tiêu chuẩn 2 năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm

... mơn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên nhà trường Rút học kinh nghiệm việc quản lí bỗi dưỡng lực chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu đổi cho nghiệp Giáo dục – Đào tạo 2. 2 ... cho học sinh noi theo * Về chuyên mơn nghiệp vụ: Đạt trình độ chuẩn năm đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên văn hoá, tu dưỡng nghiệp vụ chuyên môn, không ngừng nâng cao lực giảng dạy để dạy tốt mơn ... mơn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu trên, để tự khẳng định vị trí với chế thị trường.Những nhu cầu đòi hỏi bưộc đội ngũ cán quản lí trường học phải tập trung đạo bỗi dưỡng lực chuyên môn - nghiệp vụ...

Ngày tải lên: 30/08/2014, 01:11

... Quan niệm chuyên môn 15 1 .2. 3 .2 Hoạt động chuyên môn nghề dạy học 17 1 .2. 4 Nghiệp vụ sư phạm 18 1 .2. 4.1 Quan niệm nghiệp vụ sư phạm 18 1 .2. 4 .2 Nghiệp vụ sư phạm người giáo viên THPT 21 1 .2. 5 Mối ... Mối quan hệ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm 22 1 .2. 6 Khái niệm “biện pháp quản lý” 23 1.3 Những đặc trưng trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm giáo viên vật lí PTTH 24 1.3.1 Nhiệm vụ dạy học vật ... chất chun mơn giáo viên sư phạm Còn nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng, kỹ xảo nghề Các thành tố phần trước Chuyên môn kiến thức nghề, nghiệp vụ sư phạm kỹ năng, kỹ xảo nghề Chuyên môn tạo nên nội dung...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:10

... 1 .2. 4 Nghiệp vụ sư phạm Error! Bookmark not defined 1 .2. 4.1 Quan niệm nghiệp vụ sư phạm Error! Bookmark not defined 1 .2. 4 .2 Nghiệp vụ sư phạm người giáo viên THPTError! Bookmark not defined 1 .2. 5 ... 1 .2. 2 Khái niệm bồi dưỡng Error! Bookmark not defined 1 .2. 3 Khái niệm chuyên môn Error! Bookmark not defined 1 .2. 3.1 Quan niệm chuyên môn Error! Bookmark not defined 1 .2. 3 .2 Hoạt động chuyên môn ... quan hệ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm Error! Bookmark not defined 1 .2. 6 Khái niệm “biện pháp quản lý” Error! Bookmark not defined 1.3 Những đặc trưng trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm giáo...

Ngày tải lên: 08/02/2017, 22:46

... học 20 16 -20 17) Kết dự giờ Giỏi Khá TB Yếu Môn Số giờ Ghi SL % SL % SL % SL % Toán 42 20 47,6 22 52, 4 0 0 TV 50 22 44,0 27 56,0 0 0 LS 25 15 60,0 10 40,0 0 0 ĐL 20 12 60,0 40,0 0 0 KH 25 15 ... học kỳ năm học 20 16 -20 17) Mơn Toán ( 590 em) TV ( 590 em) Kết Điểm Điểm Điểm Điểm dưới 9-10 7-8 5-6 SL % SL % SL % SL % 41, 22 , 34, 24 5 1 32 205 1,4 24 3 41 ,2 125 21 ,2 2 12 35,9 10 1,7 Ghi ... tháng đến tháng năm học 20 15 -20 16) Kết dự giờ Giỏi Khá TB Yếu Môn Số giờ Ghi SL % SL % SL % SL % Toán 20 20 ,0 20 ,0 10 50 10,0 TV 25 12, 0 20 ,0 13 54,0 14,0 LS 15 20 ,0 26 ,7 40,0 13,3 ĐL 15 13,3...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:43

