... Bài13CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCƠNG NGHỆ, VĂN HĨA Chínhsáchgiáodụcđàotạo Giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại Một động lực ... GIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCƠNG NGHỆ, VĂN HĨA Chínhsáchgiáodụcđàotạo Nâng cao chất lượng, hiệu GD&ĐT (khách quan) Mở rộng quy mô giáodục Ưu tiên đầu tư cho giáodục Thực công xã hội giáo ... xã hội giáodục Xã hội hóa nghiệp giáodục Tăng cường hợp tác quốc tế GD&ĐT Bài13CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCƠNG NGHỆ, VĂN HĨA Nơi dung: Thực văn sâu sắc, bảo đảm học tập quyền...
... NỘI DUNG BÀIHỌC 1.- Chínhsáchgiáodụcđàotạo 2.- Chínhsáchkhoahọccôngnghệ 3.- Chínhsáchvănhoá 4.- Trách nhiệm công dân I.- Chínhsáchgiáodụcđàotạo Gia đình bạn A có ... giáodụcđào tạo, Nhà nước ta cần phải làm gì? Nhóm 4: Liên hệ trách nhiệm thân sáchgiáodụcđàotạo Thế Sáchgiáo dục? Giáodụcđàotạo có vò trí đất nước ta nay? ? I.- Chínhsáchgiáodục ... sáchgiáo dục, Nhà nước ta có sách liên quan đến giáodục để phát triển đất nước? ? Vậy sáchkhoahọccôngnghệ gì? Đảng ta xác đònh vấn đề nào? II.- ChínhsáchKhoahọc – CôngnghệChính sách...
... BÀI13CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCCƠNGNGHỆVÀVĂN HĨA I- MỞ ĐẦU BÀIHỌC MỤC ĐÍCH BÀI HỌC: -Nêu nhiệm vụ giáodụcđàotạo nước ta -Nêu phương hướng nhằm phát triển giáodụcđào ... đàotạo nước ta -Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sáchgiáodụcđàotạo Nhà nước -Biết tham gia tuyên truyền thực sáchgiáodụcđàotạo phù hợp với khả thõn * Thế giáodụcđào tạo? -Giáo dục ... tư cho giáodục • Thực cơng xã hội giáodục • Xã hội hóa nghiệp giáodục • Tăng cường hợp tác quốc tế giáodục Một số đề án đổi giáodục (Năm 2008) Sè TT Danh mục đề án Bộ GiáodụcĐàotạo Đề...
... NỘI DUNG BÀIHỌC 1.- Chínhsáchgiáodụcđàotạo 2.- Chínhsáchkhoahọccôngnghệ 3.- Chínhsáchvănhoá 4.- Trách nhiệm công dân I.- Chínhsáchgiáodụcđàotạo Gia đình bạn A có ... giáodụcđào tạo, Nhà nước ta cần phải làm gì? Nhóm 4: Liên hệ trách nhiệm thân sáchgiáodụcđàotạo Thế Sáchgiáo dục? Giáodụcđàotạo có vò trí đất nước ta nay? ? I.- Chínhsáchgiáodục ... sáchgiáo dục, Nhà nước ta có sách liên quan đến giáodục để phát triển đất nước? ? Vậy sáchkhoahọccôngnghệ gì? Đảng ta xác đònh vấn đề nào? II.- ChínhsáchKhoahọc – CôngnghệChính sách...
... đất nước.” CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO • • • THẾ NÀO LÀ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO ? Giáodục bồi dưỡng phát triển toàn diện người từ bậc giáodục mầm non đến trung học phổ thông Đàotạo bồi dưỡng ... lực người Chính : Giáodụcđàotạo coi quốc sách hàng đầu” CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO Một vài nét tình hình giáodục nước ta: Bối cảnh thuận lợi: • Trong lịch sử 1000 năm, giáodục tiếp ... nghề, cao đẳng đại họcGiáodụcđàotạo hoạt động có tổ chức có mục đích xã hội nhằm bồi dưỡng phát triển phẩm chất lực người CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO • Chínhsáchgiáodục chủ trương, biện...
