chuyên đề lượng giác lớp 10 nâng cao

... trị lượng giác tương ứng. + Phải nắm rõ các cung phần tư từ đó xác định dấu của các giá trị lượng giác; để xác định dấu của các giá trị lượng giác ta cần nắm rõ định nghĩa giá trị lượng giác ... tương tự. Bài tập 3: Chứng minh các đẳng thức lượng giác: (Sử dụng các hằng đẳng thức đại số (7 hằng đẳng thức đáng nhớ) và các hằng đẳng thức lượng giác cơ bản để biến đổi một vế thành vế kia) ... a 6 5 ; 5 7 A B= = − Van de 2: ĐƠN GIẢN- TÍNH GIÁ TRỊ MỘT BIỂU THỨC LƯỢNG GIÁC + Dùng các hệ thức cơ bản và giá trị lượng giác của các góc có liên quan đặc biệt Giá trị lg của các góc có liên

Ngày tải lên: 30/05/2015, 20:46

... .104 J; Wt 1 = 22 .105 J; Wt 2 = 104 .105 J B Wt 0 = 8 .10 4J; Wt 1 = 44 .10 5J; Wt 2 = 104 .105 J C Wt 0 = 8 .10 4J; Wt 1 = 22 .105 J; Wt 2 = 52 .10 5J A D Wt 0 = 8 .104 J; Wt 1 = 22 .105 ... 50 .10 -2 J C 100 .10- 2 J D 200 .10 -2 J 38 Ném một vật khối lượng m từ độ cao h theo hướng thẳng đứng xuống dưới Khi chạm đất, 3 vật nảy lên độ cao h   h Bỏ qua mất mát năng 2 lượng ... .104 J B A01 = Wt 0 – Wt 1 = 432 .104 J C A01... 1200 J, P = 60 W.D.A = 100 0 J,P = 600 W 97 Nhờ cần cẩu một kiện hàng khối lượng 5T được nâng thẳng đứng lên cao nhanh dần đều đạt độ cao

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:28

... chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao 32 2.1.3 Thực trạng dạy học toán nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao 33 2.1.4 Những ý dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp ... HỌC SINH YẾU KÉM THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC LỚP 11 NÂNG CAO 32 2.1 Nội dung dạy học chủ đề phương trình lượng giác nâng cao lớp 11 32 2.1.1 Chương trình học ... phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Đối tượng nghiên cứu: Nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao và học sinh yếu kém ở bốn lớp 11 ban D

Ngày tải lên: 21/06/2016, 23:25

... KÉM THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 NÂNG CAO Error! Bookmark not defined 2.1 Nội dung dạy học chủ đề phương trình lượng giác nâng cao lớp 11 Error! Bookmark not ... Mục tiêu dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Error! Bookmark not defined 2.1.3 Thực trạng dạy học toán nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Error! ... Những ý dạy học nội dung phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Error! Bookmark not defined 2.2 Dạy học chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao cho học sinh yếu Error!

Ngày tải lên: 31/08/2016, 10:19

... giác là I , đ ờng thẳng DE cắt CA, CB lần lợt tại M , N . 1) Chứng minh tam giác AIE và tam giác BID là tam giác cân . 2) Chứng minh tứ giác AEMI là tứ giác nội tiếp và MI // BC . 3) Tứ giác ... tâm của tam giác ABC . Chứng minh tứ giác BHCD là hình bình hành . Đề số 9 Đề số 9 Đề số 9 Đề số 9 ... của M trên d để tứ giác OEMF là hình vuông . - 7 - Đề số 7 Đề số 7 Đề số 7 Đề số 7 Câu

Ngày tải lên: 21/01/2014, 21:20

... 204 đề thi vào lớp 10 nâng cao - 1 - Đề số 1 Đề số 1Đề số 1 Đề số 1 Câu 1 ( 3 điểm ) Câu 1 ( 3 điểm ) Câu 1 ( 3 điểm ... giác là I , đ ờng thẳng DE cắt CA, CB lần lợt tại M , N . 1) Chứng minh tam giác AIE và tam giác BID là tam giác cân . 2) Chứng minh tứ giác AEMI là tứ giác nội tiếp và MI // BC . 3) Tứ giác ... tâm của tam giác ABC . Chứng minh tứ giác BHCD là hình bình hành . Đề số 9 Đề số 9 Đề số 9 Đề số 9

Ngày tải lên: 20/06/2014, 03:20

... khuôn khổ luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ, chọn đề tài: “Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư lôgic cho học sinh dạy ... Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương "Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể" vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư logic cho học sinh dạy học vật lý trường trung học phổ thông LÊ TRẦN ... chuyển thể” Vật lý 10 chương trình Nâng cao - Việc sử dụng BTĐT theo phương án dạy học hợp lý góp phần bồi dưỡng tư logic cho HS Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu đề tài - Tư logic

Ngày tải lên: 19/08/2016, 10:21

... KIM TRA, NH GI KT QU HC TP THEO NH HNG PHT TRIN NNG LC HC SINH THễNG QUA CH PHNG TRèNH Lp 10 nõng cao Phn I M u 1.Mt s mc tiờu chin lc Chin lc phỏt trin giỏo dc giai on 2011 2020 ban hnh kốm ... cao hn thụng hiu, to c s liờn kt logic gia cỏc khỏi nim c bn v cú th dng chỳng ( cp thp) t chc li cỏc thụng tin ó c trỡnh by ging vi bi ging ca giỏo viờn hoc sỏch giỏo khoa Vn dng ( cp cao) ... qu hc theo nh hng phỏt trin nng lc hc sinh thụng qua ch phng trỡnh bc nht ,bc hai mt n lp 10 nõng cao Vi mc tiờu: + To iu kin cho giỏo viờn t cựng lm vic chuyờn mụn, cựng xõy dng mt h thng ni

Ngày tải lên: 26/01/2017, 18:31

... CHUYÊN ĐỀ: LƯỢNG GIÁC CHỦ ĐỀ CUNG LƯỢNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (3 Tiết) cosα = x = OH sinα = y = OK sinα ... = y = OK sinα tanα = = AT cosα cosα cotα = = BS sinα sin I Giá trị lượng giác góc (cung) lượng giác Định nghĩa giá trị lượng giác Cho (OA,OM ) = α Giả sử M (x; y) tang A KIẾN THỨC CƠ BẢN B K ... = tanα cos(α + k2π ) = cosα cot(α + kπ ) = cotα Dấu giá trị lượng giác Phần tư Giá trị lượng giác cosα sinα tanα cotα Giá trị lượng giác góc đặc biệt I II III IV + + + + – + – – – – + + + – –

Ngày tải lên: 23/01/2018, 22:29

... CHUYÊN ĐỀ: LƯỢNG GIÁC CHỦ ĐỀ CUNG LƯỢNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (3 Tiết) cosα = x = OH sinα = y = OK sinα ... = y = OK sinα tanα = = AT cosα cosα cotα = = BS sinα sin I Giá trị lượng giác góc (cung) lượng giác Định nghĩa giá trị lượng giác Cho (OA,OM ) = α Giả sử M (x; y) tang A KIẾN THỨC CƠ BẢN B K ... = tanα cos(α + k2π ) = cosα cot(α + kπ ) = cotα Dấu giá trị lượng giác Phần tư Giá trị lượng giác cosα sinα tanα cotα Giá trị lượng giác góc đặc biệt I II III IV + + + + – + – – – – + + + – –

Ngày tải lên: 31/01/2018, 16:07

... ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC Bài Biểu diễn đường tròn lượng giác cung có số đo a/ 2 ; b/- 5 ; c/- 2100 ; d/4250 Bài Biểu diễn đường tròn lượng giác cung có số đo a/ 5 ; b/- 13 ; c /105 0 ; d/-3 Giải ... kiện góc Ví dụ Tính giá trị lượng giác góc khơng dùng máy tính: a) Tính giá trị lượng giác của số đo : 150 ; 750 , 105 0 7  ; b) Tính giá trị lượng giác của số đo : 12 12 Thầy Nguyễn Quý ... đều D Tam giác ABC vuông cân Câu 250: Cho tam giác ABC thỏa mãn sin A  sin B  (tan A  tan B) : cos A  cos B ABC vng A Tam giác ABC cân B Tam giác C Tam giác ABC đều D Không tồn tam giác ABC

Ngày tải lên: 17/03/2018, 15:41

... CA, CB lần lợt M , N 1) Chứng minh tam giác AIE tam giác BID tam giác cân 2) Chứng minh tứ giác AEMI tứ giác nội tiếp MI // BC 3) Tứ giác CMIN hình ? -7- Đề số Câu1 ( điểm ) Tìm m để phơng trình ... tia AD cắt PB M Chứng minh a) tam giác MAB đồng dạng tam giác MBD b) AM trung tuyến tam giác PAB Bài 5: Cho hình chóp tứ giác SABCD ( đáy ABCD hình vuông ,có đờng cao SO vuông góc với mặt phẳng ... tuyến Ax dây AC ,tia phân giác góc CAx cắt nửa đờng tròn D ,các tia AD BC cắt E a) Tam giác ABC tam giác ? Tại b) Gọi I trung điểm EK chứng minh : tam giác EID đồng dạng tam giác BOD c) Chứng minh

Ngày tải lên: 15/06/2020, 20:18

... LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận phương ... Trong khn khổ luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ, chọn đề tài: “Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư lôgic cho học sinh dạy ... SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀO CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:12

... TạO TRONG DA Y HO C MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO VINH - 2 010 C T XâY DựNG Và NG BàI TậP SáNG TạO TRONG DA Y HO C MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph-ơng pháp ... luận chọn đề tài nghiên cứu“ xây d ng sử dụng tập sáng tạo dạy số vấn đề học lớp 10 nâng cao? ?? Mụ đí n i n ứu Nghiên cứu xây d ng sử dụng hệ thống tập sáng tạo số vấn đề học lớp 10 nâng cao THPT ... m vi nghi n c u: Bài tập sáng tạo vấn đề học lớp 10 nâng cao THPT Giả thuyết khoa học Có thể xây d ng sử dụng hệ thống tập sáng tạo số vấn đề học 10 nâng caoTH T đảm bảo yêu c u lý luận dạy học

