0

trách nhiệm xã hội tiêu chuẩn đạo đức sống còn của báo chí và nhà báo

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí theo tư tưởng đạo đức hồ chí minh

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí theo tư tưởng đạo đức hồ chí minh

Tiến sĩ

... cách nhà báo phẩm chất hàng đầu mà Đảng, Nhà nước, nhân dân đòi hỏi quan báo chí, nhà báo phải tôn trọng thực 1.5.3 Trách nhiệm hộiTiêu chuẩn đạo đức sống báo chí nhà báo Trách nhiệm hội ... niệm báo chí Báo chí là: Các loại báo tạp chí nói chung: công tác báo chí vai trò báo chí công đổi hội Báo chí có loại sau: Báo in, báo hình, báo phát thanh, báo mạng điện tử, báo ảnh, v.v… ... đức Nhà báo hoạt động nghề nghiệp mang vai hai thứ trách nhiệm Đó trách nhiệm trước quan báo chí, phải hoàn thành tốt công việc giao Vượt lên trách nhiệm trách nhiệm với hội Để nâng cao trách...
  • 26
  • 810
  • 0
CHUYÊN ĐỀ KIỂM TOÁN ĐẶC ĐIỂM CỦA DỰ ÁN ĐẦU TƯ VÀ MỤC TIÊU KIỂM TOÁN BÁO CÁO QUYẾT TOÁN VỐN ĐẦU TƯ HOÀN THÀNH

CHUYÊN ĐỀ KIỂM TOÁN ĐẶC ĐIỂM CỦA DỰ ÁN ĐẦU TƯ MỤC TIÊU KIỂM TOÁN BÁO CÁO QUYẾT TOÁN VỐN ĐẦU TƯ HOÀN THÀNH

Tài chính - Ngân hàng

... để thu hút nguồn vốn nước đổ vào Việt Nam từ góp phần phát triển kinh tế hội Do đặc điểm trình hoàn thành dự án đầu tư nên Báo cáo toán vốn đầu tư hoàn thành coi Báo cáo tài đặc biệt có đặc ... tiêu Kiểm toán báo cáo toán vốn đầu tư hoàn thành Theo Chuẩn mực kiểm toán Việt Nam số 1000 có nêu: “Mục tiêu kiểm toán Báo cáo toán vốn đầu tư hoàn thành giúp cho Kiểm toán viên đưa ý kiến Báo ... kế hoạch đề đạt kết thực mục tiêu định tương lại Trên góc độ quản lý, Dự án đầu tư cồn cụ quản lý sử dụng vốn, vật tư, lao động để tạo kết tài chính, kinh tế - hội thời gian dài Trên góc độ...
  • 11
  • 833
  • 1
TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

Cao đẳng - Đại học

... nhận Trong chừng mực thể trách nhiệm nhà báo trước thật trình bày tác phẩm Cái tác phẩm phóng phải hội, xuất phát từ trách nhiệm công dân trách nhiệm nghề nghiệp nhà báo Trong trình trình bày ... luận - Ký báo chí ( Trong lần tái sau sách số sách khác, tác giả điều chỉnh lại Nguyễn Thị Vân Hằng thuật ngữ là: Thông báo chí, Chính luận báo chí, Ký báo chí ) Các tác giả “Tác phẩm báo chí tập ... thực khách quan Lý luận báo chí thể loại báo chí hình thành lịch sử đấu tranh giai cấp, vận động phát triển ngày tăng đời sống hội tự thân báo chí Nhóm thể loại báo chí luận (hay gọi nhóm thông...
  • 134
  • 2,782
  • 20
TRÌNH bày, PHÂN TÍCH, NHẬN xét, ĐÁNH GIÁ và SO SÁNH đặc TRƯNG, đặc điểm của THỂ LOẠI báo CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

TRÌNH bày, PHÂN TÍCH, NHẬN xét, ĐÁNH GIÁ SO SÁNH đặc TRƯNG, đặc điểm của THỂ LOẠI báo CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT

