toan 12 tim gia tri lon nhat nho nhat cua log

Ngày tải lên: 23/10/2014, 02:00

Ngày tải lên: 19/11/2014, 16:00

Ngày tải lên: 21/05/2015, 22:25

... 4(m − n − 4)  12 4n − m2  y1 y2 = 12   + = − 4(m − n − 4)  12 Với yêu cầu toán, ta có 4n − m2 1  = 12 −m + n = suy Giải hệ phương trình ta thu m = 4n − m2 = 12 6, n = 12 m = −2, n = ... thức bậc hai 12 1.3 Định lí Viét 12 1.4 Tích vô hướng hai vectơ 12 1.5 Tích có hướng hai vectơ 12 1.6 Cực trị hàm số ... + y t2 − 3t0 + + 4x2 = 0 (2.11) (2 .12) √ 3− ≤ t0 ≤ Vì (2 .12) có nghiệm nên −16(t2 − 3t0 + 1) ≥ √ 3+ Mặt khác 4x2 = 4t0 − 4y 2, điều có từ (2.11) Do từ (2 .12) đưa đến 4y = t2 + t0 + 23 (2.13)...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... giả thiết  Ta có:  x  y  xy  1  xy   4(1) xy Lại có: 2 x  y  4. (12  12 ).( x  y )  4.( x  y )   (12  12 ).( x  y )    x  y          Suy ra: 8.(x4 + y4)  (2) Từ ...  Giải: Ta có: x10  y 10 x  y   x  y x  y          x 12  y 12  x y x  y  x 12  y 12  x y x  y  x y x  y  x y x  y   x y  x   x y x8  y  x y  x ...  y2  2  x y Giải: Ta có: x2  y2 2  x y  ( x  y )  2  x y x y x y Ta có đpcm Bài 12: Cho tam giác ABC có cạnh thỏa mãn: a  b  c CMR: a  b  c 2  9bc Giải: Từ giả thiết ta có:...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:20

... Ă tha y Ê 0, x + x = y + 12 Tỡm giỏ tr nh nht, giỏ tr ln nht ca biu thc P = xy + x + 2y + 17 Li gii T gi thit y Ê 0, x + x = y + 12 ta cú y = x + x - 12 v x + x - 12 Ê hay - Ê x Ê Khi ú P ... 3y )(4y + 3x ) + 25xy = 16x 2y + 12 (x + y ) + 34xy ộ ự = 16x 2y + 12 (x + y )(x - xy + y ) + 34xy = 16x 2y + 12 x + y ) - 3xy ỳ+ 34xy ( ỷ 2 = 16x y - 2xy + 12 (1) (do x + y = ) t xy = t Vi ... - - 20 + f (x ) - + 20 - 13 - 12 T bng bin thiờn ta cú ự f (x ) = f (1 ) = - 12 , max ự f (x ) = f (- ) = f (3 ) = 20 ộ ộ x ẻ ở- 4;3 ỷ x ẻ ở- 4;3 ỷ Do ú P = - 12 t c x = 1, y = - 10 v max P...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 20:47

... dụng bất đẳng thức Cơ-si, ta có: 18 x   12, (1) ……………………………………………………………….1đ x Dấu xảy x  ………………………………………….1đ Tương tự, ta có: 18y  2  12, (2) 18z   12, (3) ………………2đ y z mà 17( x  y  z)  ... Trang Trang Trầm Trinh Trinh Tuyền Vũ Xanh n KT sau tác động 6 8 7 7 6 6 10 8 7 8 8 9 10 10 6 6 8 8 21 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GV: PHẠM THANH TƯỜNG LỚP ĐỐI CHỨNG Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 ...  hệ số điểm rơi 1.4.2 Lời giải 2: P  2a   1 1   8a  8a    14a  3 8a.8a  14a  12  14a  12  14  a2  a  a ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GV: PHẠM THANH TƯỜNG Vậy MinP  a  Bài...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:58

... Chứng minh y ≤ Chỉ rõ dấu xảy x ? ( ) x + x + ( x − ) + y = f ( x) = x + 3x − x − x + x − x + 12 − 12 + ( x + 1).( x − 2) + = x + 3x − 3.( x + x − 4) − ( x − ( x + 1).( x − 2) + x − 17) = x + ... 1 1 = = y x + y = Dấu xảy : = = x ; y y x x 1 Dấu xảy x=y=1 Với x=y=1 + đạt giá trị nhỏ x y Bài 12: Cho a + b ≥ Tìm giá trị nhỏ : a + b  Hướng dẫn: Ta có : a + b ≥ ⇒ b ≥ − a ⇒ b ≥ − 3a + 3a...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 13:20

