thuc trang cong tac giao vien chu nhiem lop

Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:39

... Ni dung ỏnh giỏ Tốt v nng lc Khá SL % SL Cú trỡnh chuyờn mụn o to chun vng vng v chuyờn mụn nghip v 56 82,4 12 Cú nng lc s phm, khụn khộo ng x giao tip 46 67,6 Hiu rừ quyn hn, trỏch nhim ca GVCN ... thiu cho dy v hc mt ca S lp hc v hc sinh n nh t 28-30 lp Bn gh, trang thit b v phũng chc nng phc v cụng tỏc dy v hc t chun Trng khang trang, sch p 2.2.3 V cht lng giỏo dc- o to ca nh trng 2011-2012 ... cht lng i ng giỏo viờn ca nh trng 2.2.4.1 Tỡnh hỡnh i ng giỏo viờn núi chung i ng lónh o qun lý, giỏo viờn t chun 100% v trờn chun Hin nh trng ó cú thy cụ giỏo cú bng Thc s c bn biờn ch giỏo viờn...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... bn v phờ chun vo bn k hoch ca lp trc thc hin 10 Hot ng Thc hnh phõn tớch mụi trng (SWOT) ễng (B) hóy sp xp cỏc cõu hi phự hp vo tng Khu vc ca SWOT S W O T (Strengths - (Weaknesses bc thuc sa ... gi l k hoch nm hc (5) Trong k hoch nm hc cú: K hoch thỏng, k hoch tun K hoch mc tiờu hoc k hoch chuyờn ca lp ch nhim KT LUN HOT NG Lp k hoch ch nhim l la chn mt nhng phng ỏn hnh ng tng lai cho ... phõn tớch SWOT) Phng hng, nhim v, mc tiờu, ch tiờu v cỏc danh hiu phn u Cỏc bin phỏp chớnh Nhng chuyờn i sõu rỳt kinh nghim K hoch tng thỏng (t thỏng nm trc n thỏng nm sau)- (D kin: Ni KT LUN...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 09:43

... 5W, 1H, 5M, 2C) theo loi K hoch cụng tỏc nm, thỏng, tun, hot ng 2.Phng phỏp hc Module: HC HI GIAO LU CHIA S KINH NGHIM Hot ng Xỏc nh khỏi nim k hoch, lp KH, phõn loi k hoch Cõu hi 1: Trong ... l k hoch (5) Trong k hoch nm hc cú : - K hoch thỏng, K hoch tun - K hoch mc tiờu hoc - K hoch chuyờn ca lp ch nhim KT LUN HOT NG K hoch ch nhim c xõy dng -Cho nm hc gi l k hoch chin lc -Cho ... k hoch nm hc Trong k hoch nm hc cú : - K hoch thỏng, K hoch tun - K hoch mc tiờu hoc - K hoch chuyờn ca lp ch nhim KT LUN HOT NG Lp k hoch ch nhim l la chn mt nhng phng ỏn hnh ng tng lai...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 09:43

... loại thi đua cho tổ.Nếu số em hay nói tục, em biết khắc phục có chuyển biến, giáo viên nên kịp thời khen ngợi để kịp động viên em.Nói chung, muốn khắc phục tình trạng này, giáo viên phải tác động ... dục phù hợp GV muốn làm tốt công tác chủ nhiệm đòi hỏi người GV phải nắm đặc điểm chung lứa tuổi để có tác động chung cho phù hợp Mặc khác phải nắm đặc điểm riêng đối tượng HS lớp có tác động tích ... bạ, sơ yếu lý lịch) • -Quan sát hoạt động mối quan hệ học sinh ngày • -Thăm gia đình học sinh trò chuyện trao đổi với phụ huynh • -Sắp xếp chỗ ngồi hợp lý cho học sinh( sau kỳ phải thay đổi vị trí,...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 21:00