... ủửụùc trách nhiệm công dân sáchgiáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, vănhoá Caõu hoỷi ủaứm thoaùi: - Trình bày trách nhiệm công dân sáchgiáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, văn hoá? -Những câu ... triển khoahọccông nghệ: Đổi chế quản lí khoahọccôngnghệTạo thò trường cho khoahọccôngnghệ Xây dựng tiềm lực khoahọccôngnghệ Tập trung vào nhiệm vụ tâm Chínhsáchvăn hoá: a Nhiệm vụ văn ... thu tinh hoavănhoá nhân loại Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm sáng tạovănhoá nhân dân Trách nhiệm công dân sáchgiáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, văn hoá: Tin tưởng...
... hướng để phát triển giáodụcđàotạo - Nâng cao chất lượng, hiệu Giáodụcđàotạo Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh - Mở rộng quy mô giáodục - Ưu tiên đầu tư cho giáodục Trường mầm non ... t- cho giáodục - Ưu tiên đầu t- cho giáodục - Thực công xã hội giáodục Đ10: Luật giáodục năm 2006 quy định quyền nghĩa vụ học tập công dân -Mọi công dân không phân biệt dân tộc,tôn giáo, tín ... hưởng sách xã hội khác thực quyền nghĩa vụ học tập Lớp học tình thương - Xã hội hoá nghiệp giáodục Trư ờng đại học dân lập đông đô -Tăng cường hợp tác quốc tế giáodụcđàotạo Hợp tác giáo dục...
... NỘI DUNG BÀIHỌCCHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo b Phương hướng để phát triển giáodụcđàotạoChínhsáchkhoahọccôngnghệ a.Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ b.Phương ... triển khoahọccôngnghệ Đổi chế quản lý khoahọccôngnghệTạo thị trường cho khoahọccôngnghệ Xây dựng tiềm lực khoahọccôngnghệ Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm - Đổi chế quản lý khoahọccông ... b.Phương hướng để phát triển khoahọccôngnghệ a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Em cho cô biết giáodụcđàotạo có nhiệm vụ Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Nâng cao dân trí Đàotạo nhân lực Bồi dưỡng nhân...
... triển giáodụcđào tạo? b Phương hướng để phát triển giáodụcđàotạo - Nâng cao chất lượng, hiệu giáodụcđàotạo - Mở rộng quy mô giáodục - Ưu tiên cho đầu tư giáodục - Thực công xã hội giáodục ... lương, hiệu giáodụcđàotạo Trao học bổng Mở rộng quy mơ giáodục Mẫu giáo •Trung học phổ thông Trường tiểu học Trung học sở Đại học Ưu tiên đầu tư cho giáodục Trường học tạm Trường học kiên cố ... Vậy giáodụcđàotạo có vị trí nước ta nay? Có vị trí quan trọng quốc sách hàng đầu cho phát triển đất nước a Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Nâng cao dân trí Đàotạo nhân lực Bồi dưỡng...
... với sáchgiáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, vănhóa tưởng chấp hành chủ trương, sách Đảng, Nhà nước giáodục & đào tạo, khoahọc & cơng nghệ, vănhóa Thường xuyên nâng cao trình độ học vấn, ... năm châu”, theo em, công dân xã hội cần đáp ứng yêu cầu gì? Phẩm chất đạođức Trình độ họcvấn Kĩ sống Cơng dân cần có trách nhiệm sáchgiáodụcđào tạo, khoahọccông nghệ, văn hóa? Trách nhiệm ... giá trị vănhóaChínhsáchvănhóa b Phương hướng để xây dựng vănhóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Một số biểu vi phạm chuẩn mực vănhóaChínhsáchvănhóa b Phươngp ướng bhoaể xây hóavăn hóaloại...
