thực trạng quản lý giáo dục đạo đức truyền thống ở các trường thpt huyện từ liêm hà nội

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... hiệu Quản trường học Là nội dung quan trọng hệ thống quản giáo dục - Theo GS Viện sĩ Phạm Minh Hạc: Quản nhà trường thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường ... lượng + Dịch vụ giáo dục trở thành hàng hóa trao đổi quốc tế đặt thách thức giáo dục, đặc biệt quản giáo dục như: quyền tự chủ giáo dục, quản mục tiêu chất lượng giáo dục + Tồn cầu hóa ... quản nhà trường trung học phổ thơng nói chung quản hoạt động dạy - học, đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến đến mục tiêu giáo dục Người thực công việc quản nhà trường...
  • 92
  • 3.1K
  • 7
thực trạng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp ở các trường trung học phổ thông quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp ở các trường trung học phổ thông quận thủ đức, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 10/08/2016, 16:40
... cán quản yếu tố góp phần hồn thành tốt trách nhiệm quản đạt mục tiêu quản hoạt động định hướng nghề nghiệp - Kĩ quản lý, lãnh đạo: khả cán quản việc thực công việc lãnh đạo, quản ... nghề nghiệp quản hoạt động tuyên truyền nghề nghiệp Các nội dung quản thực thông qua chức quản chức kế hoạch hóa, tổ chức, đạo kiểm tra đánh giá Sự phân cấp quản từ Bộ Giáo dục Đào tạo ... nghiệp, giáo dục nghề nghiệp tuyên truyền nghề nghiệp Quản hoạt động định hướng nghề nghiệp trường THPT gồm nội dung quản quản hoạt động thông tin nghề nghiệp, quản hoạt động giáo dục nghề...
  • 104
  • 678
  • 2
Quản lý thực hiện chương trình Giáo dục địa phương ở các trường THCS huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang (LV thạc sĩ)

Quản lý thực hiện chương trình Giáo dục địa phương ở các trường THCS huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 21/03/2017, 01:07
... (quá trình quản lý) đồng thời hệ thống xã hội (hệ thống quản lý) 1.2.2.2 Quản nhà trường Quản nhà trường đƣợc coi đồng nghĩa với quản giáo dục vi mô Cần nhận rõ chủ thể quản nhà trƣờng ... cho vận hành thuận lợi đạt tới mục tiêu xác định 1.2.2 Quản giáo dục Quản nhà trường 1.2.2.1 Quản giáo dục Nếu xem quản thuộc tính bất biến, nội hoạt động xã hội, quản giáo dục thuộc ... chung thực trạng quản việc thực chƣơng trình Giáo dục địa phƣơng trƣờng THCS huyện Hiệp Hòa 61 2.5.1 Công tác quản Hiệu trƣởng trƣờng THCS huyện 61 2.5.2 Công tác quản lý, đạo Phòng Giáo...
  • 108
  • 524
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 08/04/2017, 08:01
... nghiệp trường THPT gồm nội dung quản quản hoạt động thông tin nghề nghiệp, quản hoạt động giáo dục nghề nghiệp quản hoạt động tuyên truyền nghề nghiệp Các nội dung quản thực thông ... động cách hiệu Các nhà khoa học nước ta sâu vào nghiên cứu vấn đề luận chung hướng nghiệp giáo dục hướng nghiệp vấn đề quản giáo dục hướng nghiệp Các đề tài sở luận thực tiễn cho việc thực ... 2.3.2 Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục nghề nghiệp 63 2.3.3 Thực trạng công tác quản hoạt động tuyên truyền nghề nghiệp 66 2.3.4 Các yếu tố thúc đẩy hiệu công tác quản hoạt...
  • 104
  • 490
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THPT huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THPT huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:37
... 1.4 Quản hoạt động dạy học trường THPT 24 1.4.1 Mục tiêu quản dạy học trường THPT Quản trình dạy học phận cấu thành chủ yếu tồn hệ thống quản q trình giáo dục trường học Quản trình ... ̣c Giúp cán quản có sở xác để quản tốt hoạt động giảng dạy giáo viên + Yêu cầu quản thực nội dung chương trình: Để quản tốt thực nội dung chương trình cán quản trường THPT cần quán ... trí tuệ 1.4.2 Nội dung quản dạy học trường THPT Trong việc quản QTDH trường THPT cần bám vào nội dung sau: - Quản thực nội dung chương trình + Mục đích quản thực nội dung chương trình:...
  • 113
  • 1K
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý cơ sở vật chất   thiết bị ở các trường THPT huyện kinh môn tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị ở các trường THPT huyện kinh môn tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:23
... 1.2.3 Quản trường học 1.2.3.1.Khái niệm: " Quản trường học " Quản trường học quản vi mơ hệ thống quản vĩ mô Quản trường học nội dung quan trọng hệ thống Quản giáo dục nói ... nhà trường: Quản trường học chủ thể quản bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học - giáo dục, quản sở vật chất trang thiết bị nhà trường, ... niệm quản vi mô quản vĩ mơ giáo dục có hai nhóm khái niệm tương ứng, cho quản (hệ thống) giáo dục (quản vĩ mô) cho quản nhà trường (quản vi mô) * Đối với cấp vĩ mô: Quản giáo...
  • 102
  • 1.9K
  • 16
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02007)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02007)

