... trìnhđộhọcvấn chung của cả khu vực thành thị và nông thôn với số khoảng cách giữa các lần sinh ở biểu 2.3.Biểu 2.3. Khoảng cách sinh theo trìnhđộhọc vấn Đơn vị tính: % Trình độhọcvấn ... cha học hết cấp I. Đây thực sự là trìnhđộhọcvấn ở mức rất thấp, điều đó ảnh hởng đến trìnhđộhọcvấn chung của cả nớc.Sở dĩ ở nông thôn trìnhđộhọcvấn của nữ thấp nh vậy phần lớn là do ... khoa học - kỹ thuật tính cơ động xà hội cao chỉ có thể dựa trên trìnhđộhọcvấn cao. Trình độhọcvấn làm tăng năng suất lao động, cải thiện sức khoẻ và dinh dỡng, bởi nhờ có giáo dục mà ta...
... của trìnhđộhọcvấn đặc biệt là trìnhđộhọcvấn của phụ nữ. Trìnhđộhọcvấn sẽ làm thay đổi những quan niệm về số con mong muốn và chất lợng của những đứa con. Ngời phụ nữ có trìnhđộhọcvấn ... thuộc vào trìnhđộ học vấn. Đối với những ngời phụ nữ có trìnhđộhọcvấn thấp thì vẫn chịu ảnh hởng nặng nề bởi t tởng này, còn đối với những ngời có trìnhđộhọcvấn thì họ dờng nh chủ động hơn ... đông con.II. ảnh hởng của trìnhđộhọcvấn đến hành vi sinh sản1. ảnh hởng của trìnhđộhọcvấn đến số con mong muốn và số con thực tế Trình độhọcvấn nó tác động một cách gián tiếp đến...
... IIIẢNH HƯỞNG CỦA TRÌNHĐỘHỌCVÂN ĐẾN MỨC SINH Ở THANH HÓA I. ẢNH HƯỞNG TRÌNHĐỘHỌCVÂN ĐẾN HÔN NHÂN GIA ĐÌNH1. Trìnhđộhọcvấn với tuổi kết hôn trung bình Trình độhọcvấn có ảnh hưởng ... tăng lên của trìnhđộhọcvấn của phụ nữ. Sự khác biệt về độ tuổi kết hôn giữa các phụ nữ có trìnhđộhọcvấn khác nhau là đáng kể, đối với phụ nữ chưa đi học và phụ nữ có trìnhđộ tốt nghiêp ... có trìnhđộ thạc sĩ là 0,018%, số có trìnhđộ đại học- cao đẳng chiếm 1,19% nguồn lao động ở đây ta thấy cơ cấu về chất lượng lao động có sự mất cân đối, đặc biệt là mất cân đối với lao động...
... của trìnhđộhọcvấn đặc biệt là trìnhđộhọcvấn của phụ nữ. Trìnhđộhọcvấn sẽ làm thay đổi những quan niệm về số con mong muốn và chất lợng của những đứa con. Ngời phụ nữ có trìnhđộhọcvấn ... đông con.II. ảnh hởng của trìnhđộhọcvấn đến hành vi sinh sản1. ảnh hởng của trìnhđộhọcvấn đến số con mong muốn và số con thực tế Trình độhọcvấn nó tác động một cách gián tiếp đến ... làm giảm mức sinh. Mối quan hệ giữa trìnhđộhọcvân và mức sinh thể hiện ở một số khía cạnh sau:* Trìnhđộhọcvấn tác động đến mức sinh Trình độhọcvấn tuy không trực tiếp làm giảm mức...
... của trìnhđộ học vấn đặc biệt là trìnhđộhọcvấn của phụ nữ. Trìnhđộhọcvấn sẽ làm thay đổi những quan niệm về số con mong muốn và chất lượng của những đứa con. Người phụ nữ có trìnhđộhọc ... Hoá.Trang 1 II. ẢNH HƯỞNG CỦA TRÌNHĐỘHỌCVẤN ĐẾN HÀNH VI SINH SẢN1. Ảnh hưởng của trìnhđộhọcvấn đến số con mong muốn và số con thực tế Trình độhọcvấn nó tác động một cách gián tiếp đến ... cao trìnhđộ học vấn cho xã hội nói chung và phụ nữ nói riêng là một trong những cách thức tốt nhất để tiến tới quy mô gia đình nhỏ.Bảng 21: Trìnhđộhọcvấn và quy mô gia đình Trình độhọc vấn...
