tinh nhanh phan so
CÁC DẠNG TÍNH NHANH PHÂN SỐ docx
... hạng dãy số có phải số hạng dãy số không? Vì sao? 10200 Bài 5: Tính nhanh: 1 1 1 1 50 Bài 6: So sánh S với 2, biết rằng: 1 1 S 10 45 Bài 7: Chứng minh ... dụ: = = = = Bài tập Bài 1: Tính nhanh: 328 468 435 432 164 435 432 164 984 468 2000 2002 2001 2003 2006 b) 2001 2003 2002 2004 2000 a) Bài 2: Tính nhanh: 1313 165165 424242 ... 1919 d) 2020 2121 2222 2323 2424 2525 Bài 5: Tính nhanh a) 12,48 : 0,5 6,25 2 3,12 1,25 : 0,25 10 Bài 6: Tính nhanh: 989898 31313131 454545 15151515 b) 19,8 : 0,2 44,44...
- 10
- 2,606
- 15
CÁCH TÍNH NHANH một số PHÂN số đặc BIỆT
... 2×( − ) 29 = 2× = 26 87 52 87 Chốt: Có thể đưa dạng tập cách chia cho tách cách Bài tập 3: Tính nhanh: 2 2 + + + + + × 4 × 7 × 10 31 × 34 34 × 37 - GV gợi ý để HS nhận xét tử số mẫu số số hạng ... 34 37 A× = 1− A × = 36 A = 36 : A = 24 37 37 37 37 Đặt A= Chốt: Đưa dạng BT tớnh Bài tập 4: Tính nhanh: 2 2 + + + + + 1× × × × × × 18 × 19 × 20 19 × 20 × 21 - GV gợi ý để HS nhận xét tử số mẫu ... × 3 × × 4 × 18 × 19 19 × 20 19 × 20 20 × 21 1 − = × 20 × 21 1 209 = − = 420 420 Bài tập 5: Tính nhanh 3 3 + + + + + 1× × × × × × 17 × 19 × 21 19 × 21 × 23 - GV gợi ý để HS nhận xét tử số mẫu...
- 7
- 17,128
- 95
CÁC TÍNH CHẤT CỦA CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ doc
... Bài Tính nhanh 16 19 + + + + + 11 13 11 13 a) =( 16 19 + )+( + )+( + ) 5 11 11 13 13 = = + + 1995 1990 1997 ... 995 1995 1990 997 x x 1994 1995 995 = 1990 997 x 1994 995 = 995 997 997 995 = Bài Tính nhanh 12 12 12 x + x - x 15 15 15 = 12 x( + - ) 15 8 = 12 x1 15 = 12 15 ...
- 3
- 1,399
- 2
bài 4 ôn tập về các phép tính với phân só
... Cho hình vuông ABCD điểm E cạnh AB, vẽ đờng thẳng qua E song song với BC cắt CD H tạo thành hình chữ nhật a/ Ghi tên tất cặp cạnh song song với hình b/ Cho tổng chu vi hình 48 m Chiều rộng hình ... 175 + x : m ) x = 620 x m = b/ Khi m > x có kết so với m = ? Khi m < x có kết so với m = ? a/ Tìm Câu 3;( 2điểm): Không qui đồng tử số mẫu số Hãy so sánh: a/ 13 15 17 19 b/ 12 48 36 Câu 4: Bác ... học sinh giỏi lớp Môn: toán (Thời gian làm 90 phút) Đề bài: Câu (3 điểm): a/ So sánh A B biết A số liền sau số 7000 B số liền trớc số 7001 b/ Tính giá trị biểu thức cách hợp...
- 15
- 6,768
- 29
Báo cáo y học: "NGHIêN CứU đặC đIểM LâM SàNG Và CậN LâM SàNG BệNH NHâN SUY tIM MạN TíNH Có PHâN Số TốNG MáU THấT TRáI DƯỚI 30% TạI BệNH VIệN 103" doc
... tiêu chuẩn chẩn đoán suy tim Framingham (1993) Phân độ suy tim theo phân độ NYHA (New York Heart Association) (1964) Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu hồi cứu, mô tả Thu thập số liệu c từ bệnh án ... bệnh van tim, bệnh van có tỷ lệ cao chủ yếu hậu thấp tim trước Theo báo cáo ESC (2008) (European Society of Cardiology), nguyên nhân hay gặp bệnh mạch vành, tăng huyết áp bệnh van tim, bệnh mạch ... nghiên cứu bệnh van tim (47,37%), tăng huyết áp (27,63%) bệnh mạch vành (21,05%) Việc điều trị kiểm so t tốt bệnh hạn chế tiến triển sớm dÉn đến suy tim cho BN - Trong số yếu tố nguy tim mạch, hút...
- 4
- 1,118
- 17
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS
... kiểm tra, so t lại giải sau làm xong tập - Mỗi giáo viên cần phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện để không ngừng trau dồi kiến thức kỹ dạy học - Thường xuyên đổi cách so n, cách ... dục Đào tạo – NXB Giáo dục – 2007 Sách giáo khoa Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Phạm Gia Đức – NXB Giáo dục – 2005 Sách giáo viên Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Vũ Hữu Bình, Phạm Gia Đức, Trần ... Lần lượt nhân chia tử mẫu phân số thứ với 3, phân số thứ hai với -3, nhân tử mẫu phân số thứ với So sánh kết với phân số ban đầu? Rút kết luận? Giải: −6.3 −18 −6 −18 = ; = 12.3 36 12 36 −6 : −2...
