... tiu hc v trung hc c s cỏc tnh nỳi phớa Bc Vit Nam (VIE 04 019 11) TI LIệU tập huấn THƯVIệN trờng họcthânthiện (NộI DUNG Kỹ THUậT 1) H Ni, 2008 D ỏn Vit B Nõng cao cht lng o to bi dng giỏo...
... pháp 2: Thânthiện với môi trường Môi trường giáo dục trường tiểu họcthânthiện môi trường có khả giúp em học sinh ngày đến trường ngày vui, từ hoạt động mà học sinh gắn bó toàn thời gian học, ... hứng thúhọc tập Trườnghọcthân thiện, tích cực nơi không tạo ganh đua học tập thân mà khuyến khích học sinh học tập phương pháp hợp tác để phát triển Để tạo thân thiện, tích cực em học sinh ... 1.4 Trườnghọcthânthiệntrường có cảnh quang hài hòa, thân thiện, an toàn cho học sinh chơi hoạt động trời Điều quy định rõ theo nội dung thứ phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, ...
... tạo môi trườnghọc tập thânthiện Đó đích mà trường hướng đến Trên vài biện pháp công tác Đội hoạt động lên lớp, góp phần với nhà trường hưởng ứng vận động “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh ... đưa thêm số mô hình, trò chơi hay, lạ để với nhà trường tạo môi trườngthânthiện IV Cơ sở thực tiễn: Hưởng ứng “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” Khi vừa đọc tiêu đề vận động ... viên, học tập, địa phương, sở, dạy học, có hiệu,phù hợp, lứa tuổi MỘT VÀI BIỆN PHÁP NHẰM GÓP PHẦN CÙNG VỚI NHÀ TRƯỜNG “XÂY DỰNG TRƯỜNGHỌCTHÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” II Đặt vấn đề: Năm học...
... dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”? Trả lời Để thực tốt nhiệm vụ hưởng thành cao phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” học sinh cần: - Tích cực học ... trẻ chưa thành niên trườnghọc Vụ Công tác học sinh, sinh viên chủ trì 2 Giai đoạn từ 2006 -2008: Triển khai thí điểm mô hình Trường Trung học sở thânthiện 50 trường Trung học sở thuộc tỉnh, ... trào thi đua “ Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008 – 2013 CÂU HỎI Nhà trường cần làm để góp phần xây dựng trường lớp xanh, sạch,...
... dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” II, Mục tiêu, yêu cầu nội dung phong trào “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” 1 Mục tiêu: Câu hỏi: Mục tiêu phong trào “Xây dựng trường ... dung: Câu hỏi: Phong trào “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” có nội dung nào? a Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn thânthiện - Trường/ lớp xây dựng nơi thuận lợi cho ... tốt sơ kết học kì, tổng kết năm học hình thức khác để tuyên dương, trao phần thư ng kịp thời cho học sinh có thành tích xuất sắc phong trào thi đua “ Xây dựng trườnghọcthânthiệnhọc sinh tích...
... sung cho thưviện Cần tổ chức buổi tập huấn công tác thưviện nhiều III KẾT LUẬN : Những biện pháp mà thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ thực có lẽ chưa phải thưviện khác, với thưviệntrường ... dựng vốn tài liệu hạt nhân cho Thư viện, việc cần phải làm : Làm để thu hút giáo viênhọc sinh đến với Thưviện họ chưa có thói sử dụng thưviện chưa hình dung thưviện mở cửa phục vụ cách ? Với ... học, tự nghiên cứu thưviện Đối với học sinh, đến thưviện đọc sách mà trí tò mò… Sau thời gian nhiều hình thức tuyên truyền khác đến nay, giáo viênhọc sinh thư ng xuyên đến thư viện, việc tự đọc,...
... rèn luyện kỹ nghe, nhiều em chán học nghe, sợ học nghe Thông thư ng đến tiết học nghe em dùng sách học tốt ghi sẵn kết vào soạn, luyện tậïp nghe em giả vờ ý học, giáo viên hỏi em dùng đáp án ... số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá tập sách giáo khoa giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung hơn, hứng thúhọc nghe Thư ng học sinh thích thú ... khó tập nghe, giúp học sinh học nghe dễ dàng hơn, gây hứng thúhọc sinh việc rèn luyện kó nghe học kỹ nghe phát triển khả nghe để học tốt môn Tiếng Anh 1.1 Các dạng nghe khó học sinh vùng núi...