... theo quy tắc khuôn mẫu cả, đòi hỏi người học phải có cách suy nghĩ logic sáng tạo, biết kết hợp kiến thức cũ với kiến thức cách logic có hệ thống 2) Mục đích đề tài: Trên thực tế giảng dạy đội ... giá trị nhỏ nhất, lập luận chưa có cứ, suy diễn chưa hợp logic dẫn tới lời giải sai 2) Đề xuất,đề nghị: Không Mặc dù có nhiều cố gắng thời gian không nhiều, trình độ lực thân tài liệu tham khảo ... “Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức” đối tượng 15 học sinh giỏi lớp đầu HK I năm học 2011 - 2 012 Số HS 15 điểm - 10 SL % 01 6,7% điểm - SL % 13,3% điểm - Sl % 33,3% điểm SL % 46,7% Sau kiểm...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:42

... em lớp 12A4 đạt kết tốt Giáo viên: Vũ Thị Nhì –Trường THPT Vĩnh Lộc 20 Sáng kiến kinh nghiệm em học sinh lớp 12A9 Cụ thể: Điểm 1-2 Lớp 12A9 Năm học 2011-2 012 % 10 17,5% 12A4 Năm học 2 012- 2013 ... học cao đẳng, tác giả Võ Giang Giai, Nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội Sách đại số 10 nâng cao Sách giải tích 12 nâng cao Phương pháp tim giá trị lớn giá trị nhỏ Nguyễn Văn Nho Phương pháp giải toán ... tra lớp: Tôi tiến hành kiểm tra tiết ( thời gian 45 phút ) cho lớp 12A4 12A9 (Lớp 12A9 năm học 2011-2 012 lớp 12A4 năm học 2 012- 2013) Đề bài: Bài 1(4đ) Tìm giá trị lớn nhỏ f ( x) = x + − x với −...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

...  P = x + z = 3sin a + 4sin b = 3sin a + 4sin( 12  Từ ta nhận được: ( x; y; z; t ) =  ; 12 16 12  ; ; ÷ 5 5  ( x; y; z; t ) =  −  12 16 12  ; − ; − ; − ÷ Vậy max P = 41 5  5 DẠNG 3: ... Với P = −6 , từ (1) suy ra: −5cos 2t + 12sin t = −13 ⇔ 12 cos 2t − sin t = (1) 13 13  cos β =    π 13 , β ∈  0; ÷ Từ (1) ta có: Đặt   2 sin β = 12  13  β cos ( 2t + β ) = ⇔ t = − + ... Từ điều kiện z + t = 16 ta đặt  t = 4cos b Ta có: xt + yz = 12sin a.cos b + 12. cos a.sin b = 12. sin(a + b) ≥ 12 Khi đó: sin(a + b) ≥ , kết hợp với sin(a + b) ≤ 1, ∀a, b ta π sin(a + b) =...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:43

... đổi mới.  ØHiệu quả của giải pháp  Trong năm học 2011 – 2 012,  tác giả tham gia giảng dạy bồi dưỡng đội  HSG của tỉnh dự thi cấp quốc gia . Với 6 thí sinh dự thi, kết quả đạt được  5 giải (2 giải ba, 3 giải khuyến khích).  ... 5 giải (2 giải ba, 3 giải khuyến khích).  Cũng trong năm học 2011 – 2 012,  tác giả tham gia giảng dạy bồi  dưỡng đội HSG lớp 12 của trường THPT Tăng Bạt Hổ.Với 3 thí sinh dự  thi, kết quả đạt 3 giải ba và trong đó có 2 em được chọn vào đội dự tuyển  ... ln - 3  Do đó:  P ³ 9 3  = = 12 + (6 ln - 3) + 6ln + 2 ln 2  Đẳng thức xảy ra khi: x = y = z = 1  Kết luận: minP =  3  đạt được tại x = y = z = 1  + 2 ln * Bài tốn 12:   Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức ...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 29/08/2014, 17:14

... pháp có  Hiệu - Hoàn toàn tri n khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có tri n khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Hoàn toàn tri n khai áp dụng đơn vị ... gặp dạng tập V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Nếu có thêm thời gian mở rộng nghĩ đề tài trở nên có nhiều tác dụng hỗ trợ thiết thực việc rèn luyện phát tri n tư góp phần giải nhiều dạng toán trình dạy học ... đóng góp quí đồng nghiệp VII TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số trang web như: www.maths.vn , www.nxbgd.vn/toanhoctuoitre Nguyễn Minh Nhiên, Một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức có chứa biến mẫu, trang...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 19:40

... ta sống kỉ 21, kỉ khoa học công nghệ hội nhập Tri thức, kĩ người nhân tố vô quan trọng phát tri n xã hội, giáo dục góp phần to lớn việc trang bị tri thức, kĩ cho người Toán học, khoa học có nhiều ... THPT Phan Đình Giót - Học sinh: hai lớp 12C1 12C2 1.8.1 Điều tra giáo viên Qua điều tra thực tế đội ngũ giáo viên việc dạy học GTLN – GTNN cho học sinh lớp 12 trường THPT Phan Đình Giót – Điện ... 16 Hay t  mt  m2   () Ta có   (m)2   m2  3 = m2  4m2  12  3m2  12 Để phương trình (*) có nghiệm    3m2  12   2  m  Khi ta có F  xy  2(x  y)  m2  2m  3, m   2;2...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:25

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:50

Ngày tải lên: 04/01/2015, 22:24

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07