tiêu chuẩn nhiệm vụ vị trí và vai trò của giảng viên trường cao đẳng sư phạm
nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi lựa chọn bạn đời của sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình (slide)
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:11
... cách sinh viên , sinh viên sư phạm 5.1 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách sinh viên 5.2 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách sinh viên sư phạm Chương : Tổ chức nghiên cứu phương pháp nghiên cứu 2.1 Vài nét sở ... trách nhiệm gánh vác việc chăm sóc 3.2 Xu hướng hành vi lựa chọn bạn ñời sinh viên 3.2.1 Tiêu chí chọn bạn đời sinh viên Bảng 4: Tiêu chí chọn bạn đời sinh viên Tiêu chí Sinh viên năm Sinh viên ... lựa chọn bạn ñời sinh viên 4.2.2 Xu hướng chọn bạn ñời sinh viên - sinh viên Sư phạm Tổng kết quan ñiểm, nghiên cứu tác giả, thấy xu hướng hành vi chọn bạn ñời sinh viên sư phạm chủ yếu sau : +...
- 37
- 564
- 0
nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi lựa chọn bạn đời của sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình (TT)
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:11
... – nữ ; sinh viên năm – sinh viên năm 3.2.1 Tiêu chí chọn bạn đời sinh viên Bảng 4: Tiêu chí lựa chọn bạn đời sinh viên 17 Tiêu chuẩn Sinh viên năm Hình thức (xinh đẹp, đẹp trai ) Trí tuệ ( thơng ... sinh viên năm xếp yếu tố học vấn vợ chồng ngang vị trí số 10 yếu tố, sinh viên năm xếp yếu tố vị trí thứ Đây ñiểm khác biệt ñánh giá sinh viên năm sinh viên 15 năm Có khác biệt lẽ : Với sinh viên ... cách sinh viên , sinh viên sư phạm 5.1 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách sinh viên 5.2 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách sinh viên sư phạm Chương : Tổ chức nghiên cứu phương pháp nghiên cứu 2.1 Vài nét sở...
- 29
- 286
- 0
Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm kiên giang
Ngày tải lên :
22/12/2013, 16:06
... nhân trường 128 cán bộ, giảng viên công nhân viên Số giảng viên trực tiếp đứng lớp 90 có 22 người đạt trình độ thạc sĩ (trong số có nghiên cứu sinh) Giảng viên trường lực lượng thực nhiệm vụ đào ... giữ vị trí cốt lõi, chiếm vị trí thứ bậc cao vị trí then chốt mang tính chuẩn mực chung cho nhiều người Khi xây dựng giá trị theo chuẩn mực định kinh tế, trị, đạo đức, XH hay thẩm mỹ tạo chuẩn ... THỰC TRẠNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG 3.1 Sự lựa chọn tính chất nghề DH SV trường CĐSP Kiên Giang 3.1.1 Sự lựa chọn tính...
- 112
- 1.3K
- 6
luận văn thạc sĩ Nhận thức và thái độ của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Lào cai trước những tệ nạn xã hội trong học đường
Ngày tải lên :
18/04/2015, 10:45
... học sinh viên sư phạm trường Cao đẳng sư phạm Hồ Bình Tác giả Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao nghiên cứu thực trạng nhận thức thái độ sinh viên Cao đẳng sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tệ nghiện hút trường ... vững vị trí trường hệ thống giáo dục Từ thành lập đến nhà trường trọng đến công tác đào tạo, khuyến khích giảng viên học nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ, chun mơn cao để đảm đương nhiệm ... 45 Chương TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vài nét địa bàn khách thể nghiên cứu 2.1.1 Vài nét địa bàn nghiên cứu Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai nằm địa bàn tỉnh Lào Cai Trường thành lập...
- 119
- 1.5K
- 3
MỘT số vấn đề có LIÊN QUAN đến VIỆC dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ và VAI TRÒ của GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG dạy, học tập các môn này TRONG các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG
Ngày tải lên :
08/09/2016, 17:39
... thấy vai trò giảng viên việc giảng dạy, học tập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin quan trọng Vai trò giảng viên việc giảng dạy, học tập mơn lý luận trị Một là, giảng viên giữ vai trò định ... sinh viên, hoạt động giảng viên lớp bao hàm hoạt động sinh viên; vậy, hoạt động học sinh viên ln chứa đựng vai trò giảng dạy giảng viên Ba là, giảng viên nâng cao chất lượng giảng dạy mơn lý luận ... ngắn, đặc biệt giáo viên trẻ kiến thức mơn học lực sư phạm có hạn chế Trong phương pháp giảng dạy này, giảng viên yếu tố định chất lượng giảng dạy, học tập giảng viên đóng vai trò người dẫn dắt...
