thiết kế nghiên cứu tiến cứu mô tả cắt ngang so sánh các phân nhóm kết hợp theo dõi dọc
Khoá luận tốt nghiệp đọc hiểu văn bản sóng (xuân quỳnh) gắn liền với đời sống thực tiễn
... nhiều cách phân tích, cắt nghĩa, phân tích cắt nghĩa theo khổ, theo kết cấu, theo hình tượng, theo mạch cảm xúc Văn “Sóng” Xuân Quỳnh càn phân tích theo mạch cảm xúc Tuy nhiên, dù thực bước theo cách ... khóa luận kết nghiên cứu cá nhân tôi, hướng dẫn Thạc sĩ Nguyễn Thị Mai Hương, chưa công bố công trình nghiên cứu Nếu có sai sót, xin chịu hoàn toàn trách nhiệm theo quy định việc nghiên cứu khoa ... trường chưa đáp ứng nhu càu Theo điều tra nhiều công trình nghiên cứu việc dạy - học văn nay, kết học tập môn Ngữ văn đáng báo động Nhiều học sinh cách viết cho họp lí văn, cách hành văn chí không...
- 64
- 637
- 1
Giáo án toán 12 nâng cao - Tiết 37, 38 pptx
... sửa kết luận TG Hoạt động gv Hoạt động hs Ghi bảng (12’) HĐTP2: Ví dụ2 Hình thức h/đ nhóm Hs thảo luận nhóm +/Phát PHT2 (nd: phụ lục) Nhóm cử đại diên lên cho h/s nhóm bảng giải +/Cho đaị diện nhóm ... +/Gv sửa tiếp tục đặt v/đ Nêu cách giải khác ? TL:có cách khác : +Tìm điểm phân biệt d, viết pt đt qua điểm +/Cho x = t tìm y;z theo t suy pt t/s cần +/ Cuối gv tổng kết HĐ tìm ( y=t,hoặc z=t) ... Phát PHT1(nd: phụ lục) cho nhóm +/Cho h/s nhóm thảo luận +/Gọi h/s đại diên nhóm 1,3 lên bảng giải ,cả lớp thep dỏi +/ Sau cho h/s nhóm phát biểu Hs thảo luận nhóm Gv cho nhóm cử đại diên lên bảng...
- 5
- 469
- 4
GIAO AN VAN 9 - TUAN 13 - 3 COT
... ghi nhớ SGK chúng; kết hợp tả ngoại nghệ thuật miêu tả nhân vật tác hình với nội tâm, dùng độc giả? (Miêu tả nhân vật cách nào?) - HS nêu:”Nhớ sông quê hương” thoại để miêu tả diễn biến (Tế Hanh);”Cố ... nhận diện tập kết hợp yếu tố đọc viết văn tự Thái độ: Vận dụng tốt II/ Chuẩn bị: GV: + Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, tổng hợp + Bảng phụ, tư liệu, HS: Đọc, nghiên cứu nội dung III /Tiến trình ... Chuẩn bị: GV:- Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, tổng hợp - ĐDDH: Bảng phụ, chân dung nhà văn Kim Lân HS: Đọc , tóm tắt, so n theo câu hỏi SGK II- Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG...
- 15
- 617
- 5
GIÁO ÁN VĂN 9 - TUẦN 13 - 3 CỘT
... sống II/ Chuẩn bị: GV: - Phương pháp: Phân tích, gợi mở, tổng hợp - Tranh đoàn thuyền đánh cá biển khơi HS: Đọc, nghiên cứu văn So n theo câu hỏi SGK III /Tiến trình lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn ... cố: GV hệ thống toàn - Gọi HS đọc ghi nhớ - Học sinh theo dõi ghi nhớ Hướng dẫn học nhà: + Học thuộc lòng thơ + Học phân tích + So n " Bếp lửa" theo câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: ... khái niệm so II/-Một số phép tu từ từ sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, nói giảm, vựng nói quá, nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ 1- Ôn lại khái niệm so - GV chia nhóm cho HS hoạt động.: Vận sánh, ẩn...
