, c: a+< /b> b+ c 3 1 + + ≥ a < /b> bc abc D u "-" xảy ⇔ a < /b> = b = c abc D u "-" xảy ⇔ a < /b> = b = c 1 1 ⇒ ( a < /b> + b + c) + + ≥ a < /b> b ... pháp b t đẳng th c Ví d 1: "Với giátrị x để biểu th cA < /b> = x2 - 2x + cgiátrịnhỏ ?" Đâybiểu th c ch a < /b> biết x, giátrịA < /b> tuỳ thu c vào giátrịbiểu th c x A < /b> cgiátrị thay đổi tồn giátrị nhỏ...
... ng thc: a < /b> b Du = xy a.< /b> b = a < /b> b (a < /b> b ) tỡm GTLN b = hoc a < /b> = ba < /b> b (a < /b> , b ) tỡm GTNN a < /b> = hoc b = p dng bt ng thc C Si: + Vi a < /b> 0, b thỡ a < /b> + b ab (1) Du = xy a < /b> = b + Vi a1< /b> , a2< /b> , a3< /b> , ., an ... n x = a < /b> 2c b Dng 3: Tỡm GTNN ca biu thc c dng A < /b> = f ( x) bc ca f(x) ln g( x) hn bc ca g(x) Phng phỏp gii: Bin i biu thc ó cho thnh mt tng ca cc biu thc cho tớch ca chỳng l mt hng s ( Tỏch mt ... ax c | x (b x ca < /b> Thớ d: Tỡm GTNN ca biu thc C = | 2x -5 | + | 2x | Suy C = -5 = Chỳ ý : x y = | ax + b | + | ax + c | ca < /b> Min y = cb (b x Thớ d : Tỡm GTNN ca biu...
... 2b2 + b2 c + c 2a < /b> ) + (ab + bc + ca ) + a < /b> + b2 + c 2 Li gii Ta c : M (ab + bc + ca ) + (ab + bc + ca ) + - (ab + bc + ca ) t t = ab + bc + ca , ta c : Ê t Ê (a < /b> + b + c ) = ộ 1ử Xột hm s f (t ... Trc ht ta chng minh : 1 + (*), vi a < /b> v b + a < /b> + b + ab dng v ab Tht vy, (* ) (a < /b> + b + )(1 + ab ) (1 + a < /b> )(1 + b ) (a < /b> + b ) ab + ab a < /b> + b + 2ab ( ab - )( a-< /b> b ) , luụn ỳng vi a,< /b> b dng v ab ... hc B 2011) Cho a < /b> v b l cc s thc dng tha (a < /b> + b2 ) + ab = (a < /b> + b )(ab + ) ổ a < /b> b3 a < /b> b2 ỗ ỗ ữ ữ Tỡm giỏ tr nh nht ca biu thc P = ỗ + ữ- ỗ + ữ ữ ữ bba < /b> ữ a < /b> ữ ố ứ ố ứ Li gii Vi a,< /b> b dng, ta c :...
... GTNN ca < /b> bi u th cD = x c) Ta cC = x + Gi i: x + (a < /b> + b) x + ab ab ab = x+ + a < /b> + b x + a < /b> + b = ab + a < /b> + b = ( a < /b> + b ) x x x ab D u = x y x = x = ab x V y minD = ( a < /b> + b ) x = ab Ta cD ... nh t ca < /b> m t bi u th c ủ i s Chỳ ý: Tỡm GTLN ca < /b> bi u th c M = ax n b + c ax n (b < c ) Max A2< /b> = 2 (c b) xn = cb 2a < /b> Suy maxA = 2 (c b) xn = cb 2a < /b> D ng 2: Tỡm GTLN ca < /b> bi u th c cú d ng A < /b> = ... chia bi u th c 2x cho c ng m t s Chỳ ý: Tỡm GTLN ca < /b> bi u th c N = Suy MaxN = a < /b> 2c b xn = ax n b cx n 2b a < /b> D ng 3: Tỡm GTNN ca < /b> bi u th c cú d ng A < /b> = f ( x) bcca < /b> f(x) l n g ( x) hn bc c...
... trị lớn biểu th c có d ng a < /b> th cbc cao D ng Tìmgiátrịnhỏ nhất, giátrị lớn biểu th c có d ng a < /b> th c có ch a < /b> d u giátrị tuyệt đối D ng4 Tìmgiátrịnhỏ nhất, giátrị lớn biểu th cd ng phân ... d ng biểu th c cần tìmgiátrịnhỏ nhất, giátrị lớn thờng gặp chơng trình < /b> toán lớp D ng Tìmgiátrịnhỏ nhất, giátrị lớn biểu th c có d ng tam th cbc hai D ng Tìmgiátrịnhỏ nhất, giátrị ... Tìmgiátrị lớn biểu th c: N = x +2 Tìmgiátrịnhỏgiátrị lớn biểu th c: M = D ng Tìmgiátrịnhỏ nhất, giátrị lớn biểu th c có ch a < /b> hai (ho c nhiều) biến Ví d 10: Tìmgiátrịnhỏbiểu th c: ...