Khoa học xã hội

... nhận Trong chừng mực thể trách nhiệm nhà báo trước thật trình bày tác phẩm Cái tác phẩm phóng phải hội, xuất phát từ trách nhiệm công dân trách nhiệm nghề nghiệp nhà báo Trong trình trình bày ... nghiệp vụ báo chí, tập II” (Khoa báo chí trường Tuyên huấn Trung ương, 1977) “Ký báo chí ( Nhà xuất Thông tin, 1992) đề xuất quan niệm chia thể loại báo chí thành loại thể: Thông tấn- Chính luận ... so với báo chí Châu Âu phương Tây nên có nhiều quan niệm khác thể loại báo chí Sự hình thành xác lập thể loại báo chí Việt Nam nhu cầu nội trình xây dựng kinh tế - hội đất nước Báo chí nước...
  • 134
  • 762
  • 4
CÁC đặc điểm của NGÔN NGỮ báo IN HIỆN đại  tiểu luận cao học báo chí

CÁC đặc điểm của NGÔN NGỮ báo IN HIỆN đại tiểu luận cao học báo chí

Báo chí

... hàng đầu báo chí thông tin Báo chí phản ánh tượng thông qua việc đề cập kiện Không có kiện có tin tức báo chí Do vậy, theo chúng tôi, nét đặc trưng bao trùm ngôn ngữ báo chí có tính kiện Chính tính ... tính xác cao Vì báo chí có ảnh hưởng rộng lớn tới hội, có chức định hướng dư luận hội Chỉ cần sơ suất dù nhỏ ngôn từ làm cho độc giả khó hiểu hiểu sai thông tin, gây gây hậu hội nghiêm trọng ... “Cái bệnh dùng chữ phổ biến tất ngành Đáng lẽ báo chí phải chống lại bệnh đó, trái lại, báo chí lại tuyên truyền cho tệ ” Đến đại hội lần thứ ba Hội Nhà báo, Bác tiếp tục phê phán: “Khuyết điểm nặng...
  • 17
  • 3,291
  • 5
tiểu luận cao học  PR xây DỰNG kế HOẠCH PR CHO CHUYÊN NGÀNH QUAN hệ QUỐC tế của học VIỆN báo CHÍ và TUYÊN TRUYỀN

tiểu luận cao học PR xây DỰNG kế HOẠCH PR CHO CHUYÊN NGÀNH QUAN hệ QUỐC tế của học VIỆN báo CHÍ TUYÊN TRUYỀN

PR - Truyền thông

... http://ajc.edu.vn( website hoc viên báo chí- tuyên truyền) http://tuyensinh24h.com/, http://tuvantuyensinh.vn/, Báo Thanh Niên, báo Tuổi Trẻ, - Báo Hoa Học Trò, Báo Sinh viên Việt Nam,… Các thông ... thông tin đầy đủ ngành học, nội dung giảng dạy Công tác hội hóa giáo dục ngày đẩy mạnh Sự tham gia doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân hội vào công tác giáo dục tạo điều kiện cho việc tổ chức quảng ... truy cập vào trang web + Lượng ý kiến đưa bàn luận diễn đàn + Lượng ý kiến phản hồi chiến dịch đăng mục ý kiến phản hồi bạn đọc + Lượng hội viên tham gia vào diễn đàn Báo mạng: - Các báo cần liên...
  • 17
  • 1,653
  • 1
NĂNG LỰC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH ĐƯỢC ĐÀO TẠO THEO CHƯƠNG TRÌNH 120 TÍN CHỈ potx

NĂNG LỰC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH ĐƯỢC ĐÀO TẠO THEO CHƯƠNG TRÌNH 120 TÍN CHỈ potx

Báo cáo khoa học

... thành yêu cầu cho văn để phục vụ cho nghề nghiệp tương lai hội, Nhân văn Giáo dục: 26 (2013): 1-8 hợp với ngữ cảnh giao tiếp hội, (3) lực ứng xử giao tiếp khả sử dụng chiến lược để giao ... gia năm 2009-2010 có 55 sinh viên tham gia kỳ thi khảo sát lực tiếng Anh đầu vào theo hình thức TOEIC vào năm 2010 hội, Nhân văn Giáo dục: 26 (2013): 1-8 nhóm sinh viên đạt gần 4.0 (M=3.95, ... người học bối cảnh Việt Nam Cụ thể bối cảnh Trường ĐHCT, Hội nghị tổng kết đánh giá công tác đào tạo tín Trường ĐHCT vào tháng năm 2010, số nhà nghiên cứu giáo dục Việt Nam số tham luận rằng: Sinh...
  • 8
  • 572
  • 2
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Sư phạm

