toán lượng giác lớp 10 nâng cao

... 0 Trang 56 CHƯƠNG VI GÓC – CUNG LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC CHƯƠNG VI GÓC – CUNG LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC cosin O cotang sin tang H A M K B S α T Lượng giác Trần Sĩ Tùng 4. Hệ thức ... Tính các giá trị lượng giác của một góc (cung) Ta sử dụng các hệ thức liên quan giữa các giá trị lượng giác của một góc, để từ giá trị lượng giác đã biết suy ra các giá trị lượng giác chưa biết. I. ... sin tan cos α α α = ; 1 cot tan α α = . Trang 59 Lượng giác Trần Sĩ Tùng I. Giá trị lượng giác của góc (cung) lượng giác 1. Định nghĩa các giá trị lượng giác Cho OA OM( , ) α = . Giả sử M x y( ;...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14

Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14

Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14

... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối ... bản. Riêng chƣơng trình nâng cao có thêm phần học về vật rắn với các định luật bảo toàn cơ năng, mô men động lƣợng về vật rắn. 2.1.2.2. Chƣơng trình vật lí lớp 10 nâng cao Ngoài mục tiêu chung...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối ... “Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật bảo toàn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 43 2.1.5.1 Động lƣợng - Định...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

... 2 2 + ≤ ≤ Nguyễn Xuân Thọ Trường THPT Lê Hồng Phong Điện Thoại: 0914 379466; 031 367 7101 3 Phương trình lượng giác 1. Phương trình sin x x 18 π = có mấy nghiệm: a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm ... = có các nghiệm là: Nguyễn Xuân Thọ Trường THPT Lê Hồng Phong Điện Thoại: 0914 379466; 031 367 7101 5 a. x k 16 4 π π = + b. x k 12 4 π π = + c. x k 8 4 π π = + d. x k 4 4 π π = + 61. Phương ... 3 x k 16 2 π π = + Nguyễn Xuân Thọ Trường THPT Lê Hồng Phong Điện Thoại: 0914 379466; 031 367 7101 6 26. Phương trình ( ) ( ) 3 1 sin x 3 1 cos x 3 1 0− − + + − = có các nghiệm là: a. x k2 4 x...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối ... “Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật bảo toàn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 43 2.1.5.1 Động lƣợng - Định...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 23/10/2013, 21:15

... dân chủ, kim tự tháp, ô chữ… 2.7. Cấu trúc chương trình hóa học lớp 10 – Nâng cao [2 ], [ 3 ] Chương trình môn Hóa học lớp 10 có nội dung cấu trúc như sau: 2.7.1. Hệ thống lí thuyết chủ ... quả “ ứng dụng CNTT và truyền thông để nâng cao tính tích cực nhận thức môn hóa cho HS ở trường THPT” là cần thiết, khả thi và có tác dụng nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường ... Luận văn có nhiều tranh ảnh, thí nghiệm hay về chương Oxi – lưu huỳnh chương trình hóa lớp 10 - nâng cao. SV, GV có thể ứng dụng các BGĐT vào thực tế giảng dạy. - Luận văn gồm những nội dung...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:07

... "=" xảy ra x=y=z 0,5 Hết Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 4 Đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2 010 Môn: Toán Thời gian làm bài: 150', không kể thời ... Phòng thi: Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 1 đề chính thức Đáp án - thang điểm đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2 010. Môn: Toán đáp án - thang điểm Câu ... ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đờng tròn tâm O. Các đờng cao AD, BK cắt nhau tại H, BK kéo dài cắt đờng tròn (O) tại F. Kẻ đờng kính BE. 1. Tứ giác AFEC là hình gì? Tại sao? 2. Gọi I là trung điểm...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 12:10

... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 2 1 1 2 1 1 x x x x x x − − − = + + b) Tìm m để ... A = { } 3;2;1 , B = { } 3;2 .Tìm tập X ⊂ E thỏa A ∩ X = B ? ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 2 2 3 3 3 x x x x + − + = − b) Tìm m để phương...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP 10 NÂNG CAO Bài 1. giải các phương trình sau : a) 3x 2 +2/4x-1 = x+3 b) x 2 +-3x+2/3 = 2x -1 c) 3x 2 +2/4x = 3x-5 d) 2x -10/ x2+1 = 4 . e)√x2+1-2x...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 07:11

Ngày tải lên: 08/11/2013, 02:11

...  4;4D  C©u 45. Cho tam giác ABC có 13, 14, 15AB BC CA   .  Tính diện tích S của tam giác.  Tính đường cao AH của tam giác.  Tính bán kính đường tṛn ngoại tiếp tam giác ABC. ĐS:  84S  ; ... (C). 2 5a b    ; (D). 3 2a b   . http://quyndc.blogspot.com 1 ÔN TẬP HỌC K̀ I TOÁN 10 (CHƯƠNG TR̀NH NÂNG CAO) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN . C©u 1. Cho mệnh đề “ 12 là một số vô tỉ ” . Hăy chọn ... tiếp tam giác ABC. ĐS:  2BC  ;  7AM  ;  2R  C©u 44. Trên mptđ cho hai điểm     1;1 , 2;4A B .  T́m điểm C trên trục Ox sao cho tam giác ABC vuông tại B.  T́m điểm D sao cho tam giác...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... “Công - Năng lượng ‟ Vật lí lớp 10 nâng cao. CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO 2.1. Phân ... “Công- Năng lƣợng” vật lý 10, ở một số trƣờng trong huyện Kinh Môn - Kinh Môn – Hải Dƣơng Chúng tôi đã tìm hiểu thực tế dạy và học phần “Công- Năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao THPT để xác định ... nam. 6. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên).Vật lý 10 nâng cao (sách giáo viên). Nxb giáo dục. 7. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên ). Vật lý 10 nâng cao. Nxb giáo dục. 8. Nguyễn Diệu Linh. Tổ chức...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... a) Chứng minh MB là tia phân giác của góc · CMD . b) Chứng minh BC là tiếp tuyến của đường tròn tâm A nói trên . c) So sánh ... phương trình là : Đề 1 Câu 1 : ( 3 điểm ) iải các phương trình a) 3x 2 – 48 = 0 . b) x 2 – 10 x + 21 = 0 . c) 5 20 3 5 8 − =+ − xx Câu 2 : ( 2 điểm ) a) Tìm các giá trị của a , b biết rằng ... = n = 1 . b) Tìm m , n để hệ đã cho có nghiệm    += −= 13 3 y x Câu 4 : ( 3 điểm ) Cho tam giác vuông ABC ( µ C = 90 0 ) nội tiếp trong đường tròn tâm O . Trên cung nhỏ AC ta lấy một điểm...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 12:20

... c) Xác định vị trí của M trên đoạn BC để diện tích tam giác MEF bằng 16 3 2 a (đơn vị diện tích) Đề toán lớp 10 nâng cao ... .Hỏi nếu mở riêng từng vòi thì sau bao lâu bể đầy Bài 4: Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp trong (O;R) .Gọi H là trực tâm của tam giác vẽ đường kính AD và vẽ OI vuông góc BC tại I Chứng minh :...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 12:00