... tựu khoahọc với hàm lượng tri thức hàm lượng sáng tạo cao VD: côngnghệ sinh học, côngnghệ thông tin, côngnghệ vũ trụ, cơngnghệ laser, côngnghệ Nano, côngnghệ máy tính … Vai trò khoahọc ... nhỉ? Chínhsáchkhoahọccơngnghệ a) Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Theo em hiểu khoahọc gì? Cho ví dụ? Khoahọc hệ thống tri thức tượng vật, quy luật tự nhiên, xã hội tư VD: khoahoc tự nhiên, khoa ... để phát triển giáodụcđào tạo: • • • • • • Nâng cao chất lượng, hiệu giáodục Mở rộng quy mô giáodục Ưu tiên đầu tư cho giáodục Thực công xã hội giáodục Xã hội hóa nghiệp giáodục Tăng cường...
... BÀI 13: CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCƠNG NGHỆ,VĂN HĨA (tiết 2) I Chínhsáchgiáodụcđàotạo II Chínhsáchkhoahọccôngnghệ Em cho biết -Khoa học: là hệ thống tri thức Khoa học, ... thành sản phẩm VD :công nghệ sinh học, côngnghệ Laser Côngnghệ điện tử, côngnghệ sản xuất xe mô tô, côngnghệ in ấn… Chínhsáchkhoahọccơngnghệ gì? Chínhsáchkhoahọccơng nghệ: Là chủ trương ... đại hóa nước ta nay? Khoahọccơngnghệ phát triển,được dùng lĩnh vực Vậy nhiệm vụ KhoahọcCôngnghệ ? 1) Vai trò nhiệm vụ khoahọccôngnghệ b) Nhiệm vụ khoahọccôngnghệ - Giái đáp kịp thời...
... vực khoahọc xã hội, ứng dụng Phát triển nông nghiệp, nông thôn Chuyển giaocôngnghệ Phát triển côngnghệ thông Phát triển côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học tin, côngnghệ sinh họccôngnghệ ... họccôngnghệ Xây dựng khoahọccôngnghệ Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm Đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng côngnghệ ... sách kinh Đảng tế quốc dân Nhà nước quản lí, hiệu hoạt động khoahọccôngnghệ Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt Đổi chế quản lí khoahọccơngnghệTạo thị trường cho khoa học...
... dụcđàotạokhoahọccơng nghệ, văn hóa" mơn Giáodụccơng dân 11 trường Trung học phổ thông Chínhsáchgiáodụcđàotạo 12 Chínhsáchkhoahọccơngnghệ 12 Chínhsáchvănhóa13 IV Cách ... Minh vào giảng dạy Giáodụccơng dân có ý nghĩa vơ quan trọng III TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG VÀO GIẢNG DẠY BÀI 13: "CHÍNH SÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ" MÔN GIÁODỤCCÔNG ... dạy họcGiáodụccông dân Trong đề tài giới hạn: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học 13: "Chính sáchgiáodụcđào tạo, khoahọccơng nghệ, văn hóa" mơn Giáodụccông dân 11 trường Trung học...
... niên, rằm, Mùng > Tôn giáo Phật giáo, đạo giáo, Nho giáo Phong tục ∗ Đám cưới người Ê Đê Đắk Lắk, phong tục nhiều ảnh hưởng từ đám cưới người Việt ∗ ĂN trầu Trang Phục Nghệ thuật ∗ Làn điệu quan ... I Khái niệm Vănhóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lịch sử Câu hỏi : ∗ Nếu thiếu vănhóa , người có tồn khơng? ∗ Nhu cầu sáng tạo, phát minh người có giới hạn ... thừa phát huy di sản truyền thống vănhóa dân tộc ∗ Tiếp thu tinh hóavănhóa nhân loại ∗ Nâng cao mức hiểu biết mức hưởng thụ vănhóa Một số lễ hội di sản vănhóa nước ta ∗ Hội đền Hùng ∗ Hội...
