... Muốn đo chiều rộng gỗ, ta phải đặt thước nào? Tại sao? - Cách đặt thước hình 15 có không? Hình 15 Bài 4: (bài 13 SGK – 60) Cho hình 16 Hãy chứng minh rằng: a) BE < BC b) DE < BC c) AE < AB ... hợp 2: M nằm B C Kẻ AH ⊥ BC (H∈BC) + M nằm H B + M nằm H C + M≡ H M BM ≡ H C M ≡M Bài 2: Hai cậu học sinh lớp đo chiều rộng sổ sau: m 0c 0cm Theo em bạn đo đúng? A E D m n B F C Bài 3: (bài 12 ... Bài 2: KIỂM TRA BÀI CŨ Cho hình vẽ M điểm nằm đường thẳng BH HB = HC a) M vị trí BH để đoạn thẳng AM nhỏ nhất? A Trả lời: M...
... (a) c Hai đường tròn tiếp xúc với nhau: (d) ; (e) O O Hình (a) O Hình (d) O O O O Hình (b) O Hình (c) O O O Hình (e) O Hình (f) Bài tập 2: Điền vào ô vuông chỗ () cho thích hợp Vị trí tương ... xúc tiếp điểm nằm đường nối tâm M + Trên hình vẽ sau: BC tiếp tuyến chung ngoài, MN tiếp tuyến chung (O) (O) O O N B C Tiết 32: LuyệnTập Bài tập 1/ Điền từ thích hợp vào chỗ () ( O; a ... đường tròn có bán kính cm tiếp xúc cm với (O; 3cm) B ( khác A) suy OI = I B O A O Tiết 32: LuyệnTập Bài tập 1/ Điền từ thích hợp vào chỗ () ( O; a Tâm đường tròn có bán kính 1cm tiếp xúc với...
... Đúng Sai a Hình thang có hai cạnh đáy hình bình hành ì b Hình thang có hai cạnh bên song song hình bình hành ì c Tứ giác có hai cạnh đối hình bình hành ì d Hình thang có hai cạnh bên hình bình ... Tiết 13 Luyệntập I/Chữa tập Bi 44 sgk/92 Cho hình bình hành ABCD.Gọi E trung điểm AD, F trung điểm BC.Chứng minh BE = ... hành ì II /Luyện Tập Bi 47 trang 93 sgk Cho hỡnh 72 ,trong ú ABCD l hỡnh bỡnh hnh a)Chng minh rng AHCK l hỡnh bỡnh hnh b) Gi O l trung im ca HK.Chng minh rng im A,O,C thng hng A AHCK hình bình...
... = O (gt) ý ï ï OC chung ï ï þ ¼ ¼ Þ CA = CB; OAC = OBC t C x A II LUYỆNTẬP D¹ng 1: NhËn d¹ng c¸c tam gi¸c b»ng Bài 2: (Bµi 37a/123-SGK) CỈp tam gi¸c sau cã b»ng hay kh«ng? T¹i sao? D B Trong ... góc nhọn tam giác vng cạnh huyền góc nhọn tam giác vng hai tam giác vng LOGO I CHỮA BÀI TẬP Bµi 1: Bài tập 35/123 SGK: Chøng minh a) VOAH vµ VOBH cã : º º º » GT O1 = O2 ; H1 = H a ) OA = OB ... LOGO Bµi 1: Bài tập 35/123 SGK: Cho góc xOy khác góc bẹt, Ot tia phân giác góc Qua điểm H thuộc tia Ot, kẻ đường...
... MP (Q) Áp dụng công thức viết PTMP qua điểm có VTPT cho trước B r nQ ( Công thức (1)) Q P Bài tập nhà Bài 1: Trong không gian Oxyz cho điểm M(0;1;1) mp (P): 2x-y+z+1=0 a) Hãy viết phương trình...