- 9
- 912
- 0
Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf
Ngày tải lên :
29/10/2012, 16:34
... t t có vai trò đ c bi t quan tr ng khơng ch đ i v i thành viên mà tác đ ng m nh m ñ n s phát tri n kinh t xã h i c a ñ t nư c Ch c c a gia đình đư c đ cao có nghĩa gia đình đanh có vai trò v th ... vi l a ch n b n ñ i c a sinh viên 4.2.2 Xu hư ng ch n b n ñ i c a sinh viên - sinh viên Sư ph m Sinh viên nh ng ngư i có trình đ h c v n nh t ñ nh th mà gi i sinh viên có r t nhi u xu hư ng hành ... ta s xem xét xem u x y ra? - Vai trò m i : Trong cu c s ng thư ng đóng vai trò khác v i ñ c ñi m ch c chu n m c … m i khác nhau.Ví d : Khi tr thành cha, thành m vai trò đ m nh n cha m t đòi h i...
- 104
- 2.8K
- 13
Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư Phạm Đăklăk
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... lý trường sư phạm như: chất Sư phạm, tâm lý, pháp luật, kinh tế, xã hội… Ở đề cập đến chất xã hội – sư phạm quản lý trường sư phạm Quản lý trường sư phạm, chất quản lý người Trường sư phạm tổ chức ... hợp đồng giảng dạy, GV thỉnh giảng 1.2.5.2 Vai trò tầm quan trọng đội ngũ giảng viên trường CĐSP a/ Vai trò đội ngũ giảng viên trường sư phạm Đội ngũ GV lực lượng chủ yếu, giá trị vốn quý trường ... nghiệp vụ sư phạm (người có tay nghề cao bình thường) 1.2.5.4 Nội dung quản lý đội ngũ GV trường sư phạm a/ Mục đích quản lý GV trường sư phạm Đội ngũ cán bộ, GV nguồn nhân lực trường sư phạm Quản...
- 109
- 794
- 9
Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng Sư Phạm Cà Mau và một số giải pháp
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:29
... chức giảng dạy tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch trường đại học, cao đẳng, người giảng dạy trường đại học, cao đẳng xếp ba ngạch là: giảng viên, giảng viên giảng viên cao cấp với quy định cụ thể tiêu chuẩn ... 2.86 Tỷ lệ giảng viên có chức 2.2 danh GS, PGS/Tổng số giảng viên 2.3 2.4 Tỷ lệ giảng viên có họcvị TS/tổng số giảng viên Tỷ lệ giảng viên có học vị Ths/tổng số giảng viên Tỷ lệ giảng viên đến ... ngạch cho giảng viên, từ giáo viên trung học chuyển sang ngạch giảng viên, từ giảng viên lên giảng viên từ giảng viên lên ngạch giảng viên cao cấp Đây việc làm cấp thiết nhằm góp phần nâng cao trình...
- 93
- 823
- 1
Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
Ngày tải lên :
25/12/2013, 15:00
... biệt (GDĐB) trường Cao đẳng Sư phạm trung ương Thành phố Hồ Chí Minh phân Giả thuyết nghiên cứu - Sinh viên trường Cao đẳng sư phạm trung ương Tp HCM có tính tích cực nhận thức học tập cao - Mức ... giá trường sư phạm không đo được), sinh viên đạt thành tích cao họat động thực hành, thực tập Điều giải thích cho việc có sinh viên có kết học tập trường sư phạm cao kết thực hành thực tập sư phạm ... trường Cao đẳng Sư phạm trung ương thành phố Hồ Chí Minh - 10 giáo viên lãnh đạo trường mầm non thường xuyên tổ chức cho sinh viên kiến thực tập sư phạm - 315 sinh viên năm thứ thuộc khoa Sư phạm mầm...
- 107
- 920
- 0
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ pptx
Ngày tải lên :
24/01/2014, 03:20
... học tập rèn luyện nhà trường sư phạm sinh viên Giao tiếp sinh viên sư phạm có đặc thù riêng, thể cụ thể nhu cầu giao tiếp cao chịu ảnh hưởng thời gian theo học trường sư phạm, kỹ giao tiếp đạt ... sinh viên Tránh tượng hình thức, rộ lên thời gian ngắn diễn Hội thi nghiệp vụ sư phạm Đồng thời, phải thường xuyên tổ chức thi nghiệp vụ sư phạm sinh viên lớp, lớp, khoa, tạo điều kiện cho sinh viên ... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị (CĐSPQT) sở đề xuất biện pháp tác động hoàn thiện giao tiếp sinh viên sư phạm với tư cách công...