- 10
- 392
- 0
GIAO AN LOP 2 - TUAN 13 - CKTKN ( 3 COT)
... * Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 14 que tính , suy nghó tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt * Hướng dẫn cách bớt hợp lí ... núi ; Miền núi ; Nông thôn - Các nhóm trao đổi thảo luận nhóm ghi vào tờ giấy A3 việc làm giữ gìn vệ sinh môi trường - Cử đại diện lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm thực : -Cử đại diện lên ... N , P hình tròn sau đặt câu hỏi để HS so sánh độ dài đoạn OM , ON , OP , GV kết luận đội dài đoạn -Chúng ta tạo hình tròn cách gấp cắt giấy - Cho HS so sánh đọ dài MNvới cạnh hình vuông ( Cạnh...
- 36
- 1,102
- 5
GIAO AN LOP 1 - TUAN 13 (CKTKN) - 3 COT
... -Học sinh tự làm chữa - Hướng dẫn học sinh thực theo bước -Bước : Tính kết phép tính trước -Bước : So sánh kết vừa tìm với số cho điền dấu < > = thích hợp -Có bạn thêm bạn bạn ? o Bài : Treo tranh ... ng Phân tích vần ong Ghép bìa cài: ong GV đọc mẫu Giống: bắt đầu o Hỏi: So sánh ong on? Khác : ong kết thúc ng Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân ... bởi: ă Phân tích vàghép bìa cài: ăng ng Giống: kết thúc ng GV đọc mẫu Khác : ăng bắt đầu ă Hỏi: So sánh ăng ong? Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Phân...
- 24
- 699
- 1
Bài giảng Giao an lop 5 tuan 13 chuan kien thuc
... viên chốt: tính chất kết hợp - Nêu cách làm: Nêu cách tính nhanh, → tính chất - Giáo viên cho học sinh nhăc lại kết hợp – Nhân số thập phân với 11 - Học sinh đọc đề: tính nhẩm kết tìm x Bài a: ... 42,31 + Các kết hay sai? xuống 10 lần nên việc lấy 42,31 × 0,1 + Cách làm nhanh nhất? = 4,231 + Vì giúp ta tính nhẩm số + Nhóm 3: phân tích dựa vào cách thực thập phân cho 10? thực nhóm 1, nhóm ... - Học sinh sửa - Nêu cách làm: Nêu cách tính nhanh, → tính chất kết hợp – Nhân số thập phân với 11 - Học sinh đọc đề: tính nhẩm kết Bài a: tìm x - học sinh làm bảng (cho kết quả) Hoạt động...
- 77
- 408
- 1
giáo án lớp 5 tuần 13 tích hợp chuẩn kiến thức kĩ năng
... hoạt động theo nhóm - Phát phiếu bút yc nhóm thảo luận tìm đồ dùng nhôm ghi vào phiếu - Gv quan sát giúp đỡ nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ xung - Nhận xét kết luận HĐ2: ... xét - Hs hoạt động nhóm - Hs trao đổi ghi vào phiếu nhóm Ví dụ : song , nồi , cánh máy bay, - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ xung - Nhận đồ vật hoạt động theo nhóm - HS làm việc ... 3: - Các nhóm viết tên dán tranh ảnh vùng núi đá vôi hang động chúng, ích lợi đá vôi sưu tầm vào khổ giấy to - Các nhóm treo sản phẩm lên bảng cử người trình bày -Thí nghiệm ,mô tả tượng Kết luận...
- 22
- 838
- 0
Giáo án lớp 2 - Tuần 13
... Gọi HS yếu lên bảng làm -Khi biết + = 14 ghi kết số hạng 14 – 14 – khơng, ? -Làm tiếp phần b -Ta có + = -So sánh + ? -Có kết -So sánh 14 – – 14 – -Kết luận : Vì + = nên 14 – – = 14 – (khi trừ ... 16 – = -Em tìm kết 16 – 8, 16 – ? 16 – = -Gọi HS đọc 16 – = Bước : 17, 18 trừ số -Thảo luận theo cặp sử dụng que -Tìm kết 17 – 8, 17 – 9, 18 – để tìm kết 25 12’ 3’ 3’ -Gọi em điền kết bảng cơng ... bảng điền kết thức 17 – = 17 – = 18 – = Hoạt động : Luyện tập Bài : Nhớ lại bảng trừ ghi kết -Ghi kết phép tính -Khi biết 15 – = 7, muốn tính 15 – -Vì + = nên 15 – ta cần lấy – ghi kết 15 – –...
- 34
- 1,284
- 6
Giáo án Sử 4 tuần 32 tiết 1
... làõng Tçnh cm - 3em âc SGK/68 V.Täøng kãút- Dàûn d:(1ph)ì : Kinh thnh HÚ l mäüt cäng trçnh sảng tảo ca nhán dán ta Ngy 11.12.1993, UNESCO â cäng nháûn HÚ l mäüt Di sn Vàn hoạ thãú giåïi -Vãư...