Ngày tải lên: 04/10/2021, 17:27

... pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp (Tội ác giặc Minh với việc huỷ diệt môi trường) Thực hành luyện đề D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập ... nêu luận đề nghĩa; phẩn thứ hai soi sáng tiên đề vào thụt tiễn, lên án hành động phi nghĩa giặc Minh, khẳng định, ngợi ca nghiệp nghĩa nhân dân Đại Việt; phần cuối rút kết luận sở tiền đề thực ... sắc, đỉnh cao văn chương Việt Nam kỉ XV - Đây tư tưởng xuyên suốt tác phẩm Nguyễn Trãi - Tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi ngày nguyên giá trị Đề 8: “Đại cáo bình Ngơ” biểu niềm tự hào cao độ dân

Ngày tải lên: 10/01/2023, 18:47

... TạO TRONG DA Y HO C MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO VINH - 2 010 C T XâY DựNG Và NG BàI TậP SáNG TạO TRONG DA Y HO C MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph-ơng pháp ... luận chọn đề tài nghiên cứu“ xây d ng sử dụng tập sáng tạo dạy số vấn đề học lớp 10 nâng cao? ?? Mụ đí n i n ứu Nghiên cứu xây d ng sử dụng hệ thống tập sáng tạo số vấn đề học lớp 10 nâng cao THPT ... ki m tra: lớp 10 chu n toán l lớp thực nghiệm v lớp đối ch ng lớp 10 chu n tốn tin Bài Nhóm KT HS Điểm Số HS 10 Bài Đ 37 0 10 45ph TN 36 0 0 7 11 Bài Đ 37 0 0 12 45ph TN 36 0 0 10 10 m ph n đ

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:31

... nghiệm khách quan được áp dụng trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng cho lớp 12, còn với lớp 10 và lớp 11 thì tùy theo từng trường, có trường sử dụng hình thức kiểm tra trắc nghiệm ... điện trường mà cường độ điện trường tại mọi điểm đều bằng nhau gọi là điện trường đều. Điện trường đều có các đường sức điện song song và cách đều nhau. 7. Công của lực điện – Điện thế – Hiệu ... điện trường tác dụng lên q 3 = -5 .10 -8 C đặt tại C. 15. Tại hai điểm A và B cách nhau 10 cm trong không khí có đặt hai điện tích q 1 = - 1,6 .10 -6 C và q 2 = - 2,4 .10 -6 C. Xác định cường độ điện

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:40

... HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14 .10 LU N VN THA C SI GIO DU C HO C PGS. TS. Lấ PH C L NG VINH - 2 010  LỜI CẢM ... DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO LU N VN THA C SI GIO DU C HO C VINH - 2 010  Bễ GIO DU C V O TA O TRNG I HC VINH OA N TRO NG LU ... PHẦN “XÁC ĐỊNH QUỸ ĐẠO CHUYÊ ̉ N ĐÔ ̣ NG CU ̉ A VÂ ̣ T BI ̣ NE ́ M” -“CÂN BẰNG VẬT RẮN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO# ########################################################################## #d# [eC

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... – Hạnh phúc BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 - MƠN TỐN LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CUẢ HỌC SINH A.ĐẶT VẤN ĐỀ Đất nước ta thời ... quan trọng để học sinh học tốt, đạt chất lượng cao mơn tốn, Trên là:’Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phép cộng trong phạm vi 10 - mơn tốn lớp theo hướng phát triển lực học sinh’’ ... phát tự giải vấn đề đặt học Từ chiếm lĩnh nội dung học, môn học, khắc sâu kiến thức học tốt Chính vậy, tổ 1chúng tơi chọn chuyên đề nghiên cứu là: ‘’Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên: 08/04/2021, 13:26

... trọng cách giải số dạng tốn dán vào góc học tập III KẾT QUẢ VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHUYÊN ĐỀ Quá trình thực chuyên đề nêu học sinh lớp trường mà giảng dạy đạt kết khả quan Học sinh yếu có ý ... thúc đẩy nâng cao chất lượng giảng chất lương giáo dục ngày lên Mặt khác, để nâng cao chất lượng nữa, giáo viên cần ý nhiều tới kỹ trình bày lời giải em học sinh làm toán Vậy chuyên đề cá nhân ... 24.42 + 24.27= 24( 31 + 42 + 27) = 24 100 = 2400 b) 36.28 + 36 82 + 64.69 +64.41 = 36(28 +82) + 64(69 + 41) = 36 110 + 64 110 = 110. ( 36 +64 ) = 110 100 = 1100 0 Thông thường tập cho đối tượng học

Ngày tải lên: 24/02/2020, 20:48