thư viện học đại cương chuyên môn 2
Thư viện học đại cương- Chuyên môn 1 pps
... nó, cung cấp tri thức loại thông tin Thư viện học đại cương Chuyên môn Chương II: LỊCH SỬ THƯ VIỆN HỌC Định nghĩa Thư Viên học: “ Thư Viện học ngành khoa học xã hội độc lập nghiên cứu quy luật ... hành Thư Viện, công tác Thư Viện nghiệp TV điều kiện trị, kinh tế, văn hóa, xã hội khác nhau” Thư Viện ngành khoa học xã hội độc lập 1.1 Thư Viện khoa học độc lập: Khái niệm khoa học: “Khoa học ... làm việc học tập công tác nơi có điều kiện sử dụng sách báo TV Thư viện học đại cương Chuyên môn - Chức TT – TV – Thư mục: Là trung tâm TTTV thư mục tài liệu sách báo lĩnh vực khoa học khác TVQGVN...
- 11
- 7,800
- 187
Thư mục học đại cương- Chuyên môn 1 doc
... Thư mục học đại cương 20 Chuyên môn + Trình độ lĩnh vực phục vụ chuyên ngành (kiến thức chuyên ngành) - Nghiên cứu khoa học hoạt động TM + Nghiên cứu biên soạn tài liệu lí luận hoạt động TM chuyên ... lượng tài liệu thư mục phản ánh nhiều Thư mục học đại cương 13 Chuyên môn - TM thư ng sử dụng phương pháp phân tích hình thức tài liệu, phân tích nội dung tài liệu Tuy nhiên có thư mục phần MTTMTL ... có đặc điểm chung định chuyên môn nghề nghiệp trình độ nhu cầu thông tin quan công tác * Biện pháp tiến hành: - Xác định đối tượng bạn đọc Thư mục học đại cương 15 Chuyên môn • Đối với bạn đọc...
- 10
- 3,460
- 47
Đề cương môn học Thư viện học đại cương
... thƣ viện học với ngành khoa học khác 2. 4.1 Thư viện học với Tâm lý học 2. 4 .2 Thư viện học với Giáo dục học 2. 4.3 Thư viện học với Xã hội học 63 2. 4.4 Thư viện học với Thông tin học 2. 4.5 Thư viện ... viện học 2. 2.1 Các nguyên tắc nghiên cứu thư viện học 2. 2 .2 Hệ phương pháp nghiên cứu thư viện học 2. 3 Lịch sử thƣ viện học 2. 3.1 Lịch sử thư viện học giới 2. 3 .2 Lịch sử thư viện học Việt Nam 2. 4 ... 2 Thông tin môn học Tên môn học: Thư viện học đại cương Mã môn học: Số tín chỉ: 02 Môn học: bắt buộc Các môn học tiên quyết: Các môn học kế tiếp: Yêu cầu trang thiết bị: - Phòng học giảng...
- 17
- 3,335
- 15
Đề cương môn học Thư mục học đại cương
... thông tin, Thư mục khoa học kỹ thuật, Định chủ đề tổ chức mục lục chữ Thông tin chung môn học Tên môn học: Thư mục học đại cương Mã môn học: Số tín chỉ: Môn học: Bắt buộc Các môn học tiên quyết: ... mục học với thư viện học thông tin khoa học 1.1.5 Nguyên tắc tính Đảng 1 .2 Hình thức thƣ mục 1 .2. 1 Thư mục in thành sách 1 .2. 2 Thư mục tạp chí 1 .2. 3 Thư mục tờ rơi, tờ gấp 1 .2. 4 Thư mục in kèm ... triển thư mục học kiến thức khoa học (hình thức thư mục, loại thư mục, phương pháp thư mục học, tổ chức công tác thư mục) ● Nhận thức mối quan hệ thư mục học với ngành khoa học khác (trước hết thư...