... GIẢI PHÁP CƠ BẢN VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ THẨM PHÁN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN VÀ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP 3.1 Các giải pháp nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ thẩm phán, ... nhiều vào đội ngũ thẩm phán Và vậy, điều kiện người thẩm phán cần phải nâng cao chun mơn nghiệp vụ Cùng với nâng cao đạo đức nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ 23 Chương 2: NHỮNG ĐÒI HỎI VÀ YÊU ... 661] Chuyên môn: Lĩnh vực kiến thức riêng ngành khoa học, kỹ thuật Đi sâu vào chuyên mơn, trình độ chun mơn37 [35, tr.187] Như vậy, hiểu lực chuyên môn lực thực tế tổ chức thực giải công việc Năng...

Ngày tải lên: 19/10/2015, 17:18

... dẫn viên thực nhiệm vụ hướng dẫn du lịch thành công Những phẩm chất lực khác Khả ngôn ngữ, kỹ giao tiếp,trang phục,trang điểm,sức khỏe phẩm chất lực kết hợp với phẩm chất lực giới thiệu trên,hình ... động nghiệp vụ, hướng dẫn viên phải có khả chịu đựng cao.Hướng dẫn viên đồng thời phải chăm lo cho điều nhỏ nhặt cho thành viên đoàn khách,trong thân hướng dẫn viên sử dụng sức lực cho công tác chuyên ... nên chọn tư đứng thích hợp để đưa mắt nhìn vào đối tượng tham quan cách xác.Trong giao tiếp ,hướng dẫn viên cần tránh nhìn vào chân khách,tránh nhìn lâu vào người đồn đồn có người bị dị tất,khiếm...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 18:15

... 5.619.815.994 15. 727 . 524 .030 10.107.708.036 27 9,86 Thuế thu nhập doanh nghiệp đồng 3.135.7 52. 236 2. 506.039.471 - 629 .7 12. 765 79,84 Thuế xuất nhập đồng 418.384.484 406 .27 5.933 - 12. 108.551 97,11 Thuế ... 7.060 4.565 2. 829 VĨNH PHƯỚC VIỆT NAM 1988 NHẬT BẢN VR 12. 300 7.166 3. 322 LAN HẠ VIỆT NAM 20 06 VIỆT NAM NK-VR 13.316 8 .21 6 5 .29 5 VEGA STAR VIỆT NAM 1994 NHẬT BẢN NK-VR 22 .035 13.713 7. 721 LUCKY ... TỐT NGHIỆP Trong nhóm tiêu quan hệ với ngân sách tiêu thuế xuất nhập tăng 2, 98% ứng với 12. 108.551 đ so với năm 20 13 Chỉ tiêu thuế TNDN tăng nhiều với giá trị tuyệt đối 629 .7 12. 765 đ tăng 25 ,13%...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:32

... xúc; nâng cao lực đạo tổ chức thực ngành, cấp, tổ chức, doanh nghiệp, tạo phong trào thi đua sôi thực thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 20 10 Kế hoạch năm 20 06 20 10, thực thắng ... mạng; nỗ lực sáng tạo, đổi mới, nâng cao lĩnh trị, trình độ chun mơn; phát triển số lượng, loại hình, đội ngũ, phương tiện tác nghiệp; thực có hiệu nhiệm vụ trị giao; tham gia tích cực vào hoạt ... tưởng vào lãnh đạo Ðảng, quản lý Nhà nước xu lên đất nước ta Những nỗ lực kết nêu cho thấy, báo chí khơng phận quan trọng, tiên phong công tác tư tưởng Ðảng, mà có vai trò góp phần tích cực vào...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 23:23

... Điểm cuối điểm thống hai giám khảo B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN I: SOẠN GIÁO ÁN MỘT TIẾT DẠY (60 điểm) I MỤC TIÊU VÀ CHUẨN BỊ Mục tiêu + Xác định mục tiêu tiết dạy: Học sinh luyện tập kĩ nghe, ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC, MN, TH, THCS CÔNG LẬP TRỰC THUỘC UBND QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ CỦA TP HÀ NỘI NĂM 20 14 HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỰC HÀNH MÔN: TIẾNG ... đọc, viết) Có xác định mục tiêu phù hợp với đối tượng học sinh (phân hóa) + Xác định mục tiêu tiết dạy chưa thật rõ mức độ yêu cầu đơn vị kiến thức kỹ + Xác định mục tiêu khơng rõ ràng thiếu,...