- 17
- 3,274
- 10
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS
... kiểm tra, so t lại giải sau làm xong tập - Mỗi giáo viên cần phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện để không ngừng trau dồi kiến thức kỹ dạy học - Thường xuyên đổi cách so n, cách ... dục Đào tạo – NXB Giáo dục – 2007 Sách giáo khoa Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Phạm Gia Đức – NXB Giáo dục – 2005 Sách giáo viên Toán / Phan Đức Chính, Tôn Thân, Vũ Hữu Bình, Phạm Gia Đức, Trần ... Lần lượt nhân chia tử mẫu phân số thứ với 3, phân số thứ hai với -3, nhân tử mẫu phân số thứ với So sánh kết với phân số ban đầu? Rút kết luận? Giải: −6.3 −18 −6 −18 = ; = 12.3 36 12 36 −6 : −2...
- 17
- 679
- 0
SKKN DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN “BỐN PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ Ở LỚP 4”
... thnh quy tc so sỏnh hai phõn s cựng mu s, khỏc mu s, so sỏnh phõn s vi Vn dng sp xp cỏc phõn s theo th t t n ln (hoc t ln xung bộ) Tỡm phn bự ca hai phõn s bng cỏch ly tr i phõn s ú ri so sỏnh ... S SAI LM KHI THC HIN BN PHẫP TNH 2.1 Vic so sỏnh phõn s vi phõn s, s t nhiờn Trong quỏ trỡnh thc hin vic so sỏnh cỏc em thng mc mt s li c bn sau: VD1 : So sỏnh : a 2 v Hc sinh lm sai: < 5 b v ... la cng mong mun Song lm c iu ny ũi hi cỏ nhõn giỏo viờn phi phn u ht mỡnh cho vic dy hc Trong cụng tỏc qun lý ngi cỏn b qun lớ cn chỳ trng vo khõu son bi ca giỏo viờn Ch o vic son bi cho t chc...
- 26
- 2,952
- 16
sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4
... đề để đa cách so sánh phân số ( hay thứ tự xếp phân số ) + So sánh phân số: So sánh phân số với 1, mẫu số, khác mẫu số Hình thành bớc cần thực để so sánh yếu tố, từ cách coi cách so sánh việc ... quy tắc so sánh hai phân số mẫu số, khác mẫu số, so sánh phân số với 1.Vận dụng để xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ( từ lớn xuống bé ) Tìm phần bù hai phân số cách lấy trừ phân số so sánh ... 1.1 Một số sai lầm thực bốn phép tính 1.2 Việc so sánh phân số với phân số, số tự nhiên Trong trình thực việc so sánh em thơng mắc số lỗi sau: VD : So sánh: a) Học sinh làm sai : < b) Học sinh...
- 18
- 3,725
- 12
Công Thức Tính Nhanh Phần Giao Động Cơ
... Đồng hồ chạy chậm so với ban đầu = Đồng hồ chạy chậm so với ban đầu = α∆t Đồng hồ chạy chậm so với ban đầu = α∆t Đồng hồ chạy nhanh so với ban đầu Khi đưa đồng hồ lên độ cao h so với mặt đất Khi ... l2, … có: kl = k1l1 = k2l2 = … 1 = + + ⇒ treo vật khối lượng thì: T2 = T12 + T22 k k1 k2 1 - Song song: k = k1 + k2 + … ⇒ treo vật khối lượng thì: = + + T T1 T2 - Nối tiếp 10 Ghép lò xo 11 Tìm ... xuống) -Lực quán tính: , độ lớn F = ma () + hướng lên: Thang máy lên nhanh dần xuống chậm dần + hướng xuống: Thang máy xuống nhanh dần lên chậm dần Khi lực quán tính có phương nằm ngang Trọng...
- 14
- 458
- 0
CT Tinh nhanh phan DĐĐH
... (T2)2 * Ghộp ni tip cỏc lũ xo 1 = + + cựng treo mt vt lng nh thỡ: T2 = T12 + T22 k k1 k2 * Ghộp song song cỏc lũ xo: k = k1 + k2 + cựng treo mt vt lng nh thỡ: 1 = + + T T12 T22 iu kin dao ng ... Cụng thc tớnh nhanh GV: Hong Quc Hon + Gúc quột = t + Quóng ng ln nht vt i t M1 n M2 i xng qua trc sin S max ... = 1 m A2 = kA2 2 * bin dng ca lũ xo treo thng ng vt VTCB: l = mg k T = l g -2- Cụng thc tớnh nhanh GV: Hong Quc Hon * bin dng ca lũ xo vt VTCB vi lc lũ xo treo nm trờn mt phng nghiờng cú...
- 5
- 103
- 0
phân số và các phép tình về phân số
... đề để đa cách so sánh phân số ( hay thứ tự xếp phân số ) + So sánh phân số: So sánh phân số với 1, mẫu số, khác mẫu số Hình thành bớc cần thực để so sánh yếu tố, từ cách coi cách so sánh việc ... quy tắc so sánh hai phân số mẫu số, khác mẫu số, so sánh phân số với 1.Vận dụng để xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ( từ lớn xuống bé ) Tìm phần bù hai phân số cách lấy trừ phân số so sánh ... 1.1 Một số sai lầm thực bốn phép tính 1.2 Việc so sánh phân số với phân số, số tự nhiên Trong trình thực việc so sánh em thơng mắc số lỗi sau: VD : So sánh: a) Học sinh làm sai : < b) Học sinh...
- 18
- 413
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25