toán học lý thuyết tập hợp
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học
... dạy học LTTH và LG, CTĐS - Lý thuyết tập hợp (thuộc học phần Toán học 1): Trình bày những vấn đề cơ bản về tập hợp, quan hệ, ánh xạ, giải tích tổ hợp - Lôgic toán (thuộc học phần Toán học ... Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở ĐH phù hợp với một số lý luận dạy học ứng dụng nh: Lý thuyết hoạt động, Lý thuyết tình huống, Lý thuyết kiến tạo. Những lý thuyết đó định hớng cho GV lựa ... tập hợp MôĐun 2: Dạy học các phép tính số học ở tiểu học trên quan điểm của Lý thuyết tập hợp và cấu trúc đại số Môdun 3: Lôgic toán với nội dung dạy học số học ở tiểu học 2.2.2.3. Một số...
- 27
- 1,505
- 4
Cơ sở lý thuyết tập hợp
... 1.1. TẬP HỢP Thông tin cơ bản 1. Khái niệm tập hợp − Tập con − các tập hợp bằng nhau 1.1. Khái niệm tập hợp Tập hợp là một trong các khái niệm cơ bản của Toán học. Khái niệm tập hợp ... tả qua các ví dụ: Tập hợp các học sinh của một lớp học, tập hợp các cầu thủ của một đội bóng, tập hợp các cuốn sách trên một giá sách, tập hợp các số tự nhiên, Mụn toán học nghiên cứu các ... một tập con của tập hợp Z các số nguyên: N ⊂ Z. Tập hợp Q các số hữu tỉ là một tập con của tập hợp R các số thực (vì mỗi số hữu tỉ là một số thực): Q ⊂ R. Hiển nhiên tập hợp X là một tập hợp...
- 123
- 10,635
- 29
Tài liệu LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ GIẢ THUYẾT ERDOS-SZEKERES " doc
... tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCHỒ HUYỀN TRANGLÍ THUYT TH V GITHUYT ERDăOS - SZEKERESLUN VN THC SỸ TOÁN HỌCChuyên ngành : TOÁN ... minh giả thuyết này trong trường hợp k = 5 vàl = 4. Nh nh lý Erdăos - Szekeres ta s chng minh trường hợp tiếptheo của giả thuyết khi k = 5 và với mọi l bất kỳ.Định lý 3.2.1. Giả thuyết "Big ... quá trình tác giả học tập và nghiên cứu đềtài.Tác giả xin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo trường Đại học Khoa học thuôc Đại học Thái Nguyên và các thầy cô giáo Viện Toán học Việt Namđã tận...
- 62
- 744
- 1
Lý thuyết tập hợp pptx
... Lý thuyết tập hợp, được hình thức hóa bằng lôgic bậc nhất (first-order logic), là phương pháp toán học nền tảng thường dùng nhất. Ngoài việc sử dụng nó như một hệ thống nền tảng, lý thuyết ... hệ thống nền tảng, lý thuyết tập hợp bản thân nó cũng là một nhánh của toán học, với một cộng đồng nghiên cứu tích cực. Các nghiên cứu mới nhất về lý thuyết tập hợp bao gồm nhiều loại chủ đề...
- 2
- 344
- 2
Tài liệu Lý thuyết tổ hợp - Toán học rời rạc docx
... kí học tin học, 20 học sinh đăng kí học Ngoại ngữ. Hỏi có bao nhiêu học sinh đăng kí học cả hai môn Tin học và Ngoại ngữ ?Giải: Gọi A là tập các học sinh đăng kí học môn Tin học, B là tập ... Gọi A là tập các học sinh giỏi toán của trường .A1 là tập các học sinh giải được bài hình học. A2 là tập các học sinh giải được bài đại số.A3 là tập các học sinh giải được bài tổ hợp. Khi ... 2A A∩ là tập các học sinh giải được bài hình học và đại số2 3A A∩ là tập các học sinh giải được bài đại số và tổ hợp 1 3A A∩ là tập các học sinh giải được bài hình học tổ hợp Số học sinh...