... C ch2: Sử d ng b t đẳng th c suy từ b t đẳng th c biết Với ba số d ơng a,< /b> b, c ta c : a < /b> + b ≥ 2ab, b + c ≥ 2bc, c + a < /b> ≥ 2ca 2 2 2 Suy ( a < /b> + b + c ) ≥ ( a < /b> + b + c ) + 2ab + 2bc + 2ca ( a < /b> + b ... số d ơng a,< /b> b, c ta chứng minh ( a < /b> + b + c ) + + ÷ ≥ a < /b> bc Chuyên đề: Tìmgiátrịnhỏbiểu th c - Giáo viên th c < /b> : ĐỗVăn < /b> Sơn -4- Trường THPT Vinh Xuân Tổ Toán - Tin 1 + + ≥ a < /b> bc a+< /b> b+ c (IV) ... B i tập5: Cho x, y , z ba số th c < /b> th a < /b> mãn x + y + z = Tìmgiátrịnhỏbiểu th c ( MinQ = ) Q = + x + + y + + 4z Kết luận: B i toántìmgiátrịnhỏbiểu th cd ng toán khó chương trình < /b> phổ...
... WALBERTO A < /b> MACARAAN, Ed D Vice President, Academic Affairs ACKNOWLEDGEMENT Sincerest and profound gratitude and appreciation are extended to all the persons who in their own special ways have made ... data in order to explain, predict, and control phenomena and data were analysed by statistical procedure In particular the study was a < /b> predictor and cross-sectional survey It was predictor as ... find these factors intrinsically rewarding The motivators symbolized the psychological needs that were perceived as an additional benefit David Clarence McClelland (1998) was an American psychological...
... tiêu chí điểm cuối người • Cc tiêu chí đánh giá tiêu chí tr c tiếp phán ánh kết th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> tiêu chí ảnh hưởng đến kết th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đố với tiêu cc tầm quan trọng kh c kết th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> ... t cc ng < /b> khai: Vi c < /b> đánh giá CBCNV phải c ng < /b> khai, tổ ch c - người đánh giá người đánh giá - Nguyên t c phù hợp: Vi c < /b> đánh giá CBCNV phải xuất phát từ nhiệm vụ phù hợp với tính < /b> chất đc thù c ng < /b> ... Xét chuyển ngạch lương cao Xét ưu tiên đào tạo nâng cao - Xét b nh b u danh hiệu thi đua Th c < /b> hoạt động giáo d c, đào tạo theo chuyên đề để nâng cao trình < /b> độ, l cc ng < /b> t c Xếp D1 Xếp D2 Xét b nh...
... nghỉ vi c < /b> không đáp ứng yêu c u Vi c < /b> tuyển chôn thêm c ng < /b> nhân nhằm đáp ứng theo yêu c u th c < /b> tế c ng < /b> vi c < /b> 6.2 Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ng < /b> ty th c < /b> yếu c ng < /b> ty c n tìm ... chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c, < /b> yếu vi c < /b> lấy thông tin phản hồi từ ph a < /b> người lao động phận quản lý.Muốn làm tốt c ng < /b> vi c < /b> c ng < /b> ty c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống ... ch a < /b> rõ ràng d n tới quản lý hiệu Đâyvấn đề mà c ng < /b> ty c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao...
... ph c vụ ("khách hàng") yêu c u Da < /b> vào B ng < /b> điểm c n (Balanced Score Card) Xây d ng hệ thống tiêu chí cho nhiều loại c ng < /b> vi c < /b> kh c C thể đề loại tiêu chí: Khối lượng c ng < /b> vi c < /b> Chất ... kh c biệt lợi ích cho khách hàng Để xây d ng l c chiến lư c cần thiết Trang b l c cho nhân l cB n kh a < /b> c nh b ng < /b> điểm c n TÀI CHÍNH Để thành c ng < /b> tài chính,< /b> c n thể trư c cổ đông? KHÁCH HÀNG ... lượng c ng < /b> vi c < /b> Hành vi thái độ mong đợi Quản lý kết c ng < /b> vi c < /b> theo phương pháp B NG ĐIỂM C N B NG (BSC) T cd ng BSC (Theo tạp chí Management Review, 1996) Cty Sử d ng Cty không BSC sử d ng BSC...
... tốt c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống c n c p với c ng < /b> c ng nhân sản xuất Từ c n xây d ng lênmột hệ thống đánh giác ch x c, c ng < /b> ... Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã th c < /b> yếu Hợp t c xã c n tìm giải pháp kh c ph c sớm tốt .đây < /b> mọt lý khiến em < /b> chọn làm đề tài th c < /b> tập tốt nghiệp.Ưu điểm vi c < /b> đanh giá th c < /b> ... hiệu Đâyvấn đề mà Hợp t c xã c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao Đâyvấn đề Hợp t c xã c n...
