... lĩnh vực vănhóa a Vănhóagiáodục Trong trình xây dựng, HCM đưa hệ thống quan điểm phong phú, đa dạng hoàn chỉnhgiáo dục, định hướng cho giáodục phát triển b .Văn hóanghệ thuật Vănnghệ biểu ... trình độ văn hóa, có sáchgiáodụcđàotạo phù hợp + Thực công nghiệp hóa- hiện đại hóa đất nước, lao động thủ công chuyển sang lao động khí + Nâng cao trình độ nhận thức, đường lối Đảng, sách Nhà ... hiếu đưa vào nội dung mới, trung với nước hiếu vớidân Trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước Nước nước dân, dân lại chủ nhân đất nước Hiếu vớidân phải thương dân , gần dân ,...
... hậu Cụ thể hóa mục tiêu, nội dung giáodục phù hợp với cấp học, Người viết: 'Đại học cần kết hợp lý luận khoahọcvới thực hành, sức học tập lý luận khoahọc tiên tiến nước bạn, kết hợp với thực ... trẻ, sáng tạo tinh thần dám nghĩ, dám làm Họ sức tu dưỡng, học tập rèn luyện phương diện, tích cực lao động sản xuất, tiến vào khoahọc - công nghệ, để với toàn Đảng, toàn dân thực công đổi mới, ... tế Tiểu học cần giáodục cháu thiếu nhi: yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu lao động, yêu khoa học, trọng công' (8) Có vậy, hệ trẻ tích lũy tri thức cần thiết, tạo tiền đề phát huy lực sáng tạo, góp...
... sáng tạo CM nước • Truyền thống thông minh, hiếu họcBác) • …… Nho giáo Phật giáoHọc chán, dạy mỏi Tư tưởng vị tha Chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn Dân tộc - Độc lập; Dân quyền - tự do; Dân sinh ... huy Kế thừa truyền thống đạođứcdân tộc VN Vănhóa nhân loại Tiếp thu tinh hoa Đóng vai trò tảng • Vănhóa P.Tây Lòng yêu nước, chuộng hoà bình CN Mac – Vănhóa P.Đông Quá trình • Truyền thống ... đất nước, dân tộc để xây dựng đạođứcĐAỌĐỨC NGƯỜI CÁCH MẠNG Đưa phẩm chất đạođức người VN thời đại mới: Đạođức cách mạng! Trung với nước, hiếu vớidân Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí Công Vô Tư...
... suốt đời dân, gần dân, trọng dân, tin dân, thương dân, tận trung, tận hiếu với nước, với dân, cho dân tộc nhân loại Người đặc biệt coi trọng, đề cao vai trò, sứ mệnh văn hóa, coi vănhóa vừa mục ... trị” đôi với “đức trị”, giáodục nghĩa vụ tráchnhiệmcôngdân - Những luận điểm xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu 1.2.7/- Những luận điểm sáng tạo bạo ... xa lạ với thái độ cuồng tín, giáo điều Đối với tôn giáo, Người tôn trọng đức tin người có đạo, hướng tôn giáo vào mục tiêu giải phóng dân tộc, mưu cầu hạnh phúc, ấm no cho nhân dân Vì vậy, khoan...
... thống tốt đẹp dân tộc VN - Tinh hoavănhóa nhân loại : + Vănhóa phương Đông : Nho giáo , Phật giáo , thuyết Tam Dân + Vănhóa Phương Tây: Tuyên ngôn độc lập 1776 Hoa Kỳ, tư tưởng dân chủ phương ... mâu thuẫn dân tộc với thực dân, đế quốc xâm lược mâu thuẫn công, nông dânvới tư sản, phong kiến Nghĩa làm cách mạng tư sản dân quyền cách mạng ruộng tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội tạo nên sức ... quốc Tư tưởng chiến tranh nhân dân, toàn dân, toàn diện, lâu dài, dựa vào sức Xây dựng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước dân, dân, dân Xây dựng Đảng Cộng sản với tư cách Đảng cầm quyền ...