Ngày tải lên : 27/10/2016, 14:38
... lượng giáo dục Mục đích cuối quản giáo dục nhà trường tổ chức q trình giáo dục có hiệu để thực sứ mạng nhà trường 1.2.3.3 Quản hoạt động GDHN nhà trường a Khái niệm Quản công tác GDHN trường ... pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 6 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRƯỜNG THPT ... vấn đề luận quản hoạt động GDHN trường THPT Khảo sát thực trạng quản hoạt động GDHN trường THPT địa bàn huyện Nghĩa Hưng Đề xuất biện pháp quản hoạt động GDHN trường THPT huyện Nghĩa...
  • 157
  • 408
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện nghĩa hưng, tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 29/10/2016, 22:51
... lượng giáo dục Mục đích cuối quản giáo dục nhà trường tổ chức trình giáo dục có hiệu để thực sứ mạng nhà trường I.2.3.3 Quản hoạt động GDHN nhà trường a Khái niêm m Quản công tác GDHN trường ... đến đề tài quản lý, quản giáo dục, quản trường học số vấn đề luận hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp, nội dung quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THCS Đây sở luận để ... hoạt động quản Bất người quản phải làm công việc lập kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra Sơ đồ 1.2 Mối quan hệ chức quản 1.2.3.2, Quản giáo dục, quản nhà trường a Quản giáo dục Theo...
  • 148
  • 516
  • 0
một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục hướng nghiệp cho học sinh

một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục hướng nghiệp cho học sinh

Ngày tải lên : 11/03/2017, 03:20
... trúc gồm chương Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định ... giáo dục hướng nguồn lực vào phục vụ cho việc tăng cường chất lượng giáo dục Mục đích cuối quản giáo dục nhà trường tổ chức trình giáo dục có hiệu để thực sứ mạng nhà trường 1.2.3.3 Quản ... “Việc quản nhà trường phổ thơng (có thể mở rộng việc quản giáo dục nói chung) quản hoạt động dạy học tức đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để dần tiến tới mục tiêu giáo dục ,...
  • 157
  • 389
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình theo định hướng giáo dục THPT sau năm 2015

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình theo định hướng giáo dục THPT sau năm 2015