- 15
- 2,520
- 9
Tin học đại cương -Chuyên
... BIT 21 0 Bytes = 1 024 Bytes 1 024 KB 1 024 MB 5.3 Mã hóa Dù thông tin lưu trữ đâu cần có quy luật để hiểu thông tin phải mã hóa Ví dụ: Mã SV: 20 041 021 234 20 04: Vào trường năm 20 04 1 02: Mã ngành 123 4: ... 28 = 25 6 ký tự Các ký tự từ 0à31, 127 : Các ký tự điều khiển 32 126 : Các ký tự thông thư ng 128 25 5: Các ký tự đặc biệt b Mã Unicode Sử dụng nhiều bit để mã hoá ký tự Với Bytes Unicode mã hoá 21 6 ... có hai nghiệm phân biệt x1 x2 3 .2. 2 Giá trị hai nghiệm tính theo công thức sau x1 = −b + ∆ 2a x1 = −b − ∆ 2a 3 .2. 3 Kết thúc thuật toán 13 Đại Học Sư Phạm Khoa Tin Học 3.3 Nếu D = 3.3.1 Phương...
- 91
- 688
- 0
ôn tập và thi thử tin học đại cương 1
... 1, 2, 020 2 Công nghệ liên lạc viễn thông bắt đầu phát triển từ năm nào? 1) Từ năm đầu kỷ 20 2) Từ năm 1840 3) Từ năm 1870 4) Từ năm 1780 020 3 Công nghệ máy tính đời từ nào? 1) Từ năm 1940 2) ... 1000000 324 000 2) 400000 1000000 324 000 3) 3.5 400000 1000000 324 000 4) 400000 1000000 324 000 11 151501 Hệ điều hành windows hỗ trợ khả "cắm chạy" (plug and play) là? 1) windows 95 2) windows ... 08 02 Đổi số thập phân 1999 thành số hệ bát phân (Hệ 8)? 1) Số bát phân là: 3716 2) Số bát phân là: 7317 3) Số bát phân là: 27 16 4) Số bát phân : 3717 0803 Kết phép nhân (2 x 6) hệ là: 1) 11 2) ...
- 18
- 1,954
- 0
Bài giảng hóa học đại cương chuyên đề phương pháp orbital phân tử (MO)
... 1S → σ1s , σ1s* 2S ± 2S → σ2s , σ2s* 2px ± 2px → σ2px , σ2px* 2py ± 2py → π 2py , π 2py* 2pz ± 2pz → π 2pz , π 2pz* E : σ1s< σ1s*
- 48
- 972
- 0
hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang
... mỏi học môn Giáo dục học đại cương 55.4 44.6 3.63 72. 8 27 .2 3.99 19 Em học để học môn Giáo dục học đại cương 98.6 1.4 4.64 20 Em ý nghe giảng môn Giáo dục học đại cương 98.9 1.1 4.54 21 Em học ... dục 25 Em học chuyên cần môn Giáo dục học đại cương 26 27 Em có đọc tài liệu liên quan đến môn Giáo dục học đại cương Trong học môn Giáo dục học đại cương, em có thắc mắc thư ng hỏi thầy bạn 28 ... giảng 51 .2 viên môn Giáo dục học đại cương Đối với em môn Giáo dục học đại cương môn bắt buộc U Em chờ đợi học môn Giáo dục học đại cương Em cảm thấy hào hứng, vui vẻ học Giáo dục học đại cương...
- 96
- 3,566
- 5
Sử dụng một số trắc nghiệm tâm lý như một phương pháp nâng cao hứng thú học tập cho sinh viên khi học môn Tâm lý học đại cương
... ue oai phai khdng? 20 Ban cd thich tha ring cd it ban nhung ban than hay khdng? 21 Ban cd hay ma ude khdng? 22 Liic ngudi ta quat thao ban, thi ban cung quat lai phai khdng? 23 Ban ed thay minh ... nghiem se dugc trinh bay cu the phan phu luc Khong on dinh 24 /Uutu Nong nay\ Hudng ngi 12 \ Binh than 24 Hudng ngoai Hoat bat / 6n dinh 24 5 Vai tro cua trac nghiem EYSENCK phan III - "Nhan each ... khdng? 24 Tat ea mgi thdi quen ciia ban deu tdt va hgp vdi mong mudn cua ban phai khdng? 25 Ban cd kha nang lam ehii dugc tinh cam cua minh va hoan toan vui ve eae budi hgp phai khdng? 26 Ban...