... o hiu phú, t trng chuyờn mụn v cụng tỏc ch nhim lp, kim tra cỏc loi h s s sỏch Nh vy qun lý hot ng ch nhim lp l vic lm liờn tc, theo chu trỡnh cỏc chc nng, ht chu trỡnh ny n chu trỡnh khỏc to ... nụng dõn ca xó v Th trn thuc Trung tõm huyn, ú l cỏc xó An V, Bỡnh Kiu, Dõn Tin, ng Tin, Hng Tin v Th trn Khoỏi Chõu Nhỡn chung cỏc em hc sinh u chm ngoan, chu khú Cú xó thuc khu ven ng Quc L 39A ... Tốt SL % 46 Khá SL %% TB SL % Yu SL % 10 11 Cú trỡnh chuyờn mụn o to chun vng vng v chuyờn mụn nghip v Cú nng lc s phm, khụn khộo ng x giao tip Hiu rừ quyn hn, trỏch nhim ca GVCN lp Cú nng lc...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19

... trình bàn bạc chung tạo em lòng tin vững chúng có vị trí định lớp chúng cố gắng nỗ lực hợp tác với thành viên để hoàn thành công việc giao - Đảm bảo giao lưu hình thức đối thoại: Giao lưu HS có ... văn nghệ tổ, đố vui khoa học; giao lưu với người c Thảo luận chuyên đề/ chủ điểm: Nên giao cho tổ học sinh chủ trì, tổ khác hỗ trợ, tham gia Khi tiến hành thảo luận chuyên đề cần lưu ý: - Vấn đề ... trước với chuyên gia mục tiêu, nội dung buổi nói chuyện, đặc điểm đối tượng giao lưu tuổi, lớp, vấn đề HS quan tâm vướng mắc; quy mô tổ chức, phương thức tiến hành - Khi tiến hành giao lưu, cần...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 06:00

... xuất thân từ tầng lớp xã hội khác trình học tập, chu n bị nghề nghiệp chuyên môn để bước vào nhóm xã hội tầng lớp tri thức trẻ  Đối với xã hội nói chung thiếu niên, sinh viên nhóm xã hội hấp dẫn, ... vụ - Đào tạo cán có trình độ cử nhân cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp chuyên ngành Thương mại Du lịch Đào tạo nghề, nghiệp vụ sơ cấp chuyên ngành Thương mại Du lịch theo cấu khung hệ thống giáo ... nhọn mạnh nhà trường mở thêm chuyên ngành đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp Quản trị doanh nghiệp- Thương mại dịch vụ, đưa tổng số ngành đào tạo nhà trường lên 13 chuyên ngành Nhu cầu nhân lực...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:57

... o hiu phú, t trng chuyờn mụn v cụng tỏc ch nhim lp, kim tra cỏc loi h s s sỏch Nh vy qun lý hot ng ch nhim lp l vic lm liờn tc, theo chu trỡnh cỏc chc nng, ht chu trỡnh ny n chu trỡnh khỏc to ... lý l mt chui cụng vic k tip nhau, ó c tỏch riờng thnh tng vic trờn c s chuyờn mụn hoỏ ú l cỏc chc nng qun lý i vi bt k i tng qun lý no, cp qun lý no cng phi thc hin nhng chc nng qun lý chung ... hot ng ca t chuyờn mụn; chu trỏch nhim v cht lng, hiu qu giỏo dc; tham gia nghiờn cu khoa hc s phm ng dng; - Tham gia cụng tỏc ph cp giỏo dc a phng; 23 - Rốn luyn o c, hc hoỏ, bi dng chuyờn mụn,...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20