... của trìnhđộhọc vấn đến mức sinh.Phần II: Thực trạng trìnhđộhọcvấn và mức sinh của Việt Nam trong thời gian qua.Phần III: Khuyến nghị với các giải pháp nhằm nâng cao trìnhđộhọcvấn ... hiện qua một số khái niệm: Trìnhđộ giáo dục, trìnhđộ dân trí, trìnhđộhọc vấn. v.v. nhằm phản ánh các cấp độ hiểu biết, các kỹ năng đạt đợc của con ngời sau một quá trình tiếp nhận các luồng ... số ngời từ 10 tuổi trở lên đạt trìnhđộ tiểu học trở lên. Tuy nhiên nếu lấy trìnhđộ từ cấp II trở lên là mức tối thiểu cần thiết cho cuộc sống thì trìnhđộhọcvấn của Việt Nam vẫn còn thấp(nh...
... hơn các bạn học sinh trường không chuyên. Không có sự khác biệt về mức độ chuẩn bị cho kì thi đại học giữa học sinh sống ở nông thôn và thành thị; học sinh có học lực khá và học sinh giỏi. ... thi đại học Hành vi chọn ngành thi đại học của học sinh lớp 12thức khá đơn giản về vấn đề thi đại học, tỉ lệ lớn các bạn rất tự tin, các bạn nhìn về tương lai tương đối lạc quan.Động lực ... thi đại học của học sinh lớp 12DHCT35%DHSP D.Tháp1%DHDL V.Long1%DH Khác2%DHAG62%DH TP.HCM22%Hầu hết các học sinh đều chọn trường Đại học An Giang, Đại học Cần Thơ và Đại học Quốc...
... biện pháp nâng cao trìnhđộhọcvấn Trình độhọcvấn không trực tiếp làm giảm mức sinh nhng nó có tác dụng tích cực đếnviệc hạn chế mức sinh. Vì vậy, việc nâng cao trìnhđộhọc 33 Chuyên đề ... KTLĐ 39BKết luậnQua nghiên cứu mối quan hệ giữa trìnhđộhọcvấn và mức sinh ở tỉnh Thanh hóa cho ta thấy trìnhđộhọcvấn là yếu tố tác động mạnh mẽ đến mức sinh tuy không trực tiếp làm ... lực cố gắng của xà hội và bản thân mỗi ngời.Qua nghiên cứu thực trạng về học vấn ở tỉnh Thanh hóa, ta thấy trìnhđộhọcvấn của ngời dân trong những năm gần đây có tăng lên đáng kể, nhng vè chất...
... của trìnhđộhọcvấn đặcbiệt là trìnhđộhọcvấn của phụ nữ. Trìnhđộhọcvấn sẽ làm thay đổi những quanniệm về số con mong muốn và chất lợng của những đứa con. Ngời phụ nữ có trình độhọcvấn ... tỷ lệ thuận với trìnhđộhọcvấn và khoảngcách giữa các độ tuổi càng tăng lên theo trìnhđộhọc vấn, lý dođó là đối với Khi mà trìnhđộhọcvấn càng cao sẽ làm thay đổi thái độ của ngời phụ ... ®i ảnh hởng của trìnhđộhọcvân đến mức sinh ở Thanh hóa I. ảnh hởng trìnhđộhọcvân đến hôn nhân gia đình1. Trìnhđộhọcvấn với tuổi kết hôn trung bình Trình độhọcvấn có ảnh hởng trực...
... (2009) khi đo lường ảnh hưởng của trìnhđộhọcvấn đến xu hướng quyết định tự làm chủ doanh nghiệp gặp phải khó khăn là đưa biến đại diện cho trìnhđộhọcvấn vào mô hình như một biến nội sinh. ... hungnguyenduc.neu@gmail.com Chúng tôi gửi công trình này cho VEPR để tham dự “Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách 2010”. Tên công trình: TÁC ĐỘNG CỦA TRÌNHĐỘHỌCVẤN TIỀM LỰC TÀI CHÍNH VÀ ... hàng giá trị xuất khẩu cao. - Trìnhđộ tổ chức quản lý: trìnhđộ tổ chức quản lý và tay nghề của người lao động còn thấp, các doanh nghiệp hầu hết hoạt động độc lập và chưa tạo được sự liên...