... tích hình bình hành S = a.h h a Cho hình thang ABCD (AB//CD) có chiều cao AH = 5cm Gọi I trung điểm AD, K trung điểm BC, biết IK = 7cm Tính diện tích hình thang ABCD Công thức tính diện tích hình ... Công thức tính diện tích hình thoi S= Cho hình thoi ABCD có AC = 16 cm; BD = AC Diện tích hình thoi ABCD là: A 128 cm2 C 32 cm2 B 64 cm2 D 256 cm2 b Công thức tính diện tích hình thang d2 d1.d 2 ... thức tính diện tích hình bình hành S = a.h b h a h a Công thức tính diện tích hình thoi S= d2 d1.d 2 d1 Cho hình thoi ABCD có cạnh dài 6cm góc A có số đo 600 a Tính diện tích hình thoi ABCD b Cho...
... n0 n= luyệntập B.Bài tập: Bài tập 1: Lấy giá trị gần 3,14, điền vào ô trống bảng sau ( làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ đến độ) : Baựn kớnh R 10cm 40,8cm 21cm Sủ Cung n0 900 500 570 6,2cm ... l.180 R luyệntập B.Bài tập: Bài tập 1: Lấy giá trị gần 3,14, điền vào ô trống bảng sau ( làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ đến độ) : Baựn kớnh R 10cm 40,8cm 21cm Sủ Cung n0 900 500 570 6,2cm ... ằ Tiết 52: A)Phương pháp tính: Dang I : Tính độ dài đường tròn yếu tố có liên quan luyệntập B.Bài tập: Bài tập nhà Dưa vào công thức: C = R l= Rn 180 360.l C= n l.180 R= n l.180 n= R Bài 70 ...
... ⇒ DI tia phân giác góc D (đpcm) Tuần 25 Tiết 42: LUYỆNTẬP (Tiếp) “Các trường hợp tam giác vuông” I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyệntập Bài 4: Tìm tam giác hình sau: E Bài 1: I Bài 2: Bài 3: Câu ... Tuần 25 Tiết 42: LUYỆNTẬP (Tiếp) “Các trường hợp tam giác vuông” I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyệntập Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Hướng dẫn nhà: Ôn nắm trường hợp tam giác vuông Xem lại tập giải, ... (Chứng minh ∠ PMI =∠ PMI ⇒ ∠ NMI = ∠ PMI (đpcm) Tuần 25 Tiết 42: LUYỆNTẬP (Tiếp) Các trường hợp tam giác vuông I/ Kiến thức cần nhớ II/ Luyệntập Bài 1: Bài (Bài 64 Sgk/136) Các tam giác vuông ABC...
... (quan hệ đường xiên hình chiếu chúng) Bạn Nam tập mục đích ngày hôm sau bơi xa ngày hôm trước Tiết 50LUYỆNTẬP I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyệntập Bài 1: BT10/59(sgk) Chứng minh tam giác ... AB (Quan hệ đường xiên hình chiếu) + Nếu M ≡ H ⇒ AM = AH mà AH < AB nên AM < AB (3) Từ (1), (2), (3) suy ra: AM < AB Tiết50LUYỆNTẬP I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyệntập Bài 1: BT10/59(sgk) ... nhỏ cạnh bên A Gt ∆ABC (AB = AC), M ∈ BC Kl M≡ B M M H C ≡M AM < AB Tiết50LUYỆNTẬP I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyệntập Bài 1: BT10/59(sgk) A Gt ∆ABC (AB = AC), M ∈ BC Kl M≡ B M M H AM...
... (quan hệ đường xiên hình chiếu chúng) Bạn Nam tập mục đích ngày hôm sau bơi xa ngày hôm trước Tiết 50LUYỆNTẬP I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyệntập Bài 1: BT10/59(sgk) Chứng minh tam giác ... AB (Quan hệ đường xiên hình chiếu) + Nếu M ≡ H ⇒ AM = AH mà AH < AB nên AM < AB (3) Từ (1), (2), (3) suy ra: AM < AB Tiết50LUYỆNTẬP I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyệntập Bài 1: BT10/59(sgk) ... nhỏ cạnh bên A Gt ∆ABC (AB = AC), M ∈ BC Kl M≡ B M M H C ≡M AM < AB Tiết50LUYỆNTẬP I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyệntập Bài 1: BT10/59(sgk) A Gt ∆ABC (AB = AC), M ∈ BC Kl M≡ B M M H AM...