... Tốt SL % Khá SL %% TB SL % Yu SL % Cú trỡnh chuyờn mụn o to chun vng vng 56 v chuyờn mụn nghip v 82,4 12 17,6 0 0 Cú nng lc s phm, khụn khộo ng x giao 46 tip 67,6 22 33,4 0 0 Hiu rừ quyn hn, ... thiu cho dy v hc mt ca S lp hc v hc sinh n nh t 28-30 lp Bn gh, trang thit b v phũng chc nng phc v cụng tỏc dy v hc t chun Trng khang trang, sch p 2.2.3 V cht lng giỏo dc- o to ca nh trng 2011-2012 ... cht lng i ng giỏo viờn ca nh trng 2.2.4.1 Tỡnh hỡnh i ng giỏo viờn núi chung i ng lónh o qun lý, giỏo viờn t chun 100% v trờn chun Hin nh trng ó cú thy cụ giỏo cú bng Thc s c bn biờn ch giỏo viờn...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:50

... o hiu phú, t trng chuyờn mụn v cụng tỏc ch nhim lp, kim tra cỏc loi h s s sỏch Nh vy qun lý hot ng ch nhim lp l vic lm liờn tc, theo chu trỡnh cỏc chc nng, ht chu trỡnh ny n chu trỡnh khỏc to ... nụng dõn ca xó v Th trn thuc Trung tõm huyn, ú l cỏc xó An V, Bỡnh Kiu, Dõn Tin, ng Tin, Hng Tin v Th trn Khoỏi Chõu Nhỡn chung cỏc em hc sinh u chm ngoan, chu khú Cú xó thuc khu ven ng Quc L 39A ... hot ng ca t chuyờn mụn; chu trỏch nhim v cht lng, hiu qu giỏo dc; tham gia nghiờn cu khoa hc s phm ng dng; - Tham gia cụng tỏc ph cp giỏo dc a phng; 30 - Rốn luyn o c, hc hoỏ, bi dng chuyờn mụn,...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... thừa, bổ sung sở mà xã hội loài người không ngừng tiến lên Có thể hiểu cách chung nhất: Giáo dục hoạt động chuyển giao hệ thống tri thức cho hệ sau nhằm phát triển hoàn thiện nhân cách cá nhân ... quan đến giáo dục dạy học + Tổ chức tốt hội thảo chuyên đề công tác giáo dục học sinh nh: chuyên đề “Xây dựng tập thể học sinh vững mạnh” hay chuyên đề “ Giáo dục học sinh hư, chậm tiến, học ... (trong có 252 giáo viên hợp đồng) (Nguồn: Sở Giáo dục & Đào tạo Yên Bái) Tỷ lệ giáo viên đạt chu n chu n THPT 94,97% Chất lượng, hiệu giáo dục phổ thông có nhiều tiến rõ rệt 2.2.2 Một số khó khăn,...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 09:13

... kiến biểu tổ sở gợi ý giáo viên chủ nhiệm - Giao nhiệm vụ cho lớp trưởng lớp phó cách cụ thể *Lớp trưởng: Bao quát công việc chung lớp, theo dõi tình hình chung lớp tổng hợp bảng theo dõi hoạt động ... đọc sách chuyên cần để tuyên dương tiết sinh hoạt gây cho em siêng tìm tòi hiểu biết thêm 5.Xây dựng môi trường học tập thân thiện: -Công tác trang trí lớp học : Tôi coi trọng việc trang trí ... công việc chung, theo dõi, đôn đốc hoạt động ngày tổ việc thực nội quy, học tập, … + Tổ phó: Theo dõi, điều hành công việc thuộc lao động, vệ sinh môi trường, hoạt động giờ, … Nhiệm vụ chung tổ...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 18:00