Ngày tải lên: 15/07/2016, 18:21

... tiểu học từ 20 02- 2005 Năm học Khối lớp I II III IV V Cộng 20 02 - 20 03 20 03 - 20 04 20 04 - 20 05 Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS 92 90 86 88 87 443 22 60 24 22 2501 26 67 26 28 124 78 79 78 83 ... Xếp loại Năm học 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 Học lực Tổng số HS 122 75 10596 9861 G SL 20 21 20 52 21 82 K % 16,5 19,4 22 ,1 SL 4333 3911 3899 TB % 35,3 36,9 39,5 SL 5870 4557 3 724 Y % 47,8 43 37,8 ... 78 81 398 18 72 19 62 2150 22 50 23 62 10596 70 74 77 80 77 378 1663 1846 1965 21 55 22 41 9861 (nguồn: PGD Bình Xuyên- Báo cáo tổng kết năm học 20 02- 2003, 36 20 03 -20 04, 20 04 -20 05) Nhìn vào số liệu...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 10:29

... to 23 .5 million in 20 15 (in which secondary and college account for 20 %) and 55% in 20 20, equivalent to 34.4 million people (in which the secondary and college account for 23 %) In period 20 11 ... "vocational training project for rural laborers by 20 20 "(Project 1956) In period 20 16 - 20 20: have new training in vocational junior and college level, about 2. 9 million people (in which 10% get national, ... technical skills; 1 .2 human relation skills; and 1.3 conceptual skills Ascertain the instructional skills of the teachers as to: 2. 1 pedagogical skills; 2. 2 counselling skills; 2. 3 classroom management...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 23:29

... Tự nhiên Xã hội 1 Khoa học 2 Lịch sử Điạ lí 2 Âm nhạc 1 Mĩ thuật 1 Kĩ thuật 1 A Môn học Nghệ thuật 3 Thể dục 2 2 B Hoạt động tập thể 1 1 Tổng cộng A B 21 22 22 24 24 Từ kế hoạch dạy học ta sở ... thức sinh hoạt chuyên môn tổ khối chuyên môn nhà trường: Trong nhà trường, tổ khối chuyên môn đóng vai trò quan trọng Do vậy, việc cải tiến nội dung hình thức sinh hoạt tổ chuyên môn trường TH ... dưỡng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học” Đây mộ vấ đề rộng phức tạp, với khả cho phép, mạnh dạn sâu nghiên cứu trình bày số giải pháp thân việc “Bồi dưỡng lực chuyên môn cho...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:40

... 12 1 .2. 2 Chuyên môn 14 1 .2. 3 Năng lực 14 1 .2. 4 Bồi dƣỡng lực chuyên môn cho giáo viên 18 1 .2. 5 Bồi dƣỡng lực chuyên môn cho giáo viên THCS 18 1 .2. 6 Biện ... Học sinh Lớp Học sinh 31 341 10489 88 27 90 78 23 36 90 27 39 85 26 24 31 3 42 10369 86 26 51 89 27 40 78 23 07 89 26 71 31 339 10057 86 25 64 86 25 84 89 26 76 78 22 33 (Nguồn: Số liệu tổng kết 03 năm học ... 4,5 - 28 ,0 120 4,6 - Lớp 25 64 1769 69,0 679 Lớp 25 84 1741 67,4 723 Lớp 26 76 1653 61,8 857 32, 0 164 6,1 0,1 Lớp 22 33 1463 65,5 675 30 ,2 95 4,3 - Tổng 10057 6 626 65,89 29 34 29 ,17 495 4, 92 0, 02 %...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:05