- 8
- 993
- 2
Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:22
... sâu sắc Trường CĐSP Quảng Ninh trường cao đẳng tỉnh đào tạo giáo viên bậc học đáp ứng yêu cầu phát triển ngành giáo dục – đào tạo tỉnh Quảng Ninh Một thực tế nhận thấy trường SV hệ cao đẳng quy ... nâng cao ĐCHT cho SV trường CĐSP Quảng Ninh, từ góp phần nâng cao KQHT SV nói riêng chất lượng đào tạo nhà trường nói chung Khuyến nghị ● Đối với nhà trường - Nâng cao nhận thức cán bộ, giảng viên ... với mục tiêu đào tạo, đa dạng hóa phương pháp giảng dạy quản lý ● Đối với đội ngũ giảng viên 25 - Ngay SV nhập học, giáo viên chủ nhiệm cần tập trung vào nội dung cung cấp thông tin nhà trường, ...
- 28
- 2.8K
- 8
Tiểu luận: Hoạt động của thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng pps
Ngày tải lên :
30/07/2014, 01:20
... nói đầu Lịch sử hình thành trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng Sơ lược thư viện trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng 2.1 Trung tâm hỗ trợ học tập (KLF) ... thí điểm số trường cao đẳng đại học có đào tạo trình độ cao đẳng sư phạm Trung tâm có vị trí phòng, khoa nhà trường trực thuộc Ban Giám hiệu Trung tâm KLF có chức nhiệm vụ như: Quản lý trang thiết ... viện trường Cao đẳng sư phạm Sóc trăng giúp cho em nhiều tgrong việc tiếp thu kiến thức, tích lũy kinh nghiệm cho thân Em xin chân thành cám ơn Huệ hai chị cán thư việi trường Cao đẳng sư phạm...
- 18
- 2.4K
- 3
luận văn thạc sĩ NGHIÊN cứu mối QUAN hệ GIỮA ĐỘNG cơ học tập và kết QUẢ học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM
Ngày tải lên :
24/08/2014, 12:35
... – Độ lệch chuẩn - SD (adjusted) – Độ lệch chuẩn điều chỉnh - Reliability of estimate – Độ tin cậy ước lượng - Fit Statistics – Thống kê phù hợp - Infit Mean Square – Sự phù hợp đầu vào giá trị ... thực Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn trung thực Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Dương Thị Hồng Nhung LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, nhận đươc ... động người, giải thích người hành động trì hành động họ 2.1.3 Động học tập sinh viên ● Khái niệm động học tập sinh viên q ĩ ốỡ ~ồ= ẫỗ= ỏó = ó = = ó ỏ= ỗớ= ọ ĩ I= ĩ ồệ ồệ ớĩ = ỏồ= = = ỗồ= ỏ=...
- 101
- 860
- 0
mạng kohonen và ứng dụng trong quản lý trợ cấp xã hội của sinh viên trường cao đẳng sư phạm cao bằng
Ngày tải lên :
18/12/2014, 00:22
... HỘI CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM CAO BẰNG 43 3.1 Phát biểu toán 43 3.2 Khảo sát, đánh giá, thống kê tình hình trợ cấp xã hội sinh viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Cao ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG LÃNH LAN HƢƠNG MẠNG KOHONEN VÀ ỨNG DỤNG TRONG QUẢN LÝ TRỢ CẤP XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM CAO BẰNG Chuyên ngành: KHOA HỌC MÁY ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 23 Xác định trung tâm cụm Trung tâm cụm phải đƣợc đặt vị trí xác đặt vị trí khác đƣa kết khác Vị trí đặt trung tâm vị trí xa tốt Bƣớc lấy điểm thuộc tập hợp liệu đƣa liên kết đến trung...
- 83
- 437
- 0
luận văn thạc sĩ Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên
Ngày tải lên :
18/04/2015, 10:33
... rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên trường CĐSP Điện Biờn”để nghiên cứu 1.2 NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 1.2.1 Khái niệm nghiệp vụ sư phạm * Nghiệp vô Theo Từ điển Tiếng Việt nghiệp vụ hiểu cơng việc ... đòi hỏi trường Cao đẳng sư phạm (CĐSP) phải thực Hai phận chương trình kế hoạch đào tạo trường CĐSP cung cấp kiến thức chuyên môn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm (RLNVSP), hình thành kỹ sư phạm (KNSP), ... RLNVSP, rèn luyện KNSP cho SV nhiệm vụ có tầm quan trọng đặc biệt, nhiệm vụ trọng tâm trường sư phạm nên vấn đề nhiều nhà khoa học, cán quản lý, cán giảng dạy trường sư phạm quan tâm nghiên cứu Trong...