... c định vi c < /b> đánh giác u tài sản c định C ng < /b> ty c ý ngh a < /b> quan trọng Nó cho ta biết nét sơ c ng < /b> t c đầu tư d i hạn C ng < /b> ty vi c < /b> b o toàn phát triển l c sản xuất máy m c thiết b Ta xem c u TSCĐ C ng < /b> ... c n nhân viên Sau < /b> thời gian vào hoạt động c ng < /b> ty chiếm lĩnh thị trường thu hút nhiều lao động Ch c nhiệm vụ: 2.1 Ch cB o c o th c < /b> tập Nguyễn Thanh Nam C ng < /b> ty c ch c cung c p sản phẩm in c ng < /b> ... giáo khoa giám đc Nhà xuất giáo dc _ Doanh thu phế liệu tăng nhanh khẳng định c ng < /b> t c tận d ng phế liệu c ng < /b> ty nề nếp hiệu B o c o th c < /b> tập Nguyễn Thanh Nam _ Doanh thu b n vật tư tăng C ng...
... tốt c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống c n c p với c ng < /b> c ng nhân sản xuất Từ c n xây d ng lênmột hệ thống đánh giác ch x c ,c ng < /b> ... theo yêu c u th c < /b> tế c ng < /b> vi c < /b> 5.2 Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã th c < /b> yếu Hợp t c xã c n tìm giải pháp kh c ph c sớm tốt .đây < /b> mọt lý khiến em < /b> chọn làm đề tài th c < /b> tập ... hiệu Đâyvấn đề mà Hợp t c xã c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao Đâyvấn đề Hợp t c xã c n...
... nghỉ vi c < /b> không đáp ứng yêu c u Vi c < /b> tuyển chôn thêm c ng < /b> nhân nhằm đáp ứng theo yêu c u th c < /b> tế c ng < /b> vi c < /b> 6.2 Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ng < /b> ty th c < /b> yếu c ng < /b> ty c n tìm ... hiệu Đâyvấn đề mà c ng < /b> ty c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao Đâyvấn đề c ng < /b> ty c n xem ... chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c, < /b> yếu vi c < /b> lấy thông tin phản hồi từ ph a < /b> người lao động phận quản lý.Muốn làm tốt c ng < /b> vi c < /b> c ng < /b> ty c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống...
... tốt c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống c n c p với c ng < /b> c ng nhân sản xuất Từ c n xây d ng lênmột hệ thống đánh giác ch x c, c ng < /b> ... Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã th c < /b> yếu Hợp t c xã c n tìm giải pháp kh c ph c sớm tốt .đây < /b> mọt lý khiến em < /b> chọn làm đề tài th c < /b> tập tốt nghiệp.Ưu điểm vi c < /b> đanh giá th c < /b> ... hiệu Đâyvấn đề mà Hợp t c xã c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao Đâyvấn đề Hợp t c xã c n...
... Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ng < /b> ty th c < /b> yếu c ng < /b> ty c n tìm giải pháp kh c ph c sớm tốt .đây < /b> mọt lý khiến em < /b> chọn làm đề tài th c < /b> tập tốt nghiệp.Ưu điểm vi c < /b> đanh giá th c < /b> c ng < /b> ... c ng < /b> vi c < /b> c ng < /b> ty c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống c n c p với c ng < /b> c ng nhân sản xuất Từ c n xây d ng lênmột hệ thống đánh giác ch x c ,c ng < /b> b ng,hiệu ... ràng d n tới quản lý hiệu Đâyvấn đề mà c ng < /b> ty c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao Đây vấn...
... tốt c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã c n xây d ng tiêu chuẩn th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> c ch thảo < /b> luận c ch d n chủ để c thống c n c p với c ng < /b> c ng nhân sản xuất Từ c n xây d ng lênmột hệ thống đánh giác ch x c, c ng < /b> ... Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Đánh giá th c < /b> c ng < /b> vi c < /b> Hợp t c xã th c < /b> yếu Hợp t c xã c n tìm giải pháp kh c ph c sớm tốt .đây < /b> mọt lý khiến em < /b> chọn làm đề tài th c < /b> tập tốt nghiệp.Ưu điểm vi c < /b> đanh giá th c < /b> ... hiệu Đâyvấn đề mà Hợp t c xã c n hoàn thiện cho quản lý c hiệu C n vấn đề vi c < /b> đánh giá th c < /b> c ng < /b> vị c cán c ng < /b> nhân viên ch a < /b> rõ ràng d n đến hiệu c ng < /b> vi c < /b> ch a < /b> cao Đâyvấn đề Hợp t c xã c n...