... việc tự học, tự đàotạođàotạo lại - Không ngừng nâng cao trình độ học vấn, vănhoá cho cán đảng viên Bởi Đảng ta Đảng trí tuệ, văn minh b Vănhóavănnghệ - Vănnghệ biểu tập trung vắn hóa, đỉnh ... quản lý kinh tế công việc gốc Đảng Trong đào tạo, học phải đì đôi với hành, lý luận phải gắn với thực tiễn, đặc biệt phải biến trình đàotạo thành trình tự đàotạoĐàotạo phải vào nhu cầu xã ... DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương VÀ VÌ DÂN Tư tưởng nhà nước dân, dândân - "Nhà nước dân" tất quyền hành Nhà nước thuộc nhân dân, nhân dân định Nhất...
... việc tự học, tự đàotạođàotạo lại - Không ngừng nâng cao trình độ học vấn, vănhoá cho cán đảng viên Bởi Đảng ta Đảng trí tuệ, văn minh b Vănhóavănnghệ - Vănnghệ biểu tập trung vắn hóa, đỉnh ... quản lý kinh tế công việc gốc Đảng Trong đào tạo, học phải đì đôi với hành, lý luận phải gắn với thực tiễn, đặc biệt phải biến trình đàotạo thành trình tự đàotạoĐàotạo phải vào nhu cầu xã ... DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂNVÀ VÌ DÂN Tư tưởng nhà nước dân, dândân - "Nhà nước dân" tất quyền hành Nhà nước thuộc nhân dân, Ebook.VCU – www.ebookvcu.com Giáo trình đại cương nhân dân định Nhất...
... Tiêu Của Cách Mạng - Thực Hiện Tốt Chủ Trương, ChínhSáchCủa đảng Và Nhà Nước Nội Dung Của Hiếu VớiDân Là: - Khẳng định Vai Trò Sức Mạnh Thực Sự Của Nhân Dân - Tin Dân, Lắng Nghe Dân, Học Dân, ... Tâm, Cải Thiện Dân Sinh, Nâng Cao Dân Trí để Dân Hiểu Quyền VàTráchNhiệmCủa Người Chủ đất Nước Nội Dung Chủ Yếu Của Trung Với Nước Là: - đặt Lợi ích Của đảng, Của Tổ Quốc, Của Cách Mạng Lên ... Thống Và Vượt Trội Trung Với Nước Là Trung Thành Với Sự Nghiệp Giữ Nước Và Dựng Nước Nước Là Của Dân, Còn Nhân Dân Là Chủ Của đất Nước “bao Nhiêu Quyền Hạn Của Dân, Bao Nhiêu Lợi ích Vì Dân Là...
... môn học này, giáo trình bạn phải tìm hiểu thêm thông qua tài liệu tham khảo khác Hồ Chí Minh, qua kênh thông tin: sách, báo, tạp chí lĩnh vực khác: vănhoá học, Việt Nam học, tư tưởng vănhóa ... Nam, Nho giáo, Lão giáo, Phật giáo Có phương pháp học tập đắn, tự đặt giải vấn đề theo khả hiểu biết tham gia giả vấn đề lớp giáo viên đặt môn học có liên quan buổi thảo luận (xemina) Để học tốt ... rộng tầm nhìn thời Với nhận thức trình học tập trường, phải có hành động cụ thể cần phải chuẩn bị để học tốt môn tư tưởng Hồ Chí Minh Từ nhận thức đưa số giải pháp để học tốt môn học Trước hết, phải...
... Trung với nước trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước Nước nước dân, dân chủ nhân đất nước + Với HCM, Hiếu vớidân có nghĩa quyền hạn dân, lợi ích dân, lực lượng nơi dân + Tư tưởng hiếu vớidân ... sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn ... Vănhóa mục đích sống loài người - Xây dựng vănhóadân tộc phải toàn diện , đặt xây dựng tâm lí lên hàng đầu Câu 14: Phân tích quan điểm chung Hồ Chí Minh văn hóa? Hãy cho biết vai trò văn hóa...