Ngày tải lên: 19/12/2014, 14:42

... lượng đào tạo 18 Năm 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 2.56% 4. 12% 3,51% 3.36% Học sinh tiên tiến 35.94% 32. 60% 31, 52% 33 .29 % Học sinh trung bình 52. 74% 56. 12% 56,44% 54. 02% Học sinh yếu 8.64% ... lượng hàng năm nâng lên cụ thể: Năm 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 86,80% 92, 44% 93,90% 95,45% Chưa 49,3% 65,9% 50,0% 49,7% Chưa 12 24 19 38 42 0 0 01 Tỷ lệ TN THPT Đại học-CĐ ... tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp trường mức cao cụ thể Năm 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 Giáo viên giỏi 42 45 41 43 Giáo viên 25 28 42 36 Giáo viên đạt yêu cầu 1 0 Số lương Giáo viên không...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 20:37

... mơn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên nhà trường Rút học kinh nghiệm việc quản lí bỗi dưỡng lực chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu đổi cho nghiệp Giáo dục – Đào tạo 2. 2 ... cho học sinh noi theo * Về chuyên mơn nghiệp vụ: Đạt trình độ chuẩn năm đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên văn hoá, tu dưỡng nghiệp vụ chuyên môn, không ngừng nâng cao lực giảng dạy để dạy tốt mơn ... mơn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu trên, để tự khẳng định vị trí với chế thị trường.Những nhu cầu đòi hỏi bưộc đội ngũ cán quản lí trường học phải tập trung đạo bỗi dưỡng lực chuyên môn - nghiệp vụ...

Ngày tải lên: 14/03/2015, 04:58

... học sinh, có 24 4 /23 1 trường có lớp học buổi/ngày (đạt 97% tổng số trường) - Số trường thành phố đến năm học 20 04 - 20 05 : 23 1 trường, so với năm học 20 03 - 20 04 tăng trường 17 2. 2 .2 Đội ngũ giáo ... Hải Phòng từ thực Nghị TW khoá VIII 45 2. 2 .2 Đội ngũ giáo viên Tiểu học Hải Phòng 50 2. 2.3 Đánh giá chung kết giáo dục Hải Phòng 52 2 .2. 4 Kết đánh giá chuẩn giáo viên Tiểu học số quận, huyện ... nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tốt nghiệp trường trung học văn hoá nghệ thuật giảng dạy trường Tiểu học thành phố Quận Mở lớp nâng chuẩn cho giáo viên tiểu học có trình độ trung học sư phạm ( 12 +2) ...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:05

... 9.786 19 350 Đồ Sơn 29 .771 2. 2 62 73 10 Kiến Thụy 24 1 72. 839 14.8 32 25 475 11 Thủy Nguyên 38 28 0.6 72 26.6 42 38 866 12 Tiên Lãng 23 150.783 11.680 26 414 13 Vĩnh Bảo 30 187 .22 2 16.557 31 550 41 ... 406.8 42 46,5 409.649 45,97 Tốt nghiệp THPT 27 3.9 62 27 ,2 255.587 28 ,68 Công nhân kĩ thuật 120 .000 12, 8 20 5.449 23 ,00 25 .000 2, 67 49.0 52 5,5 Toàn thành phố Chưa biết chữ Tốt nghiệp Đại học Cao đẳng 2. 1 .2 ... - 20 04 Ngơ Quyền 12 589 5 32 24 16 Hồng Bàng 10 355 327 17 Lê Chân 13 558 5 42 18 12 10 186 21 0 1 62 Kiến An 13 23 2 21 4 10 81 108 27 18 1,15 Hải An 22 8 180 1 61 116 43 An Dương 17 485 446 18 12 211...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21

Ngày tải lên: 25/07/2015, 15:25

Ngày tải lên: 25/07/2015, 15:37