- 11
- 969
- 3
Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên trường ĐHDL Đông Đô
... đại cương 24 III .2 Biểu hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương 24 III.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn tâm lý học đại 25 cương IV Một số nhận xét bước đầu việc dạy học môn ... học tập môn tâm lý học đại cương Đối với môn học nói chung hứng thú học tập bao gồm hứng thú với nội dung tri thức môn học hứng thú hoạt động học tập môn học Hứng thú học tập môn tâm lý học đại ... Trong môn học, em xếp mức độ yêu thích môn tâm lý học đại cương vào thứ mấy? Câu 2: Trong môn học, em hài lòng với môn nhất? Tại sao? Câu 3: Vì em thích (không thích) học môn tâm lý học đại cương? ...
- 131
- 10,682
- 16
Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa
... VIIIA H 2, 1 Li 1,0 Be 1,6 B 2, 0 C 2, 6 N 3,0 O 3,4 F 4,0 Na 0,9 Mg 1,3 Al 1,6 Si 2, 0 P 2, 2 S 2, 6 Cl 3,0 K 0,8 Ca 0,9 Ga 1,8 Ge 2, 0 As 2, 4 Se 2, 1 Br 2, 7 Sr 0,9 In 1,8 Sn 2, 0 Sb 2, 4 Te 2, 1 I 2, 7 Ba ... (n-1)d9ns2 chuyển thành cấu hình (n-1)d10ns1 hay cấu hình (n-1)d4ns2 chuyển thành (n-1)d5'ns1 Ví dụ: Nguyên tử Cấu hình electron Cr (z = 24 ) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s1 Cu (z = 29 ) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 ... hình theo lớp electron) Ví dụ: Fe (Z = 26 ) Theo thứ tự mức lượng 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 Cấu hình electron 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2 - Khi AO có đủ 2e- ta nói electron ghép đôi, có electron...
- 146
- 5,676
- 8
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh
... Ngành học Giới tính KT Giúp sinh viên có hiểu biết tâm lý thân người khác XH Nam Nữ 2. 85 2. 82 2.84 2. 84 2. 83 2. 85 2. 88 2. 82 2.18 2. 52 2.43 2. 26 2. 65 2. 80 2. 76 2. 69 2. 60 2. 63 2. 65 2. 60 2. 50 2. 55 2. 55 ... lý học đại cương 46 T T 2. 2 Thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương sinh viên 51 T T 2. 2.3 Hành động học tập môn Tâm lý học đại cương sinh viên 61 T T 2. 2.4 Kết học tập môn ... LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN HỆ ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2. 1 Giới thiệu chung trường Đại học Trà Vinh, môn Tâm lý học đại cương việc giảng dạy môn Tâm lý học đại cương Trường Đại học Trà...
- 110
- 6,242
- 12
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội
... trọng môn tâm lý học đại cương …………………………………… 62 1 Cảm xúc sinh viên việc học tập môn tâm lý học đại cương …………………………………………………… 72 1 Những biểu hành vi sinh viên việc học môn tâm lý học đại cương ... THỰC TẾ …………………… 62 Kết nghiên cứu thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1 Thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương …… 62 1 Nhận thức sinh ... triển thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương ……………………………… 40 Đặc điểm môn tâm lý học so với khoa học khác…… 44 Đặc điểm sinh viên ĐHSP Hà Nội……………… 45 3 Quy trình học tập môn tâm lý học …………………...
- 6
- 4,412
- 50
CHUYÊN ĐỀ XÃ HỘI HÓA CÁ NHÂN BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG II
... Trong xã hội học, nhân cách kết quá trình xã hội hóa cá nhân b Bản chất người: -2- Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận trị xã hội Chuyên đề: xã hội hóa Bộ môn: Xã hội học đại cương II ... xao nhợt nhạt” Điều kiện thảm thư ng cậu bé kết cô lập gần -3- Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận trị xã hội Chuyên đề: xã hội hóa Bộ môn: Xã hội học đại cương II Nhóm thực hiện: Nhóm ... hóa hệ Nhà trường: -6- Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận trị xã hội Chuyên đề: xã hội hóa Bộ môn: Xã hội học đại cương II Nhóm thực hiện: Nhóm I Trường học quan chủ yếu chịu trách...