... (quan hệ đường xiên hình chiếu chúng) Bạn Nam tập mục đích ngày hôm sau bơi xa ngày hôm trước Tiết 50 I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II LuyệntậpLUYỆNTẬP Chứng minh tam giác cân, độ dài đoạn thẳng ... BT10/59(sgk) Gt Kl M≡ B M M H C ≡M ∆ABC (AB = AC), M ∈ BC AM < AB Tiết50LUYỆNTẬP I Sửa tập A Bài tập 9/59(sgk) Gt II Luyệntập Kl ∆ABC (AB = AC), M ∈ BC AM < AB Bài 1: BT10/59(sgk) BM H C Chứng ... thước hình 15 có không? A a b B H.14 H.15 * Muốn đo chiều rộng gỗ ta phải đặt thước vuông góc với hai cạnh song song nên cách đặt thước hình 15 sai Tiết50 I Sửa tập Bài tập 9/59(sgk) II Luyện tập...
... thẳng tiếp tuyến - Xem lại tập lm - Làm tập: Bài 40 (SGK-Tr123) ; Bài 41 (SGK-Tr128) - Làm câu hỏi phần ôn tập chương II để tiết sau ôn tập Hướng dẫn Bi 40 SGK- Tr123 Trên hình hệ thống bánh chuyển ... ABKC hình chữ nhật Chứng minh BC 4.Ta có IA=IB=IC (Chứng minh trên) => A I ; Mà OO IA A (Theo tính chất tiếp tuyến) Vậy OOlà tiếp tuyến đường tròn đường kính BC A 21 O' F 1.Dạng 1: Tìm tập ... tròn có bán kính 1cm tiếp xúc với đường tròn (O; 4cm) đường tròn (O;3cm) nằm I O I O I I I I Hình b Hình a b.Tâm đường tròn có bán kính 1cm tiếp xúc với đường tròn (O;3cm) nằm đường tròn (O; 2cm)...
... Mai Dịch HìnhhọcTiết50Luyệntập GV :Nguyễn Thị Phấn # Phát biểu định lý 1: quan hệ đường vuông góc đường xiên Phát biểu định lý 2: quan hệ đư ờng xiên hình chiếu chúng # S Bài P Cho hình vẽ ... c )Hình chiếu S m AH d )Hình chiếu PA m HP e )Hình chiếu PA SH SA =SB g)Nếu HA = HB h) Nếu SB < SC HB < HC HC > HA k) Nếu SC > SA # A Bài 2:Đúng hay Sai ? AE = DC E AE hình chiếu AC AB DC hình ... (1) (Qh đường xiên hình chiếu chúng) c)Vì D AB (gt) nên AD < AB => ED < EB (2) ( Qh đường xiên hình chiếu chúng) T (1)v(2) => ED < BC d)Vì AE = AF (gt) =>BE = BF (Qh đường xiên hình chiếu chúng)...
... Mai Dịch HìnhhọcTiết50Luyệntập GV :Nguyễn Thị Phấn # Phát biểu định lý 1: quan hệ đường vuông góc đường xiên Phát biểu định lý 2: quan hệ đư ờng xiên hình chiếu chúng # S Bài P Cho hình vẽ ... c )Hình chiếu S m AH d )Hình chiếu PA m HP e )Hình chiếu PA SH SA =SB g)Nếu HA = HB h) Nếu SB < SC HB < HC HC > HA k) Nếu SC > SA # A Bài 2:Đúng hay Sai ? AE = DC E AE hình chiếu AC AB DC hình ... (1) (Qh đường xiên hình chiếu chúng) c)Vì D AB (gt) nên AD < AB => ED < EB (2) ( Qh đường xiên hình chiếu chúng) T (1)v(2) => ED < BC d)Vì AE = AF (gt) =>BE = BF (Qh đường xiên hình chiếu chúng)...