- 16
- 1,174
- 16
toàn bộ lý thuyết bài tập, phương pháp hóa học chương trình trung học cơ sở
... Bớc 3: Lập phơng trình toán học dựa vào các ẩn số theo cách đặt.- Bớc 4: Giải phơng trình toán học. - Bớc 5: Tính toán theo yêu cầu của đề bài.-A - Toán oxit bazơBài tập áp dụng:Bài 1: Cho ... vào hỗn hợp dung dịch gồm AgNO3 và Cu(NO3)2.10/ Sục từ từ NH3 vào dung dịch AlCl3Một số phơng pháp giải toán hoá học thông dụng.1. Phơng pháp số học Giải các phép tính Hoá học ở cấp ... Bớc 2: Viết PTHH.- Bớc 3: Lập phơng trình toán học dựa vào các ẩn số theo cách đặt.- Bớc 4: Giải phơng trình toán học. ã Một số gợi ý:- Với các bài toán có một phản ứng, khi lập phơng trình...
- 138
- 1,297
- 0
Bài tập môn học Lý thuyết tính toán
- 19
- 1,169
- 0
Bài tập và gợi ý giải môn học Lý thuyết thông tin
... Ngành đào tạo: Điện tử viễn thông Hệ đào tạo : Đại học Môn học : Lý thuyết thông tin Mà số 411 LTT 340A Số ĐVHT: 4 Phần 1: lý thuyết thông tin Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa lợng thông ... .pb apb pa .pb a pa .pb a1pb=+=+= Phần 2: lý thuyết m hoá Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa độ dài trung bình của từ mà ? Phát biểu định lý mà hoá thứ nhất của Shannon? Xét phép mà hoá ... 1011100G x x x x 0101110xxxx 0010111+++=+++=+++ Tập 328==k2 từ mÃ, trong đó 7 từ mà khác không là tập các tổ hợp tuyến tính các hàng của ma trận G ( )()()()()()()()()()()345224562523562236246101110...
- 18
- 9,997
- 30
báo cáo bài tập lớn môn lý thuyết tập thô và ứng dụng: lý thuyết tập thô trong bài toán trích chọn đặt trưng
... các phần tử vào một tập hợp. Trong lý thuyết tập hợp cổ điển, một phần tử hoặc là thuộc vào tập hợp hoặc không. Như vậy hàm thuộc tương ứng là một hàm đặc trưng cho tập hợp, nghĩa là hàm sẽ ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾTI. LÝ THUYẾT TẬP THÔ1. Giới thiệu Lý thuyết tập thô (rough set theory) lần đầu tiên được đề xuất bởi Z. Pawlak và nhanh chóng được xem như một công cụ xử lý các thông ... chúng có thuộc tập X hay không. Tập hợp U \ BX được gọi là B -ngoài của tập X , gồm những đối tượng mà sử dụng tập thuộc tính B ta biết chắc chắn chúng không thuộc tập X. Một tập hợp được gọi...
- 35
- 5,972
- 415
Ứng dụng lý thuyết tập mờ giải quyết bài toán tối ưu hóa bù công suất phản kháng trong lưới phân phối
... IILÝ THUYẾT TẬP MỜ VÀ PHẠM VI ỨNG DỤNG TRONG TÍNH TOÁN VÀ ĐIỀU KHIỂN HỆ THỐNG ĐIỆNChương II đề cập đến một số vấn đề sau:- Những vấn đề cơ bản về lý thuyết tập mờ- Phạm vi ứng dụng của lý thuyết ... dụng của lý thuyết tập mờ trong tính toán và điều khiển hệ thống điện2.1. Những vấn đề cơ bản về lý thuyết tập mờ:1.1. Tập hợp kinh điển.1.1.1. Khái niệmKhái niệm về tập hợp được hình thành ... một tập hợp A, Trong đó:- Phần tử x thuộc tập hợp A được ký hiệu là x ∈ A. - Phần tử x không thuộc tập hợp A được ký hiệu là: x ∉ A. Một tập hợp không có một phần tử nào được gọi là tập...
- 142
- 1,947
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008