... Amsterdam có 12 lớp chuyên: chuyên Toán, chuyên Lý, chuyên Hóa, chuyên Sinh, chuyên Tin, chuyên Văn, chuyên Sử, chuyên Địa, chuyên Anh, chuyên Nga, chuyên Pháp, chuyên Trung lớp không chuyên: Anh (Anh ... hệ: Hệ chuyên hệ không chuyên Trong hệ chuyên, việc học môn học chính, HS dạy tăng cường (số tiết, khối lượng kiến thức nhiều so với lớp lại) môn chuyên lớp chuyên thuộc khối THPT Các HS chuyên ... chuyên Năm 1989, trường mở thêm khối chuyên Pháp Năm 1992, trường mở khối THCS bắt đầu thi tuyển vào lớp Năm 1996, trường mở khối chuyên Tin Năm 2002, trường mở khối chuyên Trung, chuyên Sử chuyên...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:56

... trò QL trực tiếp hoạt động dạy học đơn vị lớp Trong trình đổi GD nay, với việc chu n bị GD, yêu cầu người GV nói chung GVCN nói riêng thay đổi Do đó, Hiệu trưởng đội ngũ CBQL trường cần có biện ... chủ nhiệm nói riêng, chất lượng GD toàn diện HS nói chung nâng lên rõ rệt, mang lại hứng khởi, tự tin cho đội ngũ GVCN, uy tín chất lượng GD chung nhà trường ngày vang xa 25 KHUYẾN NGHỊ * Đối ... sinh hoạt lớp  Bồi dưỡng kỹ xử lý tình GD  Bồi dưỡng kỹ tổ chức GD KNS cho HS  Bồi dưỡng kỹ giao tiếp Nhóm biện pháp hỗ trợ  Lựa chọn, bố trí phân công GVCN phù hợp với nhiệm vụ năm học ...

Ngày tải lên: 05/01/2016, 16:03

... định áp dụng cho cán giảng dạy Trưởng khoa, môn quản lý ngành đào tạo trực thuộc Trường (sau gọi chung Trưởng khoa) phân công làm giáo viên chủ nhiệm (GVCN) GVCN chọn từ cán giảng dạy có kinh nghiệm ... Công tác HSSV Điều Điều kiện hỗ trợ làm việc quyền lợi Được miễn giảm dạy theo quy chế quản lý chuyên môn cán giảng dạy quy định hành Được cấp tài liệu phục vụ cho công tác chủ nhiệm: Danh sách...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 11:18

... thc hin thỡ : - Tiờu chun ca nguyờn vt liu bao gm nhng tiờu no? - Tiờu chun nh cung ng cn m bo cỏc yờu cu gỡ? - Cỏch thc, phng phỏp giao nhn nguyờn vt liu sao? - Thi hn giao nhn nguyờn vt liu, ... c v c th ln nhõn cỏch l bc chuyn t trng thỏi tr em sang ngi ln S ph thuc vo cha m 15 v ngi ln dn phi c thay th nh hng cho tr hng ti tng lai ca chớnh bn thõn nú S chuyn dch ny a yờu cu khỏ cao ... v mỡnh hoc bn thõn cha hon thin Vo pha cm xỳc ny, mi thay i nh hỡnh ca cuc sng (chuyn nh, chuyn trng ) u gõy khú chu cho tr Cũn ri vo pha hng cm, tr cú nhng c im ging nh tr cú tớnh cỏch dng T...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

... tắt : Hệ thống hoá vấn đề lý luận giao tiếp, nhu cầu giao tiếp kỹ giao tiếp, phát triển nhu cầu giao tiếp, kỹ giao tiếp kỹ giao tiếp sinh viên có mức độ nhu cầu giao tiếp khác sinh viên trường ... đặc điểm giao tiếp sinh viên Đại học văn hoá cụ thể là: đối tượng nội dung giao tiếp, nhu cầu giao tiếp, kỹ giao tiếp, từ sâu vào nghiên cứu đối tượng, nội dung giao tiếp ngôn ngữ kỹ giao tiếp ... hiểu đặc điểm giao tiếp sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm An Giang dựa vào: Đối tượng nội dung giao tiếp, nhu cầu giao tiếp, khả giao tiếp, từ đề xuất biện pháp để nâng cao hiểu biết giao tiếp sinh...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:17

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10