... giải hoàn chỉnh tập có tiếtluyệntập III Nội dung Hoạt động Hoạt động HS Ghi bảng GV Hoat động 1: (Cả Hoạt động 1: Tiết 50: Luyệntập lớp làm tập HS làm tập để Bài tập 1: luyệntập để kiểm kiểm ... Bài tập 3: (Bài 50 SGK) B GV cho hiển thị lời E A D F C hoàn chỉnh (qua bảng phụ hay film trong) Hoạt động 4: (Vận dụng toán học vào ABC thực tiễn, củng cố) HS làm tập50 (SGK) vào phiếu họctập ... vừa tìm toán trên) GV: HS làm phiếu họctập cá Hoạt động 3: HS tính: Bài tập A *Tính BC = BH + Hồ Chí Minh = 61cm AH2 = BH.BC = nhân (hay film 25.61 trong) tập 51 B 25cm H 36cm C SGK (xem tóm...
... dạy tiếtluyệntậphìnhhọc toán THCS - Kết thu đợc học sinh có hứng thú họctập môn, có ý thức tự giác họctập nhà Phần Kết luận + Đừng biến tiếtluyệntập thành tiết chữa tậpTiếtluyệntập ... rằng, tiếtluyệntập Toán chắn có phần giải tập Ngay tên Tiếtluyệntập cho ta biết thầy phải luyện trò phải tập gì? Thầy luyện, trò tập làm nội dung chủ yếu tiếtluyệntậpTiếtluyệntập có ... tiếtluyệntậphìnhhọc toán THCS III- Đối tợng, phạm vi nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: Phơng pháp dạy họctiếtluyệntập môn Toán - Phạm vi nghiên cứu: Tiếtluyêntập môn toán phần Hình học...
... kiến thức loại góc với đường tròn *Nghiên cứu lại tập làm hôm *Làm tập 42 (SGK – Tr 83) Chuẩn bị dụng cụ: Thước, compa, thước đo góc, bìa cứng để học CUNG CHỨA GÓC Trường THCS Thanh Dương Thanh ... BE = EC A Bài tập 41 (SGK - Tr 83) B ABC, ANM cát tuyến (O) GT BN cắt CN S (O) M KL A + BSM = 2.CMN S *O N Sđ CN – Sđ BM Sđ CN + Sđ CN + Sđ BM 2 Sđ CN + Sđ CN Sđ CN Sđ CN C HD Bài tập 43 (SGK ... định hệ thức liên hệ góc, giữ đoạn thẳng để dẩn đến yêu cầu toán III BÀI TẬP Phân tích – xây dựng chương trình giải Bài tập 40 (SGK - Tr 83) A SA = SD *O S B C D SAD cân S E SA tiếp tuyến (O)...
... (2) suy DE < BC Bài 2: Muốn đo chiều rộng gỗ có hai cạnh song song, ta đặt thước hình sau đây? A HìnhHình B Hình Để đo khoảng cách hai đường thẳng song song a b ta làm nào? A B a b Bài (Bài ... MH < MB < MC (Quan hệ đường xiên đường vuông góc) Thứ ngày 25 tháng năm 2006 Luyệntập Bài (Bài 13 SGK/60): B Cho hình vẽ: Hãy chứng minh rằng: a) BE < BC b) DE < BC D Chứng minh a) Chứng minh ... Thời gian: A D C B Cho hình vẽ: Lập luận sau hay sai? Vì sao? Vì MA = MB nên HA = KB (Quan hệ đường xiên hình chiếu) Hết 10 Thời gian: Sai M H K A B Các vật có vị trí hình vẽ: Trong bốn con:...
... cách cụ thể nên học sinh thật bỡ ngỡ lúng túng gặp dạng toán Chính mà chọn tiếtluyệntập * phân phối chương trình để “giúp học sinh giải số toán cực trị hìnhhọctiếtluyệntậphìnhhọc lớp 9” Các ... áp dụng việc giải tiếtluyệntập * phân môn hình học, học sinh phải nắm vững kiến thức phân môn hìnhhọc VI KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: Cần đầu tư thêm trang thiết bị phân môn hình học; sớm đưa đề tài ... áp dụng tạo húng thú, say mê họctậphọc sinh, giúp học sinh tự tin yêu thích học môn toán nói chung phân môn hìnhhọc nói riêng Từ đó, chất lượng giảng dạy họctập ngày nâng lên, tạo tin yêu...