- 115
- 801
- 0
Thực trạng hành vi giao tiếp của sinh viên trường cao đẳng sư phạm cà mau
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:08
... động viên tơi suốt q trình thực đề tài Q thầy, cô trường Đại học Sư phạm giảng dạy góp ý cho chúng tơi q trình học tập làm luận văn thạc sĩ Q thầy, trường Cao đẳng Sư phạm Cà Mau với em sinh viên ... sống SV - Trong phạm vi đề tài này, khách thể nghiên cứu SV học hệ cao đẳng trường CĐSP Cà Mau 6.2 Về mặt khách thể - 300 SV hệ Cao đẳng Sư phạm trường CĐSP Cà Mau - 20 giáo viên chủ nhiệm lớp cán ... hệ, đặc biệt trường trở thành giáo viên mẫu mực hành vi giao tiếp với học sinh 39 Chương THỰC TRẠNG HÀNH VI GIAO TIẾP CÓ VĂN HÓA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM CÀ MAU 2.1 Vài nét khách...
- 126
- 1.4K
- 4
Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Luông Nặm Tha, Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Ngày tải lên :
06/01/2016, 15:02
... dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho giảng viên Trƣờng Cao đẳ ng S ƣ phạm Luông Nặm Tha 47 2.3.3 Về thực phƣơng pháp bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho giảng viên Trƣờng Cao đẳ ng Sƣ phạm Luông ... giảng viên Trường Cao đẳ ng Sư pham ̣ *Về vị trí, vai trò người giảng viên trường CĐSP Giảng viên nhà giáo làm nghiệm vụ dạy học GD sinh viên trƣờng CĐ hay Đại học Đội ngũ giảng viên trƣờng ... việc đảm bảo chất lƣợng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu ngành giáo dục * Nhiệm vụ yêu cầu giảng viên Trƣờng Cao đẳng sƣ phạm - Giảng viên Trƣờng CĐSP có nhiệm vụ sau đây: + Thực đầy đủ nghiêm túc...
- 120
- 359
- 3
XÂY DựNG hệ THốNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ kĩ NĂNG dạy học của SINH VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNG sư PHạM NAM ĐịNH THEO TIếP cận NĂNG lực
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:59
... SV trường cao đẳng sư phạm 3.2 Đối tượng nghiên cứu Tiêu chí đánh giá KNDH SV trường cao đẳng sư phạm theo tiếp cận lực Giả thuyết khoa học Hệ thống tiêu chí đánh giá KNDH trường Cao Đẳng Sư Phạm ... 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Sư Phạm Nam Định Năm 1978 trường Sư phạm 10+3 Hà Nam Ninh nâng cấp thành Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam Ninh (đóng xã Liên Bảo, huyện Vụ Bản) Năm 1990 trường chuyển ... - Trường Chinh - Thành phố Nam Định Năm 1992 tỉnh Ninh Bình tách ra, trường đổi tên trường Cao đẳng Sư phạm Nam Hà Năm 1994 trường Cán quản lý giáo dục Nam Hà sát nhập vào trường Cao đẳng Sư phạm...
- 133
- 618
- 2
Thực trạng và nhữn g yếu tố tác động đến lối sống của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình hiện nay
Ngày tải lên :
29/08/2016, 10:22
... HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn với tiêu đề: “Thực trạng yếu tố tác động đến lối sống sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình nay” hồn tồn kết nghiên cứu thân tơi chƣa ... Đang Khoa (2008): Tổ chức giáo dục đạo đức cho sinh viên thông qua hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh Hội sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang, Luận văn thạc sĩ 23 Buđaphét (Hunggari)(1975): ... BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC HÀ KIM HOÀNH THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM THÁI BÌNH HIỆN NAY Chuyên ngành: Đo lƣờng đánh giá giáo...
- 14
- 309
- 0
Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá kỹ năng dạy học của sinh viên trường Cao đẳng Sư Phạm Nam Định theo tiếp cận năng lực
Ngày tải lên :
06/09/2016, 08:28
... cho sinh viên Cao đẳng Sư Phạm Nam Định theo tiếp cận lực làm để đánh giá kỹ dạy học sinh viên góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trường Cao đẳng Sư Phạm Nam Định Nhiệm vụ nghiên ... 2.1 Khái quát trường Cao đẳng Sư Phạm Nam Định Năm 1978 trường Sư phạm 10+3 Hà Nam Ninh nâng cấp thành Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam Ninh (đóng xã Liên Bảo, huyện Vụ Bản) Năm 1990 trường chuyển ... cho việc thực nhiệm vụ dạy học Như vậy, giảng viên sinh viên đánh giá vai trò kĩ bản, nòng cốt nhóm kĩ chuẩn bị Bảng 2.3: Nhận thức sinh viên giảng viên vai trò nhóm kĩ thực nhiệm vụ dạy học Nhóm...
- 77
- 905
- 4