- 3
- 461
- 0
giao an lop 2 tuan 18chi tiet
... - Chữa - Thu chấm số sau nhận xét kết làm HS Tiếng việt Ôn tập tiết 10 I Mc tiờu: - Rèn kĩ viết tả - Luyện kĩ viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trớc II Cách tiến hành: - Nêu nội dung yêu cầu ... HS lên bảng thao tác lại - Yêu cầu HS làm - GV theo dõi hớng dẫn - Đánh giá sản phẩm - HS làm - Nhận xét 192 Củng cố - Nêu lại quy trình 4.Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà chuẩn ... giỏc D - - Thủ công Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS biết cách gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Kĩ năng: - Rèn kĩ cắt dán Thái độ : Giáo...
- 46
- 661
- 1
giao án toán 2 tuần 13
... tỉû nhiãn , lỉu kãø theo cạch (Âo vë trê cạc theo cạch 1) loạt - mún åí cúi âoản -PP: Kãø chuûn.Hi kãø trỉåïc :Bäú ca Chi âạp, tho lûn Quan âang nàòm bãûnh viãûn sạt , kãø theo nhọm Em mún ... cäú dàûn d : khàõc sáu bi hc -GV v c låïp theo di PP: Liãn hãû , hi âạp nháûn xẹt TG: 5phụt -Giạo viãn nháûn xẹt PP : nãu váún âãư TG: - Theo ndi - Kãø theo hỉåïng dáùn - HS quan sạt tranh , nãu ... ,lỉåün dc v Dảy bi måïi lỉåün ngang * HD cạch viãút : - Theo di -Mủc tiãu Giụp HS +ÂB trãn ÂK 6viãút biãút viãút chỉỵ L hoa mäüt nẹt cong lỉåün dỉåïi viãút pháưn âụng theo máùu -PP: Hi âạp, tho...
- 24
- 478
- 1
Giáo án lớp 2 tuần 13
... sau đặt câu hỏi để HS so sánh độ dài đoạn OM , ON , OP , GV kết luận đội dài đoạn -Chúng ta tạo hình tròn cách gấp cắt giấy - Q/s để nắm cách tạo hình tròn từ - Cho HS so sánh đọ dài MNvới cạnh ... *Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 54 que tính , suy nghó tìm cách bớt 18 que tính , yêu cầu trả lời xem que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt * Hướng dẫn cách bớt hợp ... * Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 14 que tính , suy nghó tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt * Hướng dẫn cách bớt hợp lí...
- 29
- 694
- 3
GIAO AN LOP 5 - TUAN 13
... bảng (mặt 1) 25 : (25 × 5) : (4 × 5) (mặt 2) - So sánh kết 4,2 : (4,2 × 10) : (7 × 10) - So sánh kết 37,8 : -40- (37,8 × 100) : (9 × 100) - So sánh kết - Giáo viên chốt, ghi quy tắc - Học sinh ... 10 - Dự kiến: + Nhóm 1: Đặt tính: 42,31 10 02 4,231 031 010 • Giáo viên chốt lại: + Các kết cùa nhóm + Nhóm 2: 42,31 × 0,1 – 4,231 nào? Giải thích: Vì 42,31: 10 giảm giá + Các kết hay sai? trò ... tính cứng, giúp đỡ tính dẻo đồ dùng nhôm - Đại diện nhóm trình bày kết Bước 2: Các nhóm khác bổ sung - Làm việc lớp → Giáo viên kết luận: Các đồ dùng nhôm nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không...
- 47
- 1,454
- 8
Giáo án lớp 4 tuần 13
... bàn , theo nhóm - Cho HS nghe hát từ băngnhạc - Luyện tập cá nhân - Hướng dẫn , đàn theo giai điệu Hoạt động : Hát kết hợp hoạt động - Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo ... Giúp HS hát hát kết - dãy bàn hát nhún theo nhòp hợp với gõ đệm PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - nhóm lên bảng biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa - Luyện đọc cao độ theo thang âm ... s¹ch vµ níc bÞ « nhiƠm B2: Lµm viƯc theo nhãm B3: Tr×nh bµy vµ ®¸nh gi¸ KÕt ln nh mơc b¹n cÇn biÕt SGK - HS ngåi theo nhãm bµn - HS quan s¸t vµ thùc hµnh theo híng dÉn cđa GV -HS TL - Rong, rªu,...