... tiếp xúc với Hồ Chí Minh sớm nhận biết: "Từ Nguyễn Ái Quốc tỏa thứ văn hóa, vănhóa Âu châu, mà có lẽ vănhóa tương lai" Vănhóa Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh ngày tỏa sáng theo dòng thời gian dân tộc ... thấy điều thích hợp với điều kiện nước ta, dân tộc độc lập, dân quyền tự dân sinh hạnh phúc - Về tư tưởng vănhóa phương Tây: Hồ Chí Minh nghiên cứu tiếp thu tư tưởng vănhóadân chủ cách mạng ... phóng dân tộc Việt Nam dân tộc thuộc địa nói chung * Tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp thu phát triển tinh hoavănhóa nhân loại Hồ Chí Minh biết làm giàu vốn vănhóa cách học hỏi, tiếp thu tư tưởng văn hóa...
... sinh, tu thân dưỡng tính, đề cao vănhoá lễ giáotạo truyền thống hiếu học Về Phật giáo: Phật giáo vào Việt Nam từ sớm Trải qua hàng trăm năm, Phật giáo ảnh hưởng vào vănhoá Việt Nam, từ tư tưởng, ... gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; quốc ... Minh chịu ảnh hưởng sâu rộng vănhoádân chủ cách mạng phương Tây Ngay từ học Trường tiểu học Đông Ba vào học trường Quốc học Huế, Nguyễn Tất Thành làm quen vớivănhoá Pháp Thời kỳ tìm đường...
... ích quốc lợi dân, gắn liền kinh tế với kỹ thuật, kinh tế với xã hội Động lực văn hóa, khoa học, giáodục Cùng với động lực kinh tế, Hồ Chí Minh quan tâm tới văn hóa, khoa học, giáo dục, coi động ... Nếu ko có nhân dânChính phủ ko đủ lực lượng ko có Chính phủ, nhân dân ko dẫn đường nên, Chính phủ với nhân dân phải đoàn kết thành khối phải đem tài dân, sức dân, dân để làm cho dân Điều có ý ... chiến lược đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh để tạo nên đồng thuận xã hội vững mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh 21 Công nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh...
... sinh viên năm thứ có 70 sinh viên Chúng nghiên cứu lớp khoa: Khoa toán, Khoa vật lý, Khoa ngữ văn, Khoagiáodục tiểu họcKhoahoáhọc Đó lớp học môn t tởng Hồ Chí Minh Sau thu phiếu điều tra, loại ... cho ngời học mục đích giáo viên Bởi vì, muốn đạt đợc mục đích giáodụcgiáo dỡng nhà trờng, trớc hết ngời giáo viên phải tạo đợc hứng thú nhận thức cho ngời học Chất lợng học tập ngời học trớc ... họchọc Sau học, ngời học không vội vàng giải tán mà vây quanh giáo viên để đặt câu hỏi nêu lên suy luận vấn đề thầy giảng Ngời học tranh luận vớivấn đề đặt ra, suy nghĩ nội dung học, thực nhiệm...
... phải bao gồm văn hóa, trị, khoahọc kỹ thuật, chuyên môn, nghề nghiệp, lao động… + Phương châm giáodục b Vănhóavănnghệ * Vănhóa - vănnghệ mặt trận, nghệ sĩ chiến sĩ, tác phẩm vănnghệ vũ khí ... chỉnhgiáo dục, định hướng cho giáodục phát triển đắn, góp phần quan trọng vào nghiệp xây dựng CNXH đấu tranh thống nước nhà, bao gồm: + Mục tiêu giáo dục: thực ba chức vănhóa + Nội dung giáodục ... vũ khí sắc bén đấu tranh cách mạng * Vănnghệ gắn với thực tiễn đời sống nhân dân * Phải có tác phẩm vănnghệ xứng đáng với thời đại đất nước dân tộc c Vănhóa đời sống + Đạođức + Lối sống +...
... trọng phát triển giáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, xem tảng động lực cho CNH – HĐH Tiến hành CNH tron g kinh tế mở, hướng ngoại Đẩy nhanh CNH - HĐH nông nghiệp nông thôn hướng vào việc nâng ... nhân dân Cách mạng Tháng Tám thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộnghòa đời (2/9/1945) mở kỷ nguyên dân tộc Việt Nam - độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Vận mệnh Đảng gắn liền với ... từ áp bứccủa CN Đế quốc với thuộc địa, Hồ Chí Minh lập luận nguyên nhân củaCM thuộc địa : " Người Đông Dương không học, đau khổ, đóinghèo bạo ngược Chủ nghĩa Thực Dân người thầy dạy mầu nhiệm họ;...