... thực “xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học Huyện Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai Sở GD-ĐT Ninh Bình kiểm tra công nhận Trườnghọcthân thiện, học sinh tích ... 19/8/2008 phong trào “xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trườnghọcthânthiệnhọc sinh tích cực, tham ... dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008 – 2013 Trường tiểu học S ơn Lai tách vào tháng 9/1994, Bộ Giáo dục & Đào tạo công nhận trường...
... sung cho thưviện Cần tổ chức buổi tập huấn công tác thưviện nhiều III KẾT LUẬN : Những biện pháp mà thưviệntrường THCS Hoàng Văn Thụ thực có lẽ chưa phải thưviện khác, với thưviệntrường ... dựng vốn tài liệu hạt nhân cho Thư viện, việc cần phải làm : Làm để thu hút giáo viênhọc sinh đến với Thưviện họ chưa có thói sử dụng thưviện chưa hình dung thưviện mở cửa phục vụ cách ? Với ... học, tự nghiên cứu thưviện Đối với học sinh, đến thưviện đọc sách mà trí tò mò… Sau thời gian nhiều hình thức tuyên truyền khác đến nay, giáo viênhọc sinh thư ng xuyên đến thư viện, việc tự đọc,...
... 540 762.027 93 32 128577 95 547 THƯVIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 3.3 Cơ sở vật chất thưviện Một khó khăn nâng thưviện 659 lên thưviện 01 sở vật chất thưviện Mỗi thưviện khơng đảm bảo diện tích mà ... trực tiếp quản lý thưviện bổ nhiệm cán thư viện, đồng thời hàng năm phải báo cáo hoạt động thưviện lên quan quản lý giáo dục cấp tình hình hoạt động thưviện Cán thưviệnthư ng xun phải bồi ... Vốn tài liệu Đối với thưviện vốn tài liệu yếu tố đặc biệt quan trọng Khó khăn lớn thưviện 659 để trở thành thưviện 01 số lượng chất lượng tài liệu thưviện Vốn tài liệu thưviện đạt chuẩn 01...
... động lên lớp nhà trường, gắn giáo dục nhà trường với cộng đồng, xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực, đơn vị thực số giải pháp sau: Quán triệt nhận thức : - Bản thân Hiệu trưởng ... Thực tốt phong traò “Sao điểm 10” , “Tiết học tốt” “Tiết dạy tốt”… học sinh giáo viên - Mỗi lớp có tự đăng ký xây dựng lớp học, trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực phù hợp với tình hình lớp, ... Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đội ngũ, trước hết Hiệu trưởng quán triệt tầm quan trọng ảnh hưởng tích cực hoạt động giáo dục lên lớp nhiệm vụ dạy học nhà trường...
... phải xác định nhân vật chủ yếu xây dựng môi trườngthânthiệntrường học, phải thân thiện, sẵn sàng giúp đỡ HS để HS học, học phát huy hết khả Và thânthiện phải thái độ nghiêm khắc, công giáo ... tay, thưviện mini Có lớp thực thêm góc ảnh Lớp chúng mình, hộp thư Điều em muốn nói +Trường có hiệu Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực “, “Mỗi ngày đến trường ngày vui”, “Cổng trường ... dựng Trườnghọcthân thiện, HS tích cực trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 +Kế hoạch 307/KH-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Triển khai phong trào thi đua xây dựng Trườnghọcthân thiện, HS tích cực trường...
... 540 762.027 93 32 128577 95 547 THƯVIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 3.3 Cơ sở vật chất thưviện Một khó khăn nâng thưviện 659 lên thưviện 01 sở vật chất thưviện Mỗi thưviện khơng đảm bảo diện tích mà ... trực tiếp quản lý thưviện bổ nhiệm cán thư viện, đồng thời hàng năm phải báo cáo hoạt động thưviện lên quan quản lý giáo dục cấp tình hình hoạt động thưviện Cán thưviệnthư ng xun phải bồi ... Vốn tài liệu Đối với thưviện vốn tài liệu yếu tố đặc biệt quan trọng Khó khăn lớn thưviện 659 để trở thành thưviện 01 số lượng chất lượng tài liệu thưviện Vốn tài liệu thưviện đạt chuẩn 01...