- 21
- 715
- 2
Giáo án lớp 4 Tuần 13 - Tuần 17
... thí nghiệm Bước 2: HS làm việc theo nhóm Gv theo dõi giúp đỡ Bước 3: Đánh giá: - GV kiểm tra kết nhận xét Nếu có nhóm kết khác, GV yêu cầu em tìm nguyên nhân xem tiến trình thí nghiệm bò nhầm ... TẠO BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I Mơc tiªu: - Nắm cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân - Biết vận dụng kiến thức học để viết mở bài, kết học văn miêu tả đồ vật II.Chn ... - Các phần mở kết giống với cách mở bài, kết em học ? Bài + Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Thùc hµnh Bài tập 1: - Câu văn tả bao quát “Anh chày trống …bảo vệ” - Bộ phận trống tả: ...
- 112
- 617
- 1
Giáo án khối 4 tuần 13
... nhân 456 x -HS làm 203, sau so sánh với cách thực +Hai cách thực sai, cách thực phép nhân để tìm cách nhân thứ ba đúng, cách nhân sai -Theo em cách thực sai -Hai cách thực sai 912 tích riêng ... bày -HS đọc -HS nhóm thảo luận báo cáo kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 29 Giáo n lớp:4A3 GV:Huỳ n h Văn Minh -GV nhận xét, kết luận: KC chống quân Tống xâm lược lần thứ kết thúc thắng lợi ... Kinh -HS nhận xét -HS nhóm thảo luận -Các nhóm đại diện trả lời -HS khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -HS nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét, bổ...
- 51
- 371
- 0
Giáo án Lớp 4 Tuần 13
... chia nhóm giao nhiệm vụ cho nửa số - Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai nhóm thảo luận, đóng vai theo tình tranh 1, - Các nhóm lên đóng vai nửa số nhóm thảo luận, đóng vai theo tình - Các HS ... từ có hai tiếng bắt đầu l, - GV phát cho nhóm giấy khổ lớn để làm n - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận tìm - Yêu cầu HS nhóm đọc làm kết Đại diện nhóm treo bảng trình bày - GV theo dõi, nhận ... thống nam… - Các nhóm nhận giấy + Trang phục truyền thống nữ … - Các nhóm thảo luận, thực yêu cầu gợi ý GV * Giới thiệu lễ hội ĐBBB - Các nhóm dán kết quả, HS đại diện nhóm -Phát cho nhóm giấy khổ...
- 29
- 848
- 1
Giáo án lớp 5(Tuần 13)
... phẩm lên bảng cử người trình bày -Các nhóm khác bổ sung nhận xét -Làm việc theo nhóm -Thảo luận theo yêu cầu GV ghi vào bảng sau : Thí nghiệm Mô tả tượng Kết luận 28 Lª Têng - Trêng TiĨu häc ... -GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn mục thực hành quan sát hình 4;5 SGK -Vài HS nêu ý kiến -Nghe giới thiệu -Làm việc theo nhóm -Các nhóm thực theo yêu cầu GV -Các nhóm treo sản phẩm lên ... làm nhôm , thư kí ghi lại -Đại diện nhóm giới thiệu trước lớp -Làm việc nhóm -Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm quan sát đồ vật nhôm mà bạn nhóm mang đến mô tả màu sắc , độ sáng , tính cứng , tính...
- 28
- 811
- 5
Giáo án lớp 1 (Tuần 13)
- 22
- 638
- 5
- thiết kế nghiên cứu mô tả
- định nghĩa nghiên cứu mô tả cắt ngang
- phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang
- nghiên cứu mô tả cắt ngang
- thế nào là nghiên cứu mô tả cắt ngang
- phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang là gì
- nghiên cứu mô tả cắt ngang là gì
- công thức nghiên cứu mô tả cắt ngang
- thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang
- thế nào là thiết kế nghiên cứu mô tả
- các loại thiết kế nghiên cứu mô tả
- thiết kế nghiên cứu nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích
- thiết kế nghiên cứu nghiên cứu tiến cứu mô tả cắt ngang
- thiết kế nghiên cứu nghiên cứu mô tả cắt ngang
- thiết kế nghiên cứu mô tả lâm sàng hồi cứu kết hợp tiến cứu
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose