toán học 10 nâng cao
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... các hệ thống dạy học cũng như dịch vụ hỗ trợ học trực tuyến qua mạng Internet. 3.3. Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần ... [8][11] học truyền thống và hình thức tổ chức dạy học qua mạng Internet nhằm đưa ra một giải pháp học hữu hiệu cho dạy học sinh học ở trường THPT.3.1.2. Đặc điểm của học kết hợp: Học kết hợp ... hình học kết hợp để dạy chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle sẽ giúp hoàn thiện quy trình thiết kế các nội dung cho BL, từ đó, góp phần nâng cao...
- 12
- 2,214
- 20
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... luật đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH ... trong dạy học 15 1.3.5. Một số biện pháp nâng cao tính tích cực cho HS 16 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông 17 1.4.1. Vai trò của TNHH trong dạy học hoá học 17 1.4.2....
- 200
- 1,594
- 6
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... bản:Electron: Ký hiệu e, qe = -1,6 .10 -19C; me = 9,1 .10 -31 kgPrôton: Ký hiệu p, qp = +1,6 .10 -19C; mp = 1,67 .10 -27 kgNơtron: Ký hiệu N, qN = 0; mN = 1,67 .10 -27 kg+ Trong hạt nhân ... bản:Electron: Ký hiệu e, qe = -1,6 .10 -19C; me = 9,1 .10 -31 kgPrôton: Ký hiệu p, qp = +1,6 .10 -19C; mp = 1,67 .10 -27 kgNơtron: Ký hiệu N, qN = 0; mN = 1,67 .10 -27 kg+ Trong hạt nhân ... khác nhau.- Sử dụng phiếu học tập số 2.Cho các nguyên tử: 10 5A, 6429B, 8436C, 115D, 109 47G, 6329H, 4019E4018L, 5424M, 106 47J- Sử dụng phiếu học tập số 3.a. A P e...
- 25
- 2,452
- 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... cụ:- ống nghiệm, nút cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thủy tinh (chữ L vàthẳng)2. Hóa chất:- dd HCl, dd H2SO4 đặc, dây Mg, sắt (II)sunfua- Nút cao su có lỗ, ống hút, ... nhỏtiếp dd HCl đặc bằng ống hút nhỏ giọt.+ Đậy ống nghiệm bằng nút cao su có kèmống hút nhỏ giọt chứa dd HCl. + Bóp mạnh nút cao su của ống nhỏ giọt đểdd HCl nhỏ xuống tác dụng với FeS. Khí ... ống nghiệm trung tính, chịunhiệt độ cao. 2. Thí nghiệm 2. Tính khử của lu huỳnh. Oxi đợc điều chế và thu vào lọ thuỷ tinhmiệng rộng, dung tích khoảng 100 ml. S đ-ợc đun trong muống hoá chất...
- 10
- 1,638
- 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... bồi dỡng tập huấn sách lớp 10 THPT thí điểm.Bài 15:Khái niệm liên kết hoá học liên kết ion(2 tiết)I Mục tiêu bài học: Học sinh biết:- Khái niệm liên kết hoá học Quy tắc bát tử- Tinh thể ... quả bong bóng).- Góc lai hoá: 109 o28b) Lai hoá SP2 (kiểu tam giác).Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)I. Mục tiêu Học sinh hiểu: - Liên kết cộng ... Liên kết ion(Sách giáo khoa lớp 10 Ban KHTN)I Mục tiêu :* Học sinh hiểu:- Liên kết ion là gì ? Sự hình thành nên liên kết Ion.- Đặc điểm của liên kết Ion.* Học sinh biết vận dụng: giải thích...
- 23
- 1,037
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Đồ dùng dạy dạy: Phiếu học tập2. Phơng pháp dạy học: Lấy học sinh làm trung tâm.III Tiến trình bài giảng :1. Phân loại phản ứng hoá học: Hoạt động 1:GV: Dùng phiếu học tập số 1 gồm có 3 câu ... Cách xác định chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị.1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ:+ Phản ứng ôxi hoá - khử ... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷvà phán ứng hoà hợp.Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thếđà học ở lớp 8.Cu + AgNO3 -> AlCl3 + H2 Zn + HCl -> ZnCl2 + H2 Học...
- 15
- 964
- 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... tiêu bài học ._ Học sinh biết + Trạng thái tự nhiên , phơng pháp điều chế và ứng dụng của Iot . + Tính chất hoá học của Iot và một só hợ chất của Iot , phơng pháp nhận biết Iot ._ Học sinh ... 1s22s22p63s23p5Br (Z=35): 1s22s22p63s23p63d 10 4s24p5I (Z=53): 1s22s22p63s23p63d 10 4s24p64d 10 5s25p5chất đó ? Phiếu học tập số 9 Viết phơng trình phản ứng sau : ... Tính chất hoá học: Hoạt động 2: Giáo viên sử dụng phiếuĐơn chất:* Cấu hình e:9F: 1s22s22p5 ; 35Br: [18Ar] 3d 10 4s24p517Cl: [ 10 Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d 10 5s25p5Nhận...