... BÀI 13: CHÍNHSÁCHGIÁODỤCVÀĐÀO TẠO, KHOAHỌCVÀCƠNG NGHỆ, VĂN HĨA 1) Chínhsáchgiáodụcđào tạo: Giáodụcđàotạo quốc sách hàng đầu a Nhiệm vụ giáodụcđào tạo: Nâng cao ... khoahọccơngnghệ Làm để phát triển khoahọc – côngnghệ đây? Đổi chế quản lí khoahọccơngnghệ • Tạo thị trường cho khoahọccơngnghệ • Xây dựng tiềm lực khoahọccôngnghệ • Tập trung vào ... tựu khoahọc với hàm lượng tri thức hàm lượng sáng tạo cao VD: côngnghệ sinh học, côngnghệ thông tin, côngnghệ vũ trụ, cơngnghệ laser, cơngnghệ Nano, cơngnghệ máy tính … Vai trò khoa học...
... phổ thông Đàotạo bồi dưỡng chuẩn bị nghề cho người trường dạy nghề, cao đẳng đại họcChínhsáchgiáodụcđàotạo a) Nhiệm vụ giáodụcđàotạo Nâng cao dân trí cho người nghèo Đàotạo nhân ... hiệu giáodụcđàotạo tập trung vào người nghèo Mở rộng quy mô giáodục tận vùng sâu vùng xa, thôn Ưu tiên đầu tư cho giáodục đặc biệt trẻ em Thực công xã hội giáodục Xã hội hóa nghiệp giáodục ... xuyên quan quản lý nhà nước giáodụcđàotạo với Mặt trận Tổ quốc đoàn thể quần chúng để vận động nhân dân tham gia có hiệu vào nghiệp giáo dục. sự nghiệp giáodụcđàotạo (1) Huy động nguồn lực...
... hiểu tiếp 13: Chínhsáchgiáodụcđào tạo, khoahọccơng nghệ, vănhóa Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Chínhsáchvănhoá a Nhiệm vụ vănhoá Gv: Trước tìm hiểu nhiệm vụ vănhóa em ... hiểu vănhóa gì? Gv: đưa đònh nghóa Hồ Chí Minh văn hoá: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, vănhọcnghệ ... sống giá trị văn hóa, truyền thống vănhóa tốt đẹp.” Gv: Theo em, giai đoạn vănhoá có nhiệm vụ gì? ?Em hiểu vănhoá tiên tiến ? Vănhoá đậm đà sắc dân tộc? ? Em nêu số biểu sắc vănhóa dân tộc...
... CHÍNHSÁCHGIÁODỤC - ĐÀO TẠO, KHOAHỌCCÔNGNGHỆVÀVĂN HĨA (Tiết 2) ChínhsáchgiáodụcđàotạoChínhsáchkhoahọc – cơngnghệChínhsáchkhoahọc - cơngnghệ Khoa học: hệ thống tri thức ... giáodụcđàotạo - Mở rộng quy mô giáodục - Ưu tiên đầu tư cho giáodục - Thực cơng xã hội - Xã hội hóa nghiệp giáodục -Tăng cường hợp tác quốc tế giáodụcđàotạoBài 13: CHÍNHSÁCHGIÁODỤC ... trường chocơng nghệ Như lực khoahọckhoahọccông nghệ? -Tập trung vào nhiệm họctrọng tâmnghệ Xây dựng tiềm lực khoa vụ côngkhoahọccơngnghệ gì? Nhiệm vụ trọng tâm khoahọccơngnghệ gì? Em...
... NỘI DUNG BÀIHỌC 1.- Chínhsáchgiáodụcđàotạo 2.- Chínhsáchkhoahọccôngnghệ 3.- Chínhsáchvănhoá 4.- Trách nhiệm công dân I.- Chínhsáchgiáodụcđàotạo Gia đình bạn A có ... giáodụcđào tạo, Nhà nước ta cần phải làm gì? Nhóm 4: Liên hệ trách nhiệm thân sáchgiáodụcđàotạo Thế Sáchgiáo dục? Giáodụcđàotạo có vò trí đất nước ta nay? ? I.- Chínhsáchgiáodục ... sáchgiáo dục, Nhà nước ta có sách liên quan đến giáodục để phát triển đất nước? ? Vậy sáchkhoahọccôngnghệ gì? Đảng ta xác đònh vấn đề nào? II.- ChínhsáchKhoahọc – CôngnghệChính sách...