... định lực sinh viên thực dựa bố n phương diện bản: Những chỉ báo trí tuệ ; Những chỉ báo động học tập ; Những chỉ báo phẩm chất hội; Những chỉ bảo phẩm chất nghề nghiệp 1.3.4 Tự học kỹ tự ... kiện , hội khuyến khích SV đánh giá tự đánh giá Chỉ có vậy, họ dám suy nghĩ, dám chịu trách nhiệm luôn tìm tòi sáng tạo , tìm , hơ ̣p lý , có hiệu quả 1.3.3 Hệ thống kỹ học tập 1.3.3.1 Các nhiệm ... sinh viên cần phải đặt vào nhiệm vụ trọng tâm nhà trường đại học, đặc biệt trường sư phạm Bởi vì, sinh viên ngành sư phạm sau thầy cô giáo giảng dạy trường phổ thông, có nhiệm vụ quan trọng bồi...
  • 25
  • 755
  • 0
đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng

đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng

Khoa học xã hội

... đương đầu - Thứ ba báo khả tự định cho mục tiêu Khả tự xác định mục tiêu hướng định vào mục tiêu rõ ràng biểu rõ nét sâu sắc động học tập người học Khi hướng định vào mục tiêu rõ ràng người sinh ... với tăng cường trách nhiệm cá nhân nỗ lực nhằm đạt mục đích chung Ý thức khả hợp tác làm việc đóng phần quan trọng việc đáp ứng đòi hỏi hội đại Các báo đánh giá phẩm chất hội đo lường thông ... 30 + Những báo trí tuệ (khả học tập/làm việc trí óc cách sử dụng thời gian); + Những báo động học tập; + Những báo phẩm chất hội; + Những bảo phẩm chất nghề nghiệp 1.3.3.3.1 Những báo khả học...
  • 126
  • 1,457
  • 9
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... Kho n Kho Chuy thành tiêu chí ch NHÀ CUNG Kho Nh c àng Hình 2.1 Mô hình ch Ngu àc Kho àc às ) Ling Wang (2011) àng c nhà cung c àng không hi s ày Kho cung c khách quan l tr chí ành thông tin ti ... khoa t (ph ên, sinh ) : Danh sách nh Th ên nh ch t Ti mô hình nghiên c h ùng th y chí phù h chí không phù chí ch t òng ti ình th (ph ên t tác gi 3: dàn th K Thành ph B ên c n quan sát thành ... th qua trình s –c ph i – bán – tiêu dùng Tính không tách r às u nà àng hóa v ê àng hóa, khách hàng ch s su ùng, ành ình cung c : D Tính không lo theo m trung àng , nhà cung c chu ày g d tính khác...
  • 105
  • 762
  • 0
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng

Khoa học xã hội

... sinh viên cần phải đặt vào nhiệm vụ trọng tâm nhà trường đại học, đặc biệt trường sư phạm Bởi vì, sinh viên ngành sư phạm sau thầy cô giáo giảng dạy trường phổ thông, có nhiệm vụ quan trọng bồi ... tập (tài liệu tham khảo) 18 Quốc hội (2005), Luật giáo dục, NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội 19 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2011), Phương pháp nghiên cứu hội học, NXB Đại học Quốc gia Hà ... ngành khoa học tự nhiên khoa Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục Chính trị, Tiểu học-Mầm non đại diện cho khối ngành khoa học hội nhân văn 8 Phương pháp chọn mẫu 8.1 Chọn mẫu đối tượng khảo...
  • 8
  • 1,012
  • 17
Luận văn thạc sĩ các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh

Luận văn thạc sĩ các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh

Kinh tế

... học quản lý nhà trường Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy – học, quản lý, hướng tới nhu cầu mong đợi người học, đơn vị sử dụng lao động hội Thực sách tự chủ tự chịu trách nhiệm, nhà trường ... biến quan sát STT Tin cậy Nhà trường thực điều cam kết với SV Nhà trường cung cấp thông tin nhanh chóng đến SV Thông tin nhà trường cung cấp xác Nhà trường quan tâm đến SV Nhà trường không để xảy ... định chất lượng dịch vụ tốt hay xấu Đây yếu tố bên phụ thuộc vào biểu nhà cung cấp dịch vụ Chính thế, để nâng cao chất lượng dịch vụ, nhà cung cấp dịch vụ trước tiên cần phải biết cải thiện 17...
  • 125
  • 1,549
  • 2
Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh

Kinh tế

... tưởng); Chức phát triển (phát triển hội với tư cách cộng đồng sinh học tự nhiên thành cộng đồng hội có ý thức, phát triển cá nhân với tư cách thực thể tự nhiên hội với đặc điểm riêng biệt) ... chặn việc tiêu dùng mức Điều đặt yêu cầu công tác quản lý trách nhiệm nhà trường việc bảo đảm nâng cao chất lượng giáo dục đại học Đồng thời cần tăng cường truyền thông cho sinh viên trách nhiệm ... phát triển hội hướng đến phát triển người, phát triển nhân cách, đó, giáo dục vừa công cụ vừa mục đích cho phát triển hội) Như vậy, chức giáo dục đại học rộng, nhằm hướng đến mục tiêu đào...
  • 111
  • 846
  • 0
đặc điểm của ngôn ngữ báo in hiện đại  tiểu luận cao học

đặc điểm của ngôn ngữ báo in hiện đại tiểu luận cao học

Báo chí

... đến báo chí Báo chí trường hợp đươc dùng, đươc hiểu theo nghĩa rộng, bao gồm báo in, báo chí phát thanh, báo chí truyền hình, báo mạng điện tử (“phát hành” mạng internet) hãng thông Báo chí theo ... gồm báo, tạp chí tin thời Báo chí tượng hội đa nghĩa, phức tạp có nhiều cách tiếp cận không giống hôi chế trị khác Khái niệm báo chí tiếp cận từ quan điểm hệ thống Khi nhìn nhận hội ... tờ báo in có đông đảo công chúng để tìm vận động ngôn ngữ báo in đại Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Mục tiêu nghiên cứu: Làm rõ đặc điểm ngôn ngữ báo in vận động ngôn ngữ báo in đại 3.2 Nhiệm...
  • 14
  • 3,810
  • 3
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh

Sư phạm

... với Nhà nước Nhà nước có sách nâng đỡ, hỗ trợ cho Trường công lập: hỗ trợ đất đai, sở, vốn vay ưu đãi,… để đảm bảo chủ trương hội hóa giáo dục Đảng Nhà nước ta thực cách rộng rãi hiệu Nhà ... tuyển dụng hội Tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên theo học trường có thời gian cố định xếp vào công việc khác 4.3.4 Giải pháp nâng cao mức dộ đáp ứng nhà trường 4.3.4.1 Mục tiêu Đổi phương ... Thủ tìm nhân tố ảnh hưởng nhiều đến hài lòng sinh viên để nhà tướng Chính phủ thức vào hoạt động ngày 03/10/1995 Thời kỳ đầu, trường hội có biện pháp phát triển bền vững nghiệp giáo dục Tóm...
  • 68
  • 807
  • 0
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp về chất lượng đào tạo của trường cao đẳng VHNT và du lịch hạ long

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp về chất lượng đào tạo của trường cao đẳng VHNT du lịch hạ long

Thạc sĩ - Cao học

... ủnging v mỡnh Cỏc phũng khoa chu s iging ngviờn cỏnb viờn ủiu phi trc tip ca cỏc phú hiu trng hội (các tổ chức, doanh nghiệp ) Hỡnh 2.1: S ủ c cu t chc ca trng Cao ủng VHNT&DL H Long (Ngun...
  • 108
  • 343
  • 0
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp về chất lượng đào tạo của trường cao đẳng VHNT và du lịch hạ long

Đánh giá sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp về chất lượng đào tạo của trường cao đẳng VHNT du lịch hạ long

Thạc sĩ - Cao học

... ủnging v mỡnh Cỏc phũng khoa chu s iging ngviờn cỏnb viờn ủiu phi trc tip ca cỏc phú hiu trng hội (các tổ chức, doanh nghiệp ) Hỡnh 2.1: S ủ c cu t chc ca trng Cao ủng VHNT&DL H Long (Ngun...
  • 108
  • 369
  • 0
nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học quảng nam

nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học quảng nam

Thạc sĩ - Cao học

... không phúc lợi hội, mà thực đòn bẩy quan trọng để phát triển kinh tế, phát triển hội Sinh viên đóng vai trò quan trọng dịch vụ đào tạo đại học đối tượng tham gia trực tiếp vào trình dịch ... LUẬN THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG 1.1 CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ SỰ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG 1.1.1 Dịch vụ a Khái niệm Dịch vụ kết trình biến đổi yếu tố đầu vào thành ... thực năm 2007 Tác giả cho hài lòng phụ thuộc vào nhiều yếu tố chương trình đào tạo, môn học giảng dạy, đội ngũ giảng viên, giáo trình, kinh nghiệm hội kinh nghiệm trí tuệ mà sở giáo dục cung...
  • 26
  • 2,247
  • 25

Xem thêm