- 50
- 1,067
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Tính chất hoá học : a, Là oxit axit :SO2 + H2O = H2SO3 SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2OSO2 + NaOH = NaHSO3SO2 + CaO = CaSO3GV làm TN dd KMnO4 (màu tím) Học sinh nhận ... S ở trạng thái kích thích và phân bố e vào các ô lợng tử SO3. Học sinh đọc và tóm tắt.- Dựa vào tính chất hóa học SO2, học sinh tự viết ptp SO3.- SO3 là sản phẩm trung gian sản xuất ... Na2SO3 .- Dụng cụ : ống nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su, phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh.- Bảng tính tan.- Phiếu học tập của học sinh.II, Tiến trình bài giảng :1, ổn định...
- 33
- 1,108
- 3
bài 17: Liên kết cộng hóa trị (hóa học 10 nâng cao)
... Bài 17Bài 17:: LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ (hóa học lớp 10 nâng cao) (hóa học lớp 10 nâng cao) I.I.Sự hình thành liên kết cộng hóa trị bằng cặpSự hình thành liên ... hình thành các ion:Na(Z=11): Na(Z=11): [ [ 10 10Ne] 3sNe] 3s11 ; ; Na Na NaNa++ +1e +1eCl(Z=17): [ Cl(Z=17): [ 10 10Ne] 3sNe] 3s223p3p55; ; Cl + 1e Cl ... không phân cực. 2, Sự hình thành phân tử hợp chất.• a, Sự hình thành phân tử HCl.Phiếu học tập số 2: Viết cấu hình e của nguyên tử H, Cl. Phân tử HCl được hình thành như thế nào?...
- 23
- 4,055
- 23
Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)
... Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ?A). 2p 5 2= + ; B). 2p 10 2= + ; C). 2p 10 = ; D). 2p 10 2= ; 14). Cho tam giác ABC, điểm M chia đoạn BC theo tỉ số k = -1. Đẳng thức ... ; 4). Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ?A). 2p 10 2= ; B). 2p 10 2= + ; C). 2p 5 2= + ; D). 2p 10= ; 5). Cho hai véctơ ( ) ( )a 2; 4 ;b 5;3− −r r. Tìm toạ độ ... Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ?A). 2p 5 2= + ; B). 2p 10 = ; C). 2p 10 2= ; D). 2p 10 2= + ; 18). Cho ABC∆, trọng tâm G. Gọi M là trung điểm cạnh BC. Trong các...
- 21
- 2,072
- 82
Giáo án Hình Học 10 nâng cao (bộ đầy đủ)
... t3650 TRƯỜNG THPT TX CAO LÃNH ****** GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10A Môn Toán 10 Nâng Cao Năm học : 2006-20072Ví dụ 8: Đường dây cao thế thẳng từ vị trí A đến vị trí B dài 10km, từ vị trí A đến ... trình hình học lớp 10 A _nâng cao Môn toán nâng cao (p dụng từ năm học 2006-2007)Cả năm : 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết . Học kỳ I : 18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết . Học kỳ II : 17 tuần x 4 tiết/tuần ... chia theo học kỳ và tuần học :Cả năm140 tiếtĐại số 90 tiết Hình học 50 tiết Học kỳ I18 tuần72 tiết46 tiết 10 tuần đầu x 3 tiết = 30 tiết8 tuần cuối x 2 tiết = 16 tiết26 tiết 10 tuần đầu...
- 84
- 14,407
- 133
Hoa hoc 10 Nang Cao
... NhÊt Hång Gi¸o ¸n hãa häc n©ng cao Trang 326. Rút kinh nghiệm Ngày : Bài 50 : CÂN BẰNG HÓA HỌCTiết 80 :I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Học sinh hiểu :- Cân bằng hóa học là gì ?- Hằng số cân bằng ... hoạt và thành thạo tính các biểu thức tính toán đối vơí cacs bài toán về nồng độ II. Chuẩn bị Phiếu học tập cho học sinh trả lời III. Nội dung dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHạot ... ứng hoá học 2. Những yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ hoá học? 3. Cân bằng hoá học ? Những đại lương đặc trưng cho cân bằng hoá học là gì ?4. Viết biểu thức tính hằng số cân bằng hoá học ?5....
- 51
- 714
- 2
Giáo án sinh học 10 Nâng Cao
... NGUYỆTTRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌCTiết PPCT : 21 § KIỂM TRA 1 TIẾT.I / MỤC TIÊU :− Học sinh củng cố kiến thức giữa học kì.− GV đánh giá kết quả học tập của học sinh để rút kinh nghiệm về ... quan. Học sinh hoạt động nhóm, hoàn thành phiếu học tập và cử đâị diện lên trình bày.Cả lớp cùng nhận xét phiếu học tập các nhóm.Enzim có hoạt tính mạnh và có tính chuyên hóa cao. Học sinh ... nhận xét phiếu học tập số 1 và hoàn chỉnh kiến thức cho học sinh ghi bài.II/. Chức năng prôtêin:Phần này GV cho học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 2.Sau khi học sinh lên...
- 109
- 8,370
- 181
Chuẩn kiến thức hóa học 10 nâng cao
- 18
- 3,848
- 51
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25