- 17
- 1,990
- 4
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục học)
... học với triết học: Triết học sở phương pháp luận GD học - GD học với sinh lý học: sinh lý học sở tự nhiên GD học - GD học với tâm lý học: Tâm lý học sở tâm lý GD học - GD học với điều khiển học: ... tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông; c) GD nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề; d) GD đại học sau đại học (sau gọi chung GD đại học) đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, ... thú cho học sinh Giáo dục phát triển nhân cách học sinh theo lứa tuổi 3.1 Trẻ trước tuổi học 3 .2 Học sinh tiểu học 3.3 Học sinh trung học sở 3.4 Học sinh trung học phổ thông Tổ chức học sinh...
- 48
- 14,732
- 169
Đăng ký hoạt động thư viện trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp potx
... lập thư viện Thành phần hồ sơ Đơn đăng ký hoạt động thư viện Nội quy thư viện Số hồ sơ: Không quy định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Đơn đăng ký hoạt động thư viện Văn qui định Thông tư số 56 /20 03/TT-BVHTT ... lập, tổ chức thành lập thư viện phải đăng ký hoạt động với quan nhà nước có thẩm quyền Sau nhận đủ hồ sơ hợp lệ, quan nhận hồ sơ cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động cho thư viện Hồ sơ Thành phần...
- 3
- 321
- 0
Đề thi thử môn Tin học đại cương ueh
... lấy xác mã nơi sản xuất hàng hoá a =LEFT(A2, LEN(A2) - 3) b =RIGHT(A2,LEN(A2) - 3) c =RIGHT(A2,LEN(A2 - 3)) d =MID(A2,3,LEN(A2)-3) 13 Cho mã hàng hoá ô A2 có dạng gồm ký tự đầu mã hàng hoá, ký ... công thức để lấy xác mã nơi sản xuất hàng hoá a =LEFT(A2, LEN(A2) - 4) b =RIGHT(A2,LEN(A2) - 4) c =RIGHT(A2,LEN(A2 - 3)) d =MID(A2,4,LEN(A2)-3) 14 Cho liệu hình sau Chọn đáp án xác cho công thức ... Columns 23 Biểu thức sau cho giá trị bao nhiêu? =AND(5>4, 6
- 6
- 5,028
- 90
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn về môn thiên văn học đại cương để kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng sinh viên sư phạm.PDF
... trie nghiem Tai lieu sir dung ngi bd Ha Ngi 1994 12 H6i nghi Khoa hgc toan qude vd day hgc Vit ly va dao tao giao vien vit ly Ha N6i 10/1996 Tr .24 - 32 13 E Rybka.Ogdlna aetronomiezna Warszawa 1974 ... dd ehuin bi thi he't mdn Ddi vdi giio vien xem lai each giang day ciia minh eon thid'u sot gi? 4 .2 Soan thao he thd'ng ciu hdi: Nguydn tic soan thao mot bai trie nghiem khach quan nhieu lUa ehgn ... 2 Ngi dung giang day Thien van: He't lai dem, ban cd mat trdi, ban dem cd trang sao, nhung hidn...
- 4
- 428
- 0
Tăng cường hoạt động thông tin thư viện trường Đại học Y tế Công cộng trong giai đoạn hiện nay
... (%) 20 05 1091 7. 62 2006 4170 29 .14 20 07 21 79 15 .23 20 08 947 6. 62 2009 22 00 15.37 20 10 1741 12. 17 20 11 1983 13.86 Bảng 2. 6 Bổ sung tài liệu theo năm Trung tâmCông tác lý tài liệu 47 Hình 2. 10 ... thƣ viện Trƣờng Đại học Y tế công cộng 42 1.7.1 Vai trò hoạt động thông tin- thƣ viện trƣờng đại học 42 1.7 .2 Hoạt động Thông tin – Thƣ viện Trƣờng Đại học Y tế công cộng nhƣ trƣờng đại học ... giáo án môn học, việc bổ sung tài liệu thƣ viện, việc cung cấp hội phát triển nghề nghiệp cho giáo viên 42 1.7 .2 Hoạt động Thông tin – Thư viện Trường Đại học Y tế công cộng trường đại học khác...
- 101
- 893
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25