Ngày tải lên : 15/08/2017, 14:29
... tích nội dung quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường THPT Từ sở luận nhà quản có nhìn tổng quan nhất, làm sở đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường THPT huyện Hưng Hà, ... 1: Cơ sở luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường THPT theo định hướng giáo dục THPT sau năm 2015 Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh ... Chương THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HƯNG TỈNH THÁI BÌNH THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC THPT SAU NĂM 2015 2.1 Khát quát chung trường THPT huyện Hưng tỉnh...
  • 134
  • 633
  • 10
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... hiệu Quản trường học Là nội dung quan trọng hệ thống quản giáo dục - Theo GS Viện sĩ Phạm Minh Hạc: Quản nhà trường thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường ... lượng + Dịch vụ giáo dục trở thành hàng hóa trao đổi quốc tế đặt thách thức giáo dục, đặc biệt quản giáo dục như: quyền tự chủ giáo dục, quản mục tiêu chất lượng giáo dục + Tồn cầu hóa ... quản nhà trường trung học phổ thơng nói chung quản hoạt động dạy - học, đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến đến mục tiêu giáo dục Người thực công việc quản nhà trường...
  • 92
  • 1.2K
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... Theo tác giả Trần Kiểm: Quản nhà trường quản vi mơ, hệ thống quản vĩ mô: quản giáo dục, quản nhà trường hiểu chuỗi tác động hợp (có mục đích, tự giác, hệ thống, có kế hoạch) mang ... tượng quản Khách thể quản Sơ đồ Sơ đồ diễn tả khái niệm quản b) Khái niệm quản nhà trường Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân tổ chức theo loại hình cơng lập, dân lập thục Nhà trường ... chẽ quản HĐDH mơn Tốn với quản hoạt động sư phạm khác trường THCS xem công tác quản nhà trường hệ thống, quản HĐDH mơn Tốn hệ thống với yếu tố hợp thành Từ giúp tìm hiểu xác thực trạng...
  • 90
  • 1.1K
  • 8
Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Các giải pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường THCS huyện thọ xuân, tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:13
... r»ng: Quản giáo dục tác động có hệ thống, có kế hoạch, có ý thức có mục đích chủ thể quản đến đối tợng quản mà chủ yếu trình dạy học giáo dục diễn sở giáo dục Chủ thể quản hệ thống quản ... Sơ đồ 1.1: Mô hình hoạt động quản 1.2.1.2 Chức quản Công cụ quản Các nhà nghiên cứuquản đa nhiều quan điểm nội dung chức quản lý, nhng khái quát quản có chức sau: Mục tiêu Khách ... hệ thống giáo dục quốc dân, thuộc loại hình đợc thành lập theo quy hoạch, kế hoạch Nhà nớc nhằm phát triển nghiệp giáo dục [39-16] Nh vậy, quản nhà trờng nội dung quan trọng quản giáo dục...
  • 86
  • 676
  • 2
thực trạng quản lý hoạt động tham vấn học đường ở các trường trung học phổ thông tại quận bình tân, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động tham vấn học đường ở các trường trung học phổ thông tại quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:09
... HS, PHHS việc giáo dục HS thân chủ có PHHS_những người có vướng mắc việc giáo dục, dạy dỗ 1.2.2 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.2.1 Khái niệm quản QL loại hình ... lên trạng thái chất” [31] Do đó, nói QL giáo dục QL trình giáo dục đào tạo sở giáo dục định nhằm làm cho hệ thống giáo dục vận hành, đảm bảo tính chất nguyên giáo dục Việt Nam, đạt mục tiêu giáo ... niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 21 1.2.3 Khái niệm quản hoạt động tham vấn học đường 24 1.3 Hoạt động tham vấn học đường trường THPT 25 1.3.1 Mục tiêu, nội...
  • 163
  • 2.4K
  • 12
thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 10/08/2016, 16:35
... quản giáo dục phạm vi nhà trường, quản giáo dục cấp độ vi mô Theo Phó giáo sư Nguyễn Ngọc Quang: Quản trường học thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường ... hệ thống giáo dục Hầu hết hoạt động giáo dục diễn nhà trường từ bậc mầm non, phổ thông đại học sau đại học Chính vậy, đề cập đến quản giáo dục kèm với quan niệm quản trường học Quản trường ... xã hội nhà trường nhằm thực có chất lượng hiệu mục tiêu giáo dục nhà trường 9 Quản giáo dục (vi mơ) định nghĩa tác động chủ thể quản vào trình giáo dục (được tiến hành tập thể giáo viên...
  • 97
  • 1.2K
  • 8
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Ngày tải lên : 22/08/2016, 14:42
... chẽ quản HĐDH mơn Tốn với quản hoạt động sư phạm khác trường THCS xem công tác quản nhà trường hệ thống, quản HĐDH mơn Tốn hệ thống với yếu tố hợp thành Từ giúp tìm hiểu xác thực trạng ... sau: - Mở đầu - Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành ... nghiên cứu luận có tính chất tổng quan quản giáo dục, quản trường học, quản HĐDH mơn Tốn trường THCS chưa đề cập nhiều - Trước yêu cầu xúc thực tiễn trường THCS đổi cơng tác quản HĐDH,...
  • 20
  • 299
  • 0
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh bến tre

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh bến tre

Ngày tải lên : 31/08/2016, 09:41
... lượng + Dịch vụ giáo dục trở thành hàng hóa trao đổi quốc tế đặt thách thức giáo dục, đặc biệt quản giáo dục như: quyền tự chủ giáo dục, quản mục tiêu chất lượng giáo dục + Tồn cầu hóa ... mới, điều đặt yêu cầu cho công tác quản giáo dục nói chung quản đổi phương pháp dạy học nói riêng Các tài liệu biên soạn đổi quản giáo dụcquản đổi phương pháp dạy học quan tâm ... 1.3.1 Trường Trung học phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí, mục tiêu trường Trung học phổ thơng: Trường Trung học phổ thông sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân có cách pháp...
  • 20
  • 283
  • 0