... dựng trườnghọcthânthiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 – 2011 Để tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiện -Học sinh tích cực”, năm học 2010 - 2011 trường tiểu học ... có trường, địa bàn hẹp nên, tổng số trườnghọc tham gia hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiện - Học sinh tích cực ” trường. Trong đó: Mầm non: 03 trường ; Tiểu học: 02 trường ... dựng trườnghọcthânthiện - Học sinh tích cực ” năm học 2010 - 2011 a Kế hoạch chung đơn vị: Để tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiệnHọc sinh tích cực”, năm học 2010...
... dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” D “Năm học đổi quản lí giáo dục xây dựng trườnghọcthânthiệnhọc sinh tích cực” •Câu 2: Mục tiêu phong trào xây dựng Trườnghọcthân thiện, học ... Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” trường THCS&THPT Lê Q Đơn – Lâm Hà gặp khó khăn gì? Về sở vật chất? Về học sinh? Về giáo viên? •Câu 3: Theo bạn mơi trường sư phạm xem Trườnghọcthân ... phong trào xây dựng Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh Những giải pháp để tổ chức thực tốt phong trào Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” Dân...
... bổ trợ cho nhiệm vụ học tập em Điều em cần môi trườnghọc tập thân thiện, phương pháp học tập phương pháp giảng dạy thân thiện, mối quan hệ thânthiện phục vụ thânthiện nhà trường Có em thấy thật ... giá kết học tập Nó thực cuối kỳ cuối năm để đánh giá kết học tập sau trình học tập sau học kỳ, năm hay khoá học Kết cần thông báo riêng cho học sinh ghi vào học bạ học sinh nên công khai học sinh ... năm hành trường phổ thông hiên tạo nên nhiều sức ép người học Đối với học sinh thông minh có trí nhớ tốt chịu sức ép Những học sinh thư ng thầy cô bạn bè đánh giá cao Những học sinh họcthư ng...
... chức tin trường + Có hiệu trường : Mỗi ngày đến trường ngày vui” Dạy học: - Công tác dạy: + Giáo viênthư ng xuyên tạo tình hợp lý để học sinh có hội tham gia hoạt động học tập + Tạo thânthiện ... nhóm học, chơi + Tăng cường mượn đọc sách, báo nhiều tài liệu khác thưviệntrườnghọc “Tủ sách Kim Đồng” Tham gia học khám phá môn học vi tính + Tham gia thu nộp bao ni lông góp phần làm môi trường ... đánh lịch sử cho giao viênhọc sinh xem Trên đậy, kế hoạch trường Tiểu ọc Võ Xu I việc thực phong trào thi đua: “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013...
... chức tin trường + Có hiệu trường : Mỗi ngày đến trường ngày vui” Dạy học: - Công tác dạy: + Giáo viênthư ng xuyên tạo tình hợp lý để học sinh có hội tham gia hoạt động học tập + Tạo thânthiện ... nhóm học, chơi + Tăng cường mượn đọc sách, báo nhiều tài liệu khác thưviệntrườnghọc “Tủ sách Kim Đồng” Tham gia học khám phá môn học vi tính + Tham gia thu nộp bao ni lông góp phần làm môi trường ... đánh lịch sử cho giao viênhọc sinh xem Trên đậy, kế hoạch trường Tiểu ọc Võ Xu I việc thực phong trào thi đua: “Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-2013...
... môi trườnghọc tập thânthiện an toàn ? TRƯƠNG QUỐC TẤN - TIỂU HỌC TRIỆU TRUNG - TRIỆU PHONG Phản hồi HĐ Là môi trường 2.Môi trườnghọc tập thânthiện an toàn Học tập an toàn, gần gũi, yêu thư ng, ... VN, từ năm 2000, số trường thí điểm mô hình Và từ năm học 08-09, BGD&ĐT thức phát động XD "trường họcthân thiện" tất T .học nước Theo PGS.Trần Kiều: trườnghọc đạt trườngthânthiện thông qua việc ... trườnghọcthânthiện an toàn TRƯƠNG QUỐC TẤN - TIỂU HỌC TRIỆU TRUNG - TRIỆU PHONG Phản hồi HĐ Thân thiện: + Thânthiện với địa bàn (cấp uỷ, quyền, đoàn thể, học sinh cha mẹ học sinh ) + Thân thiện...